河北省迁安市七年级第二学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的一组是（ ）</p><p>A. 蛋白质、无机盐、水 B. 脂肪、维生素、糖类</p><p>C. 维生素、无机盐、水 D. 脂肪、蛋白质、糖类</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。</p><p>食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，其中糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料。水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输。故C符合题意</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】探究“馒头在口腔中的消化”实验中，水浴时的水温为37℃，这是因为37℃（ ），酶的活性最强</p><p>A. 接近室温，容易保持恒定 B. 不烫手</p><p>C. 随机温度，无特殊意义 D. 接近人体温度</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是馒头在口腔中的变化，受温度的影响．解答此题从馒头在口腔中的变化的实验方法步骤入手．</p><p>酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制；在.人体内酶的活性最高，这说明在37℃左右酶的催化作用最强，因此探究“馒头在口腔中的变化”中水浴温度为37℃水中进行，故D符合题意.</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是消化系统模式图，下列叙述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/09/08/8ad7862d/SYS201912090811256432170031_ST/SYS201912090811256432170031_ST.001.png" width="142" height="218" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 蛋白质、脂肪、葡萄糖等能被小肠直接吸收</p><p>B. 是最大的消化腺</p><p>C. 是胃，它是初步分解食物中蛋白质的部位。</p><p>D. 是小肠，是消化食物和吸收营养物质的主要场所</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>消化系统包括消化道和消化腺两大部分。据图分析，消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等，它们的作用是容纳、磨碎、搅拌和运输食物。其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，消化腺分泌的消化液能促进食物的分解。</p><p>图为人体的消化系统示意图，图中各结构为： 1、口腔，2、食道，3、胃，4、胰腺，5、大肠，6、小肠，7、肛门，8、唾液腺，9、咽，10肝脏，11、胆囊，12、十二指肠，13、盲肠，14、阑尾</p><p>A、食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被6小肠吸收，错误。</p><p>B、10肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁，促进脂肪消化，正确。</p><p>C、3胃能暂时储存食物，蛋白质在胃蛋白酶的作用下初步消化，正确。</p><p>D、是小肠，是消化食物和吸收营养物质的主要场所，正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法不正确的是（ ）</p><p>A. 血液由血浆和血细胞组成 B. 红细胞具有运输氧的功能</p><p>C. 血浆的功能是运输血细胞 D. 血小板有止血和加速凝血的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>血液由血浆、血细胞两部分组成．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．</p><p>A、血液由血浆和血细胞组成，A正确。</p><p>B、血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，B正确。</p><p>C、血浆的主要作用是运载血细胞、运输养料和废物，C错误。</p><p>D、血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】肺的结构与气体交换功能相适应，下列叙述中与此无直接关系的叙述是（ ）</p><p>A. 肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成 B. 肺内肺泡数量极多</p><p>C. 肺泡外面包绕着毛细血管 D. 肺内有支气管</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．</p><p>A、肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液内的气体交换,A不符合题意。</p><p>B、肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率，B不符合题意。 </p><p>C肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，C不符合题意。</p><p>D、肺内有支气管与呼吸功能没有直接的关系，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示模拟膈肌运动的实验，下列叙述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/09/08/8ad7862d/SYS201912090811261744702973_ST/SYS201912090811261744702973_ST.001.png" width="158" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲表示呼气</p><p>B. 乙表示吸气</p><p>C. 处于乙时，④表示的结构处于收缩状态</p><p>D. 处于乙时，④表示的结构处于舒张状态</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>吸气过程。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。图中，①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③胸廓、④橡皮膜代表的是膈肌。</p><p>A、甲图中④膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，正确。</p><p>B、乙图中④膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气，正确。