北师大版八年级生物上册第20章第1节《遗传和变异现象》同步测试
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】千百年来，种瓜得瓜，种豆得豆，然而现今的瓜和豆的单株产量比以前的高了许多，这说 明生物体具有( )。</p><p>A．适应性和应激性 B．生长和发育的特性 C．遗传性和变异性 D．恒定性和可变性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：：“种瓜得瓜，种豆得豆”，意思是说瓜的后代仍然是瓜，豆的后代仍然是豆。指的是亲代和子代间的相似性，所以这一点说明的是生物体具有遗传性；“现今的瓜和豆的单株产量比以前的高了许多”，意思是说现今的瓜、豆和以前的瓜、豆在产量上有了很大的差异，这一点说明的是生物体具有变异性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们和自己的父母有相同的地方，也有不相同的地方，说的就是生物具有的（ ）</p><p>A. 遗传现象 B. 变异现象</p><p>C. 遗传和变异现象 D. 生殖现象</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的。遗传和变异是生物普遍存在的生命现象，有些变异是由于遗传物质的改变引起的，而有些变异是在生物发育过程中，由环境因素导致的。我们和自己的父母有相同的地方，也有不相同的地方，说的就是生物具有的遗传和变异现象。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“龙生九子，子子不同”这句俗语说明自然界中普遍存在着</p><p>A．生殖现象 B．遗传现象</p><p>C．变异现象 D．进化现象</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：变异现象是指亲子间和子代个体间的差异。遗传现象是指亲子间的相似性。进化现象，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程。生殖现象是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。是指生物体繁殖后代的一切行为。</p><p>“龙生九子，子子不同”，体现了子代之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。</p><p>故A、B、D错误， C正确，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆．”这说明了生物的（ ）</p><p>A. 进化现象 B. 适应现象 C. 遗传现象 D. 变异现象</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一只黑狗生了四只小狗，其中有一只长有几簇白毛，这些事实说明了生物的（ ）</p><p>A. 遗传和变异 B. 生长和发育 C. 性别决定 D. 进化</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。进化，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程。生殖现象是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象，是指生物体繁殖后代的一切行为。一只黑狗生了四只小狗，其中有一只长有几簇白毛，体现了亲子代之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一母生九子，连母十个样．”这句俗语说明生物界普遍存在（ ）</p><p>A. 繁殖现象 B. 变异现象 C. 遗传现象 D. 进化现象</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异。“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性。遗传和变异是生物普遍存在的生命现象，有些变异是由于遗传物质的改变引起的，而有些变异是在生物发育过程中，由环境因素导致的。遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话说明自然界中普遍存在着（ ）</p><p>A.生殖现象 B.遗传现象 C.生长现象 D.适应现象</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列与遗传信息无关的是（ ）</p><p>A. 龙生龙 凤生凤</p><p>B. 种瓜得瓜种豆得豆</p><p>C. 小王的父母是双眼皮，她也是双眼皮</p><p>D. 悠悠喜欢吃甜食，可是他弟弟不爱吃</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】龙生龙凤生凤，体现了遗传现象，故A与遗传有关；<br />种瓜得瓜种豆得豆，体现了遗传现象，故B与遗传有关；<br />小王的父母是双眼皮，她也是双眼皮，体现了遗传现象，故C与遗传有关；<br />悠悠喜欢吃甜食，可是他弟弟不爱吃．与遗传无关，是个人的一种爱好，故D与遗传无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】谚语“种瓜得瓜，种豆的豆”说明生物具有（ ）</p><p>A. 遗传和适应 B. 遗传 C. 差异和适应 D. 吸收和适应</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。“种瓜得瓜，种豆的豆”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要体现在生物（ ）特征．</p><p>A. 应激性 B. 遗传 C. 变异 D. 生长和繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】变异现象是指亲子间和子代个体间的差异，遗传现象是指亲子间的相似性。