山东省济南市槐荫区初中届九年级第二学期第二次中考模拟考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，小明选用甲图中①④组合观察细胞如乙图，他想观察右上方的细胞并将其放大，下列说法错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922052831496871_ST/SYS201904270922052831496871_ST.001.png" width="201" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 将装片向右上方移动</p><p>B. 转动转换器将物镜换成镜头③</p><p>C. 将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜</p><p>D. 物镜换成高倍镜后，应调节细准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根据有无螺纹可以判断出①②是目镜，③④是物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例。</p><p>由于显微镜成像为倒像，将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央，A正确；镜头③放大倍数大，想将细胞放大，就要转动转换器将物镜换成镜头③，B正确；换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，C错误；换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，使物像变的更清晰，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922054462368309_ST/SYS201904270922054462368309_ST.001.png" width="212" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A可以表示一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜</p><p>B. a表示“能够控制物质进出细胞”</p><p>C. B的流动加快与外界环境的物质交换</p><p>D. 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁具有支持和保护作用；细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。细胞膜能够控制物质的进出；细胞质中有能量转换器，它的流动加快与外界环境的物质交换；细胞核含要遗传物质。</p><p>植物细胞基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，由图可知A是细胞膜，A正确；细胞壁处在植物细胞的最外面，起保护和支持作用，a表示“能够控制物质进出细胞”，B错误；细胞质中有能量转换器，细胞质的流动加快与外界环境的物质交换，C正确；细胞分裂时，C细胞核最先分裂，染色体自我复制，然后平均分成两份，细胞核一分为二，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于植物类群的说法中，不正确的是</p><p>A. 藻类植物是最低等的植物类群，结构简单，无根茎叶的分化</p><p>B. 从蕨类植物开始分化形成输导组织，古代的蕨类植物形成了煤炭</p><p>C. 种子植物最高等，种子外有果皮包被</p><p>D. 苔藓植物出现了茎、叶，但无真正的根</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，裸子植物与被子植物的相同点是都能产生种子，主要区别是种子是否有果皮包被。孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，其中藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，茎和叶中没有输导组织，植株矮小。蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，体内有输导组织，一般比较高大。</p><p>藻类植物结构都比较简单，都没有根、叶、茎等器官的分化，是最低等的植物类群，A正确；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，古代的蕨类植物被埋藏在地层中，经过漫长的年代，经过复杂的变化，变成了煤炭，B正确；被子植物最高等，在生殖方式上具有特有的双受精现象，C错误；苔藓植物出现了茎、叶，但无真正的根，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中有关运动系统的说法，正确的是（ ）。</p><p>A．骨本身是不能运动的</p><p>B．所有动物的体内都有骨骼</p><p>C．每块骨骼肌的两端都附着在同一块骨上</p><p>D．动物的运动只靠运动系统来完成</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨本身是不能运动的，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。每一组肌肉的两端都是附着在两块骨上，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，A符合题意；哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而。不是所有动物的体内都有骨骼，如蚯蚓，B不符合题意；每一组肌肉的两端都是附着在两块骨上，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，C不符合题意；完成任何一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为动物体结构层次的变化过程示意图。以下叙述错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922058335609777_ST/SYS201904270922058335609777_ST.001.png" width="286" height="62" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 细胞分裂时遗传物质减少一半</p><p>B. ①②表示细胞分裂，③表示细胞分化</p><p>C. 生物体由小长大主要依靠细胞的分裂和生长</p><p>D. 动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②过程表示细胞分裂，③过程表示细胞分化。</p><p>细胞分裂产生的新细胞中遗传物质与原细胞一样，A错误；①②过程表示细胞分裂，③过程表示细胞分化，B正确；生物体由小长大主要依靠细胞分裂和细胞生长，C正确；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图表示正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向。下列说法错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922059957158292_ST/SYS201904270922059957158292_ST.001.png" width="126" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物</p><p>B. 若为呼吸作用示意图，则①②分别是氧气、二氧化碳</p><p>C. 