</p><p>CD、处于乙时，④表示的结构膈肌下降，处于收缩状态，表示吸气，C正确，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体呼吸系统模式图，下列有关描述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/09/08/8ad7862d/SYS201912090811263932332944_ST/SYS201912090811263932332944_ST.001.png" width="133" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①～④是气体进出肺的通道</p><p>B. ②是空气和食物的共同通道</p><p>C. ④内壁没有纤毛黏膜</p><p>D. ⑤是肺，它是气体交换的场所</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>呼吸系统是由呼吸道和肺组成；图中①鼻腔、②咽、③喉、④气管和支气管，⑤肺。</p><p>A、呼吸道包括①鼻腔、②咽、③喉、④气管和支气管，是气体进出肺的通道，A正确。</p><p>B、消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，呼吸系统由鼻腔、咽、气管、支气管和肺组成，②咽是空气和食物进入人体的共同通道，B正确。</p><p>C、④气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用；C错误。</p><p>D、⑤肺由许多肺泡组成，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞组成，有利于肺泡与血液之间进行气体交换，它是气体交换的场所，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中不属于男性第二性征的是（ ）</p><p>A. 皮下脂肪丰富 B. 长胡须</p><p>C. 喉结突出 D. 骨骼和骨骼肌较发达</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等．</p><p>进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须、骨骼发达以及喉结突出等。而皮下脂肪丰富不属于男性第二性征，故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象不属于排泄的是（ ）</p><p>A. 通过肛门将粪便排出体外</p><p>B. 通过尿道将尿液排出体外</p><p>C. 通过汗腺将多余水分排出体外</p><p>D. 通过呼吸将二氧化碳排出体外</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查排泄的概念和途径有关知识点．回答此题要明确排泄的三个途径以及排泄和排遗的不同．</p><p>人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗，不属于排泄。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列疾病中不属于传染病的是（ ）</p><p>A. 糖尿病 B. 病毒性肝炎 C. 肺结核 D. 艾滋病</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>传染病是由病原体引起的，能在生物之间相互传播的疾病．传染病具有传染性和流行性；传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．</p><p>A、糖尿病是胰岛素分泌不足或肾小管病变引起的疾病，不具备传染性和流行性，因此不属于传染病，符合题意。</p><p>B、病毒性肝炎是有肝炎病毒引起的，通过饮水和食物传播属于消化道传染的，不符合题意。</p><p>C、肺结核是结核杆菌引起的，都能够在人与人之间以及人与动物之间传播，是传染病，不符合题意。</p><p>D、艾滋病是有艾滋病病毒引起的血液传染病，不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人在训练和巩固动物条件反射的过程中，所应做到的是（ ）</p><p>①使无关刺激转化为条件刺激 ②是条件刺激转化为无关刺激 </p><p>③用非条件刺激强化条件刺激 ④用条件刺激强化非条件刺激</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>巴甫洛夫用狗做实验，当狗吃食物时会引起唾液分泌，这是非条件反射．如果给狗以铃声，则不会引起唾液分泌，但如果每次给狗吃食物以前就出现铃声，这样结合多次之后，铃声一响，狗就会出现唾液分泌．铃声本来与唾液分泌无关（称为无关刺激），由于多次与食物结合，铃声已具有引起唾液分泌的作用，即铃声已成为进食的信号了．所以这时，铃声已转化成信号刺激（即条件刺激），这种反射就是条件反射．</p><p>（1）（2）人在训练和巩固动物条件反射的过程中，使无关刺激转化为条件刺激，（1）正确、（2）错误；</p><p>（3）（4）人在训练和巩固动物条件反射的过程中，用非条件刺激强化条件刺激，（3）正确、（4）错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有意识和其他一切活动的病人，这种病人脑中没有受损伤的部位最可能是是（ ）</p><p>A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 循环、呼吸系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分．</p><p>脑的结构如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/09/08/8ad7862d/SYS201912090811278151433027_DA/SYS201912090811278151433027_DA.001.png" width="104" height="65" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> 可见，脑包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。 据此可知，“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他一切活动的病人，说明至少脑干未受损。故C符合题意</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】皮肤在人体的免疫中发挥着重要作用。它属于人体的( )</p><p>A. 第一道防线 B. 第二道防线 C. 第三道防线 D. 后天形成的防线</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】分析：本题考查人体第一道防线的组成．</p><p>解答：解：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，这种免疫能力是人一出生就有的，为非特异性免疫．另外人体中第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞，具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于特异性免疫的是( )</p><p>A. 皮肤的屏障作用 B. 溶菌酶的杀菌作用</p><p>C. 接种卡介苗预防结核病 D. 白细胞的吞噬作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>特异性免疫指的是人出生以后才产生的（后天获得），只针对某一特定的病原体或异物起作用（如：患过天花病的人不会再患天花，或注射天花疫苗的人不会再患天花）的免疫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家为了证明某一观点，先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成青蛙。（2）在饲养缸的水中加入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明</p><p>A. 