内蒙古自治区杭锦后旗全旗八级结业会考生物试卷-人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享，提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台名校卷初中

admins 发表于 2021-3-16 20:42:05

内蒙古自治区杭锦后旗全旗八年级结业会考生物试卷

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】2015年10月，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖，她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。青蒿素是从植物黄花蒿中提取的。下列关于黄花蒿的叙述，正确的是A. 没有细胞结构 B. 能进行呼吸作用C. 不能排出体内的废物 D. 属于原核生物</div></div>
<div>【答案】B【解析】黄花蒿是一种植物，属于真核生物，由真核细胞组成，细胞能进行呼吸作用，也能进行新陈代谢，吸收营养物质和排出体内的废物。黄花蒿是一种植物，因此其具有细胞结构，A错误； 黄花蒿是一种植物，因此能进行呼吸作用，B正确； 黄花蒿是一种植物，能排出体内的废物，C错误； 黄花蒿是一种植物，属于真核生物，D错误。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】下列实验中的方法步骤与实验目的不符的是<table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:21.75pt"><td style="width:10.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">序号</td><td style="width:86.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">实验名称</td><td style="width:150.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">方法步骤</td><td style="width:91.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">实验目的</td></tr><tr style="height:51pt"><td style="width:10.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">①</td><td style="width:86.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">观察人的口腔上皮细胞</td><td style="width:150.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">在载玻片中央滴一滴9%的氯化钠溶液</td><td style="width:91.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">保持细胞的正常形态</td></tr><tr style="height:21.75pt"><td style="width:10.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">②</td><td style="width:86.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">馒头在口腔中的变化</td><td style="width:150.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">滴加2滴碘液，摇匀</td><td style="width:91.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">检验淀粉是否被消化</td></tr><tr style="height:21.75pt"><td style="width:10.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">③</td><td style="width:86.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">观察蚯蚓</td><td style="width:150.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">经常用湿棉球擦蚯蚓，保持体表湿润</td><td style="width:91.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">保证蚯蚓的正常呼吸</td></tr><tr style="height:45pt"><td style="width:10.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">④</td><td style="width:86.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">种子萌发时产生二氧化碳</td><td style="width:150.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">将种子瓶内气体通入溴麝香草酚蓝（BTB）水溶液中</td><td style="width:91.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">检测是否产生二氧化碳</td></tr></table>  A. ① B. ② C. ③ D. ④</div></div>
<div>【答案】A【解析】实验设置中的每一个步骤都是针对某一问题而设置的，都是有一定作用和目的。观察人的口腔上皮细胞时，要在载玻片中央滴一滴0.9%的氯化钠溶液，以保持细胞的正常形态，A错误； 淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性，因此在馒头在口腔中的变化实验中，滴加碘液的目的是检验淀粉是否被消化，B正确； 蚯蚓用湿润的体壁与外界进行气体交换，因此在观察蚯蚓的实验中，经常用湿棉球擦蚯蚓，保持体表湿润，以保证蚯蚓的正常呼吸，C正确； 二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，因此在探究种子萌发时产生二氧化碳实验中，将种子瓶内气体通入澄清的石灰水中，目的是检测是否产生二氧化碳，D正确。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】下图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的是<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/04/09/bbdecc1c/SYS201905040934505505881120_ST/SYS201905040934505505881120_ST.001.png" width="544" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />A. 图甲所示农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管运输到植物各处的B. 图甲中的①和③分别是由图丁中的①和③发育来的C. 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育来的D. 大豆油是烹调时常用食用油，它主要来自图丁中的④子叶</div></div>
