重庆市彭水县鹿角中学届中考模拟生物试卷（三）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）</p><p>A. 视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B. 物像偏右下方-向左上方移动玻片</p><p>C. 物像模糊-调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染-用干净的纱布擦拭</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】若室内细胞较暗，可以选用凹面镜和大光圈，A正确；要将物像从视野的右下方移到正中央，装片的移动方向应该是右下方，B错误；转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，C错误；镜头污染可用干净的擦镜纸擦拭，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西瓜堪称“瓜中之王”， 是葫芦科双子叶开花植物，原产于非洲，唐代引入新疆，五代时期引入中土。关于西瓜的叙述，正确的是</p><p>A．西瓜属于被子植物，有双受精现象，胚乳提供胚萌发所需的养料</p><p>B．在结构层次上，西瓜属于果实，瓜瓤和瓜皮都是子房壁发育成的</p><p>C．在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中</p><p>D．西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在胃和小肠中被吸收</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：西瓜属于被子植物，有双受精现象，子叶提供胚芽萌发所需的养料，A错误；西瓜是果实，属于生殖器官，据分析可见，瓜瓤和瓜皮都是子房壁发育成的，B正确；植物体无论在什么时候吸收的水分都是绝大部分用于蒸腾作用，C错误；西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在小肠中被吸收，胃不能吸收糖类，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分．在光下照射一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗，滴加碘液，再漂洗，甲乙不变蓝，说明光合作用需要（ ）</p><p>①水 ②光 ③叶绿素 ④二氧化碳．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/568038f0/SYS201905020932034735942794_ST/SYS201905020932034735942794_ST.001.png" width="105" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①② B. ③② C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．光合作用的场所是叶绿体。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>甲为银边部分，没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液处理甲处不变蓝，原因是没有叶绿体。甲处没有叶绿体，丙处有叶绿体，二者唯一的变量是叶绿体，因此甲丙形成一组对照实验；甲处没有叶绿体、有光照，乙处有叶绿体，遮光没有光照，二者有两个变量，因此甲乙不能形成对照实验；乙处遮光没有光照，丙处有光照，二者唯一的变量是光照，因此乙丙形成对照实验。所以此实验中的两组对照说明光合作用需要叶绿素和光照，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在维持生物圈的碳－氧平衡中，起重要作用的是 （    ）</p><p>A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.分解作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物体内的水分以气体状态通过叶片的气孔从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物分解为二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来的过程叫做呼吸作用；土壤中的水以及溶解于水中的无机盐进入植物体内的过程叫做吸收作用；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人和动物体内的能量来源于</p><p>A．呼吸作用 B．光合作用 C．消化吸收 D．蒸腾作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：呼吸作用的反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用，因此，人和动物的各项生命活动所需要的能量来源于细胞的呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】婴幼儿对排尿的控制力较弱，主要原因是（ ）</p><p>A. 膀胱小，尿液经常压迫膀胱壁，易产生尿意</p><p>B. 泌尿系统发育不完善</p><p>C. 大脑尚未发育完全</p><p>D. 脊髓的反射功能不完善</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】排尿反射中枢位于脊髓的灰质里，受大脑皮层控制，当尿液在膀胱内积存到一定量时，会刺激膀胱壁上的感受器，使感应器产生神经冲动，神经冲动通过传入神经传到脊髓的排尿中枢，同时也有神经冲动经过神经纤维向上传到大脑，使人产生尿意，在适宜的环境下，由大脑发出神经冲动传到脊髓的排尿中枢，神经冲动再沿着传出神经传到膀胱，引起排尿反射，如果环境不适宜，大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢不排尿，婴幼儿因大脑的发育不完全，对排尿的抑制能力较弱，会发生夜间遗尿现象，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】男性精子中所含的性染色体是（ ）</p><p>A. XX 染色体 B. XY染色体</p><p>C. X染色体或Y染色体 D. YY染色体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产生一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此男性正常精子中的性染色体是X或Y。