山西省右玉县第三中学校八年级下学期第二次月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】图是三个按年代依次形成的地层，其中甲是最新近形成的地层。那么地层丙中形成化石的生物特点是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/30/10/e9773531/SYS201901301008261149152059_ST/SYS201901301008261149152059_ST.001.png" width="160" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 最高等、最复杂 B. 最低等、最复杂</p><p>C. 最高等、最简单 D. 最低等、最简单</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。如图是三个按年代依次形成的地层，其中甲是最新近形成的地层。因此地层丙是最早形成的地层，故地层丙中形成化石的生物特点是最简单、最低等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于研究生物进化方向的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 化石是研究生物进化的唯一可靠的证据</p><p>B. 对不同生物的解剖结构分析比较，一定可以看出它们的进化关系</p><p>C. 比较解剖学不能为研究生物进化提供重要的依据</p><p>D. 化石是研究生物进化非常重要的依据</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据。思考解答。</p><p>A、在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据，不是唯一可靠的证据，因为在研究生物进化的过程中还有解剖学、分子生物学、胚胎学等方面的证据。A错误；</p><p>B、对不同生物的解剖结构进行分析比较，也是研究生物进化常用的方法，但是不一定可以看出它们的进化关系，B错误； </p><p>C、比较解剖学为研究生物进化提供了重要的解剖学依据，C错误； </p><p>D、在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面重要的证据，D正确；</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当我们漫步郊外时，最先映入眼帘的就是五彩缤纷的植物世界，其中进化程度最高的是（ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物的进化历程可以概括为：由水生到陆生、由简单到复杂，由低等到高等。地球上植物的进化历程是：藻类植物→苔藓植物和蕨类植物→种子植物（包括裸子植物和被子植物），据此解答。</p><p>地球上植物的进化历程是：藻类植物→苔藓植物和蕨类植物→种子植物（包括裸子植物和被子植物）。藻类植物无根、茎、叶的分化，有单细胞的，也有多细胞的，生活在水中，故藻类植物是最低等的类群；苔藓植物生活在潮湿的地方，通常具有茎和叶的分化，没有根，只有假根其固定作用，但茎中无导管，叶中无叶脉；蕨类植物生活在阴湿的陆地上，有了根、茎和叶，体内具有输导组织，这三种植物靠孢子繁殖，统称为孢子植物；种子植物能够产生种子，依靠种子繁殖，种子比孢子的适应环境的能力强。种子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，所以裸子植物可以长得很高大，也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长；被子植物具有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，其种子外有果皮包被，能够保护种子和帮助种子传播，所以被子植物是地球最高等的植物类群。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中正确的是（ ）</p><p>A. 比较是按照一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比</p><p>B. 生物进化的每个环节都有化石证据</p><p>C. 越晚形成的地层中，形成化石的生物结构越简单、越低等</p><p>D. 韭菜和韭黄颜色的不同是由于遗传物质不同造成的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。</p><p>比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，找出它们相同和不同之处，A正确；化石是证明生物进化的最可靠的证据，不是生物进化的每个环节都有化石证据，B错误；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等，C错误；韭菜和韭黄颜色的不同是由于光的影响，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上植物进化的历程是（ ）</p><p>A. 藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→种子植物</p><p>B. 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物</p><p>C. 种子植物→蕨类植物→苔藓植物→藻类植物</p><p>D. 苔藓植物→藻类植物→种子植物→蕨类植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等．植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，前三大植物不结种子，通常依靠孢子来繁殖后代，最后一类可通过产生的种子来繁殖后代。</p><p>如图生物进化树：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/09/08/3079812d/SYS201910090807157656304417_DA/SYS201910090807157656304417_DA.001.png" width="197" height="225" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>可见，植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】脊椎动物进化的历程大致为（ ）</p><p>A. 古代鱼类→原始爬行类→原始鸟类→原始两栖类→原始哺乳类</p><p>B. 古代鱼类→原始鸟类→原始爬行类→原始两栖类→原始哺乳类</p><p>C. 古代鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类原始哺乳类</p><p>D. 古代鱼类→原始两栖类→原始哺乳类→原始爬行类→原始鸟类</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。</p><p>在地球上最早出现的是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，可见C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在周口店太平山北坡，科学工作者在考察中发现了一批珍贵的啮齿类化石，分布在甲、乙、丙三个不同地层中如图所示。