备战中考生物巩固复习（北师大版）-第一章生命的世界
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是（ ）</p><p>A. 珊瑚虫 B. 钟乳石 C. 贝壳 D. 始祖鸟化石</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】珊瑚虫具有生物的特征，属于生物，A符合题意；<br />石钟乳、贝壳、化石不具有生物的特征，不属于生物，B、C、D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察水中的小生物时，不能作为判断生物和非生物的依据是</p><p>A. 是否有细胞结构 B. 是否需要营养 C. 是否排出废物 D. 是否在水中</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物具有区别非生物的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等。因此D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是（  ）</p><p>A. 淡水生态系统 B. 海洋生态系统 C. 城市生态系统 D. 森林生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强，据此解答。</p><p>森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”之称，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是（ ）</p><p>A. 生物的生长发育 B. 生物的遗传和变异</p><p>C. 生物对刺激的反应 D. 生物能适应一定的环境</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，体现了生物能够对外界刺激作出反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物的多样性包括（ ）</p><p>A、物种多样性 B、遗传多样性 C、生态系统多样性 D、以上都对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，即物种水平的生物多样性及其变化；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“清明插柳，端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是</p><p>A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题农谚“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物），主要意思是清明、春天，温度升高，气候变暖，利于植物的生长，因此从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是素温度。故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是</p><p>A．人类已经能够模拟一个与生物圈相似，长久可供人类独立生存的生态系统</p><p>B．人类对农田生态系统的影响不大</p><p>C．森林生态系统具有一定的自动调节能力</p><p>D．生态系统由生产者、消费者、分解者组成</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A、美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的生物圈2号是一座微型人工生态循环系统，因把地球本身称作生物圈1号而得此名．它由美国前橄榄球运动员 约翰•艾伦发起，并与几家财团联手出资，委托空间生物圈风险投资公司承建，历时8年，耗资1.5亿美元．．生物圈2号失败的主要原因是：氧气未能顺利循环是导致生物圈二号失败的重要原因．由于细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被生物圈二号的混凝土墙所吸收，又打破了循环，致使氧气含量下降，不足以维持研究者的生命．此外生物圈二号中降雨失控、多数动物灭绝、为植物传播花粉的昆虫全部死亡等也是生物圈二号失败的原因此题考查的知识点是生物圈的范围．解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入，A错误；B、农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善．人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展．因此，可以说农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统．一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化；占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代，农田生态系统是人工建立的生态系统，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一切不完善，B错误；C、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，C正确；D、生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．题干中的说法缺少非生物成分，D错误。故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列物体中属于生物的是（ ）</p><p>①蝴蝶 ②珊瑚礁 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星</p><p>A. ①②③ B. ①③</p><p>C. ②④ D. ④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蝴蝶、蘑菇具有生物的特征，属于生物；珊瑚礁是珊瑚虫的分泌物，智能机器人，卫星不具有生物的特征，不属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列实例中，哪一项受光的影响</p><p>A．干旱会使植物的叶萎蔫 B．药用植物人参在阴暗处生长得好</p><p>C．在温暖地带的森林中，阔叶林较多 D．香蕉、凤梨不宜在寒冷地区栽种</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：干旱会使植物的叶萎蔫，主要是非生物因素水分对生物的影响。</p><p>药用植物人参在阴暗处生长得好，主要是非生物因素光照对生物的影响。</p><p>在温暖地带的森林中，阔叶林较多，主要是温度对生物的影响。</p><p>香蕉等不宜在寒冷地区栽种，主要是温度对生物的影响。