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】一对肤色正常的夫妇生了个白化病患者，此患者基因组成是怎样的？如果这对夫妇再生一个孩 子，孩子肤色正常的几率是多少（控制肤色的基因用A或a表示）（ ）</p><p>A. AA、75% B. Aa、50% C. aa、25% D. aa、75%</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。</p><p>一对肤色正常的夫妇生了个白化病患者，表明白化病是的隐性性状，正常是显性性状。控制肤色的基因用A或a表示，则肤色正常的基因型是AA或Aa，白化病的基因型是aa，父母遗传给白化病（aa）孩子的基因一定是a，因此正常父母的基因组成是Aa，遗传图解如图：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/568038f0/SYS201905020932037768798508_DA/SYS201905020932037768798508_DA.001.png" width="288" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />  </p><p>从遗传图解看出，此患者基因组成是aa，如果这对夫妇再生一个孩 子，孩子肤色正常的几率是75%，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】牛的体细胞内含有30对染色体，它的精子和卵细胞内的染色体数应是（ ）</p><p>A. 30对 B. 15对 C. 15条 D. 30条</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>体细胞中染色体是成对存在的，生殖细胞精子和卵细胞中染色体是体细胞中的一半。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人双眼皮是由显性基因E控制的，单眼皮是由隐性基因e控制的，一对夫妇男单眼皮，女双眼皮，他们的第一个孩子是单眼皮，第二个孩子是双眼皮的基因组成为（ ）</p><p>A. EE或Ee B. Ee或ee C. Ee D. ee</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。单眼皮是由隐性基因e控制的，男单眼皮其基因组成是ee；双眼皮是由显性基因E控制的，女双眼皮基因组成是EE或Ee。控制眼皮单双的基因在亲子代间的传递如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c2b47e8b/SYS201712310134436637836520_DA/SYS201712310134436637836520_DA.001.png" width="217" height="297" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图中可以看出第二个孩子是双眼皮的基因组成为Ee，不可能是EE。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】患有遗传性佝偻病的男子与正常女子结婚，后代若为女孩，则100%为佝偻病，后代若为男孩，则100%正常，请判断此遗传病是属于（ ）</p><p>A．常染色体上的显性遗传</p><p>B．常用染色体上的隐性遗传</p><p>C．X染色体上的显性遗传</p><p>D．X染色体上的隐性遗</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：该病性别差异大，且父亲有病，女儿全有病，则该致病基因位于X染色体上，且为显性。故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图所示四种生物，在细胞结构上不同于其他几种生物的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/568038f0/SYS201905020932041832704298_ST/SYS201905020932041832704298_ST.001.png" width="42" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/568038f0/SYS201905020932041832704298_ST/SYS201905020932041832704298_ST.002.png" width="44" height="79" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/568038f0/SYS201905020932041832704298_ST/SYS201905020932041832704298_ST.003.png" width="29" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/568038f0/SYS201905020932041832704298_ST/SYS201905020932041832704298_ST.004.png" width="42" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A是细菌，BCD都属于真菌，细菌与真菌在细胞结构上最大的不同是没有成形的细胞核。</p><p>A图中生物为细菌，B图中生物为霉菌，C图中生物为蘑菇，D图中生物为酵母菌，霉菌、蘑菇、酵母菌都属于真菌，细胞内有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核。A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品本省不会腐败变质</p><p>B. 抗生素能杀死细菌，不能杀死病毒</p><p>C. 生病时应大量服用抗生素，以便早日康复</p><p>D. 抗生素是某些细菌产生的能杀死某些致病真菌的物质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】A、抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质。故A错误；<br />B、抗生素只对细菌起作用，对病毒不起作用。B正确；<br />C、生病时应大量服用抗生素，会是细菌产生抗药性，对人体不利。C错误；<br />D、有的抗生素是某些真菌产生的能杀死某些致病细菌。D错误。<br />故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不是人类利用病毒为自身服务的实例的是（ ）</p><p>A. 某些病毒可制成杀虫剂</p><p>B. 用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染</p><p>C. 给高烧病人注射青霉素</p><p>D. 