一般情况下这些地层中化石结构从简单到复杂依次是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/20/08/7c8c30a8/SYS201909200807386068284232_ST/SYS201909200807386068284232_ST.001.png" width="159" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲、乙、丙 B. 丙、乙、甲</p><p>C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>化石，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生动物的演化并能帮助确定地层的年代。</p><p>因为沉积作用,时代不同，沉积层也不同，沉积层里的化石就是当时代的生物。因此最下面的丙年代最久远，然后依次为甲、乙。由于生物进化的方向是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等，因此这些地层中化石结构从简单到复杂依次是丙、甲、乙。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在古生物学的研究中，发现古代爬行类与鸟类中间过渡类型的动物化石是 ( )</p><p>A. 三叶虫 B. 恐龙 C. 郑氏始孔子鸟 D. 始祖马</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在研究生物进化的过程中，化石是重要的证据。鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的。最早的鸟类化石，就是世界闻名的郑氏始孔子鸟化石。据此解答。</p><p>化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，郑氏始孔子鸟化石的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为郑氏始孔子鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物进化观点或现象的解释正确的是</p><p>A. 冬季雷鸟换羽是下雪引起的</p><p>B. 人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故</p><p>C. 害虫为了适应大量施用农药的环境而产生抗药性变异</p><p>D. 长颈鹿“长颈”的形成是自然选择的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存，自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现。</p><p>A、冬季雷鸟换羽是因为环境改变，保护色的原因，A错误；</p><p>B、人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素对抗药性细菌的选择，抗药性个体数量越来越多的原因，B错误；</p><p>C、害虫的抗药性的原本就存在，不是变异出来的，C错误；</p><p>D、长颈鹿“长颈”的形成是自然选择的结果，符合自然选择的规律，D正确。</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在解释物种进化附原因中，目前人们普遍接受的是达尔文的“自然选择学谎”。有关“自然选择学说”的关键词，下列哪项是完全正确的？( )</p><p> ①物种不变 ②过度繁殖 ③用进废退 ④生存斗争 ⑤遗传、变异 ⑥适者生存</p><p>A. ①②③④ B. ②④⑤⑥</p><p>C. ②③④⑤ D. ①③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：②过度繁殖，④生存斗争，⑤遗传和变异，⑥适者生存。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，请分析，在这个海岛上，为什么无翅的昆虫特别多？（ ）</p><p>A. 大风把所有有翅的昆虫刮的海里去了</p><p>B. 这是长期的自然选择的结果</p><p>C. 这个海岛经常刮大风，有翅的昆虫随风飞到其他地方进行生殖繁衍</p><p>D. 这个海岛环境相对稳定，昆虫不会发生不利变异，它会朝着有利于生存的方向进化</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多。因此，在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，无翅的昆虫特别多的原因这是长期的自然选择的结果。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于变异的叙述中,正确的是（ ）</p><p>A. 变异对生物的生存都是有利的</p><p>B. 没有变异，也能产生新的生物类型</p><p>C. 生物发生变异，就能适应不断变化着的生活环境</p><p>D. 变异都是可遗传的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。</p><p>（2）按照变异对生物是否有利分为有利变异、不利变异和中性变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。</p><p>（3）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。</p><p>A、变异分为有利变异、不利变异和中性变异。有利变异对生物生存是有利的，因此变异对生物的生存并不是都是有利的，A不正确；</p><p>B、生物的变异在生物进化上的意义是，可遗传的有利变异会出现新的生物类型，使生物能由简单到复杂、由低等到高等不断进化，B不正确；</p><p>C、生物与环境相适应，生物生存的环境是不断变化的，因此生物只有不断的发生变异，才能适应不断变化的环境， C正确；</p><p>D、变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异，因此生物的变异并不是都是可遗传的， D不正确。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】原本生活在同一地域的某种群，现人为地把它们分隔成A、B两个种群，如果A群的生活环境发生变化，而B群的生活环境保持原状，则（ ）</p><p>A. A群进化速度比B群快</p><p>B. A群进化速度比B群慢</p><p>C. 两个种群进化速率一样</p><p>D. 两个种群都保持原水平不变</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择。自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程。</p><p>A种群的生活环境发生变化，生物与环境相适应，因此A种群的生物经过新环境的选择，适应新环境者生存，不适应新环境者被淘汰，故A种群的生物进化的快，而B种群的生活环境保持原状，生物与环境相适应，生物没有经过环境变化的选择，因此B种群的生物进化的慢。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，一些细菌对抗生素的抵抗能力呈增强的现象，根据达尔文进化论的理论，下列解释正确的是（ ）</p><p>A. 细菌原就有一些适应抗生素的个体继续生存并繁延</p><p>B. 抗生素质量与前几年相比有所下降</p><p>C. 具有警戒色的生物特别容易被发现，所以容易被自然界淘汰</p><p>D. 