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用</p><p>D. 若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）上图若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物；<br />（2）若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水；<br />（3）若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气。</p><p>若为光合作用示意图，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气由气孔出来，它合成的有机物由筛管自上向下运送。因此表示进入的①是二氧化碳，表示放出的②是氧气，表示向上的③是水，表示向下的④是有机物，A正确；若为呼吸作用示意图，呼吸作用的公式如图：有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的①应是氧气，表示放出的②是二氧化碳，B正确；绿色植物在有光的条件下进行，呼吸作用和蒸腾作用在晚上和白天都进行，C错误；蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程。若为蒸腾作用示意图，②是水蒸气，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图表示四类不同生物，请判断下列选项正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922062479703987_ST/SYS201904270922062479703987_ST.001.png" width="268" height="93" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A图生物身体分部，足和触角均分节，属于环节动物</p><p>B. B图生物体表被毛，体内有膈，牙齿分化，用鳃呼吸</p><p>C. C图生物双重呼吸，气体交换的部位是气囊</p><p>D. D图生物体表被鳞，用鳃呼吸，用鳍游泳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>图中：A是蝴蝶，B是老鼠，C是鹰，D是鱼。</p><p>A蝴蝶的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物，A错误；B老鼠体表被毛，体内有膈，牙齿分化，用肺呼吸，属于哺乳动物，B错误；C鹰属于鸟类，进行双重呼吸，气体交换的部位是肺，气囊只是辅助呼吸，C错误；D鱼体表被鳞，用鳃呼吸，用鳍游泳，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如下表是常见微生物类群的有关比较，正确的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:22.5pt"><td style="width:26.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:66.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>项目 </p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细菌</p></td><td style="width:84.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>真菌</p></td><td style="width:67.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>病毒</p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:26.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结构</p></td><td style="width:75.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无成形细胞核</p></td><td style="width:84.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有真正的细胞核</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无细胞结构</p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:26.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生殖</p></td><td style="width:75.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>芽孢生殖</p></td><td style="width:84.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>孢子生殖</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不能独立生活</p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:26.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>营养方式</p></td><td style="width:75.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>异养</p></td><td style="width:84.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分异养部分自养</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>异养</p></td></tr><tr style="height:23.25pt"><td style="width:26.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:66.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>与人类关系</p></td><td style="width:75.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>可以生产青霉素</p></td><td style="width:84.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>可以酿酒</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能使人患流感</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细菌的基本结构：单细胞结构，有细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核，特殊结构：荚膜、鞭毛；生活方式有两种寄生和腐生。</p><p>真菌有单细胞的也有多细胞的，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物；生活方式有寄生、腐生两种。