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚯蚓学会走迷宫，其意义是（ ）</p><p>A. 有利于对环境适应 B. 强健肌肉</p><p>C. 蚯蚓喜欢游戏 D. 先天性本能，没什么意义</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。<br />蚯蚓走迷宫就是学习行为，因为它是经过多次尝试和错误后才学会的，即由经验和学习获得的行为，属于学习行为，有利于对环境适应。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系．下列各组生物的关系不符合图示曲线的是（    ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/05/09/60a3dc60/SYS201905050929579885565067_ST/SYS201905050929579885565067_ST.001.png" width="131" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 人与链球菌 B. 地衣中的真菌与藻类</p><p>C. 豆科植物与根瘤菌 D. 草食动物与胃肠内的纤维细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生、共生关系等。由图中的两条曲线可知，一种生物，随着另一种生物数量的变化而变化，是合作关系。</p><p>链球菌不含有叶绿体，不能进行光合作用，寄生在人身上，能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病，因此不符合图示曲线，A符合题意；地衣中的真菌与藻类，地衣是真菌和藻类的共生体，藻类为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生，符合图示曲线，B不符合题意；根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利。因此它们之间的这种关系是共生关系。符合图示曲线，C不符合题意；草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮动物分解草料中的纤维素，而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物，细菌和草食动物的这种关系称为共生关系。符合图示曲线，D不符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据下列材料，分析回答：</p><p>台湾某峽谷，有一种浅灰色蝴蝶，数量很多，是当地的一大景观。但自从在当地发现了一座煤矿后，人们发现浅灰色的蝴蝶几乎不见了，而更多的是深黑色的蝴蝶。</p><p>（1）开采煤矿后，深黑色的蝴蝶的体色对其本身来说是一种________。这说明生物对环境具有________ 。</p><p>（2）根据达尔文的观点，深黑色的蝴蝶和浅灰色的蝴蝶数量上的变化是________的结果。</p><p>（3）由上面的事例可以看出，________ 是生物进化的基础，________ 是生物进化的外在动力。</p></div></div>
<div><p>【答案】 保护色 适应性 自然选择 遗传和变异 环境的改变</p><p>【解析】试题分析：（1）动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色，体现了生物对环境的适应。</p><p>（2）达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，因此深黑色的蝴蝶和浅灰色的蝴蝶数量上的变化是自然选择的结果。</p><p>（3）生物物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，是适应环境的有利变异，这些不断发生的变异是生物进化的基础，然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者（有利变异）生存与不适者（不利变异）被淘汰的结果，自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境，因此遗传和变异为生物进化提供原始的材料，是自然选择的基础，是生物进化的内因，生存环境的变化是生物进化的外因。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读短文回答问题：明媚的秋日，一群南飞的大雁在湖边水草丰美的地方休憩，它们有的悠闲地取食植物的嫩茎叶，有的在水面上梳理着羽毛，哨兵雁警惕地守卫着雁群的安全．不远处草丛后，狼那绿荧荧的眼睛在闪烁着．大雁是国家二级野生保护动物，因为盲目猎杀数量曾经大大减少，这几年因为滥捕乱杀现象的减少，在这里休整的雁群数量已经达到千余只．</p><p>（1）有人说鸟类象征着自由，从生活范围看水鸟尤其是这样，以大雁为例，它们的生活可以涉及到生物圈的三大层_______、________、________</p><p>（2）对雁群中的一只雁来说，它的生活要受到环境因素的影响．哨兵雁、狼以及________是影响它生活的________因素，它与哨兵雁之间表现出的是________关系，与狐狸之间表现出的是________关系．它的生活还受到非生物因素比如________、_______、________、等的影响．从上文可见，影响大雁数量变化的最主要因素是________．</p><p>（3）大雁在受环境因素影响的同时，也在适应着环境，请你举一个大雁适应环境的例子________．</p></div></div>
<div><p>【答案】大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 草 生物因素 合作 捕食 温度 水 空气 人类的捕杀 雁的身体成流线型，可减少的阻力，适于空中飞行生活 </p><p>【解析】</p><p>（1）生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。（2）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p><p>（1）生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。</p><p>（2）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。资料中影响雁生活的生物因素有哨兵雁、狼以及草；影响雁生活的非生物因素有光、温度、水、空气、土壤等。据资料可见：导致大雁数量变化的最主要因素是人类的捕杀。</p><p>（3）生物必须适应环境才能生存，如雁的身体成流线型，可减少的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸，适于空中飞行生活。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列生物与 其相应的内容正确搭配。</p><p>A.有茎叶无根，其中无输导组织，生殖离不开水</p><p>B.卵生，是真正陆生脊椎动物，是我国一级保护动物</p><p>C.有根茎叶，体内具有输导组织，是我国的一级保护植物</p><p>D.种子外有果皮包被，是我国一级保护植物</p><p>E.胎生哺乳，是国家一级保护动物</p><p>①桫椤________②葫芦藓________③珙桐________④扬子鳄________⑤白鳍豚________</p></div></div>