<div>【答案】B【解析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上，A正确； 图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，B错误； 图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C正确； 大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶，因为大豆种子的营养物质储存在子叶中，所以大豆油主要来自于图丁中的4子叶，D正确。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】下列关于细胞的说法，正确的是A. 施莱登和施旺共同创建的“细胞学说”的主要观点是：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞B. 植物细胞的边界是细胞壁，动物细胞的边界是细胞膜C. 在真核生物的细胞中，DNA只存在于细胞核中D. 绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体</div></div>
<div>【答案】B【解析】细胞学说认为，一切动植物都是由细胞构成的，A错误；植物细胞的边界是细胞壁，动物细胞的边界是细胞膜，都具有保护作用，B正确；真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，细胞质的叶绿体和线粒体中也有少量的DNA，C错误；线粒体和叶绿体是细胞内的能量装换器，但是叶绿体并不是所有植物的细胞都有，如根细胞中就没有叶绿体，D错误。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体危害很大，下列相关叙述错误的是A. PM2.5直接危害人的呼吸系统B. PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞C. PM2.5指数越低说明空气质量越好D. PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺</div></div>
<div>【答案】B【解析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等。大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物。呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限的。PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，然后进入肺，在肺泡中进行气体交换，PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液，直接危害人的呼吸系统，A、D正确； 肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞。肺泡里的PM2.5扩散进入血液，要通过两层细胞：肺泡壁和毛细血管壁，经过四层细胞膜；氧气进入血液后，再进入红细胞与血红蛋白结合，又经过了一层细胞膜；因此肺泡内的PM2.5由肺泡进入血液中的需要经过2层细胞，B错误； PM2.5指数越低说明空气质量越号，C正确。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】下列关于生物生殖和发育的描述，正确的是A. 蚊、苍蝇、蝗虫、蟋蟀都进行不完全变态发育B. 所有鸡卵都能孵化变成小鸡C. 人的卵细胞在输卵管中受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂D. 青春期出现第二性征与性激素分泌有关</div></div>
<div>【答案】D【解析】（1）完全变态：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。 （2）不完全变态：不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。蚊、苍蝇进行的是完全变态发育，A错误； 受过精的鸡卵才能孵化变成小鸡，B错误； 人的卵细胞在输卵管中受精，并在输卵管中开始细胞分裂，发育到桑椹胚或囊胚期后才到达子宫，C错误； 青春期出现第二性征与性激素分泌有关，D正确。</div>

题型：选择题
※难度：较易
<div><div>【题目】图为神经结构示意图。下列叙述正确的是<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/04/09/bbdecc1c/SYS201905040934511810416882_ST/SYS201905040934511810416882_ST.001.png" width="225" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />A. 该反射弧中共有2个神经元B. 完成该反射活动的路径是：④→③→⑤→①→②C. ②代表感受器D. 用针刺激③处，④处无反应</div></div>
<div>【答案】C【解析】分析题图：此图表示反射弧，其中②是感受器、①是传入神经、⑤是神经中枢、③传出神经、④效应器。据此信息判断作答。由图可知该反射弧有3个神经元，A错误； 该反射弧完成反射的路径是：②→①→⑤→③→④，B错误； ②是感受器，C正确； 用针刺激③处，④处肌肉收缩，D错误。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线．下列叙述正确的是（　　）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/04/09/bbdecc1c/SYS201905040934513252721109_ST/SYS201905040934513252721109_ST.001.png" width="202" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />A.C点血糖含量高是糖尿病的表现B.BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱C.CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加D.人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升</div></div>
<div>【答案】C【解析】试题A、C点血糖吸收量最多的点，并非糖尿病的表现，A错误；B、BC段血糖含量上升是因为大量的葡萄糖被吸收的缘故，B错误；C、CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，C正确；D、人体的正常血糖含量为100毫克/100毫升，D错误；故选：C</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】图是关节结构示意图，下列说法正确的是<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/04/09/bbdecc1c/SYS201905040934514012946852_ST/SYS201905040934514012946852_ST.001.png" width="169" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />A. 1使关节灵活B. 1、3、5共同围成2C. 4使关节更加牢固D. 2内的滑液由3分泌</div></div>