给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题主要考查的是病毒与人类的关系，思考解答．</p><p>解答：解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．</p><p>有的病毒对人类有益，有的对人类有害，如利于某些病毒可制成杀虫剂，来消灭害虫，噬菌体是一种只感染其他病毒或细菌细胞的病毒．人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病如利用绿脓杆菌噬菌体治疗绿脓杆菌感染．利用减毒的或灭活的病毒能制成疫苗，如健康人注射流行性乙型脑炎疫苗来预防乙脑；有些动物病毒可以使动物生病．如朊病毒可以使牛患疯牛病和人患克雅氏病．青霉素是从青霉中提取出的一种抗生素，能治疗细菌性的疾病，与病毒无关，可见C符合题意．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】埃博拉病毒可引起人类出血热，严重威胁生命安全．有同学提出防治这种传染病需要从以下几个方面进行研究，你认为不合理的是（ ）</p><p>A. 细胞结构 B. 蛋白质外壳 C. 遗传物质 D. 传播途径</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】埃博拉病毒是动物病毒没有细胞结构，因此从细胞结构方面进行研究不合理，A符合题意；蛋白质外壳、遗传物质、传播途径，都是防治这种传染病需要进行研究的方面，B、C、D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】处于青春期的男孩和女孩，身体发育发生了明显变化，其特征不包括</p><p>A.大脑开始发育，并出现区分男女性别的特征</p><p>B.性器官迅速发育，性激素分泌增多</p><p>C.身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强</p><p>D.心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，生殖器官的开始迅速发育直到成熟标志着从童年到成年的过渡，而D是青春期心理上的变化，不是身体的变化，故选D。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地衣是_____和_____共生在一起而形成的．</p></div></div>
<div><p>【答案】真菌藻类</p><p>【解析】</p><p>细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生，据此答题。</p><p>地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一些农户常用农作物秸秆作燃料，秸秆在燃烧时释放出的能量是由秸秆中的_____燃烧时释放出来的。秸秆充分燃烧后，剩下的灰烬主要是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】有机物无机盐</p><p>【解析】</p><p>组成细胞的物质有分子比较小、不含碳的无机物，如：水、无机盐、氧等；还有分子比较大、一般含有碳的有机物，如：糖类、脂肪、蛋白质和核酸等组成。一般来说，常见的有机物包括蛋白质、糖类和脂肪，有机物可以燃烧，无机物不能燃烧。</p><p>植物秸秆中可以燃烧的是有机物，不能燃烧的是无机物，秸秆在燃烧时放出的热量是作物通过光合作用贮存在有机物中的能量。秸秆充分燃烧后，剩下的灰烬主要是无机盐。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】东营市家庭农场蓬勃发展，目前已达到1039家，对全市现代农业建设发挥了引领示范作用。如图为“东营润丰家庭农场”农业生产模式中部分生物构成的食物网简图，请据图回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/568038f0/SYS201905020932047778415725_ST/SYS201905020932047778415725_ST.001.png" width="123" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该食物网中包括_____条食物链，鸭能获得最少能量的食物链是_____ （写出一条即可）。</p><p>（2）昆虫和鱼存在_____的种间关系。</p><p>（3）水稻和鸭在结构层次上的区别是_____。</p><p>（4）若要构成一个生态系统，图中缺少的成分是_____。</p><p>（5）家庭农场属于人工生态系统，自我调节能力弱，主要原因是_____。</p><p>（6）该家庭农场既节约了成本，又提高了效益，请尝试从生态学角度阐述理由_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】7水稻→昆虫→鱼→鸭（或杂草→昆虫→鱼→鸭）捕食和竞争水稻没有系统，鸭有系统分解者和非生物成分生物种类少，营养结构简单减少了农药的使用，避免环境污染；调整了能量流动的方向，使能量持续高效的流向对人类有益的部分</p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…。（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）图中食物链有：杂草→鱼→鸭、杂草→鸭、杂草→昆虫→鱼→鸭、杂草→昆虫→鸭、水稻→鸭、水稻→昆虫→鱼→鸭、水稻→昆虫→鸭，因此该食物网中包括7条食物链。能量在沿着食物链流动的过程中逐级递减，因此鸭能获得最少能量的食物链是最长的食物链即水稻→昆虫→鱼→鸭或杂草→昆虫→鱼→鸭。</p><p>（2）鱼吃昆虫属于捕食关系，鱼和昆虫都吃杂草、水稻属于竞争关系，因此昆虫和鱼存在捕食和竞争的种间关系。</p><p>（3）水稻属于植物，结构层次是细胞、组织、器官、植物体，鸭属于动物，结构层次是细胞、组织、器官、系统、动物体，因此水稻和鸭在结构层次上的区别是水稻没有系统，鸭有系统。</p><p>（4）杂草、水稻属于生产者，动物属于消费者，因此“若要构成一个生态系统”，图中缺少的成分是分解者和非生物成分。</p><p>（5）生物的种类和数量，营养结构越复杂，自我调节能力就越强，营养结构越简单，自我调节能力就越弱。家庭农场属于人工生态系统，自我调节能力弱，主要原因是生物种类少，营养结构简单。</p><p>（6）该家庭农场既节约了成本，又提高了效益，理由减少了农药的使用，避免环境污染；调整了能量流动的方向，使能量持续高效的流向对人类有益的部分。