细菌为适应这种药物而产生了抗药性变异</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱，使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来，这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在一种新的耐药性细菌。</p><p>抗生素素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抗药性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了。可见，细菌原就有一些适应抗生素的个体继续生存并繁延，细菌抗药性的产生是抗生素对细菌的变异进行选择的结果，可见A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物的变异和进化的说法，正确的是（ ）</p><p>A. 变异是定向的，自然选择是不定向的</p><p>B. 体色鲜艳的箭毒蛙在自然界能长期生存，不能用自然选择学说来解释</p><p>C. 生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生</p><p>D. 在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据。（2）随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程。（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。</p><p>变异是不定向的，自然选择是定向的，故A错误；警戒色的形成是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。动物的警戒色有利于躲避敌害或捕食猎物。箭毒蛙色彩绚丽夺目，对敌害是一种警戒色，有利于躲避敌害或捕食猎物，它的生存是自然选择的结果，故B错误；生地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故C正确；化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，没有高等的生物。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，而低等的生物化石相对较少。因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。但是不能太绝对，因为由于地质作用可能把地质年代较老的地层粉碎后变质成较新的地层，常见的是沉积岩，因此地质年代较近的地层中有可能有低等生物化石，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关传染病的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源</p><p>B. 流感流行的时候在教室喷洒消毒液，在预防传染病的措施属于保护易感人群</p><p>C. 蛔虫病是一种传染病</p><p>D. 传染病要流行，三个环节只需要具备其中两个或两个以上就行了</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，所以传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。</p><p>病原体是指能够引起传染疾病的细菌、病毒和寄生虫等，A错误；流感流行的时候在教室喷洒消毒液，在预防传染病的措施属于切断传播途径，B错误；蛔虫病是一种传染病，具有传染性和流行性的特点，C正确；传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】预防传染病应该从传染病的三个环节下手。有效预防传染病应做到（ ）</p><p>A. 抓主要环节，有所侧重，综合措施与重点措施结合</p><p>B. 每个环节都是重点，齐抓共管</p><p>C. 从根源下手，控制住传染源就万事大吉</p><p>D. 只要人不患病就行</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是传染病流行的环节以及预防措施，首先明确传染病的概念和特点。</p><p>传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来。故传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。在实际生活中，有效预防某种传染病应做到在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于病原体的说法正确的是（ ）</p><p>A. 传播疾病的人或动物</p><p>B. 就是抗原</p><p>C. 导致生物患病的细菌、真菌、病毒或者寄生虫</p><p>D. 不可能是真菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，如肝炎病毒、痢疾杆菌、蛔虫等均属于病原体。</p><p>传播疾病的人或动物，是传染源，A错误；抗原包括病原体、异物和疫苗等，B错误；病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，C正确，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蒿素是用来治疗疟疾的，生活在非洲的人们在被蚊子叮咬后易患疟疾，蚊子在此传染病发生过程中属于（ ）</p><p>A. 病原体 B. 传染源 C. 传播途径 D. 易感动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，所以传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。</p><p>传染源是指患病的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径或方式，易感人群即对某种传染病免疫力低下或缺乏，不能抵御某种病原体的入侵而染病的人或动物。题干中蚊子属于传播途径，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列疾病中属于传染病的是（ ）</p><p>A. 癌症 B. 脚癣 C. 色盲 D. 鼻炎</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，与非传染病的主要区别是具有传染性和流行性。</p><p>癌症是由于细胞发生病变引起的，色盲是由于遗传物质发生改变引起的，鼻炎是属于过敏反应，是一种免疫失调病，既不具备传染性又不具备流行性，因而ACD不属于传染病。脚癣是真菌感染引起的，可以通过接触传播，因此属于体表传染病。B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】经诊断某人得了传染病，医生采取了下列措施，其中（ ）是控制传染源。</p><p>A. 对病人的房间进行消毒 B. 给病人吃药打针进行治疗</p><p>C. 给附近居民进行预防注射 D. 健康的人注意生活卫生</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，该题要从预防传染病的一般措施方面考虑解答。</p><p>传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“对病人的房间进行消毒”、“健康的人注意生活卫生”是属于切断传播途径的具体措施，“给附近居民进行预防注射”属于保护易感人群的具体措施，“给病人打针吃药”，属于控制传染源的具体措施。