下学期沪教版八年级下册生物第五章第2节生态系统的结构与组成同步测试
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于生态系统的是 （ ）</p><p>A. 池塘中的鲤鱼 B. 黄河中的所有生物</p><p>C. 草原上全部的羊 D. 一条河流</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】池塘中的鲤鱼、草原上的全部羊，只包括了生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；黄河中的所有生物，还是缺少环境部分，不能构成一个完整的生态系统；一条河流既包括了河流所在的环境，也包括了河流中的所有生物，符合生态系统的概念，属于生态系统．</p><p>故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】渡渡鸟灭绝后，300年内，毛里求斯岛上最珍贵的树──大颅榄树就再也没有种子发过新芽，渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是</p><p>A. 取食其种子减少其数量 B. 产生粪便供树生长</p><p>C. 为其种子催生有利萌芽 D. 保护大颅榄树不被其他动物伤害</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：此题考查动物在自然界中作用．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．</p><p>解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．渡渡鸟吃大颅榄树的果实，果实在渡渡鸟的消化道中经过消化把果皮消化了，种皮也受到一部分消化，种子被排出体外后更有利于种子的萌发．因此渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是为其种子催生有利萌芽．</p><p>故选C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某生态系统中的食物网示意图，其中表示生产者的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/01a38eb4/SYS201712310024217814500512_ST/SYS201712310024217814500512_ST.001.png" width="284" height="62" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲</p><p>B. 乙</p><p>C. 丙</p><p>D. 丁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．从图中看出两条食物链的起点都是甲．因此该食物网中的生产者是甲．绿色植物草能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者；乙、丙、丁都是动物属于消费者．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】惠安“聚龙小镇”生态优越、宜居宜游。构成当地生态系统的是小镇中所有的</p><p>A. 花草树木、飞禽走兽 B. 亭台楼阁、舞榭场馆</p><p>C. 生物和无机环境 D. 游客和当地居民</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】素有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）</p><p>A.农田生态系统 B.城市生态系统 C.森林生态系统 D.荒漠生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A、农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．A错误．</p><p>B、城市生态系统中人类起着重要的支配作用．植物的种类和数量少．消费者主要是人类，而不是野生动物．由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题，B错误．</p><p>C、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．C正确．</p><p>D、荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，降水极少，土壤贫瘠，荒漠中生物的种类和数量很少，D错误．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下各生态系统中，自动调节能力最弱的是（ ）</p><p>A．森林生态系统 B． 农田生态系统 C． 草原生态系统 D． 海洋生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题生态系统的自动调节能力和生态系统的生物种类和数量。生态系统的结构较为复杂，更多的能量流动和物质循环的方式，调节能力，或抵抗外力影响的能力越强。相反，结构更简单，维持生态系统的平衡能力较弱。 农田生态系统中的生物种类和数量最少，自动调节能力最弱。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（ ）</p><p>A. 草原生态系统 B. 森林生态系统</p><p>C. 淡水生态系统 D. 湿地生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等。不同的生态系统具有不同的结构和功能。</p><p>A、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。草原生态系统的动植物种类少，在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，因此，种群和群落的结构也常常发生剧烈变化。不符合题意。</p><p>B、森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称。不符合题意。</p><p>C、淡水生态系统 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破坏、难以恢复的特征。不符合题意。</p><p>D、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某专家选取学校附近鱼塘中5种生物消化道内食物和体内的两种主要污染物含量进行了测定。其结果如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:67%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td colspan="2" rowspan="2" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物种类</p></td><td rowspan="2" style="width:28%; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>消化道内</p><p>食物组织</p></td><td colspan="2" style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>千克体重污染物含量/mg</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:15%; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>汞</p></td><td style="width:31%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>某种杀虫剂</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:8%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:18%; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>大鱼</p></td><td