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为动物和植物两种不同类型的细胞模式图，请分析回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/568038f0/SYS201905020932050229770029_ST/SYS201905020932050229770029_ST.001.png" width="440" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲是_____细胞的结构示意图，图乙是_____细胞的结构示意图．</p><p>（2）动、植物细胞共同点是都具有细胞_____、细胞_____和细胞_____，在细胞质中都具有_____．</p><p>（3）动、植物细胞不同点是人和动物细胞没有细胞_____、_____和_____．</p><p>（4）若将细胞甲放在显微镜下观察，一般不易看到的结构是细胞_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】植物动物核质膜线粒体壁叶绿体液泡膜</p><p>【解析】</p><p>由图可知：A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E液泡，F线粒体，G叶绿体。</p><p>（1）甲图与乙图相比，相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是甲图还具有细胞壁、叶绿体和液泡，乙图没有．细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的，因此，甲图是植物细胞结构示意图，乙图是动物细胞结构示意图。</p><p>（2）由（1）可知动植物细胞都具有B细胞膜、D细胞质、C细胞核，在细胞质中还有F线粒体。</p><p>（3）动植物细胞的不同点是植物细胞还具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。</p><p>（4）植物细胞最外一层较薄的壁，是细胞壁，起保护和支持细胞的作用，紧贴着细胞壁的是一层非常薄的膜，是细胞膜，在显微镜下不易观察到。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现有A、B、C三支试管，其内分别放入淀粉糊、鸡蛋清、植物油．</p><p>（1）A试管滴入碘液呈_____色，再加入足够的唾液充分振荡后置于37℃温水中，10分钟后，试管内颜色变化的是_____．</p><p>（2）B试管内加入足够_____，充分振荡后置于37℃温水中，半小时后鸡蛋清不见了．</p><p>A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．水</p><p>（3）C试管加足够的小肠提取液，充分振荡后置于37℃温水中，一小时后液体中植物油不见了．原因是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】蓝蓝色退去B植物油被消化为甘油和脂肪酸，所以植物油不见了</p><p>【解析】</p><p>糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收．淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。淀粉糊、鸡蛋清、植物油分别属于淀粉、蛋白质、脂肪成分，据此解答。</p><p>（1）淀粉具有遇碘变蓝的特性，所以，A试管滴入碘液后呈蓝色，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，使试管中的蓝色褪去。</p><p>（2）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化。因此，B试管内加入适量的胃液，充分振荡后置于37℃温水中，半小时后鸡蛋清不见了。</p><p>（3）小肠内肠液中含有消化脂肪的酶，脂肪在肠液的作用下被分解为甘油和脂肪酸。因此，C试管内加入适量的小肠液，充分振荡后置于37℃温水中，1小时后液体中的植物油不见了，原因是：小肠液中有消化酶能分解植物油。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究。</p><p>（1）提出问题：_____？</p><p>（2）作出假设：_____。</p><p>（3）实验步骤如下：</p><p>①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20 只，然后将一只母鸡放人房间内。</p><p>②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。</p><p>③假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投放两种颜色的昆虫，放回母鸡。</p><p>④半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。重复③、④步实验至第三代，若获得的数2、据如表，请分析回答：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="width:46.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>昆虫</p></td><td colspan="2" style="width:100.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第一代</p></td><td colspan="2" style="width:100.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第二代</p></td><td colspan="2" style="width:100.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第三代</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:100.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>开始数目</p></td><td style="width:100.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>幸存数目</p></td><td style="width:100.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>开始数目</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>幸存数目</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>开始数目</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>幸存数目</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>绿色昆虫</p></td><td style="width:100.