<div>【答案】B【解析】关节是能活动的骨连结，在运动中起支点作用，图中1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝，6关节面.1关节囊与关节的牢固性有关，A错误； 6关节面由3关节头和5关节窝组成，与1关节囊围成的空腔是2关节腔，B正确； 2关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用，C错误； 2关节腔内有1关节囊内壁分泌的滑液，D错误。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】翱翔在高空的老鹰，不仅能够发现地面上的小鸡，还能突然俯冲而下将小鸡抓走。小刚对此提出疑问：老鹰捕捉小鸡的行为是先天性行为吗？如果他打算通过持续观察的方法来寻找答案，你认为他应该选择的观察对象是A. 小鸡 B. 幼鹰C. 成年鹰 D. 刚孵化出的雏鹰</div></div>
<div>【答案】D【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。 学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。小明提出的问题是：老鹰捕捉小鸡的行为是先天性行为吗？因此实验的对象主要为鹰。把刚孵化出的雏鹰作为选择的观察对象好处是：开始从刚孵化出的雏鹰进行隔离饲养，才可能说明观察或检验鹰的某些行为究竟是本能，还是后天学习获得的行为，使探究具有可信度。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】滥用抗生素会导致病菌对抗生素耐药性增强。“超级细菌”的出现正是大自然对人类的不合理行为的一种报复。以下说法错误的是A. “超级细菌”是指耐药性很强的细菌B. 从传染病的角度看，“超级细菌”属于传染源C. 从生态系统的成分看，“超级细菌”属于分解者D. 抗生素的使用对细菌耐药性的增强起到选择作用</div></div>
<div>【答案】B【解析】超级病菌是对所有抗生素具有抗药性的细菌的统称；能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物--抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”。因此 “超级细菌”是指耐药性很强的细菌，A正确； 传染病是由病原体引起的，具有传染性和流行性的疾病。“超级细菌”可以使人或动物植物生病，是致病微生物；而传染源是散播病原体的人或动物。因此“超级细菌”属于病原体，B错误； “超级细菌”属于细菌，细菌细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，必须依靠分解动植物遗体遗物中的有机物来获取能量维持生活，同时把有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新利用。因此在生态系统中扮演分解者，C正确； 细菌在与抗生素的生存斗争过程中产生了抗药性的变异；即在抗生素的使用过程中，少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得病原体的抗药性变异得到逐代积累加强，从而形成了抗药性菌株。因此抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用，D正确。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】下列关于动物类群的叙述，错误的是A. 蛔虫、小麦线虫、丝虫都是线形动物B. 节肢动物的身体和附肢都分节C. 体温恒定、卵生、善于飞行是鸟特有的特征D. 胎生、哺乳大大降低了哺乳动物幼仔的死亡率</div></div>
<div>【答案】C【解析】（1）鸟类的主要特征：体表被有羽毛；前肢特化为翼；有角质喙，没有牙齿；卵生；双重呼吸；体温恒定。 （2）节肢动物的特征是：身体分部、足和触角分节，体表有外骨骼。 （3）线形动物的特征：线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。 （4）哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳，体腔内有膈，体温恒定。蛔虫、小麦线虫、丝虫有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门，属于线形动物，A正确； 节肢动物的身体和附肢均分节，B正确； 鸟类卵生，心脏四强，体表有羽毛，体温恒定。善于飞行昆虫也能，C错误； 胎生使胚胎受到母体保护，哺乳是幼崽能够得到充足的食物，大大降低了哺乳动物幼仔的死亡率，D正确。</div>

题型：综合题
※难度：一般
<div><div>【题目】某学校生物实验兴趣小组进行有关光合作用的实验，他们将金鱼藻放在盛有水的试管中，分别在20℃、30℃下，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与试管之间的距离进行实验，观察并记录不同距离下单位时间内金鱼藻所产生的气泡数目，结果如图一所示。图二是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。据图回答下列问题：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/04/09/bbdecc1c/SYS201905040934522020611174_ST/SYS201905040934522020611174_ST.001.png" width="383" height="213" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />（1）图一中当白炽灯与试管之间的距离由10cm处移动到50cm处时，产生的气泡数目发生了怎样的变化？___________，原因是______________。通过对曲线的分析得知，影响绿色植物光合作用的因素是___________和____________。（2）当白炽灯移动到50cm处时，对金鱼藻进行的生理活动的描述，正确的是_________。A．只进行光合作用 B．不进行光合作用 C．不进行呼吸作用D．光合作用与呼吸作用同时进行（3）在图二中，有________条食物链。乙和丁之间是__________关系。（4）假如图二表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药积累最多的生物是_______。</div></div>
<div>【答案】逐渐减少 光照强度由强变弱，光合作用减弱，产生的氧气减少 光照强度 环境温度 D 2 竞争 丙 【解析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （2）图二中，甲是生产者，乙丙丁是消费者，戊是分解者，①呼吸作用、②光合作用、③分解。（1）光是光合作用的必要条件。题干中的白炽灯相当于光源，当白炽灯与试管之间的距离由10cm处移动到50cm处时，说明光照强度由强变弱，于是光合作用减弱，产生的氧气减少，所以产生的气泡数目逐渐减少。由图一说明影响光合作用的因素有光照强度和环境温度。 （2）光合作用只能在有光的条件下才能进行，而呼吸作用是时时刻刻进行的。当白炽灯移动到50cm处时，说明有光照，此时植物能进行光合作用，但是产生的氧气及时被呼吸作用利用，所以没有气泡。 （3）在图二中，代表生产者的是甲，乙和丁之间是竞争关系。图中有2条食物链：甲→乙→丙；甲→丁。 （4）假如图中表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，由于有毒物质在生态系统中逐级积累，而丙的营养级别最高，体内DDT农药累积最多的生物是丙。</div>