<br />病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质核酸；不能独立生活，只能寄生在其他的活的生物体上。</p><p>细菌都无成形的细胞核，真菌都有真正的细胞核，病毒都没有细胞结构，A正确；细菌进行分裂生殖，真菌用孢子繁殖，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，B错误；细菌中也有自养的，如硝化菌等，C错误；真菌中的青霉可以生产青霉素，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是人体消化系统示意图，以下叙述正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922067053396788_ST/SYS201904270922067053396788_ST.001.png" width="148" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 蛋白质化学性消化的起始部位是②</p><p>B. 消化吸收的主要场所是⑦</p><p>C. ⑥分泌的消化液中不含消化酶</p><p>D. 淀粉在②内被消化成葡萄糖</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>观图可知：①是唾液腺、②是口腔、③是食道、④是肝脏、⑤是胃、⑥是胰腺、⑦是小肠、⑧是大肠、⑨是肛门。</p><p>蛋白质的消化是从⑤胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化，然后进入小肠被彻底消化为氨基酸，A错误；⑦小肠是消化和吸收的主要器官，B正确；⑥胰腺分泌胰液，胰液中含有能消化淀粉、蛋白质和脂肪的多种消化酶，C错误；淀粉的消化从②口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，而不是在②口腔内被消化成葡萄糖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“中小学生营养不良与营养过剩”、“食品安全”等营养问题与我们平时的饮食习惯息息相关。下列说法正确的是</p><p>A. 多吃粗粮可以补充维生素B1，预防夜盲症</p><p>B. 洋快餐热量高，可以满足身体需要，应该每天都吃</p><p>C. 一日三餐，只要保证淀粉、蛋白质和脂肪的摄入就足够了</p><p>D. 儿童要多喝牛奶,同时适量补充维生素D，可以预防佝偻病</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人体所需的营养物质主要有六类：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐，它们各自的作用是不同的。为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理。</p><p>多吃粗粮可以补充维生素 B1，预防脚气病，多吃含维生素A的食物可以预防夜盲，A错误；洋快餐热量高，营养不合理，不能满足身体需要，多吃无益，B错误；一日三餐，要全面摄取各种营养，不能只是摄入淀粉、蛋白质和脂肪，C错误；牛奶富含钙质，儿童要多喝牛奶，同时适量补充维生素D，可以预防佝偻病，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人体激素的叙述正确的是</p><p>A. 成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症</p><p>B. 胰岛素分泌不足会患坏血病</p><p>C. 幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症</p><p>D. 食用加碘盐可有效预防地方性甲状腺肿</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌过多或过少，人体会患相应的疾病。</p><p>成年人甲状腺激素分泌过多会甲亢，A错误；胰岛素分泌不足会患糖尿病，B错误；幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症，C错误；碘是合成甲状腺激素的原料，食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压变化的曲线,下列有关叙述中不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/15/10/702f4f02/SYS201901151006514871986755_ST/SYS201901151006514871986755_ST.001.png" width="201" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 在AB段表示吸气过程，肋间肌收缩 B. 在BC段表示呼气过程，胸腔容积缩小</p><p>C. 在AB段,外界大气压小于肺内气压 D. 在B点和C点, 外界大气压等于肺内气压</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：曲线图中，AB段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，A正确；</p><p>曲线图中，BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈的面积增大，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气，B正确；</p><p>图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸频率，AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程，C错误；</p><p>图示中B点表示吸气刚好完成（或呼气开始），A、C点表示呼气刚好完成（或吸气开始），此时外界大气压等于肺内气压，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活中会遇到一些危急情况，下列急救措施中，不恰当的是</p><p>A. 进行人工呼吸前，要先使患者仰卧，清除其口鼻内的异物，保持呼吸道畅通</p><p>B. 当下肢静脉破裂出血时，要按住破裂血管的近心端止血</p><p>C. 遭受踩蹋时要顺势侧躺，用上肢护住头颈部，双膝并拢屈胸前，护住重要脏器</p><p>D. 遇到心肌梗死患者不要随意搬动病人，就地休息，及时拨打120</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。</p><p>进行人工呼吸前，要先使患者仰卧，清除其口鼻内的异物，保持呼吸道畅通，A正确；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血，B错误；糟受踩蹋时要顺势侧躺，用上肢护住头颈部，双膝并拢屈胸前，护住重要脏器，C正确；遇到心肌梗死患者要迅速拨打“120”，同时采取胸外心脏挤压以及人工呼吸进行救助，不能随意搬动病人，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于健康生活，下列叙述或做法正确的是</p><p>A. 对患者实施隔离治疗属于切断传播途径</p><p>B. 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能来维持人体的健康</p><p>C. 体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第一道防线</p><p>D. 有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上称为抗体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜和纤毛。