admins 发表于 2021-3-16 21:13:02

新人教版七年级上册第一单元《 生物和生物圈》单元测试卷

题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】被誉为杂交水稻之父的是 ( )</p><p>A. 李时珍    B. 司马迁    C. 达尔文    D. 袁隆平</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:A、李时珍是我国古代是医药学家,著有《本草纲目》一书.不符合题意.</p><p>B、司马迁(大约公元前145年~大约公元前90年),字子长,一说左冯翊,夏阳(今陕西韩城南)人,一说龙门(今山西河津)人,中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家.不符合题意.</p><p>C、达尔文是英国生物学家,进化论的奠基人.在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,他提出了生物进化的自然选择学说,被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一.不符合题意.</p><p>D、袁隆平,北京人,汉族,运用生物科学技术,培育出举世闻名的杂交水稻,是著名的杂技水稻之父.符合题意.</p><p>故选:D</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】观察下图,葵花朵朵向太阳,干旱使粮食严重减产,这说明(  )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126506114866256_ST/SYS201808081126506114866256_ST.001.png" width="160" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126506114866256_ST/SYS201808081126506114866256_ST.002.png" width="168" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 葵花受阳光限制,粮食受水的限制</p><p>B. 葵花仅仅需要阳光,粮食仅仅需要水</p><p>C. 它们的生活既需要阳光,也需要水<br />D.阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一<br />&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】环境中影响生物的形态、生理和分布的因素叫生态因素,包括非生物因素和生物因素,非生物因素有光照,空气,水分,温度,湿度,土壤等;生物因素是指生物彼此之间的关系。通过分析,葵花朵朵向太阳,说明植物的生长需要阳光,干旱使粮食严重减产,说明水会影响农作物的生长,阳光和水分别是它们生存所需要的基本条件之一。故选D。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是(  )</p><p>A. 热时人会出汗</p><p>B. 鲸呼气时会产生雾状水柱</p><p>C. 西瓜能进行光合作用制造有机物</p><p>D. 含羞草的叶受到触踫时会合拢</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物的特征有:①除病毒以外,生物一般都是由细胞构成的;②生物能够进行新陈代谢;③生物能够生长发育;④生物能繁殖后代;⑤生物能对外界的刺激做出反应;⑥生物具有遗传和变异的特性;⑦生物一般能适应一定的环境,也能影响环境。生物能对外界的刺激做出反应:生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应(如植物的向光性、向水性、向地性)。选项中“热时人会出汗”说明了生物能排出体内产生的废物;“鲸呼气时会产生雾状水柱”说明了生物能进行呼吸;“西瓜能进行光合作用制造有机物”说明生物的生活需要营养物质;“含羞草的叶受到触踫时会合拢”说明了生物能对外界刺激作出反应。故选D。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】生物圈是指地球上适合    生存的地方。它的范围包括                   、                   、                   。 </p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】生物;大气圈的底部;水圈的大部;岩石圈的表面</p><p>【解析】</p><p>试题分析:生物圈是最大的生态系统,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】生态系统是指在一定__内,__与__所形成的统一的整体.在生态系统中,__是生产者,能通过__制造有机物;__是消费者,他们直接或间接地以__为食;__是分解者;这三者构成了生态系统的__部分.</p></div></div>
<div><p>【答案】  地域  生物  环境  植物  光合作用  动物  植物  细菌、真菌  生物部分</p><p>【解析】在自然界,任何生物群落都不是孤立存在的,它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割的相互联系相互作用着,共同形成一种统一的整体,这样的整体就是生态系统。换句话说,生态系统就是在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体,其中环境就是生物生存的非生物条件,生物包括植物、动物、细菌真菌等,植物是生产者,能进行光合作用制造有机物,动物是消费者,不能进行光合作用自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等,二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用,它们是生态系统的生物部分。