临沂中考生物复习：模拟检测(二)
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】在夜间，菜农采取适当降低大棚内温度的办法来提高蔬菜的产量，这样做的原理是( )</p><p>A. 降低温度可以减少细菌的危害</p><p>B. 温度低，呼吸作用减弱，有机物的消耗减少</p><p>C. 温度低，蒸腾作用减弱，水分的散失减少</p><p>D. 温度低，光合作用减弱，有机物的积累减少</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。夜间，蔬菜不能进行光合作用，制造有机物，还要进行呼吸作用，消耗有机物。根据温度对呼吸强度的影响原理，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物圈中已知的绿色植物有50多万种，它们形态各异。下列叙述正确的是</p><p>A．卷柏没有种子与果实，属蕨类植物 </p><p>B．苏铁孢子生殖，陆地生活能力强</p><p>C．种植的银杏雌雄异株，果实椭圆形 </p><p>D．被子植物是大气中氧气的主要来源 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：卷柏属于孢子植物，没有种子与果实，属于蕨类植物，A正确；苏铁用种子繁殖后代，属于种子植物中的裸子植物，而不是孢子植物，B错误；银杏雌雄异株，种子裸露，属于裸子植物，没有果实，C错误；藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物，而不是被子植物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是李奶奶在日常生活中的一些做法，请你运用所学的关于生物应用技术的知识分析判断，其中做法错误的是（ ）</p><p>A. 将苹果放在冰箱的冷冻室保存 B. 利用酵母菌酿制糯米酒</p><p>C. 将竹笋晒干后放入真空袋中保存 D. 利用乳酸菌制作酸奶</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．对于不同的食品特点有不同的贮存出方法和灭菌原理。生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。新鲜水果放入冰箱中，降低温度，使水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间，达到保鲜的目的．保存新鲜水果常采用冰箱冷藏的方法，若冷冻保存会使新鲜水果变质，A错误；微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒时要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳，B正确；将竹笋晒干后抽真空袋装保存使用了脱水法，C正确；酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧气的情况下，乳酸菌发酵产生乳酸，D正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法不正确的是( )</p><p>A. 蝌蚪用鳃呼吸，发育成成蛙后，用肺呼吸</p><p>B. 马铃薯以块茎繁殖的生殖方式是有性生殖</p><p>C. 鸟卵的卵黄上的小白点是鉴定卵是否受精的依据</p><p>D. 要确保嫁接成功，须把接穗和砧木的形成层结合在一起</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蝌蚪生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，发育成蛙时，用肺呼吸，A正确；马铃薯利用块茎繁殖，由母体直接产生新个体的生殖属于无性繁殖，B错误；鸟卵结构中的胚盘是进行胚胎发育的场所，受精的鸟卵的胚盘颜色深并且大，未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且小，C正确；嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图表示有关概念之间的关系，如表选项中和图示不相符的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/b25bd413/SYS201808031150107014889177_ST/SYS201808031150107014889177_ST.001.png" width="567" height="199" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】关节是骨连结的主要形式，关节包括关节面、关节腔和关节囊，但关节囊与关节面是并列关系，A正确；叶肉是叶片的一部分，叶片、叶肉、叶肉细胞、细胞核的关系符合从大到小的关系，B错误；恒温动物属于脊椎动物，恒温动物有鸟类和哺乳动物，而家兔属于哺乳动物，符合从大到小的关系，C错误；雌蕊是桃花的主要结构，雌蕊包括子房、柱头、花柱，而胚珠在子房内，符合从大到小的关系，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述或做法正确的是( )</p><p>A. H7N9型禽流感的病原体和植物细胞最大的区别是它没有细胞壁</p><p>B. 某些药物封装在胶囊里服用可以减少药物对胃的刺激，该胶囊是由蛋白质制成的</p><p>C. 某人大腿大血管破裂，血流量多，血色暗红，按住破裂血管的远心端止血</p><p>D. 进行人工呼吸时，要使患者仰卧，一手托住后脑，一手托起下颌，口对口吹气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是( )</p><p>A. 兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应</p><p>B. 节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发</p><p>C. 鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸</p><p>D. 家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】兔是草食性动物，与其食性相适应，兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，A正确；节肢动物的体表有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，B正确；鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换，有利于鱼在水中呼吸，C正确；家鸽的口进化成喙与飞行无关，喙是用来啄取食物的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是模拟膈肌变化与呼吸之间关系的装置图，下列表述中正确的是</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/b25bd413/SYS201808031150110858660463_ST/SYS201808031150110858660463_ST.001.png" width="113" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲图表示吸气，膈肌收缩</p><p>B. 