题型：综合题
※难度：一般
<div><div>【题目】足球运动在全球体育界最具影响力，被誉为“世界第一运动”。结合以下图示回答下列问题：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/04/09/bbdecc1c/SYS201905040934524442965478_ST/SYS201905040934524442965478_ST.001.png" width="514" height="200" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />（1）中国足球队集训地昆明属于高原地区，空气中氧气的含量相对较少，在此环境中集训，可增加运动员血液里血细胞中_________的含量，增强血液的运氧能力。当运动员吸气时，膈肌和肋间肌______（填“收缩”或“舒张”），使得胸腔容积扩大，肺扩张，肺内气体压力相应降低。（2）足球运动员产生的废物之一尿素主要由泌尿系统排出。在该排泄途径中，尿素是在_________（填甲图中序号）处与血液分离，最终以尿的形式排出体外。（3）足球射门时，守门员看着足球由远至近，其眼球成像中，起主要调节作用的是图乙中2所示的结构，其曲度的变化是_______。最终“足球”视觉形成的部位是________。（4）足球运动员在对抗过程中能够及时调整力量、方向以及进攻手段，主要是神经调节的结果，其结构基础是反射弧。当足球运动员进行射门动作时，产生该动作的下肢肌肉和_________共同组成反射弧中的效应器。当球迷情绪激动时大脑皮层就会特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能够促使心跳加快，血压升高，使皮肤血管扩张，因而显得面红耳赤。因此，人体生命活动除主要受到神经系统的调节外，同时也受到_________调节的影响。（5）运动员在训练中受伤，需要进行输液治疗，在输液时，针刺入的是手背上的______血管，它将药液随血液运回心脏。（6）丙图为心脏结构示意图，请据图从下面的选项中选出药液随血液流经心脏的正确途径： ① →肺→ ② 。（用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）A．1→3→4→7 B．7→4→3→1 C．6→9→8→2 D．2→8→9→6 （7）医生给患者输液时，患者有些紧张，表现为________（即每分钟心脏跳动的次数）加快。</div></div>
<div>【答案】红细胞收缩 ① 由小变大 大脑皮层的视觉中枢 运动神经末梢 激素 静脉 A D 心率 【解析】图甲是肾单位的结构示意图，图中各结构的名称为：①肾小球；②肾小囊；③肾小管；④收集管。 图乙是眼球结构示意图，图中各结构的名称为：1角膜，2晶状体，3瞳孔，4虹膜，5睫状体，6巩膜，7视网膜。 图丙是心脏的结构示意图，图中各结构的名称为：1上腔静脉，2肺静脉，3右心房，4右心室，5下腔静脉，6主动脉，7肺动脉，8左心房、9左心室。（1）血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离。高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少。平原上的人到了高原地区，身体会做相应的调节，血液中的红细胞数量的含量会增加，这样，参与运输氧的红细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要。吸气时，膈肌收缩，膈顶下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内的气体压力相应减小，外界气体被吸入肺内。 （2）尿的形成主要有两个过程，肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。血液流经肾小球时发生了过滤作用，血液中的葡萄糖、水、无机盐、尿素、尿酸等（除大分子的蛋白质和血细胞外），都能过滤到肾小囊腔中形成原尿。原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐、和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。 （3）人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视近物时，正好相反。守门员注视远处向自己飞来的足球，其睫状体由舒张变收缩，晶状体曲度由小变大。 视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 （4）运动员在对抗过程中能够及时调整力量、方向以及进攻的手段主要是神经调节的结果，其结构基础是反射弧，当足球运动员进行射门动作时，产生该动作的上肢肌肉以及相应的运动神经末梢属于反射弧中的效应器。人在遇到紧急情况时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快，血压升高，肌肉收缩有力，以应对紧张情况。这些说明人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的。 （5）动脉及小动脉血管的血流速度较快，针刺后容易发生危险；毛细血管的管径太小，不利于刺入；静脉分布较浅，管壁薄，弹性小，血流速度慢，因此输液时常选用静脉血管。 （6）血液循环路线如图所示： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/04/09/bbdecc1c/SYS201905040934524442965478_DA/SYS201905040934524442965478_DA.001.png" width="534" height="320" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。 对照血液循环图可知，将葡萄糖液从他的前臂静脉输入，葡萄糖经1上腔静脉→3右心房→4右心室→7肺动脉→肺部毛细血管→2肺静脉→8左心房→9左心室→6主动脉→组织细胞周围的毛细血管。可见AD正确。 （7）心率指的是每分钟心脏跳动的次数。人在紧张时，心率和呼吸频率均加快。</div>

题型：综合题
※难度：一般
<div><div>【题目】实验探究微生物是自然界很重要的成员，与人类关系密切，分布十分广泛。张明同学学习了“细菌和真菌的分布”的内容后，与同学进行了交流。同桌提出了疑问：“我们每天铺的床单上有细菌和真菌吗？床单清洗后与清洗前相比，细菌和真菌数量真的会变化吗？”张明与有兴趣的同学一起就这个问题设计了如下实验方案：<table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:17.25pt"><td style="width:40.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">实验步骤</td><td style="width:129.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">A</td><td style="width:125.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">B</td><td style="width:64.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">C</td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:40.