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着养宠物家庭的增加，被狗咬伤的事件时有发生。被狗咬伤后可能感染狂犬病，发病后死亡率几乎100%，全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法正确的是（ ）</p><p>A. 狂犬病病毒属于传染源</p><p>B. 被狗咬伤后，人体有三道防线，不需治疗也可自愈</p><p>C. 被狗咬伤后及时注射狂犬疫苗，属于特异性免疫</p><p>D. 给狗定期注射疫苗是为了切断传播途径</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。</p><p>A、狂犬病病毒属于病原体。A错误 </p><p>B、人体有三道防线，但其防御能力是有限的，当狂犬病病毒侵入严重时会使人患狂犬病，B错误 </p><p>C、狂犬病疫苗属于抗原，保护人体不被狂犬病病毒侵袭，维持人的身体健康，而对其它病原体无效，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫。C正确 </p><p>D、给狗定期注射疫苗是为了保护易感者，D错误。 </p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】正常情况下，人类精子中的染色体组成是（ ）</p><p>A. 都是22条+X B. 都是22条+Y</p><p>C. 22条+X或22条+Y D. 11对+X或11对+Y</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子。女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22条+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性。因此，在正常情况下，人体精子内的染色体组成是22条+Y或22条+X。</p><p>人的性别遗传过程如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/28/08/04f29830/SYS201909280807458990862810_DA/SYS201909280807458990862810_DA.001.png" width="330" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> 从图解中看出，精子的染色体组成是22条+X或22条+Y。因此，“正常情况下”，人类精子中的染色体组成是“22条+X或22条+Y”。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】胎儿的性别决定是在（ ）</p><p>A. 精子和卵细胞结合形成受精卵时</p><p>B. 受精卵发育时</p><p>C. 胎儿发育时</p><p>D. 胎儿生殖系统形成时</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>人的性别遗传过程如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/28/08/04f29830/SYS201909280807456958345523_DA/SYS201909280807456958345523_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p> 从性别遗传图解看出，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此胎儿的性别决定是在是精子和卵细胞结合形成受精卵时。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于相对性状的是（ ）</p><p>A. 小王的A型血和小明的B型血</p><p>B. 猫的直毛和狗的卷毛</p><p>C. 小红的双眼皮和小雨的双眼皮</p><p>D. 小麦的抗病和不抗倒伏</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。</p><p>A、小王的A型血和小明的B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，A正确；</p><p>B、猫的直毛和狗的卷毛，是两种生物的性状，不是同一性状的不同表现形式，不能称为相对性状，B错误；</p><p>C、小红的双眼皮和小雨的双眼皮，是同一性状，相同表现形式，不是相对性状，C错误；</p><p>D、小麦的抗病和不抗倒伏，不是同一性状，不能称为相对性状，D错误。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于生物的遗传和变异，下列说法中正确的是（ ）</p><p>（1）遗传是指亲代和子代之间相似的现象</p><p>（2）变异是指同一物种内不同个体间的差异现象</p><p>（3）遗传和变异都是生物界普遍存在的现象</p><p>（4）变异是指不同物种之间的差异现象</p><p>（5）遗传只能在某些生物种类中出现</p><p>A. （1）（2）（5） B. （1）（3）（4）</p><p>C. （1）（2）（3） D. （2）（3）（4）</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。</p><p>（1）遗传是指亲代和子代之间相似的现象，正确；（2）变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象，是指同一物种内不同个体间的差异现象，正确；（3）遗传和变异现象在生物界普遍存在，如“种豆得豆，种瓜得瓜”、“一母生九子，九子各不同”，正确；（4）变异是指同一物种内不同个体间的差异现象，错误；（5）遗传和变异现象在生物界普遍存在，这是生物进化的基础，错误，可见C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的双眼皮基因对单眼皮基因为显性，现有一对双眼皮夫妇，生了一个单眼皮的孩子。试问，他们“二孩”单眼皮的概率是（ ）</p><p>A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．</p><p>（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的新性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．</p><p>双眼皮（T）对单眼皮（t）是显性性状。则单眼皮的基因组成是tt．因此父母遗传给单眼皮孩子的基因一定是t，所以这对双眼皮夫妇的基因组成是Tt．遗传图解如图：。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/11/08/defe01a4/SYS201909110810044891786263_DA/SYS201909110810044891786263_DA.001.png" width="296" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>  从遗传图解看出，一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮孩子，此孩子的基因组成是tt，如果这对夫妇想再生一胎，孩子是单眼皮的概率是25%。