乙图表示吸气，膈肌舒张</p><p>C. 甲图表示呼气，膈肌舒张</p><p>D. 乙图表示呼气，膈肌收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：图中甲膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图中乙膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“藕断丝连”是常见现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织</p><p>A. 保护组织 B.输导组织 C.分生组织 D.营养组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为研究种子萌发的条件，在4个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入100粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如表，以下说法科学的是( )</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:376.5pt; border:1.5pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:107.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>培养皿</p></td><td style="width:52.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td><td style="width:53.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>丁</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:107.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>场所</p></td><td style="width:52.95pt; border-style:solid; border-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>阳光下</p></td><td style="width:53.7pt; border-style:solid; border-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>阳光下</p></td><td style="width:53.7pt; border-style:solid; border-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>黑暗中</p></td><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>阳光下</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:107.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>纸巾干湿状态</p></td><td style="width:52.95pt; border-style:solid; border-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>潮湿</p></td><td style="width:53.7pt; border-style:solid; border-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>干燥</p></td><td style="width:53.7pt; border-style:solid; border-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>潮湿</p></td><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>潮湿</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:107.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>温度(℃)</p></td><td style="width:52.95pt; border-style:solid; border-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>23</p></td><td style="width:53.7pt; border-style:solid; border-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>23</p></td><td style="width:53.7pt; border-style:solid; border-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>23</p></td><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:107.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>发芽数(粒)</p></td><td style="width:52.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>89</p></td><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>90</p></td><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 该实验能证明阳光可以促进种子萌发</p><p>B. 该实验能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件</p><p>C. 该实验能证明适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发的条件</p><p>D. 