style="width:28%; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>小鱼</p></td><td style="width:15%; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>78</p></td><td style="width:31%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>96</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:8%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:18%; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>河蚌</p></td><td style="width:28%; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水蚤、小球藻</p></td><td style="width:15%; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25</p></td><td style="width:31%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>57</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:8%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:18%; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>小球藻</p></td><td style="width:28%; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>/</p></td><td style="width:15%; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:31%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:8%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:18%; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>小鱼</p></td><td style="width:28%; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水蚤</p></td><td style="width:15%; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10</p></td><td style="width:31%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>31</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:8%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>E</p></td><td style="width:18%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水蚤</p></td><td style="width:28%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>小球藻</p></td><td style="width:15%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td><td style="width:31%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>15</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>下列叙述正确的是（ ）</p><p>A.几种生物构成的食物链是：C→E→B→D→A</p><p>B.汞和某种杀虫剂在生物体内比较稳定，不易分解，且是生物体无法排出的</p><p>C.河蚌和水蚤构成的关系是捕食关系</p><p>D.小鱼体内的能量最终来源于小球藻</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。在生态系统中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累。</p><p>A、由图表中，消化道内的食物组成，可以看出河蚌和水蚤都以小球藻为食，河蚌和小鱼都以水蚤为食，大鱼以小鱼为食，所以图中生物构成食物链：C→E→D→A，C→B，C→E→B共有3条，组成一个简单食物网，A错误；</p><p>B、汞和某种杀虫剂在生物体内比较稳定，不易分解，且是生物体无法排出的，因此在生态系统中，营养级别越高，体内积累的毒素越多，B正确；</p><p>C、河蚌和水蚤都以小球藻为食，同时河蚌还捕食水蚤，所以河蚌和水蚤是捕食和竞争关系，C错误；</p><p>D、生态系统的物质能量流动是从生产者固定太阳能开始的，所以小鱼体内的能量最终来源于太阳能，D错误。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面可以看做一个生态系统的是</p><p>A. 一块农田 B. 一片小麦 C. 一群大雁 D. 一堆蘑菇</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题在一定的区域内所有的生物与环境形成的统一整体叫生态系统，生态系统由消费者、生产者、分解者及非生物因素组成。只有生物不是生态系统，只有环境条件也不是生态系统。一块农田既有生物因素，也有非生物因素，属于生态系统。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链（ ）</p><p>A．阳光→蝉→螳螂→黄雀 B．树→蝉→螳螂→黄雀</p><p>C．蝉→螳螂→黄雀 D．树←蝉←螳螂←黄雀</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题一是考查食物链的概念以及食物链的正确写法；二是考查学生运用所学的生物学知识，分析解释生活中生物现象的能力．</p><p>解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”，在讲自然界中，各种生物之间普遍存在着吃与被吃的关系，在生物学上，生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链．物链的正确写法，只能以生产者开始，以最高级消费者结束，并且箭头指向捕食者．例如：选项B．食物链只是生产者和消费者之间的关系，选项A中缺少生产者，多了阳光（非生物），选项C中缺少生产者，选项D中的箭头没有指向捕食者．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“落红不是无情物，化作春泥更护花”描述了那种生物的重要作用（）</p><p>A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.所有生物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生态系统包括生物部分和非生物部分，生物成分有生产者、消费者和分解者组成，分解动植物遗体的分解者（腐生细菌和真菌）。其中营腐生的细菌、真菌能够把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环。</p><p>在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。