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是（ ）</p><p>A. 0 B. 12.5% C. 25% D. 50%</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>人性别遗传过程如图的：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/22/08/0740ae75/SYS201908220810114157413997_DA/SYS201908220810114157413997_DA.001.png" width="340" height="242" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从性别遗传图解看出，男性的X染色体一定传给女儿，Y染色体一定传给儿子。因此，一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是“0”。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝴蝶、蜻蜓、青蛙、家鸽的个体发育都经历的时期是（ ）</p><p>A. 受精卵 B. 胚胎 C. 幼虫 D. 幼体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>有性生殖的生物个体发育的起点是受精卵，据此解答。</p><p>蝴蝶的发育属于完全变态发育，在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；所以蝴蝶的发育起点为受精卵；蜻蜓的发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，发育起点为受精卵；青蛙属于两栖动物，其生殖方式为雌雄异体，体外受精。繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子、卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小蝌蚪。可见青蛙的个体发育成点也是受精卵。家鸽属于鸟类，生殖方式是：雌雄异体、体内受精、卵生。发育的起点是受精卵，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物的生殖和发育的说法中，正确的是（ ）。</p><p>A. 扦插和嫁接属于有性繁殖</p><p>B. 鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点，是胚盘，里面含有细胞核</p><p>C. 进行无性生殖的植物不能进行有性生殖</p><p>D. 青蛙的鸣叫与繁殖无关</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>扦插和嫁接属于无性繁殖；胚盘内含有遗传物质，是进行胚胎发育的部位；青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。</p><p>扦插和嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。是进行胚胎发育的部位，B正确；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖，有的植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖，C错误；青蛙鸣叫是为了吸引异性，繁殖后代，属于繁殖行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马铃薯的块茎能生芽，这些芽都能生成新的植株，这种生殖方式属于（ ）</p><p>A. 出芽生殖 B. 分裂生殖 C. 种子生殖 D. 营养生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是营养生殖。解答时可以从营养生殖的概念和方式方面来切入。</p><p>A、出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．是一种特殊的无性生殖方式，马铃薯的块茎能发芽和生根，生长成新植株的生殖方式不属于出芽生殖，A错误。</p><p>B、分裂生殖又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式．常见于单细胞生物（分裂即生殖），B错误。</p><p>C、种子生殖，是需要经过两性生殖细胞的结合形成的受精卵，发育成新个体，属于有性生殖。C错误。</p><p>D、营养生殖是由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式，叫做营养生殖。所以马铃薯的块茎出芽后，长成新的植株，这种生殖方式属于营养生殖。</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是(     )</p><p>A. 嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合</p><p>B. 两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行</p><p>C. 昆虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段</p><p>D. 爬行动物受精方式为体内受精，卵外有卵壳，生殖摆脱了水的束缚</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）扦插和嫁接属于无性繁殖。</p><p>（2）两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。</p><p>（3）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种。</p><p>（4）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。</p><p>A、形成层能够分裂增生，产生新细胞，使植物体愈合。因此嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。A正确；</p><p>B、两栖动物是体外受精，雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活。因此，两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行。B正确；</p><p>C、昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个阶段。C错误； </p><p>D、爬行动物受精方式为体内受精，卵生，卵表面有坚韧的卵壳，生殖和发育摆脱了水的束缚，因此爬行动物能够生活在陆地上。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列行为中，属于鸟类繁殖过程必不可少的行为是（ ）</p><p>①交配 ②筑巢 ③育雏 ④孵卵 ⑤求偶 ⑥产卵</p><p>A. ①⑤ B. ①⑤⑥ C. ①②③④⑥ D. ②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，据此答题。</p><p>鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢﹣﹣求偶﹣﹣交配﹣﹣产卵﹣﹣孵卵﹣﹣育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。