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">①</td><td colspan="3" style="width:340.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">每位同学准备3个培养皿，在其中配置相同的培养基，分别标记为A、B、C组；</td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:40.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">②</td><td colspan="3" style="width:340.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">将所有装有培养基的培养皿如何处理；</td></tr><tr style="height:51.75pt"><td style="width:40.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">③</td><td style="width:129.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">打开培养皿，放在清洗前的床单下，静置15分钟后，立即盖盖密封；</td><td style="width:125.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">打开培养皿，放在清洗后的床单下，静置15分钟后，立即盖盖密封；</td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">不作任何处理；</td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:40.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">④</td><td colspan="3" style="width:340.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">将所有培养皿放于30℃的恒温箱中培养；</td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:40.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">⑤</td><td colspan="3" style="width:340.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">培养一段时间后，观察菌落数目并记录。</td></tr></table>  几天后，他们观察到三个培养皿的菌落数目平均值如下：<table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:85.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">A</td><td style="width:115.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">B</td><td style="width:115.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">C</td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:85.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">27</td><td style="width:115.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">8</td><td style="width:115.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">0</td></tr></table>  请针对张明与同学的探究实验，分析回答下列问题:（1）A、B、C三组实验中，实验变量是________，起对照作用的是________组。（2）实验步骤②要将所有装有培养基的培养皿进行________处理，接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。（3）实验步骤中提到，张明和兴趣小组的每位同学都准备了三个培养皿来进行这个探究实验,张明对此提出疑问，他觉得这样有些浪费，只需一位同学做这个实验就可以了。你是否同意他的观点?________，原因是________。（4）针对实验得到的数据结果，你能得出什么结论？________。（5）如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是（_______）（用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）A．检查实验装置是否符合实验方案B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致C．反思实验过程，检查实验操作中是否存在失误D．否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论</div></div>
<div>【答案】被罩是否清洗 C 高温灭菌 ③ 不同意 一个同学的实验数据样本太少，具有偶然性，实验误差大；多个同学形成重复试验，减少实验误差 被罩上存在着细菌、真菌，清洗后数量减少 D 【解析】1、科学探究的基本环节包括：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。 2、在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而该生物小组探究的是清洗后的被罩与清洗前相比，细菌和真菌数量的变化，所以变量应该是被罩是否清洗。因此在设计对照组时必须遵照被罩是否清洗是唯一的变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理。（1）该生物小组探究的是清洗后的被罩与清洗前相比，细菌和真菌数量的变化，因此A、B、C三组实验中，实验变量是被罩是否清洗。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。A、B、C三组实验中，C组不作任何处理，为对照组。 （2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，所以高温杀菌后要等冷却，再进行接种，接种微生物是在以上实验步骤中的第③步中完成的。步骤③打开A培养基，放在清洗前的被罩下，静置15分钟后，立即盖盖密封；打开B培养基，放在清洗后的被罩下，静置15分钟后，立即盖盖密封；C不作任何处理。 （3）一个同学的实验数据样本太少，具有偶然性，实验误差大；多个同学形成重复试验，减少实验误差。因此不同意小明的观点。 （4）针对实验的到的数据结果，可以得出结论：被罩上存在着细菌、真菌，清洗后数量减少。 （5）科学探究是严谨的，不能因为一次实验结果就否定或推翻原来的假设，要检查原实验方案是否科学，或进行重复多次实验，检验实验结果是否一致，D符合题意； 出现实验结果和预想的不一致，可能是制定计划时出现了问题，可以通过进一步查找相关资料来进一步探究，B不符合题意； 出现实验结果和预想的不一致，可能是在做实验的过程中出现了一些错误，可以反思实验过程，实验操作中是否存在失误，C不符合题意； 出现实验结果和预想的不一致，可能是在做实验的过程中出现了一些错误，可以检查实验装置是否符合实验方案的设计，A不符合题意。</div>