乙、丙可以形成对照，探究种子萌发是否需要一定的水分</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：A、对比甲、丙实验结果，发现有无光照对种子的萌发影响不大，A错误；</p><p>B、通过甲、乙对照，甲、丁对照，证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件，B正确；</p><p>C、通过甲、乙对照，甲、丁对照，只能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件，不能证明充足的空气，C错误；</p><p>D、乙、丙有两个变量，分别是水分和光照，不能形成对照，D错误．</p><p>故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，被誉为“岁寒三友”。以下对它们的叙述，不正确的是</p><p>A.都能产生种子，属于种子植物</p><p>B.茎中都有形成层，能不断长粗</p><p>C.竹笋长成新竹子,属于无性生殖</p><p>D.松的种子裸露，外面没有果皮包被</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A、松、竹、梅都是种子植物，都能够产生种子．</p><p>B、松、梅是木本植物，其茎内的维管束中有形成层，形成层是分生组织，能不断分裂产生新细胞使茎加粗；竹子为禾本科植物，虽然是木质的，但其只有节部居间分生组织，茎长高的速度很快，但茎不能无限加粗，因为没有木本植物的位于木质部与韧皮部之间的形成层；</p><p>C、竹子的地下茎--竹鞭上能形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，是用茎进行的营养生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；</p><p>D、松是裸子植物，其种子的外面没有果皮包被，因此松的种子裸露，外面没有果皮包被．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于如图枝条和叶芽的叙述，错误的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/b25bd413/SYS201808031150116734626111_ST/SYS201808031150116734626111_ST.001.png" width="164" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 叶芽中的将来可发育成侧芽</p><p>B. 枝条上的b、c将来可发育成叶</p><p>C. 枝条d能不断伸长是由于叶芽中的不断伸展</p><p>D. 按芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】叶芽中的3是芽原基，将来可发育成侧芽，A正确；枝条上的b、c是侧芽将来可发育成一个枝条，B错误；枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2芽轴的不断伸展，C正确；从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，a为顶芽，b、c均为侧芽，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】维生素和无机盐在人体内含量很少，但作用很大，若体内缺少维生素C和含铁的无机盐，可能会患( )</p><p>A. 夜盲症、贫血 B. 夜盲症、大脖子病</p><p>C. 坏血病、贫血 D. 干眼病、佝偻病</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】无机盐对人体很重要，如果缺乏，就会引起相应的病症，如体内缺少维生素C会造成坏血病，缺铁会造成缺铁性贫血。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图示血液流经肾单位时某些物质含量的变化情况,你认为曲线b代表的物质是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/18/10/94209519/SYS201807181006558429134501_ST/SYS201807181006558429134501_ST.001.png" width="125" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 尿素</p><p>B. 蛋白质</p><p>C. 葡萄糖</p><p>D. 无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。</p><p>A物质在流经肾小管时浓度迅速增高，应该是尿素；B物质在流经肾小管时含量减少，直至为零，应该是葡萄糖。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时,下列关于青春期发育特点的描述,错误的是（ ）</p><p>A．身高体重明显增加</p><p>B．脑和内脏器官功能日趋完善</p><p>C．开始产生生殖细胞</p><p>D．生殖器官开始形成</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：身高体重明显增加、脑和内脏器官功能日趋完善、开始产生生殖细胞，都属于青春期发育的特点，ABC正确；生殖器官在胎儿时期就已经形成，因此生殖器官开始形成不属于青春期发育的特点，D不正确。</p><p>考点: 青春期的发育特点。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某同学利用两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型,下列分析不正确的是</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/6d39668a/SYS201712310116112983386461_ST/SYS201712310116112983386461_ST.001.png" width="224" height="62" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图中木板1和2相当于运动系统中的两块骨骼</p><p>B. 螺丝钉起到支点的作用</p><p>C. 由伸肘动作到屈肘动作,需要3和4的配合完成</p><p>D. 3和4的两端分别连在1和2上,表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】图中木板1、2相当于两块骨，而不是骨骼，A错误；螺丝钉相当于关节；关节起支点作用，B正确；橡皮筋3、4相当于肌肉，屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，C正确；骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨域一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑就迅速松手。