“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，而不是变异现象。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一猪生九崽，连母十个样”中包含的生命现象有（ ）</p><p>A. 生殖 B. 遗传 C. 生殖、遗传和变异 D. 变异</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】变异现象是指亲子间和子代个体间的差异，遗传现象是指亲子间的相似性。“一猪生九仔，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在学习了生物的遗传和变异后，你认为下列不属于遗传的是（ ）</p><p>A. 种瓜得瓜，种豆得豆</p><p>B. 龙生龙，凤生凤，老鼠生娃打地洞</p><p>C. 哥哥和弟弟长得不像</p><p>D. 子女能从自身找到许多与父母相似的地方</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，A错误；<br />龙生龙，凤生凤，老鼠生娃打地洞，这是生物的遗传现象，B错误；<br />哥哥和弟弟长得不像，这种亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异，属于变异现象，C正确；<br />子女的一些性状跟他们的父母相似，说明了亲子代之间在性状上的相似性，属于生物的遗传现象，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物的遗传与变异的叙述中不正确的是（ ）</p><p>A. 遗传和变异是生物的基本特征之一</p><p>B. 遗传和变异是互不相干的两种特征</p><p>C. 遗传使生物的种族保持稳定不变</p><p>D. 变异使生物的种族不断发展变化</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异，遗传和变异是生物的基本特征之一，A正确；</p><p>各种生物都存在着遗传和变异，没有遗传变异生物就不能进化，就不能适应环境，B错误；遗传可以使子代能保持亲代的性状，利于保持生物的稳定性，C正确；</p><p>生物在繁殖后代的过程中，不断的产生各种有利变异，变异使生物的种族不断发展变化；这为生物进化提供了原始材料，使生物能够不断地产生新的类型，不断的进化。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”，“世界上没有完全相同的两片叶子”这两句俗语依次说明生物界普遍存在着（ ）</p><p>A. 遗传、变异 B. 遗传、进化 C. 生殖、进化 D. 变异、遗传</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。遗传和变异是生物普遍存在的生命现象，遗传稳定性是生物赖以生存的基础，也是物种稳定性的基础，保持了物种的延续性。遗传和变异是自然选择的物质基础，是生物进化的前提之一。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗语“龙生龙，凤生凤”反映的生物现象是（ ）</p><p>A. 生物普遍具有变异现象 B. 生物普遍具有遗传现象</p><p>C. 生物都能进行新陈代谢 D. 生物对外界刺激都能反应</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一母生九子，连母十个样”，是因为生物具有哪种特征（ ）</p><p>A. 新陈代谢 B. 遗传 C. 变异 D. 能运动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。“一母生九子，连母十个样”，体现了亲子代之间和子代个体之间在性状上的差异性，因此“一母生九子，连母十个样”，是因为生物具有变异特征。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于一个五只猫的家庭，下列描述哪句是遗传（ ）</p><p>A. 都是眼生于前方、脸盘大而圆，耳立着于头两侧</p><p>B. 颜色有深有浅</p><p>C. 个体有大有小</p><p>D. 斑块图案有多有少</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。都是眼生于前方、脸盘大而圆，耳立着于头两侧，是亲子代之间的相似性，属于遗传；颜色有深有浅、个体有大有小、斑块图案有多有少，亲子间和子代个体间的差异，属于变异。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一母生九子，连母十个样”，说明了一种（ ）现象．</p><p>A. 变异 B. 遗传 C. 生长 D. 生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性。遗传和变异是生物普遍存在的生命现象，有些变异是由于遗传物质的改变引起的，而有些变异是在生物发育过程中，由环境因素导致的。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从地层里挖出来的千年古莲种子，种下后仍能萌发，长出莲叶，并开出了艳丽的荷花，但花形和颜色与现代荷花稍有不同，这说明生物具有（ ）的特性．</p><p>A. 适应性 B. 条件反射 C. 应激性 D. 遗传和变异</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。由题意可知，千年古莲种子，种在池塘里仍能开花结籽，说明生物具有遗传特性，其花色与现代莲花稍有不同，说明生物具有变异特性。故选D。</p></div>
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