属于鸟类繁殖过程必不可少的行为是①交配、⑤求偶、⑥产卵。</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。下列关于青蛙、蛱蝶和蜻蜓的生殖发育特点的描述错误的是（ ）</p><p>A. 青蛙鸣叫是雄蛙在求偶</p><p>B. 成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸</p><p>C. 蜻蜓点水是在产卵</p><p>D. 青蛙、蛱蝶和蜻蜓的生长过程中都有蜕皮现象</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是动物的繁殖行为和发育过程中的特点。解答时可以从动物的繁殖行为和发育特点两个方面来切入。</p><p>A、雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来抱对，属于求偶行为，正确。</p><p>B、成蛙水陆两栖，用肺呼吸并用皮肤辅助呼吸，正确。</p><p>C、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，蜻蜓点水是在产卵，属于繁殖行为，正确。</p><p>D、蛱蝶和蜻蜓是昆虫，体表有外骨骼，外骨骼不能随幼虫的生长而长大，在生长过程中有蜕皮现象，青蛙是两栖动物在发育过程中没有蜕皮现象，错误。</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生命的起源，下列叙述正确的是（ ）</p><p>①生命起源于非生命的物质</p><p>②生命起源于陆地</p><p>③原始大气的成分主要是水蒸气、氨、甲烷等</p><p>④现在地球上不可能再形成原始生命</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④      D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。</p><p>①化学起源学说认为，生命起源于非生命物质，①正确；②原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，可见，原始大气中不含氧气，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线的作用下，空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。可见生命起源于原始海洋，②错误；③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，原始大气中不含氧气，③正确；④现代地球不可能再形成原始生命了，因为已经不具备当时的条件了，④正确，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生命起源的说法中，目前没有证据的是（ ）</p><p>A. 地球上最初没有生命</p><p>B. 原始生命起源于原始海洋</p><p>C. 地球上的生物是由外星人制造的</p><p>D. 地球上的有机物可能来自宇宙</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题主要考查的是生命起源的说法及其证据，思考解答。</p><p>在研究生命起源的过程中，化石是重要的证据，在最古老的地层中没有化石，证明地球形成的最初是没有生命的，A不符合题意；生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，生命起源于原始的海洋，米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段，B不符合题意；地球上的生物是由外星人制造的，目前还没有证据来证明，C符合题意；“生命起源于宇宙”的推测虽然缺乏严密的逻辑关系，但是也有了一些证据。如陨石中发现有并非来自地球的氨基酸，天文学家在星际空间发现了数十种有机物，最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水等。都能够证明“生命起源于宇宙”的观点，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据目前的资料分析，下列不属于生命起源的基本条件的是</p><p>A. 宇宙射线、紫外线、闪电提供能量</p><p>B. 原始地球条件</p><p>C. 原始海洋</p><p>D. 氧气供原始生命进行呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：地球从形成到现在大约有46亿年的历史，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气，水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，因此供原始生命进行呼吸说法错误，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最早的生命诞生于</p><p>A．原始海洋 B．岩层 C．原始大气 D．温泉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生命起源的陈述中属于观点的是（   ）</p><p>A. 1953年，米勒通过模拟实验合成了多种氨基酸</p><p>B. 1969年，人们发现坠落在澳大利亚启逊镇的陨石中含有并非来自地球的氨基酸</p><p>C. 天文学家在星际空间发现了数十种有机物</p><p>D. 科学家推测：原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>事实是客观存在的物体、现象和事情等；观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。</p><p>1953年，米勒通过模拟原始地球的条件，在实验中合成了多种氨基酸，这是一种事实，A不符合题意；1969年，人们通过技术测量，发现在澳大利亚启逊镇的陨石中含有并非来自地球的氨基酸，这是一种事实，B不符合题意；天文学家通过一定的技术手段在星际空间发现了数十种有机物，这是一种事实，C不符合题意；生命的起源是个漫长的过程，当时的地球条件已经无法再现，科学家推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物，可见这是一种观点，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“珍惜生命，远离酒驾”，据前些年统计，每年造成死亡的交通事故中，50%以上都与酒驾有关。最近两年，我国的酒驾行为已经得到有效控制。测试驾的酒精测试仪的吹嘴是一次性的，从预防传染病发生的角度分析，这是为了（ ）</p><p>A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 消灭病原体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。酒精测试仪的吹嘴是一次性的，属于切断传播途径。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列预防传染病的措施中，属于控制传染源的是</p><p>A. 接种百白破疫苗 B. 参加体育活动，锻炼身体</p><p>C. 隔离中东呼吸综合症患者 D. 搞好个人和环境卫生</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性的特点。