如图是该反射的反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/b25bd413/SYS201808031150122558914684_ST/SYS201808031150122558914684_ST.001.png" width="95" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 是手指肌肉,能接受刺激并产生收缩</p><p>B. 是脊髓中的神经中枢,能使人感到烫</p><p>C. 如果被切断,人不会及时松手,但还是会感到烫</p><p>D. 图中箭头表示“高温”能从传到,再从传到</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：图中结构名称a是感受器，b是传入神经，c是神经中枢，d是传出神经，e是效应器。据此解答。</p><p>a是感受器，感受器接受刺激并产生神经冲动，A不正确；<br />c是脊髓中的神经中枢，缩手反射是简单反射，完成该反射的神经中枢位于脊髓，神经冲动可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉，B不正确；<br />c至e的传导神经纤维被切断，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行．但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉，C正确；<br />图中箭头传导的是神经冲动，而不是高温，D不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140531240799087_ST/SYS201712310140531240799087_ST.001.png" width="161" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图中的甲是分解者</p><p>B. 图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源</p><p>C. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统</p><p>D. 图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】图中丙指向甲的箭头代表的是丙被甲捕食，所以甲是消费者，而不是分解者，A错误；<br />在生态系统中只有绿色植物丙才能进行光合作用制造有机物并固定太阳能，因此图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源，B正确；<br />图中的甲是消费者、乙是分解者、丙是生产者，还缺少非生物部分，因此，图中的甲、乙、丙不能构成一个完整的生态系统，C错误；<br />食物链不包括分解者（丙）和非生物部分（大气），因此，图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲，而不是“丙→甲→乙，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 生物普遍具有很强的繁殖力，因而会导致种内、种间出现生存斗争</p><p>B. 生物都有遗传和变异的特性，变异的有利和不利与生物的进化无关</p><p>C. 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存、不适者被淘汰</p><p>D. 适者生存、不适者被淘汰的过程中，起主导作用的因素是环境条件</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖；而生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，故A不符合题意；生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，故B符合题意；在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，故C不符合题意；达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，在这个过程中，起主导主要的因素是环境条件，故D不符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】合理用药是一种健康的生活习惯。下列对用药的一些认识正确的是</p><p>A.越贵的药品疗效越好</p><p>B.处方药不需要医嘱就可以服用</p><p>C.服用非处方药应认真阅读使用说明</p><p>D.服用药物的剂量越大疗效越好</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A、用药并非越贵越好，针对病情，起到好的治疗效果，就是好药． </p><p>B、处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物．</p><p>C、非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物．非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC．在使用药物之前，应该仔细阅读药品使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全．</p><p>D、药物一般都有一定的毒副作用，要根据自身的实际需要服用．</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】南瓜为一年生蔓生草本植物。南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田间管理等主要过程。其花的特点主要是雄花花托短，雄蕊 3枚，花药聚合；雌花膨大，花柱短，子房1室；雌、雄花生于同一植株。请回答下列问题：</p><p>(1)由此可知，南瓜的传粉方式属于____________。</p><p>(2)南瓜果实肉质嫩甜，风味特佳。果实中的营养物质来源于植物体的____________。</p><p>(3)若用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的雌蕊柱头，便可以得到无籽南瓜，这种果实的细胞中染色体数目为________条(已知南瓜正常体细胞的染色体数目为48条)。</p><p>(4)若用纯种的盘状南瓜与球状南瓜杂交，杂交后所结的果实全为盘状南瓜，由此可以判断________是显性性状。如果把这些盘状南瓜的种子种下去，在自然条件下，所结果实的基因组成是____________________，性状表现是______________。请用遗传图解表示上述过程(用R表示显性性状，用r表示隐性性状)。</p></div></div>