<div><p>【答案】 C A D B E</p><p>【解析】桫椤属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，蕨类植物无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；葫芦藓有茎叶无根，其中无输导组织，生殖离不开水；珙桐的种子外面有果皮包被着，形成果实，因此属于被子植物，是我国一级保护植物；扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之，扬子鳄卵生，是真正陆生脊椎动物，是我国一级保护动物；白鳍豚属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特点，是国家一级保护动物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物多样性有三个主要的内涵，即________多样性，遗传多样性，________多样性．</p></div></div>
<div><p>【答案】物种生态系统</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一定的空间范围内，______与环境所形成的统一的整体叫做______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 生物 生态系统</p><p>【解析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一定的空间范围内，______与环境所形成的统一的整体叫做______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 生物 生态系统</p><p>【解析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 ．它又分为 和 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生态因素；生物因素；非生物因素</p><p>【解析】试题分析：此题考查的知识点是生态因素的概念、组成．解答时可以从生态因素的概念来切入．</p><p>解：生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素．常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等．亦称环境因子、生态因子．分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．</p><p>故答案为：生态因素；生物因素；非生物因素．</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/5689d536/SYS201904220924030587538473_ST/SYS201904220924030587538473_ST.001.png" width="538" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/5689d536/SYS201904220924030587538473_DA/SYS201904220924030587538473_DA.001.png" width="155" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>①老鼠见到猫就逃 ，说明a生物能对外界刺激做出反应；②鲸呼气时产生水柱，说明c生物能进行呼吸；③动物每日排尿和排便，说明d生物能排出身体内产生的废物； ④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽，说明b生物能生长和繁殖； 故答案为，</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有“地球之肾”之称的是_____生态系统，而有“绿色水库”之称的是_____生态系统。</p></div></div>
<div><p>【答案】 湿地 森林</p><p>【解析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上全部的生物及其环境。生态系统有自然生态系统和人工生态系统两类。<br />在自然生态系统中，森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，其中动植物繁多，营养结构复杂，能够长期处于比较稳定的状态，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称；<br />湿地具有丰富的陆生与水生动植物资源，是世界上生物多样性最丰富、单位生产力最高的自然生态系统，在调节径流、维持生物多样性、蓄洪防旱、控制污染等方面具有其他生态系统不可替代的作用，有“地球之肾”之称。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通过这学期的学习，请说一说生物的基本特征有哪些？</p></div></div>
<div><p>【答案】①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑦生物有遗传和变异的特性</p><p>【解析】</p><p>生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征，有生命的物质称为生物。</p><p>生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑦生物有遗传和变异的特性。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】完成概念图。<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/fff6d7eb/SYS201904151035435563576348_ST/SYS201904151035435563576348_ST.001.jpeg" width="405" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/fff6d7eb/SYS201904151035435563576348_DA/SYS201904151035435563576348_DA.001.png" width="361" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题染色体是由蛋白质和DNA分子组成的。