传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来，因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群。接种百白破疫苗；参加体育活动，锻炼身体是保护易感人群；隔离中东呼吸综合症患者属于控制传染病；搞好个人和环境卫生属于切断传播途。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在“模拟保护色的形成过程”实验中，将红、黄、蓝、绿四种颜色的小纸片各100张撒在蓝色的布上，小组同学每次随机拣拾一张看到的小纸片，一段时间后停止，统计布上剩余各色小纸片的数目……下列叙述不正确的是</p><p>A. 在这个模拟实验中，某种颜色的布相当于生物的“生活环境”，同学模拟的是“捕食者”，小纸片是“猎物”</p><p>B. 经过“捕食者”几次捕食后，剩下的小纸片的颜色绝大部分是蓝色</p><p>C. 体色与周围环境色彩相似的动物不易被发现，对躲避敌害或捕食猎物十分有利</p><p>D. 如果背景换成红色布，那么经过“捕食者”几次捕食后，剩下的各色小纸片数会基本相同</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】如果背景换成红色布，那么经过“捕食者”几次捕食后，剩下的基本上是红色的，因为红色的纸片与背景颜色一致，不易被发现。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项里的两种生物的细胞色素C的差异最小的是 </p><p>A．人与黑猩猩  B．人与马  C．人与果蝇   D．人与向日葵</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：黑猩猩属于现代类人猿，在四个选项的动物中，只有它与人类的亲缘关系最近，它与人类有着共同的祖先--森林古猿，人与马虽都同属于哺乳纲动物，但马属于奇 蹄目，而人与黑猩猩同属于灵长目，在生物分类中，分类单位越小共同特征越多，同一目的动物就比同一纲的共同特征多，而果蝇属于节肢动物门，柳树属于植物，与人类的亲缘关系远，共同特征更少，故在四个选项中，只有人与黑猩猩的共同特征最多，所以该两种生物的细胞色素C的差异应该最小。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体皮肤细胞，卵细胞，受精卵，成熟红细胞，精子的染色体依次是（ ）</p><p>A. 46、23、46、0、23 B. 46、23、23、23、0、23</p><p>C. 46、23、46、46、23 D. 46、23、23、46、23</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。也就是说，生物体细胞的染色体数为2N条，则其受精卵为2N条；精子或卵细胞中染色体的数量为N条。</p><p>体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在。人体的体细胞染色体数是46条（23对），因为成熟的红细胞和血小板没有细胞核，所以它们没有染色体，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】很多动物的体色都与其生活环境的色彩非常相似，这种体色被称为（ ）</p><p>A. 警戒色 B. 拟态 C. 保护色 D. 模仿色</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物的体色与周围环境的色彩非常相似现象称为保护色，保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。</p><p>很多动物的体色都与其生活环境的色彩非常相似，称为保护色，不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或捕食猎物是十分有利，这是适应环境的表现，C正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/07/08/8b4a243b/SYS201911070810100703269630_ST/SYS201911070810100703269630_ST.001.png" width="252" height="255" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，该装置的气体相当于________，其中肯定不含_________。</p><p>（2）这个实验通过进行火花放电模拟________ 为其提供能量。</p><p>（3）B装置里的液体含有的有机物是_________。后来地球的温度逐渐，形成了降雨，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到________中。</p><p>（4）米勒的实验说明：_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】原始大气 氧气 闪电 氨基酸 原始海洋 原始地球条件下，由无机小分子物质形成有机小分子物质是完全可能的 </p><p>【解析】</p><p>化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。</p><p>（1）米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”。米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置的气体相当于原始大气，其中肯定不含氧气。</p><p>（2）米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。</p><p>（3）B装置里的液体含有的有机物是氨基酸。后来地球的温度逐渐，形成了降雨，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始海洋中。</p><p>（4）米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示：患了流行性乙型脑炎的哥哥睡着了，一只蚊子唱着歌飞来叮在了他身上，然后又轻轻的去咬了他的妹妹，结果几天后，她妹妹也得了流行性乙型脑炎，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/07/08/8b4a243b/SYS201911070810102645463993_ST/SYS201911070810102645463993_ST.001.png" width="203" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p>（1）从流行性乙型脑炎流行的环节来看，妹妹被传染前是_____，传染上流行性乙型脑炎后是_______。</p><p>（2）蚊子在流行性乙型脑炎的传播中扮演了什么角色？_______。</p><p>（3）在妹妹患病前给她注射流行性乙型脑炎疫苗从而预防这种疾病，从传染病的预防措施来看，这属于________。</p><p>（4）由______引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病，它具有_______和流行性的特点。</p></div></div>