“落红本是无情物，化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用。可见C符合题意。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类生命活动中所利用的能量最终来自（ ）</p><p>A. 地球 B. 植物 C. 太阳 D. 食物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>食物链（网）中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量。食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳。</p><p>生态系统都是由两部分 （生物部分和非生物部分）四种成分组成：非生物的物质的能量（阳光、空气和水等）、生产者、消费者、分解者。其中：非生物的物质的能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础。生产者通过光合作用将非生物的能量--太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中。因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉。在生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。各种食物链彼此交织在一起，形成食物网。生物种类越丰富，个体数量越大，食物网越复杂，而且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量。食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《西伯利亚时报》26日报道，考古学家在西伯利亚雅库特冻土带中发现两具冻结上万年的洞穴狮子尸体．当地考古学家称，这是迄今为止在该地区发现的保存最为完整的洞穴狮子尸体．请问洞穴狮子能够在西伯利亚冰原当中保存完好的主要原因是（  ）</p><p>A. 缺少生产者 B. 缺少消费者 C. 人迹罕至 D. 缺少分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水度等，为生物的生存提供了物质和能量；生物部分包括生产者、消费者和分解者。</p><p>分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。西伯利亚冰原气温过低，缺少分解者，是洞穴狮子能够在西伯利亚冰原保存完好的主要原因。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列特定的各个地域中，不能构成生态系统的是</p><p>A. 一条小溪 B. 一片森林 C. 一片草坪 D. 一间教室</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，一条小溪、一所学校、一片草坪既包括了所在的环境，也包括了环境中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体，都是一个生态系统，而一间教室只有非生物部分，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明午餐吃了猪肝，写成食物链，正确的是 。</p><p>A. 猪肝→小明</p><p>B. 猪肝→人</p><p>C. 猪→人</p><p>D. 草→猪→人</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题在一个生态系统中，植物属于生产者，动物属于消费者，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，表示食物链，二者中间用→表示，起点是生产者，终点是消费者，正确的食物链草→猪→人。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生态系统中的能量流动的叙述，正确的是</p><p>A、逐级增加的 B、可循环的</p><p>C、与光合作用无关 D、单方向的、逐级减少的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题生态系统中的能量是沿着食物链依次传递的，能量流动的特点是沿着食物链单向流动的、逐级递减的，并且是不循环的． 可见，选项D正确；故选D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ）</p><p>A. 竞争关系 B. 寄生关系 C. 捕食关系 D. 共生关系</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物影响生物的生活，包括同种生物的影响和不同种生物的影响。</p><p>“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列食物链正确的是 （ ）</p><p>A. 草→兔→狐 B. 兔→草→狐</p><p>C. 狐→兔→草 D. 草→狐→兔</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。因为食物链的起始部分必须是生产者，其次兔与狐之间存在吃与被吃的关系，所以正确的食物链是草→兔→狐。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有“地球之肺”之称的是（）</p><p>A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.淡水生态系统 D.湿地生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。不同的生态系统功能不同，据此解答。</p><p>A、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A符合题意；</p><p>B、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，B不符合题意；</p><p>C、淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用，C不符合题意；</p><p>D、湿地生态系统 湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地是地球上具有多种功能的生态系统，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，因而被誉为“地球之肾”，D不符合题意。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不是农田生态系统的主要特征的是( )。</p><p>A. 人的作用非常突出 B. 动植物种类较少</p><p>C. 生态系统结构简单 D. 生态系统成分不完整</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少，同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，自我调节能力弱，但成分完整，只是结构简单。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某生态系统中的食物网简图，下列有关叙述错误的是（）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/04/08/7ddeef7c/SYS202001040810203711940924_ST/SYS202001040810203711940924_ST.001.png" width="210" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.该食物网中共有3条食物链</p><p>B.如果鹰的数量突然大量减少，则一定时间内草的数量会减少</p><p>C.该生态系统的生物成分是生产者、消费者和分解者</p><p>D.