<div><p>【答案】 异花传粉 光合作用 48 盘状 RR、Rr、rr 盘状或球状 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/b25bd413/SYS201808031150126442256153_DA/SYS201808031150126442256153_DA.001.png" width="282" height="204" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状。当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（1）传粉有两种方式：自花传粉和异花传粉。单性花植物进行的一定是异花传粉。南瓜的植株上既有雄花又有雌花，说明南瓜的花是单性花，其进行的传粉方式是异花传粉。<br />（2）南瓜体内积累的有机物来自于自身的光合作用。<br />（3）南瓜的果皮是由南瓜子房的子房壁发育成的，因此其细胞内染色体的数目与南瓜正常体细胞的染色体数目相同，与生长素溶液处理无关。所以这种果实的细胞中染色体数目为48条。<br />（5）若用纯种的盘状南瓜与球状南瓜杂交，杂交后所结的果实全为盘状南瓜，那么盘状是显性性状，因此亲代盘状南瓜的基因组成是RR，球状南瓜的基因组成是rr，子代的盘状南瓜的基因组成是Rr。<br />如果把这些盘状南瓜的种子种下去，在自然条件下，所结果实的基因组成和性状表现是如遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/b25bd413/SYS201808031150126442256153_DA/SYS201808031150126442256153_DA.002.png" width="215" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />因此，所结果实的基因组成为RR盘状、Rr盘状、rr球状，性状表现是盘状或球状。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春暖花开，一棵棵幼苗都迫不及待地钻出了地面，尽情地伸展，沐浴着阳光。请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/b25bd413/SYS201808031150129185654590_ST/SYS201808031150129185654590_ST.001.png" width="111" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:character; -aw-rel-vpos:line; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）新植物的幼体是 ，它是由图中③④⑤⑥组成。</p><p>（2）玉米种子具有 片子叶，所以玉米属于 植物。</p><p>（3）玉米种子将来发育成茎和叶的结构是[ ] 。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）胚</p><p>（2）一 单子叶</p><p>（3）④胚芽</p><p>【解析】</p><p>试题分析：图中①种皮或果皮、②胚乳、③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根。</p><p>（1）图中的子叶、胚芽、胚轴、胚根合称为胚，是新植物体的幼体，是由受精卵发育而来的．</p><p>（2）根据被子植物所产生种子的子叶的片数，将被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，凡是种子的胚具有两片子叶的植物叫做双子叶植物，凡是种子的胚具有一片子叶的植物叫做单子叶植物．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/b25bd413/SYS201808031150129185654590_DA/SYS201808031150129185654590_DA.001.png" width="379" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（3）在种子的结构中胚芽将来发育成茎和叶．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】认真分析如图所示的实验装置，并回答有关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/b25bd413/SYS201808031150131277271878_ST/SYS201808031150131277271878_ST.001.png" width="529" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)甲装置可用来验证________________________，此装置必须放在________的环境中。</p><p>(2)乙装置可用来验证______________________________，实验前乙装置中的试管内盛有________________。</p><p>(3)丙装置可用来验证光合作用需要____________。</p><p>(4)丁装置若用来验证植物的蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 植物光合作用释放氧气 有光 植物的呼吸作用释放二氧化碳 澄清的石灰水 二氧化碳 塑料袋应该绑在植物茎的基部</p><p>【解析】试题分析：图示中的四套装置是验证植物的三大生理作用的常用的经典实验装置，甲装置是验证植物的光合作用释放氧气的实验装置，乙装置可以用来验证呼吸作用释放二氧化碳，丙装置在有对照组的情况下用来验证光合作用的原料是二氧化碳，丁装置略作改进可以验证植物的蒸腾作用散失水分．</p><p>解：（1）氧气有助燃的性质，甲装置中试管内收集的气体能够使快要熄灭的卫生香复燃，说明装置内的金鱼藻进行光合作用产生的气体是氧气；植物的光合作用需要光，因此该装置必须放在有光的环境中才会达到预期的实验效果．</p><p>（2）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，而植物的呼吸作用释放二氧化碳；萌发的种子呼吸作用旺盛，会产生大量的二氧化碳气体，因此常用乙装置来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳，试管内盛有的液体是澄清的石灰水．</p><p>（3）氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，用一个盛有清水的与丙相同的装置做对照，可以形成一组以二氧化碳为变量的对照实验，用来验证植物的光合作用的原料是二氧化碳．</p><p>（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；用丁装置若用来验证蒸腾作用，存在的缺陷是：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠不能排除花盆内土壤中水分的蒸发，因此应做如下改进：塑料袋应该绑在植物茎的基部．