在DNA分子上具有遗传效应的片段就是一个基因，相对性状有显性性状和隐性性状之分，因此控制相对性状的基因也有显隐性之分，控制显性性状的基因是显性基因，控制隐性性状的基因是隐性基因。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。</p><p>（实验材料：修正液  小白鼠6只  老鼠的食物——米饭  可关小白鼠的笼子）</p><p>（1）提出问题：修正液对人体有伤害吗？</p><p>作出假设：________。</p><p>①取相同量两份的米饭，其中一份拌有修正液的米饭（为A组），另一份没有拌有修正液的米饭（为B组），分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；</p><p>②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放入以上的两个笼子中；</p><p>③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠。</p><p>出现的现象：吃了拌修正液的食物（A组）的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物（B组）的小白鼠正常；</p><p>（2）本实验中的变量是________。该实验中实验组是________（填“A组”或“B组”）对照组是________（填“A组”或“B组”）。</p><p>（3）结论是：________。</p></div></div>
<div><p>【答案】修正液会对小白鼠有伤害 修正液 A B 修正液对小白鼠有伤害 </p><p>【解析】</p><p>对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。</p><p>（1）假设不能随便作出，应有一定的依据，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，本探究可作出下列假设：修正液会对小白鼠有伤害。</p><p>（2）设计方案：将六只小白鼠平均分成A、B两组，分别关在两个一样的笼子同一时间喂等量的食物和水；该实验的变量是：有无修正液。因此A组的食物中加入一定量的修正液，是实验组；B组不加，为对照组。可能出现的现象：A组小白鼠不健康甚至死亡，B组小白鼠健康生活。</p><p>（3）得出的结论是：修正液对小白鼠有伤害。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（5分）我们身边有多种多样的生态系统．例如：①邵阳市市区﹣﹣城市生态系统；②农村梯田﹣﹣农田生态系统；③绥宁黄桑自然保护区﹣﹣森林生态系统；④城步南山牧场﹣﹣草原生态系统；⑤资江水城﹣﹣淡水生态系统；⑥邵阳县双江口拟建的湿地生态公园﹣﹣湿地生态系统．</p><p>请回答下列问题：</p><p>（1）上述生态系统中，自我调节能力最强的是 生态系统；有“地球之肾”之称的是 生态系统．</p><p>（2）生物多样性包括生态系统的多样性、 的多样性和基因的多样性．</p><p>（3）农田生态系统中的一条食物链为：水稻→蝗虫→青蛙→蛇．若该生态系统存在有毒物质，则该食物链中，有毒物质含量最高的生物是 ．</p><p>（4）目前许多城市“雾霾”严重，下列四项中，不会引起“雾霾”的是 ．</p><p>A．汽车尾气 B．工业废气 C．燃放烟花 D．城市绿化</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）森林；湿地</p><p>（2）生物种类</p><p>（3）蛇</p><p>（4）D</p><p>【解析】</p><p>试题（1）在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差；因此上述生态系统中，自我调节能力最强的是森林生态系统；湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”．</p><p>（2）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．</p><p>（3）环境中的一些有害物质（如重金属、化学农药等）会通过食物链在生物体内逐级积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多；在“食物链：水稻→蝗虫→青蛙→蛇”中，蛇的营养级别最高，体内积累的有毒物质最多．</p><p>（4）工业生产、机动车尾气排放、烧煤等导致的大气中的颗粒物浓度增加是雾霾产生的重要因素；选项中汽车尾气、工业废气、燃放烟花都会促使雾霾的形成，而城市绿化能够绿化环境、净化空气，减少雾霾的形成．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某生态系统中的食物网，请据图回答下列有关问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/05/09/60a3dc60/SYS201905050929591155809436_ST/SYS201905050929591155809436_ST.001.png" width="169" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p>(1)数一数，看看上图所示食物网中，共有_____条食物链，请写出其中最长的一条食物链：_____。</p><p>(2)该食物网中数量最多的生物是_____，通过食物链和食物网，生态系统进行着_____和能量的流动。</p><p>(3)图中兔和草、鹰和鼠的关系是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）5；草→鼠→蛇→鹰</p><p>（2）草；物质</p><p>（3）捕食</p><p>【解析】</p><p>（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者；（2）物质、能量沿着食物链、食物网流动逐级递减，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。</p><p>（1）图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，所以，上图所示食物网中共有5条食物链；营养级越多，食物链越长，其中最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰。</p><p>（2）能量沿着食物链流动逐级递减。因此，营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。在图中草是第一营养级，所以该食物网中数量最多的生物是草；通过食物链和食物网生态系统进行着物质和能量的流动。</p><p>（3）兔吃草，鹰吃鼠，因此，图中兔和草、鹰和鼠的关系是捕食关系。</p></div>
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