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/b56268d5/SYS201712310120292917144416_ST/SYS201712310120292917144416_ST.001.png" width="201" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少    部分和        者。</p><p>②从总体上看,植物的数量总是比食草动物          ,食草动物的数量总比食肉动物            。</p><p>③从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是         的关系,这样就形成了           。本图中有           条食物链,它们相互关联,形成            。</p><p>④此图中最长的一条食物链可表示为            。</p><p>⑤如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先            。</p><p>⑥在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是            ,对鼠有间接关系的生物是            。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】①非生物部分;分解者;</p><p>②多;</p><p>③捕食;5;食物网;</p><p>④草→鼠→蛇→鹰 ;</p><p>⑤增多;</p><p>⑥蛇、狐、鹰、草;兔</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)本题图中有草,能进行光合作用制造有机物,属于生产者,兔、狐和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者,所以要想构成一个完整的生态系统还缺少的是分解者和非生物部分;</p><p>(2)在一个生态系统中,数量最多是生产者,营养级别越高数量越少,所以植物的数量总是比食草动物多,食草动物的数量总比食肉动物多;</p><p>(3)生产者与消费者之间的关系是捕食关系,图中的食物链有:①草→兔→鹰②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鹰⑤草→鼠→蛇→鹰,食物链交织在一起,就构成了食物网;</p><p>(4)由(3)可知:最长的食物链为:草→鼠→蛇→鹰;</p><p>(5)由于鹰和狐都以兔和鼠为食,如果大量捕食狐,那么鹰因食物增加而数量在一定时间内将先会增加;</p><p>(6)在该生态系统中蛇、狐、鹰以鼠为食,鼠以草为食,兔也以草为食,兔和鼠之间是竞争关系,所以和鼠有直接关系的生物因素是蛇、狐、鹰、草,对鼠有间接关系的生物是兔。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】金钱豹常常隐伏于大树上,藏在浓密的叶荫之下。它身上有许多环状斑纹,很像古钱币。它身上这种特殊的体色和形态是怎么形成的?</p><p>____________________</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】金钱豹的这种体色和形态是长期自然选择中形成的,是它适应环境的一种表现</p><p>【解析】阳光透过浓密的树叶形成许多环状光斑,很像古钱币.古代金钱豹的体色、形态不同,体色、形态与环境一致的不易被其他动物发现,容易捕获猎物,体色、形态与环境不一致的容易被其他动物发现,不易捕获食物而被淘汰,这样经过若干代的自然选择最终形成了现在的金钱豹。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】植物世界中,数地衣的生命力最顽强。据试验,地衣在零下273摄氏度的低温下还能生长,在真空条件下放置6年还保持活力,在比沸水温度高一倍的温度下也能生存。因此无论沙漠.南极.北极,甚至在大海龟的背上它都能生长。地衣为什么有如此顽强的生命力?人们经过长期研究,终于找到了“迷底”。原来地衣不是一种单纯的植物,它是由两类生物“合伙” 组成,一类是真菌,另一类是藻类。真菌吸收水分和无机物的本领很大,藻类具有叶绿素,它以真菌吸收的水分.无机物和空气中的二氧化碳作原料,利用阳光进行光合作用,制成养料,与真菌共同享受。这种紧密的合作,就是地衣有如此顽强生命力的秘密。</p><p>(1)地衣是由_______和_________组成的。</p><p>(2)“地衣”所体现出来的生物之间的这种关系属于什么关系?生物之间还有哪些关系?请举例。</p><p>_____________________</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】  真菌  藻类  共生关系; 生物之间还有竞争关系,如水稻与稗草</p><p>【解析】(1)地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的;(2)藻类具有叶绿素,能以真菌吸收的水分、无机盐和空气中的二氧化碳作原料,通过阳光进行光合作用,制成养料(有机物),与真菌共同享受,真菌吸收水分和无机盐的本领很大,真菌还能通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳,能为藻类提供水、无机盐;当两者分开时,真菌得不到有机物无法生存,而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良,因此它们都不能独立生活,像地衣这种由两种生物(真菌和藻类)共同生活在一起,相互依赖对双双彼此都有利的生活方式叫共生,生物与生物之间的关系还有:捕食关系如兔与草,狼与羊、竞争关系如水稻与稗草,两条狗争夺骨头、合作关系蚂蚁搬家等。</p></div>
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