江苏省盐城市东台联盟校七年级5月月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】母亲是伟大的，母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物。母亲和胎儿之间进行物质交换的结构是：</p><p>A. 肾脏 B. 胎盘 C. 子宫 D. 卵巢</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．</p><p>胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。因此，母亲和胎儿之间进行物质交换的结构是胎盘。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“绿色食品”指的是（ ）</p><p>A. 富含叶绿素的食品 B. 新鲜的蔬菜</p><p>C. 无污染，安全，优质的食品 D. 贴有“绿色”防伪标记的食品</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>绿色食品是对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称。绿色食品分为A级和AA级两类：A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质。绿色食品标志如下：<br />A级<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/4b20aabf/SYS201904161040412663332674_DA/SYS201904161040412663332674_DA.001.png" width="141" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />AA级<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/4b20aabf/SYS201904161040412663332674_DA/SYS201904161040412663332674_DA.002.png" width="127" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列营养物质中，可以不经过消化，在消化道内直接被吸收的是（ ）</p><p>A. 无机盐和维生素 B. 蛋白质和糖类</p><p>C. 脂肪和糖类 D. 脂肪和蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：蛋白质在胃内开始消化，一部分被胃蛋白酶消化成多肽→到达小肠后，蛋白质、多肽被小肠内的小肠液、胰液彻底分解成氨基酸； 淀粉的一部分在口腔内被唾液淀粉酶分解为麦芽糖→到达小肠后，淀粉、麦芽糖被小肠内的小肠液、胰液彻底分解成葡萄糖；脂肪在小肠内开始消化，首先被小肠内的胆汁乳化为脂肪微粒，然后被肠液和胰液的脂肪酶彻底消化为甘油和脂肪酸；食物中的水、无机盐和维生素可以不经消化，在消化道内直接被吸收。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】吃饭不能大声说笑是有道理的，原因是</p><p>A 、流经消化器官的血量减少，不利消化 C、食物容易由咽误入气管</p><p>B 、唾液腺分泌唾液的量减少 D、有利于保护声带</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】吃饭时大声说笑，会厌软骨会来不及关闭，食物容易误入气管，引起咳嗽。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在无外伤的情况下，当尿中同时出现红细胞和蛋白质时， 肾脏发生病变的部位是</p><p>A. 肾小球 B. 肾小囊 C. 肾小管 D. 集合管</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>尿液的形成主要有两个过程：血液流经肾小球时经肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿，原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用形成原尿．血液流经肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿．原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用．原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统，剩余的水、无机盐、尿素和尿酸等在肾小管末端形成尿液．</p><p>尿液中含有较多的蛋白质和血细胞，说明可能是肾小球的过滤作用发生了病变，通透性增大。蛋白质和血细胞进入了原尿。而肾小管又不重吸收蛋白质和血细胞，故在尿液中发现含有较多的蛋白质和血细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体通过呼吸肌的收缩和舒张完成呼吸运动。当人吸气时，肋间肌和胸廓容积的变化情况是：</p><p>A. 肋间肌收缩，胸廓容积增大 B. 肋间肌收缩，胸廓容积缩小</p><p>C. 肋间肌舒张，胸廓容积增大 D. 肋间肌舒张，胸廓容积缩小</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起的，呼吸运动的结果实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌．</p><p>呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，肋间肌收缩，胸骨带动肋骨上提，引起胸廓前后、左右径均增大；膈肌收缩，膈顶部下降，引起胸廓上下径增大，导致胸廓容积变大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，膈顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓体积变小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】人体血液流经肺进行气体交换后，血液成分的变化情况是：</p><p>A. 二氧化碳的浓度上升，氧气浓度下降 B. 二氧化碳的浓度下降，氧气浓度上升</p><p>C. 二氧化碳的浓度上升，氧气浓度上升 D. 二氧化碳的浓度下降，氧气浓度下降</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．</p><p>（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．</p><p>血液循环路线如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/23/08/01eda909/SYS201910230809413681664224_DA/SYS201910230809413681664224_DA.001.png" width="311" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>从血液循环图中看出，当血液流经肺部的毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，因此，血液中的氧气增多，二氧化碳减少。