甲状腺能分泌甲状腺激素 B. 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育</p><p>C. 生长激素能促进蝌蚪的生长 D. A、B两项内容</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。</p><p>破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】艾滋病病毒侵入人体后，主要破坏（ ）</p><p>A. 消化系统 B. 血液循环系统 C. 神经系统 D. 免疫系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV侵入人体之后会破坏人体的免疫系统，使人抵抗力下降，出现各种并发症，患者往往死于艾滋病的并发症。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各组物品中，都属于毒品的是（ ）</p><p>A. 大麻、人参茶 B. 海洛因、可卡因</p><p>C. 鸦片、维生素片 D. 吗啡、葡萄糖</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品．</p><p>我国《关于禁毒的决定》（1990年12月28日第七届全国人大第17次会议通过）规定：“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因、麦司卡林，以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”，如杜冷丁。通俗地讲，毒品一般是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖性的药品。实际上，有些毒品（如鸦片、吗啡、可卡因）本身也是可供临床使用的药品。毒品种类繁多，大致可分鸦片类、大麻类、可卡因、“冰毒”、致幻剂等五大类。人参茶、葡萄糖、维生素片等不属于毒品。故B符合题意</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关安全用药知识的叙述，正确的是( )</p><p>A．中药、中成药对人体无毒副作用</p><p>B．不能服用超过有效期药物的原因是其化学成分可能发生了变化</p><p>C．人们不必在服用非处方药前关注药物说明书所提供的各种信息</p><p>D．我们可以在药店自主选择与购买处方药，但应特别关注说明书上的各种信息</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】药物具有一定毒副作用，处方药不能自主购买，使用药物要注意阅读说明书，过期药物会发生变质。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图为人体血液循环模式图，请据图回答。（[ ]中填字母）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/09/08/8ad7862d/SYS201912090811283152241635_ST/SYS201912090811283152241635_ST.001.png" width="120" height="207" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在心脏的四腔中，____的壁最厚。图中A、C结构的名称分别是____、____。在正常人体血液循环过程中，心脏内含有静脉血的是和两个腔。</p><p>（2）肺循环的起点是，终点是。肺循环中，血液成分发生变化的部位是下列选项中的____。</p><p>①肺动脉 ②全身毛细血管处 </p><p>③肺毛细血管 ④右心室</p><p>（3）某伤员失血过多，需要大量输血，验血得知其血型为A型，输血时该伤员应优先接受____型的血液。</p><p>（4）若在某患者手背处输入药液，药物到达头部病灶处应____次经过心脏。</p></div></div>
<div><p>【答案】左心室 左心房 右心房 C D D A ③ A 两 </p><p>【解析】</p><p>（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。</p><p>（2）人体内有两大循环途径，分别是体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→各级动脉→组织里的毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。</p><p>（3）图示为：A左心房，B左心室，C右心房，D右心室。据此解答。</p><p>（1）在心脏的四个腔（左心房、右心房、左心室、右心室）中，左心室的壁最厚，这是因为：心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。因此左心室的壁最厚。心脏的四个腔中，流动脉血的是A左心房和B左心室；C右心房和D右心室流静脉血。</p><p>（2）图示为：A左心房，B左心室，C右心房，D右心室，其中A左心房连同肺静脉，B左心室连通主动脉，C右心房连连通上下腔静脉，D右心室连通肺动脉。肺循环路线是：D右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺静脉→A左心房。经过肺循环血液由 静脉血变成 动脉血，血液成分发生变化的部位是肺部毛细血管。</p><p>（3）输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少。O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血。所以某伤员因失血过多，需要输血，已知其血型为A型，则优先接受A型的血液。</p><p>（4）体循环：左心室→主动脉→各级动脉→组织里的毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；若从患者手背处输入药液，药物经上、下腔静脉→右心房右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织里的毛细血管，所以是两次经过心脏。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图为“松开烫手馒头的反射弧”示意图，据图回答问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/09/08/8ad7862d/SYS201912090811288152950243_ST/SYS201912090811288152950243_ST.001.png" width="180" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）神经冲动在该反射弧中的的传导顺序依次是：①____→②传入神经 → ③____→ ④传出神经 → ⑤____。</p><p>（2）该反射是受____（填神经中枢）控制的，属于____反射。</p><p>（3）如果只是传入神经受到损伤，被测试的女生将会____。（填字母）</p><p>A．感觉烫,会缩手 B．感觉烫,不会缩手</p><p>C．不感觉烫,会缩手 D．不感觉烫,不会缩手</p><p>（4）当手拿到刚出锅馒头刺激后会感到疼痛，痛感形成于__，以后再遇到刚出锅馒头会有意识地躲避，此反射的类型属于___反射。 </p><p>（5）人体在完成一项反射活动时，必须保持_____结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行。</p><p>（6）神经系统结构和功能的基本单位是__。</p></div></div>