若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最少的生物是草</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。</p><p>（2）生态系统由非生物部分和生物部分组成。</p><p>（3）在生态系统中一些有害物质通过食物链在生物体内不断积累。</p><p>A、由图可知，图中的食物网有四条食物链：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰,故A错误；</p><p>B、由A中的食物链可知，如果鹰的数量突然大量减少，其捕食的兔、鼠和蛇因天敌减少而增加，它们吃的草也就更多了，则短时间内草的数量减少，故B正确；</p><p>C、生态系统由非生物部分和生物部分组成，生物部分包括是生产者、消费者和分解者；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等。故C正确；</p><p>D、在生态系统中一些有害物质通过食物链在生物体内不断积累。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链（网）的最高级消费者，体内积累汞最少的生物是营养级最低者。在该食物网中，鹰所处的营养级最高，所以，体内积累汞最多的生物是鹰，草所处的营养级最低。所以一段时间后体内积累汞最少的生物是草，故D正确。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ）</p><p>A.共生关系 B.捕食关系 C.竞争关系 D.合作关系</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。<br />A、共生关系是指两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一类种间关系，若互相分离，两者都不能生存。例如：地衣,是藻类和菌类的共生体, 豆科植物和根瘤菌等； A不符合题意。<br />B、“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，体现了生物之间的相互影响的捕食关系。B符合题意。<br />C、竟争关系：两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间。C不符合题意。<br />D、合作关系：两种生物共同生活在一起，彼此互为有利的关系，两者彼此分开后仍能独立生活。如寄居蟹和海葵。D不符合题意。<br /> </p><p>故选：B。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图1是“桑基鱼塘”生态农业示意图．人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥．</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/a947d5e5/SYS201901041726570004664207_ST/SYS201901041726570004664207_ST.001.png" width="507" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该生态系统中，蚕与桑属于________关系． </p><p>（2）图2选项中属于蚕细胞结构图的是________． </p><p>（3）在利用蚕桑等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是________，在该生态系统的组成中它属于________． </p><p>（4）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自________． </p><p>（5）桑树和桑蚕都有能量转换器，其中蚕不具有的转换器是________． </p><p>（6）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，对桑树影响最大的是________作用．</p></div></div>
<div><p>【答案】 捕食 C 细菌 分解者 太阳光能 叶绿体 光合</p><p>【解析】生态农业：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。</p><p>（1）通过上图可以看出蚕以桑叶为食，所以桑与蚕的关系是捕食关系。<br />（2）蚕属于动物，细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁、液泡、叶绿体等，所以图2中C是蚕细胞结构图。<br />（3）腐生微生物可以把动物的尸体、死去的植物还有其他的一些物质分解成水与二氧化碳还有氮气，重新回归自然参与物质的循环。如果没有腐生微生物，物质就不能循环。所以在利用蚕桑等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是细菌。在该生态系统的组成中它属于分解者。 <br />（4）太阳能首先是通过绿色植物的光合作用转变为储存在有机物中的能量，然后，逐级被各种植食性动物、肉食性动物、腐生生物利用，还有一部分以热能的形式散发到生物圈中，所以桑树进行生命活动所需要的能量最终来自太阳能。</p><p>（5）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。因此，蚕不具有的转换器是叶绿体。<br />（6）因为叶是光合作用的主要场所，如果大部分桑叶被害虫吃掉了，桑树将无法正常进行有效地光合作用，无法储存足够的有机物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某生态系统的食物网，请根据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/04/08/7ddeef7c/SYS202001040810207880458059_ST/SYS202001040810207880458059_ST.001.png" width="273" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该食物网中共有________条食物链．其中最长的一条是________．</p><p>（2）该生态系统中，草属于________，兔、狐等属于________，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于________．</p><p>（3）该食物网中，数量最多的生物是________，数量最少的是________．</p><p>（4）在这个生态系统中，各种生物的数量和比例维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的________，如果大量捕猎狐和鹰，野兔和老鼠的数量在短期内会________，最后会导致________的破坏．</p><p>（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是________．</p></div></div>