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20</p></td><td style="width:100.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>9</p></td><td style="width:100.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>27</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>13</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>39</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>灰色昆虫</p></td><td style="width:100.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20</p></td><td style="width:100.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td><td style="width:100.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>15</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>12</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td></tr></table><p> </p><p>a．第三代中，绿色昆虫幸存者多；第三代和第一代相比灰色色昆虫幸存者减少。</p><p>b．由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境一致的色彩，保护色的形成是_____的结果。</p><p>（4）得出结论：_____。</p><p>（5）该实验的实验变量是_____。对照组为_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗昆虫的保护色是通过自然选择形成的自然选择昆虫的保护色是通过自然选择形成的昆虫的颜色绿色昆虫</p><p>【解析】</p><p>（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色；生物必须适应环境，与环境相适应的个体在生存斗争中具有优势。绿色昆虫比灰色昆虫幸存者多，说明绿色昆虫与环境（有绿色地毯的房子）相一致，所以绿色成了昆虫的保护色，这是自然选择的结果。</p><p>（1）观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的，提出的问题是：昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗？</p><p>（2）作出假设是对提出问题肯定或否定的回答，此题的假设是：昆虫的保护色是通过自然选择形成的。</p><p>（3）a．由于绿色的适应了环境不容易被敌害发现，灰色的不适应环境容易被敌害发现，造成绿色幸存的增多，灰色幸存的减少。所以第三代中，绿色昆虫幸存者多，第三代和第一代相比，灰色昆虫幸存者减少；b．由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境非常相似（一致）的色彩，保护色的形成是自然选择的结果。</p><p>（4）动物外表颜色与周围环境相类似，有利于保护自己和防御敌害，这种颜色叫保护色，得出结论：昆虫的保护色是通过自然选择形成的。</p><p>（5）此实验中绿色昆虫和灰色昆虫形成对照实验，实验变量是昆虫的颜色，其中灰色昆虫是实验组，绿色昆虫是对照组。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是有关人体神经系统的结构图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/568038f0/SYS201905020932056365628715_ST/SYS201905020932056365628715_ST.001.png" width="275" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）驾驶员见到红灯踩刹车，这一反射活动的感受器是_____。</p><p>（2）如果某人在睡梦中拍打蚊子，该反射属于_____，大脑皮层_____（填“有”或“没有”）参与该反射活动。</p><p>（3）“醉酒”者往往表现出走路不稳、神志不清、呼吸急促的现象，是因为酒精分别依次对图一中的_____（用标号表示）造成了影响。</p><p>（4）某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人有感觉但没有缩手，可能受伤的是图二中的_____（用标号表示）。</p></div></div>
<div><p>【答案】视网膜非条件反射没有②①③2或4</p><p>【解析】</p><p>（1）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，图一中：①大脑、②小脑、③脑干。（2）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图二中结构：1感受器、2效应器、3传入神经、4传出神经，5神经中枢。</p><p>（1）视网膜可以把光线的刺激转化为神经冲动，因此看见红灯停车的反射中感受器是位于眼球内的视网膜。</p><p>（2）某人在睡梦中拍打蚊子神经中枢在脊髓内，没有大脑皮层参与，属于低级的反射活动，是非条件反射。</p><p>（3）大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。饮酒过量的人常常表现出神志不清、走路不稳、呼吸急促等现象，神志不清是大脑被麻醉，走路不稳小脑被麻醉、呼吸急促是脑干被麻醉。</p><p>（4）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。如果某人的下肢只有感觉，表明1感受器产生的神经冲动能通过3传入神经传到5神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，因此有感觉。但而不能产生运动，表明反射弧不完整。因此可能是4传出神经或2效应器受损。通过此现象可以证明，脊髓具有反射和传导功能。</p></div>
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