<div><p>【答案】感受器 神经中枢 效应器 脊髓 非条件 D 大脑皮层的感觉中枢（或躯体感觉中枢） 条件 反射弧 神经元（或神经细胞） </p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是反射和反射弧．解答时可以从反射、反射弧的概念方面来切入．图中①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经⑤效应器。</p><p>（1）反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．按照神经冲动传递方向的顺序，反射弧结构依次包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器五个部分． </p><p>（2）反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．如膝跳反射、缩手反射。松开烫手馒头这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，来不及考虑说明没有经过大脑皮层的参与，因此属于非条件反射．神经中枢在脊髓，由脊髓控制完成，</p><p>（3）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，传入神经纤维受到损伤，其他部分正常，则感受器受到刺激后兴奋不能传到大脑皮层和效应器，因此被测试的女生将会不感觉烫,不会缩手。</p><p>（4）当手拿到刚出锅馒头刺激后会感到疼痛，痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢，以后再遇到刚出锅馒头会有意识地躲避，是在第一次被烫的基础上，通过大脑皮层形成的，因此属于条件反射。</p><p>（5）反射活动的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成． 人体在完成一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行．</p><p>（6）神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图为人眼球结构示意图，请回答有关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/09/08/8ad7862d/SYS201912090811290496727472_ST/SYS201912090811290496727472_ST.001.png" width="253" height="206" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如果把人的眼睛比喻成心灵的窗户，那么，图中的就是窗户上那明亮的玻璃。请写出的名称_____。 </p><p>（2）如果把人的眼球比喻成一架照相机，眼球结构示意图中的_____就相当于照相机的镜头。如果其凸度过大，就会形成_____，需要配戴____镜加以矫正。预防眼病，除了注意用眼卫生外，还应注意平时的饮食营养，缺乏___易患夜盲症。</p><p>（3）你能看到远处的树，是因为它反射的光线形成的物象是落在___上，这个信息通过__传导到视觉中枢，形成视觉。</p><p>（4）想一想我们的眼睛，通常被称为“黑眼珠”的部分是____，“白眼珠”的部分是［9］__。</p></div></div>
<div><p>【答案】角膜 晶状体 近视眼 凹透镜（近视镜） 维生素A 视网膜 视神经 虹膜 巩膜 </p><p>【解析】</p><p>眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。1、虹膜 2、瞳孔、3、角膜、4、睫状体、5、玻璃体、6、视神经、7、视网膜8、脉络膜、9、巩膜、10、晶状体。</p><p>（1）眼球壁的外膜前方是角膜，角膜是无色透明的，利于光线进入眼球内部，如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么3角膜就是窗户上那明亮的玻璃。</p><p>（2）如果人的眼球比喻成一架照相机，那么，结构示意图中的10晶状体相当于照相机结构</p><p>的镜头，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．如果其凸度过大，使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正。维生素A能够促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，人体缺乏维生素A会患夜盲症，在晚上时看不清东西。</p><p>（3）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在7视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着6视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。</p><p>（4）1虹膜的中央有瞳孔，虹膜中含有许多色素细胞，在这些细胞中所含色素量的多少就决定了虹膜的颜色．东方人是有色人种，虹膜中色素含量多，所以，眼珠看上去呈黑色，因此被称为黑眼珠；眼球外膜的后半部分是白色坚韧的9巩膜，被称为白眼珠．</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图是尿液形成示意图，据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/09/08/8ad7862d/SYS201912090811292214856034_ST/SYS201912090811292214856034_ST.001.png" width="135" height="179" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，它是由 _____、_____和_____构成。</p><p>（2）若在该人的尿液中发现了红细胞和蛋白质，则该人的_____有可能发生病变。</p><p>（3）健康的成年人每天形成的原尿约150L，而每天排出的尿液却只有1.5L左右。这是由于当原尿流经_____时，原尿中的大部分水、全部____和部分____被重新吸收。</p></div></div>
<div><p>【答案】肾小球 肾小囊 肾小管 肾小球 肾小管 葡萄糖 无机盐 </p><p>【解析】</p><p>（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．</p><p>（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．</p><p>（3）图中1、入球小动脉、2、出球小动脉、3、肾静脉、4、肾小球、5、肾小囊、6、肾小管．</p><p>（1）每个肾脏大约有100多万个肾单位组成．肾单位包括肾小体和6肾小管．肾小体包括4肾小球和5肾小囊．因此，图中4肾小球、5肾小囊、6肾小管组成了肾单位．</p><p>（2）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大．原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿．而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质．所以“医生检验某病人的尿液时发现较多的红细胞和蛋白质”，这可能是肾小球发生病变而通透性增高所引起的．</p><p>（3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿．当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此尿液的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程．</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图是人耳的结构模式图，请据图完成下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/09/08/8ad7862d/SYS201912090811293933984595_ST/SYS201912090811293933984595_ST.001.png" width="233" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）外界的声波经过外耳道传到____，引起它的振动，然后经_____传到内耳，刺激____内的听觉细胞产生神经冲动。神经冲动沿着对____传给大脑的一定区域产生听觉。</p><p>（2）遇到巨大声响，为了避免鼓膜被震破应_____。</p><p>（3）有的人乘车乘船时会晕车晕船，你知道这与以下哪个结构有关？____。</p><p> A．鼓膜 B．耳蜗 C．前庭与半规管 D．听小骨和鼓室</p><p>（4）如果鼻、咽部感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过____进入____引起发炎。</p></div></div>
<div><p>【答案】鼓膜 听小骨 6 耳蜗 听神经 迅速张口或闭嘴捂耳 C 4 咽鼓管 中耳 </p><p>【解析】</p><p>耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。从图中可以看出：1鼓膜，2听小骨，3鼓室，4咽鼓管，5听神经，6耳蜗，7前庭，8半规管，9外耳道，10耳廓</p><p>（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到1鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过2听小骨传到内耳，刺激6耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与5视神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．</p><p>（2）当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响．</p><p>（3）耳的结构分为外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引导声波传至外耳道，外耳道引导声波传至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船。</p><p>（4）咽鼓管是中耳通到咽部的通道，当由于鼻咽喉感染，病菌有可能通过4咽鼓管进入中耳引起中耳炎．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是人体主要的内分泌腺示意图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/09/08/8ad7862d/SYS201912090811295652213157_ST/SYS201912090811295652213157_ST.001.png" width="151" height="270" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请写出图中下列序号所表示的内分泌腺的名称：①__、②_、⑤__。</p><p>（2）请你找出下列病症的相应病因（填字母）。呆小症___、甲亢___、巨人症__、侏儒症__、糖尿病___。</p><p>A．幼年生长激素分泌不足 B．胰岛素分泌不足 C．幼年甲状腺分泌不足 D．幼年生长激素分泌过多</p><p>E．成年甲状腺激素分泌过多</p></div></div>
<div><p>【答案】垂体 甲状腺 胰岛 C E D A B </p><p>【解析】</p><p>图示中：①是垂体，②是甲状腺，③胸腺、④肾上腺，⑤胰岛，⑥睾丸，⑦卵巢。</p><p>（1）由分析可知：：①是垂体，②是甲状腺，⑤胰岛。</p><p>（2）①幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全。</p><p>②甲状腺激素分泌过多就会患甲亢患者食量大增而身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高。</p><p>③幼年时期生长激素分泌过多，就会患巨人症，患者身材会异常高大。</p><p>④幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，患者身材矮小、但智力正常。</p><p>⑤胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等．所以当体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今年某市部分小学出现水痘，为防止水痘大面积流行，学校紧急采取放假措施。</p><p>（1）水痘大多见于1～10岁的儿童，潜伏期2～3周。起病较急，可有发热、 头痛、全身倦怠等前驱症状。在发病24小时内出现皮疹，迅即变为米粒至豌豆大的圆型紧张水疱，周围明显红晕，有水疱的中央呈脐窝状。约经2～3天水疱干涸结痂，痂脱而愈，不留瘢痕。一旦出现水痘病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。</p><p>（2）水痘的传染性极强，可通过呼吸道或直接接触感染，应远离水痘患者，防止水痘病毒感染，避免去人多的公共场合，孕妇要到医院做产前检查一定要戴口罩，回家后要及时洗手、洗脸。</p><p>分析回答：</p><p>（1）水痘能在人群中传播，它有具有____和___等特点。试举一例说明水痘的可能传播途径_____。</p><p>（2）从传染病的预防措施看，医生对水痘患者进行打针、吃药等具体治疗属于_____；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于______。 </p><p>（3）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】传染性 流行性 呼吸道飞沫或直接接触传染 控制传染源 保护易感人群 对水痘患者日场用品进行消毒销毁（教室应勤开门、窗，通风换气；教室内定期喷洒消毒液进行消毒；保持清洁；教室内消灭苍蝇、蚊虫等任一点都得分。） </p><p>【解析】</p><p>传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．</p><p>（1）传染病，具有流行性和传染性的特点；水痘的传染性极强，可通过呼吸道或直接接触感染，应远离水痘患者，防止水痘病毒感染。</p><p>（2）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；例如医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗就属于控制传染源，健康人经常参加体育锻炼，提高自身免疫力就属于保护易感人群．</p><p>（3）切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施．在教室内预防传染病，从切断传播途径的角度来说，教室应勤开门、窗，通风换气；教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁等．</p></div>
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