功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质，如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三代防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。</p><p>对患者实施隔离治疗属于控制传染源，A错误；免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定，B正确；体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线，C错误；引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。因此有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上称为抗原而不是抗体，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物进化的叙述中，不正确的是</p><p>A. 现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的</p><p>B. 生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生</p><p>C. 原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气</p><p>D. 人类起源于古猿，最直接的证据是化石</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。</p><p>森林古猿是我们现代人类和现代黑猩猩的共同祖先，A错误；生物进化的总趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生，B正确；原始大气中有氢、甲烷等气体，但不存在游离的氧气，C正确；人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下列是与遗传相关的知识，其中叙述正确的是</p><p>A. 正常人体的所有细胞中，染色体的数量都为23对</p><p>B. 蛋白质是主要的遗传物质</p><p>C. 基因是与遗传特征相关的DNA片段</p><p>D. 染色体是由DNA和基因组成的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。</p><p>人的体细胞中都含有23对染色体，人的生殖细胞中都含有23条染色体，A错误；染色体由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，B错误；基因是与遗传特征相关的 DNA 片段，C正确；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，基因是DNA分子上的具有遗传信息的片段，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列实例与采用的生物技术搭配错误的是</p><p>A．“工程菌”――转基因技术</p><p>B．制酸奶――乳酸发酵</p><p>C．“多莉”羊的诞生――克隆技术</p><p>D．快速培育无病毒植株――无土栽培</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题A、“工程菌”培育是利用转基因技术获得的。</p><p>B、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸。</p><p>C、“多莉”羊的诞生是利用的克隆技术。</p><p>D、快速培养无病毒植株利用的是组织培养技术，不属于无土栽培技术。</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物多样性的叙述错误的是</p><p>A. 生物多样性的实质是基因的多样性</p><p>B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施</p><p>C. 物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性</p><p>D. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>1、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。<br />2、保护生物多样性的措施：（1）就地保护、（2）迁地保护、（3）建立濒危物种种质库、（4）加强教育和法制管理。</p><p>每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，A正确；保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，B正确；生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，C正确；引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为某人工生态系统示意图，下列说法错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922079335102342_ST/SYS201904270922079335102342_ST.001.png" width="234" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 在此生态系统的食物网中共包含四条食物链</p><p>B. 家畜在该生态系统中属于第三营养级</p><p>C. 蛇能获得最多能量的食物链是：水稻→鼠→蛇</p><p>D. 如果此生态系统受到污染，体内有害物质最多的是蛇</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：水稻→鼠→蛇、水稻→昆虫→鸟→蛇、水稻→昆虫→蛙→蛇、水稻→家畜，所以，在此生态系统的食物网中共包含4条食物链，A正确；水稻是第一营养级，家畜吃水稻，因此，家畜在该生态系统中属于第二营养级，B错误；能量沿着食物链、食物网流动并逐级减少，因此，蛇能获得最多能量的食物链是最短的食物链，即：水稻→鼠→蛇，C正确；有害物质沿着食物链积累逐级增多，营养级越高，有毒物质积累的越多。图中营养级最高的是蛇。若此生态系统受到污染，则一段时间后体内有害物质最多的是蛇，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】生物小组的同学为了探究植物的生理作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922081376149447_ST/SYS201904270922081376149447_ST.001.png" width="402" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）阳光下照射几小时后，钟罩内壁出现的水珠除来自烧杯中水分蒸发外，还可能来自于植物的________，该生理作用可促进植物体对装置中________的吸收。</p><p>（2）实验后经测量，甲、乙、丙三套装置中培养液的水分别减少了100 mL、98mL、85mL。甲、乙培养液比丙培养液减少的水分多是由于_______因素对蒸腾作用的影响。而甲比乙多减少的水分则用于了植物的_______作用，该生理作用可维持生物圈的________平衡。</p><p>（3）将三个装置放在黑暗处一昼夜，然后在阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有_____的小烧杯中进行隔水加热，脱色后用清水漂洗、滴加碘液，叶片不会变蓝的是______。</p><p>（4）三套装置中，可用于验证植物进行呼吸作用的是________。根据甲、乙两组实验得出结论，温室里栽培植物，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的________。</p></div></div>