</p><p>故答案为：（1）植物光合作用释放氧气；有光 </p><p>（2）植物的呼吸作用释放二氧化碳；澄清的石灰水</p><p>（3）二氧化碳</p><p>（4）塑料袋应该绑在植物茎的基部</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2016年10月17日，搭载着“神舟十一号”，2名航天员在“天宫二号”与“神舟十一号”组合体内驻留30天，完成了一系列空间科学实验和技术实验，创造了中国航天员太空驻留时间新纪录，标志着我国载人航天工程取得新的重大进展。那么宇航员在太空是如何生活的呢？请结合图一所示的人体部分生理活动示意图(①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血液类型)和图二所示的呼吸系统示意图，分析回答有关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/b25bd413/SYS201808031150133578494649_ST/SYS201808031150133578494649_ST.001.png" width="506" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分，通过②过程进入A系统的物质中，葡萄糖是人体内最重要的供能物质，该物质被彻底分解主要是在细胞内__________中进行的，请写出它被分解的反应式：____________________________________。</p><p>(2)完成图一中②过程的主要器官是小肠，该器官与消化功能相适应的特点是________________________________________________(任写一点)。</p><p>(3)航天食品都是流质的，是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道，影响图一中③④过程。③④过程是通过____________实现的。</p><p>(4)图一中血管Ⅰ与血管Ⅱ相比，Ⅰ中的血液内含量明显降低的物质有__________________________。</p><p>(5)图二为肺泡及其周围的一条毛细血管，肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由流向后，血液性质发生的变化是______________________。</p><p>(6)肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过，这体现了____________________的生物学观点。</p></div></div>
<div><p>【答案】 线粒体 葡萄糖＋氧气―→二氧化碳＋水＋能量 含多种消化酶(或长5～6米或总内表面积很大) 呼吸运动 尿素、氧(或无机盐)等 由静脉血变成动脉血 结构和功能相适应</p><p>【解析】图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、血液循环、呼吸的过程等生理过程；图示一中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示呼气，④表示吸气，⑤汗液的形成，⑥尿的排出，⑦表示排遗。图二中 1是肺小动脉，2是肺小静脉，ab代表肺泡与周围血液间的气体交换，cd代表肺泡与外界的气体交换。</p><p>（1）呼吸作用吸收氧气，在线粒体中能分解有机物释放能量。葡萄糖是人体内最重要的供能物质，该物质被彻底分解主要是在细胞内线粒体中进行的，它被分解的反应式是：葡萄糖＋氧气―→二氧化碳＋水＋能量。</p><p>（2）②表示吸收，小肠是主要的吸收器官，这是与其结构特点相适应的：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收进，因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。</p><p>（3）③、④过程表示肺的通气，是通过呼吸运动实现的。</p><p>（4）血液流经肾脏时，通过肾小球和肾小囊内壁的虑过作用，肾小管的重吸收作用，血液中的代谢废物尿素，多余的水和无机盐进入肾单位形成尿液排出体外，所以，Ⅱ血管肾动脉与Ⅰ血管肾静脉相比，Ⅰ肾静脉中的血液内含量明显降低的物质有氧、营养物质、尿素等.</p><p>（5）当血液由1肺小动脉，流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡内的氧气扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，血液由静脉血变成动脉血。所以当血液由流向后，血液性质发生的变化是由静脉血变成动脉血。</p><p>(6)肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过，这体现了结构和功能相适应的生物学观点。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是八种生物，请分析回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/b25bd413/SYS201808031150135700864678_ST/SYS201808031150135700864678_ST.001.png" width="351" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/b25bd413/SYS201808031150135700864678_ST/SYS201808031150135700864678_ST.002.png" width="385" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)从形态结构来看，A、F、H都有肺这一呼吸器官，除肺外，A和F与呼吸密切相关的结构分别是______________。H的体表覆盖__________________，适于陆地生活。 如果将A、F、H分成两类，你的分类依据是________________。</p><p>(2)从细胞结构来看，细胞没有细胞壁的是__________________(填字母序号)。</p><p>(3)苔藓植物的茎中没有____________，而较晚出现的被子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 气囊、皮肤 角质的鳞片或甲 体温是否恒定 A、C、F、H 输导组织 简单到复杂</p><p>【解析】如图A是鸟类，B肾蕨属于蕨类植物，C蜜蜂属于节肢动物，D松树属于裸子植物，E属于被子植物，F青蛙属于两栖动物，G是细菌，H蜥蜴属于爬行动物。</p><p>（1）A鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。F青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，由于其肺不发达，结构简单，湿润的皮肤里密布着毛细血管，因此皮肤能进行气体交换，有辅助呼吸的作用。