所以“人体血液流经肺进行气体交换后”，血液成分的变化是二氧化碳浓度下降，氧气浓度上升。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正常人的尿液中一般不含有．：</p><p>A. 水 B. 无机盐 C. 葡萄糖 D. 尿 素</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>尿的形成包括肾小球、肾小囊壁的过滤和肾小管的重吸收，据此答题．</p><p>血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。所以，血浆、原尿和尿液的区别为：血浆和原尿的区别在于大分子的蛋白质；而原尿和尿液的区别在于葡萄糖。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】血液流经下列哪些器官时，血浆中的代谢废物会减少（ ）。 </p><p>①肝脏 ②小肠 ③大肠 ④肾脏 ⑤胰腺 ⑥肺 ⑦皮肤 ⑧膀胱</p><p>A. ③④⑥ B. ④⑥⑦ C. ①③⑧ D. ⑥⑦⑧</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人体将代谢废物排出的过程叫排泄，排泄有以下几种方式：二氧化碳和少量的水分是以气体的形式通过呼吸系统排出的；小部分水和少量的无机盐、尿素是以汗液的形式通过皮肤排出体外；绝大部分水、尿素和无机盐是以尿液的形式通过泌尿系统排出体外。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】激素调节是人体调节生命活动的方式之一，例如人体内的血糖含量受到调节：</p><p>A. 生长激素 B. 性激素 C. 胰岛素 D. 甲状腺激素</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖类在体内的吸收、利用和转化等，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．</p><p>A、生长激素主要是调节人体的生长发育；</p><p>B、性激素主要是促进性器官成熟、第二性征发育及维持性功能等；</p><p>C、胰岛素主要是调节糖类的代谢；</p><p>D、甲状腺激素促进生长发育、促进新陈代谢、提高神经系统的兴奋性。</p><p>    因此人体内的血糖含量受到胰岛素调节。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列腺体中，属于内分泌腺的是：</p><p>A. 性腺 B. 汗腺 C. 肠腺 D. 唾液腺</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体有许多腺体，有的腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺；</p><p>有的腺体如甲状腺、垂体、性腺等没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．</p><p>A性腺属于内分泌腺；B汗腺、C肠腺、D唾液腺都有导管，其分泌物通过导管排出，属于外分泌腺；</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列疾病与激素分泌异常无关的是（ ）</p><p>A. 侏儒症 B. 巨人症 C. 夜盲症 D. 糖尿病</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是激素分泌异常时出现的症状，激素是由内分泌腺分泌的。</p><p>侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足导致的，A不符合题意；巨人症是由于成年时期生长激素分泌过多导致的，B不符合题意；夜盲症是由于饮食中缺乏维生素A导致的，C符合题意；糖尿病是由于胰岛素分泌不足导致的，D不符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响” ， 某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：</p><p>①取两个玻璃缸，分别贴上标签 A、B。</p><p>②在 A 缸中加入 500ml 池塘水，B 缸中加入 500ml 自来水。</p><p>③在 A、B 中分别加入等量的蝌蚪饲料。</p><p>④在 A、B 中分别加入同时孵化出的蝌蚪各一只。</p><p>⑤在 A 缸中加入少量的甲状腺激素，B 缸不加。</p><p>⑥保持两缸水温 20℃-25℃。</p><p>⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况。</p><p>（1）在这个实验过程中，有两个步骤不够严谨，请你指出来（______） </p><p>A. ①④ B. ②④ C. ④⑤ D. ②⑤</p><p>（2）在步骤⑤中，A 缸中加入少量的甲状腺激素制剂，而 B 缸不加以形成_____。如果该实验按正确的方案进行，则预期现象为：一段时间后 A 缸中的蝌蚪_____； 而 B 缸中还是蝌蚪状态。根据实验结果，你得出的实验结论是_________</p><p>（3）为了保护青蛙，实验结束后，应将青蛙放回__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】B 对照 逐渐发育成蛙 甲状腺激素能促进蛙（动物）的生长发育 大自然 </p><p>【解析】</p><p>（1）探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p><p>（2）甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性</p><p>（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．</p><p>（1）一组对照实验中只能有一个变量，该实验小组设置的实验中出现了两个变量：水质、甲状腺激素，实验目的是为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量，所用的水质应是一样的池塘水；实验中用一只蝌蚪，结果会具有很大的偶然性，不足以说明问题，可用10只蝌蚪做实验，可以减小误差，当然，采用更多的蝌蚪会更好，但增加了实验的难度．．</p><p>（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，目的是形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验．根据预期结果发现A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用． </p><p>（3）青蛙是益虫，为了保护青蛙，实验结束后，应将青蛙放回大自然。</p></div>
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