<div><p>【答案】蒸腾作用 水分 光照 光合 碳—氧 酒精 乙和丙 丙 二氧化碳浓度 </p><p>【解析】</p><p>（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。反应式：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922081376149447_DA/SYS201904270922081376149447_DA.001.png" width="49" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />氧气+有机物（储存着能量）<br />（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量。</p><p>（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。因此一段时间后，在玻璃罩内壁出现的水珠来自于植物的蒸腾作用。该生理作用可促进植物体对装置中水分的吸收。<br />（2）通过比较只有甲装置内的植物能进行光合作用，根据光合作用的表达式：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922081376149447_DA/SYS201904270922081376149447_DA.001.png" width="49" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存着能量）+氧气，可知，植物进行光合作用需要消耗水分。因此甲培养液比乙、丙培养液多，减少的水分主要用于了植物的光合作用。甲、乙培养液比丙培养液减少的水分多是由于光照因素对蒸腾作用的影响。绿色植物的光合作用能把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料，是自然界中有机物的最终来源。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用，维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，即碳氧平衡。<br />（3）把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行隔水加热，使叶片含的是有的叶绿素溶解到酒精中，叶片由绿色变为黄白色，脱色后用清水漂洗、滴加碘液。氢氧化钠能够吸收二氧化碳，所以乙装置中植物所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以乙装置内的植物由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造淀粉，因此遇碘不能变蓝色。从光合作用的表达式：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922081376149447_DA/SYS201904270922081376149447_DA.001.png" width="49" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存着能量）+氧气，可以看出光照是进行光合作用的条件，丙缺乏植物光合作用的条件。因此叶片不会变蓝的是乙、丙。<br />（4）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，三套装置中，丙装置中有澄清的石灰水，因此可用于验证植物进行呼吸作用释放二氧化碳。植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加或延长光照、增加原料二氧化碳和水。因此为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的二氧化碳。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图表示人体内某些生命活动的过程，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922083558519476_ST/SYS201904270922083558519476_ST.001.png" width="443" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若是小肠绒毛壁，则中的消化液包括____________。经过A过程进入循环系统的主要供能物质是__________。</p><p>（2）若是肾小管壁，则A生理过程是____________，在正常情况下，经过A过程后中的液体成分是否包括葡萄糖？____________。</p><p>（3）若是肺泡壁，则B和C代表的生理过程是__________，通过____________作用实现的。</p><p>（4）若是脑细胞，则D→E过程中氧气与__________分离，随后血液将回到心脏的________。</p></div></div>
<div><p>【答案】肠液、胰液、胆汁葡萄糖肾小管的重吸收作用否肺泡内的气体交换气体扩散血红蛋白右心房</p><p>【解析】</p><p>分析图示可知：图中的结构1可以表示人体不同器官中的某一结构，从而表示了人体内不同的生理过程，这些生理活动的进行都离不开血液循环。</p><p>（1）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积。因此若是小肠绒毛壁，则中的消化液包括肠液、胰液和胆汁。A过程是营养物质通过消化道壁进入血液循环的过程，是吸收过程，因为物质进入血液循环系统中主要的供能物质是葡萄糖。<br />（2）当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里。因此若是肾小管壁，则A代表的生理过程是肾小管的重吸收作用。在正常情况下，经过 A 过程后中的液体成分不否包括葡萄糖。<br />（3）若是肺泡壁，则 B 和 C 代表的生理过程是肺泡内的气体交换，B代表氧气，C代表二氧化碳，氧气有肺泡扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，由静脉血变成了动脉血，所以，BC过程是通过气体的扩散作用实现的。<br />（4）当血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走。这样，血液就由动脉血变成了静脉血。因此若是脑细胞，则D→E血液成分的变化是由动脉血变成了静脉血，氧气与血红蛋白分离，由上下腔静脉汇集送回右心房。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】李爽的手不小心被蜜蜂蛰过。今年春游时，李爽只要在花中看见蜜蜂就躲的远远的。根据李爽的经历和反射图解，分析回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922085950312430_ST/SYS201904270922085950312430_ST.001.png" width="192" height="167" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）完成反射的结构基础叫__________ 。</p><p>（2）写出缩手反射神经冲动传导的途径____________。（用序号和箭头表示）</p><p>（3）李爽看见蜜蜂，光线主要经过_____________的折射，成像在______________上，最终在______________形成视觉。</p><p>（4）李爽的手被蛰立刻缩回，然后感觉到痛，说明脊髓有_____________功能。</p><p>（5）被蛰后，李爽只要看见蜜蜂就躲的远远的，这属于____________反射，该反射的完成必须有____________中的高级中枢参与。</p></div></div>