题型：综合题
※难度：一般
<div><div>【题目】豌豆是遗传学中常用的实验材料，种子的形状有圆滑和皱缩之分，它们是一对相对性状，显性基因用R表示，隐性基因用r表示。下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果，请根据表中信息和所学知识回答下列问题：<table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:1.5pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:12.75pt"><td rowspan="2" style="width:40.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3pt 5.03pt 3.38pt 4.65pt; vertical-align:middle"> 组合序号</td><td rowspan="2" style="width:73.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle">杂交组合类型</td><td colspan="2" style="width:166.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3pt 4.65pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">后代的性状和植株数目</td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">圆粒</td><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 4.65pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">皱粒</td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 4.65pt; vertical-align:middle">一</td><td style="width:73.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">圆粒×圆粒</td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">175</td><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 4.65pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">0</td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 4.65pt; vertical-align:middle">二</td><td style="width:73.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">圆粒×圆粒</td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">181</td><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 4.65pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">60</td></tr><tr style="height:11.25pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 4.65pt; vertical-align:middle">三</td><td style="width:73.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">圆粒×皱粒</td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">192</td><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 4.65pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">190</td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3pt 4.65pt; vertical-align:middle">四</td><td style="width:73.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3pt; vertical-align:middle">皱粒×皱粒</td><td style="width:66.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3pt; vertical-align:middle">0</td><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 4.65pt 3pt 5.03pt; vertical-align:middle">185</td></tr></table> （1）从表中第_______个组合的实验可以推知，显性性状是_______，判断的依据是_______。（2）请写出第二个组合的两个亲本的基因组成_______。（3）如果用组合三子代中的圆粒豌豆作为亲本再进行杂交，则杂交后代圆粒性状中的纯合基因的比例为_______。</div></div>
<div>【答案】二 圆粒 亲代均是圆粒，子代出现了新的性状皱粒 Rr、Rr 1/3 【解析】（1）性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。 （2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合体。（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。从表中第二个组合的实验可以推知，显性性状是圆粒，判断的依据是亲代均是圆粒，子代出现了新的性状皱粒。 （2）“如果显性基因用R表示、隐性基因用r表示”，则皱粒的基因组成是rr，圆粒的基因组成是RR或Rr。第二组的杂交实验中，亲代遗传给子代皱粒（rr）的基因一定是r，因此亲代圆粒的基因组成是Rr。 （3）豌豆是遗传学中常用的实验材料，种子的形状有圆滑和皱缩之分，它们是一对相对性状，显性基因用R表示，隐性基因用r表示。第二个组合的后代表现型比例是1：1，所以两个亲本基因型依次是Rr和rr，如果用组合三子代中的圆粒豌豆Rr作为亲本再进行杂交，遗传图解如图所示： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/04/09/bbdecc1c/SYS201905040934528946372678_DA/SYS201905040934528946372678_DA.001.png" width="372" height="213" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 根据遗传图解：则杂交后代圆粒性状中的纯合基因的比例为1/3。</div>

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内蒙古自治区杭锦后旗全旗八年级结业会考生物试卷