<div><p>【答案】5 草→鼠→蛇→鹰 生产者 消费者 分解者 草 鹰 自动调节能力 增加 生态系统 鹰 </p><p>【解析】</p><p>（1）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方；</p><p>（2）在一个生态系统中数量最多的是生产者（绿色植物），其营养级别越高，数量就越少。生态系统中绿色植物进行光合作用制造有机物，满足自身的需要是生产者，而动物大多直接或间接的以生产者为食是消费者。</p><p>（3）生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。</p><p>（1）食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，所以食物链中不能出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，图中草是生产者，图中的食物链有：①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰，共5条。其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰。</p><p>（2）生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物部分，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。图中草属于生产者，兔、狐等动物属于消费者，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于分解者。</p><p>（3）草属于生产者，因为在生态系统中营养级别最低数量最多，所以数量最多的生物是草，鹰的营养级别最高其数量最少。</p><p>（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。若人们大量捕捉狐和鹰，因为兔和鼠由于天敌减少而大量繁殖，所以兔和鼠的量会增加，最后会导致生态系统的破坏。</p><p>（5）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出；随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全，如果该生态系统受到有害物质的污染，那么体内积存有害物质最多的生物会是鹰。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/a914b124/SYS201712310106105361956786_ST/SYS201712310106105361956786_ST.001.png" width="222" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从生态系统的成分看，水稻属于____，青蛙属于________。除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有_______、非生物的物质和能量。</p><p>（2）图中共有________ 条食物链，它们相互交错形成_______。请写出图中最短的一条食物链：_______________________________。</p><p>（3）流经该生态系统的所有能量最终都是来自 _______能。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 生产者 消费者 分解者 5 食物网 水稻→鼠→猫头鹰 太阳（光）</p><p>【解析】（1）从生态系统的成分看，水稻是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者；动物是消费者，因此“除了图中表示的成分外”，该生态系统还应有分解者、非生物的物质和能量；（2）图中食物链有：水稻→鼠→猫头鹰，水稻→鼠→蛇→猫头鹰，水稻→鸟→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，因此图中共有5条食物链，它们相互交错形成食物网，图中最短的一条食物链：水稻→鼠→猫头鹰；（3）流经该生态系统的所有能量最终都是来自太阳能。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】学习生态系统知识后，小明同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如下食物网简图。请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/04/08/7ddeef7c/SYS202001040810210172828088_ST/SYS202001040810210172828088_ST.001.jpeg" width="144" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从生态系统的组成成分看，水稻属于___________。</p><p>（2）该食物网包含________条食物链。</p><p>（3）从生物之间的关系看，图中螟虫与田鼠之间是_________关系。</p><p>（4）若人为的大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发,生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的_________________能力是有一定限度的。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）生产者</p><p>（2）4</p><p>（3）竞争</p><p>（4）自动调节</p><p>【解析】</p><p>试题</p><p>（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。本题图中有水稻，能进行光合作用制造有机物，属于生产者。</p><p>（2）食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系。不包括非生物部分和分解者。图中的食物链有：①水稻→田鼠→蛇，②水稻→麻雀→蛇，③水稻→螟虫→麻雀→蛇，④水稻→螟虫→青蛙→蛇。</p><p>（3）消费者有田鼠、麻雀、青蛙、蛇、螟虫。生态系统中生物与生物之间的关系主要是捕食关系和竞争关系，在该生态系统中螟虫与田鼠都以水稻为食，它们之间是竞争关系。</p><p>（4）若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为生态系统的自动调节能力是有一定限度的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一、图二分别为植物细胞、酵母菌结构示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/04/08/7ddeef7c/SYS202001040810212469150860_ST/SYS202001040810212469150860_ST.001.png" width="201" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物细胞与酵母菌都有的控制物质进出的结构是[]________．</p><p>（2）酵母菌细胞与植物细胞相比较，没有________，因此其营养方式为________．</p><p>（3）细菌细胞与酵母菌细胞相比，最大的区别是没有________，但它们从生态系统的组成部分来看，都属于________．</p></div></div>
<div><p>【答案】②细胞膜 叶绿体 异养 ④细胞核 分解者 </p><p>【解析】</p><p>真菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。</p><p>细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。</p><p>植物细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。</p><p>图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质。</p><p>（1）②细胞膜除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞。</p><p>（2）酵母菌属于真菌，真菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有能够进行光合作用的叶绿体，营养方式是异养。</p><p>（3）细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。酵母菌属于真菌，真菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。因此细菌细胞与酵母菌细胞相比，最大的区别是没有④细胞核。大多数的细菌、真菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，促进了自然界的物质循环。因此，它们是生态系统中的分解者。</p></div>
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