<div><p>【答案】反射弧①→②→③→④→⑤晶状体视网膜视觉中枢（大脑皮层中视觉中枢）传导和反射条件大脑皮层</p><p>【解析】</p><p>观图可知：①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器，A视网膜，B视神经，C上行传导束，D下行传导束。</p><p>（1）（2）神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传到神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。可见，该题中神经冲动的传导方向为：①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器。<br />（3）光线经过晶状体的折射作用，落到A视网膜上，形成清晰的物像，物像刺激视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传到大脑皮层，形成视觉。<br />（4）手指被蜜蜂蜇后立即缩回是简单反射，说明脊髓具有反射功能。然后产生了痛觉，说明脊髓还具有传导功能。<br />（5）手指被蜇后立即缩手属于生来就有的非条件反射。看见蜜蜂就躲的远远的，是在非条件反射的基础上建立的条件反射。该反射必须由大脑皮层的中枢参与才能完成。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列图片为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922087231438020_ST/SYS201904270922087231438020_ST.001.png" width="285" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）B、C的发育方式属于____________，B的发育经历了四个阶段，与A的发育相比较它多了______期。</p><p>（2）在D结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是[  ]________,为胚胎发育提供营养物质的是____________。 </p><p>（3）根据花蕊的着生方式，E中花的类型为_________，其特有的受精方式是___________。</p><p>（4）与A、B、C、D、E相比，F的生殖方式为______生殖，成功的关键是接穗和砧木的__________紧密结合。</p></div></div>
<div><p>【答案】变态发育蛹a胚盘卵白和卵黄两性花双受精无性形成层</p><p>【解析】</p><p>（1）昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育。完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：受精卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。<br />（2）图A是蝗虫的发育过程，图B是家蚕的发育过程，图C是青蛙的发育过程，图D是鸟卵的结构，图E是植物的受精过程，图F是嫁接。</p><p>（1）A、B、C反映了动物的发育过程，都属于变态发育，其中图A经过卵→幼虫→成虫，属于不完全变态发育；图B发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态发育，比图A多了一个蛹期；图C的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼娃→成蛙。<br />（2）在D鸟卵的结构中，a胚盘含有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。卵黄中含有营养物质，卵白中含有营养物质和水分。卵白和卵黄为胚胎发育提供营养物质。<br />（3）根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。像桃花、百合花那样，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花；像黄瓜花、南瓜花、杨花、柳花那样，在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花。所以根据花蕊的着生方式，E 中花的类型为两性花，其特有的受精方式是双受精。<br />（4）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。无性生殖有：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。A、B、C、D、E属于有性生殖，F嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】山东省已实施“全面二孩”政策。小明运用所学的生物学知识对即将出生的家庭新成员E进行了分析，请结合如图分析作答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922089653230974_ST/SYS201904270922089653230974_ST.001.png" width="393" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A是精子与卵细胞的结合过程，此过程在妈妈体内的__________中完成。胎儿与母体进行物质交换的部位是________。</p><p>（2）若E是一名小帅哥，他体细胞中染色体的组成为_______________。</p><p>（3）小明对遗传学知识非常感兴趣，他想知道新成员E的某些特征，故对其家族成员进行了调查。结果如表所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922089653230974_ST/SYS201904270922089653230974_ST.002.png" width="547" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①格中涉及的双眼皮、无酒窝等特征，在遗传学上称为________。小明的外祖父、外祖母均有酒窝，母亲却无酒窝，这种现象被称为________。</p><p>②根据表中各成员的性状表现，可以推测出无酒窝是________性状。如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，那么，表中成员表现为有酒窝的基因组成是________。请你推测新成员E有酒窝的可能性是__________。</p><p>③如果母亲做了双眼皮手术，那么她的双眼皮性状_____(选填“能”或“不能”)遗传。</p></div></div>