H蜥蜴体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，适于陆地生活。如果将A、F、H分成两类，可根据体温是否恒定分成恒温动物和变温动物。<br />（2）图中的A、C、F、H属于动物，细胞内没有细胞壁。</p><p>（3）在结构功能方面，进化的趋势是从简单到复杂，藻类植物没有根、茎、叶的分化，苔藓植物出现了茎和叶，没有真正的根，体内无输导组织；蕨类植物出现了根、茎、叶的分化；而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从简单到复杂。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图是吉林大学农学院奶牛繁育基地成功培育携带外源赖氨酸基因的克隆奶牛的过程示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/b25bd413/SYS201808031150137682588859_ST/SYS201808031150137682588859_ST.001.png" width="537" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）a表示__过程，经过b过程形成的胎儿在__孕育成长，直至出生．</p><p>（2）雌牛B是黑色、雄牛A是黄色、奶牛C是黑白相间，雌牛D是黄白相间，奶牛E是黑色的那么奶牛F的毛色一定是__，原因是__．</p><p>（3）若控制赖氨酸合成的基因被成功转入并在奶牛F中得到表达，说明__．</p><p>（4）若控制赖氨酸合成的基因被成功转入并在奶牛F中得到表达，这种变异能不能遗传给后代？__，这属于__变异．</p><p>（5）谈谈转基因技术在人类生产生活中的应用__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 受精 子宫 黑白相间（或与奶牛C相同） 细胞核是遗传的控制中心 生物体的性状是由基因控制的 能 可遗传的 转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．例如基因工程制备胰岛素既使用限制性内切酶从人的DNA中提取胰岛素基因，再使用细胞工程，从大肠杆菌的细胞质中提取质粒，通过基因重组的方法将取出的目的基因与质粒，形成一个能表达出胰岛素的DNA质粒．然后将质粒送回大肠杆菌，在大肠杆菌内，质粒通过表达转录与翻译后，便产生出胰岛素蛋白质．大肠杆菌是细菌靠分裂生殖，在条件适宜时20分钟就分裂一次，繁殖速度很快，通过大肠杆菌的大量繁衍，便可大量生产出胰岛素</p><p>【解析】克隆技术属于无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。</p><p>（1）a是精子与卵细胞的结合形成受精卵，表示受精过程，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，再逐渐发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿，经过b过程形成胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿。<br />（2）细胞核含有遗传物质，是细胞的控制中心。奶牛C提供细胞核，所以奶牛F的毛色一定是与奶牛C一样黑白相间。<br />（3）转基因技术是指运用科学手段从某种生物体中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。分析资料可知，将若控制赖氮酸合成的基因被成功转入并在奶牛F中得到表达的事例说明：生物的性状是由基因控制的。<br />（4）将控制赖氮酸合成的基因被成功转入并在奶牛F中的过程，让控制赖氮酸合成的基因得到表达。这种变异能遗传给后代，属于可遗传的变异。<br />（5）利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。例如利用大肠杆菌生产胰岛素。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】兴趣小组的同学对李村河的河流生态系统情况进行了调查，并形成如图的三个模式图。请结合模式图回答以下问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/719beba6/SYS201712310109027153389787_ST/SYS201712310109027153389787_ST.001.png" width="443" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图一中数量最多的消费者是________，甲所代表的生物成分是____________。图一中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有______________。</p><p>(2)由图一可知，碳在生态系统中主要以______________的形式循环。</p><p>(3)李村河周边温室中使用有机肥不但培育农作物，还使二氧化碳增加，二氧化碳增加的主要原因是_________________________。</p><p>(4)能够使光能流入该生态系统的生物是图一中的________，它在生态系统中充当__________的角色。该生态系统中数量最少的生物是______________。</p><p>(5)图三中的B代表的成分是________，它们的生活方式是________，营养方式是________；图中的D代表的成分是生产者，相当于图二中的________，图三中的生物可构成这样一条食物链：____________________________(用字母和箭头表示)。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 丙 分解者 甲、乙、丙、丁 二氧化碳 土壤中的细菌、真菌分解有机物，产生二氧化碳 乙 生产者 丁 分解者 腐生 异养 C D→A</p><p>【解析】(1)图一中数量最多的消费者是丙，甲所代表的生物成分是分解者。图一中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有甲、乙、丙、丁。</p><p>(2)由图一可知，碳在生态系统中主要以二氧化碳的形式循环。</p><p>(3)李村河周边温室中使用有机肥不但培育农作物，还使二氧化碳增加，二氧化碳增加的主要原因是土壤中的细菌、真菌分解有机物，产生二氧化碳。</p><p>(4)能够使光能流入该生态系统的生物是图一中的乙，它在生态系统中充当生产者的角色。该生态系统中数量最少的生物是丁。</p><p>(5)图三中的B代表的成分是分解者，它们的生活方式是腐生，营养方式是异养；图中的D代表的成分是生产者，相当于图二中的D，图三中的生物可构成这样一条食物链：D→A。</p></div>
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