<div><p>【答案】易感人群 传染源 传播途径 保护易感人群 病原体 传染性 </p><p>【解析】</p><p>传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力容易感染该病的人群。传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。</p><p>（1）传染源是指能够散播病原体的人或动物；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力容易感染该病的人群，妹妹被传染前是易感人群，传染上流行性乙型脑炎后是传染源。</p><p>（2）传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，蚊子在流行性乙型脑炎的传播中扮演了传播途径的角色。</p><p>（3）传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。在妹妹患病前给她注射流行性乙型脑炎疫苗，会刺激她的身体内的免疫细胞等，产生抵抗该病原体的抗体从而预防这种疾病，从传染病的预防措施来看，这属于保护易感人群，从免疫的角度来看，这属于特异性免疫。</p><p>（4）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在远离大陆的印度洋南部的克格伦岛，达尔文发现那里的昆虫有两种类型：一类翅非常发达，一类无翅或翅小不能飞翔，并指出上述现象与岛上经常刮海风有关，请回答以下问题。</p><p>（1）在该岛上影响昆虫生存的非生物因素主要是____。这里的海风对岛上的昆虫起了_____作用。</p><p>（2）翅非常发达的昆虫和无翅或翅小不能飞翔的昆虫在激烈的_____中，都能够_____海岛环境，得以生存下来。</p><p>（3）生物通过_______、_______和自然选择，不断进化。</p></div></div>
<div><p>【答案】海风 选择 生存斗争 适应 遗传 变异 </p><p>【解析】</p><p>自然选择学说的核心是“物竞天择，适者生存”，源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》．其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。</p><p>（1）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气和土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体；因此在该岛上影响昆虫生存的非生物因素主要是海风等。生物存在着遗传和变异现象，变异包括不可遗传的变异和可遗传的变异；昆虫的不同形态最初是由于可遗传的变异产生的。经常刮大风的海岛上，地面、近地面的低空风相对较小，远地面的高空风力很大，有翅的昆虫飞的高容易被风刮到海里淹死而被淘汰；无翅或残翅的昆虫飞的较低不容易被刮到海里而生存下来，能够遗传的是无翅或残翅的变异．刮大风时，有翅的昆虫被风刮到海里淹死而被淘汰．在这里，能够遗传的变异为昆虫的进化提供了选择的材料，大风对这个岛上的昆虫起了定向选择作用。</p><p>（2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。翅非常发达的昆虫和无翅或翅小不能飞翔的昆虫在激烈的生存斗争中，都能够适应海岛环境，得以生存下来。</p><p>（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的。 </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的。遗传和变异是进化的内在基础。环境的变化是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。因此自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的说法是错误的。故答案为：×</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】天花是一种在全世界已经被消灭的传染病，所以可以不打天花疫苗了。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>天花是一种在全世界已经被消灭的传染病，目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒，天花病毒是天花这种病的病原体。</p><p>天花病毒能引起动物患天花，因此天花病毒是天花这种病的病原体，天花是一种在全世界已经被消灭的传染病，目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒，天花尽管已被消灭，但还有“死灰复燃”的可能，所以不可以不打天花疫苗，故题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】化石不是研究生物进化的唯一证据。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹，是生物进化的重要证据。</p><p>生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的，因此化石不是研究生物进化的唯一证据，故题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，没有高等的生物。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，而低等的生物化石相对较少。因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。但是不能太绝对，因为由于地质作用可能把地质年代较老的地层粉碎后变质成较新的地层，常见的是沉积岩，因此地质年代较近的地层中有可能有低等生物化石。故错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，这肯定是基因发生了突变的结果。 ___。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，表明白色是隐性性状，毛色正常是显性性状。假设控制毛色正常的基因是A，则控制白色的基因是a。遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/26/16/11e525a1/SYS201810261602566692192209_DA/SYS201810261602566692192209_DA.001.png" width="325" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />．<br />从遗传图解看出，一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，这可能是基因重组的结果，不一定是基因发生了突变的结果。因此题干的说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种性状在他们的后代中还有可能出现，是受基因控制的。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。</p><p>血友病是遗传物质基因改变引起的隐性遗传病，属于可遗传的变异，可以遗传给后代，因此血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现。这是受基因控制的性状，故题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼。( )</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：种植马铃薯时，只要把块茎切成很多小块来栽种，每一小块都要注意带有芽眼，即可繁殖。</p></div>
页:
[1]