<div><p>【答案】输卵管胎盘22对(常染色体)＋XY性状变异隐性Dd50% 不能</p><p>【解析】</p><p>（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。</p><p>（3）A是精子与卵细胞的结合过程，B是受精卵，C是受精卵分裂形成的四个细胞，D是子宫中的胎儿，E是幼儿。</p><p>（1）精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，因此A是精子与卵细胞的结合过程，此过程在妈妈体内的输卵管中完成。胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过脐带、胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。<br />（2）男性的染色体组成是22对常染色体+XY，因此若E是一名小帅哥，则他体细胞中染色体的组成为22对常染色体+XY。<br />人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922089653230974_DA/SYS201904270922089653230974_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。<br />从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此E是一名小帅哥的概率是50%。<br />（3）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。①表格中涉及的双眼皮、无酒窝等特征都是生物的形态结构特征，因此在遗传学上称为性状。“小明的外祖父、外祖母均有酒窝，母亲却无酒窝”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象被称为变异。<br />②从表格中可知，外祖父、外祖母均有酒窝，母亲却无酒窝，表明无酒窝是显性性状、无酒窝是隐性性状。因此根据表中各成员的性状表现，可以推测出无酒窝是隐性性状。“如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示”，则有酒窝的基因组成是DD或Dd，无酒窝的基因组成是dd。由“祖父有酒窝、祖母无酒窝、叔叔无酒窝”可知：有酒窝祖父的基因组成是Dd、有酒窝父亲的基因组成是Dd；由“外祖父、外祖母均有酒窝，母亲却无酒窝”推知：有酒窝的外祖父、外祖母的基因组成都是Dd；由“父亲有酒窝、母亲无酒窝”推知有酒窝小明的基因组成是Dd。因此表中各成员表现为有酒窝的基因组成都是Dd。<br />推测新成员E有酒窝的可能性是50%，遗传图解如图1：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922089653230974_DA/SYS201904270922089653230974_DA.002.png" width="242" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。<br />③通过手术变成双眼皮，而体内控制眼睑性状的基因没有改变，因此是不可遗传的变异。因此这种变异是不可遗传的变异，所以她的双眼皮性状不能遗传。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国古代有很多文人墨客虽不是生态学专家，但他们早已关注“生物与环境”的问题，并以隽永的诗篇描绘了生物圈中栩栩如生的自然之美。阅读下列诗句，解析其中蕴含的生物学问题：</p><p>晋·陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”</p><p>南北朝·佚名《刺勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”</p><p>唐·李绅《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土。”</p><p>宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”</p><p>清·龚自珍《已亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花。”</p><p>（1）“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”一句中既体现了生态系统由生物成分和__________两部分组成。</p><p>（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”场景中，如果还有害虫的话，请依据以上信息写出一条食物链________________。</p><p>（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中，是生态系统中的________（成分）在发挥作用，而“春泥”更护“花”，则体现了生态系统中的__________过程。</p><p>（4）“锄禾日当午，汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的________关系，同时也说明了农田生态系统中其关键作用的因素是______。</p><p>（5）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，在此生态系统中，若羊的食物全部来自草，则羊体内能量每增加10千焦，至少需要消耗含________千焦的草。如果过度放牧，会造成此草原生态系统的退化，说明生态系统的__________能力是有限的。</p></div></div>
<div><p>【答案】非生物成分（或非生物部分）稻→害虫→蛙分解者物质循环竞争人50自我调节</p><p>【解析】</p><p>生态系统的组成：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922092636805077_DA/SYS201904270922092636805077_DA.001.png" width="557" height="207" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成。所以“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”一句中体现了生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成。<br />（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分。食物链以生产者开始，以最高营养级结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，所以诗句中的食物链是：水稻→害虫→青蛙。<br />（3）腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中，是生态系统中的分解者（成分）在发挥作用，而“春泥”更护“花”，则体现了生态系统中的物质循环过程。<br />（4）“锄禾日当午，汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的竞争关系，农田生态系统属于人工生态系统，所以农田生态系统中其关键作用的因素是人。<br />（5）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。能量是从固定在生产者体内的太阳能开始。能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。在“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，在此生态系统中，若羊的食物全部来自草，则羊体内能量每增加 10 千焦，至少需要消耗10÷20%=50（千焦）的草。如果过度放牧，会造 成此草原生态系统的退化，说明生态系统的自我调节能力是有限的。</p></div>
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