四川省南充市四校八年级上学期期末模拟联考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，真正属于鱼的动物是（ ）</p><p>A．章鱼 B．鲸鱼 C．甲鱼 D．鲫鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题 章鱼，又称八爪鱼，属于软体动物，A不符合题意；鲸虽然外表像鱼，但并不是鱼，而是一类哺乳动物，B不符合题意；甲鱼不是鱼，是爬行动物，C不符合题意；鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，所以属于鱼类，D符合题意。</p><p>考点:鱼类的主要特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是</p><p>A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齿分化 D. 体温恒定</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题大熊猫属于哺乳动物，哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）</p><p>A、体节 B、两端的粗细 C、环节 D、环带</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在靠近蚯蚓身体的前端有一个节特别大，光滑，称为环带，是区别蚯蚓前后端的标志。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？（ ）</p><p>A. 捕食行为 B. 学习行为 C. 防御行为 D. 社群行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如繁殖行为、取食行为、防御行为等；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，动物越高等，学习的本领越强，由于人的大脑发达，思维敏捷，学习行为的本领比较强，所以成为地球上“万物之灵”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫（ ）</p><p>A. 仿生学 B. 发酵 C. 克隆 D. 转基因技术</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】做面包，包子需要的微生物是（ ）</p><p>A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 甲烷菌 D. 根瘤菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精。酵母菌属于真菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项属于动物学习行为的是</p><p>A. 黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉</p><p>B. 狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”</p><p>C. 蜘蛛结网捕捉昆虫</p><p>D. 鸟类的筑巢、孵卵和育雏</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，选项B狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”、C蜘蛛结网捕捉昆虫、D燕子在屋檐下筑巢的行为都是动物生来就有的先天性行为，而A黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种臭气，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（ ）</p><p>A.先天性、攻击行为 B.先天性、防御行为</p><p>C.后天性、防御行为 D.后天性、攻击行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失． 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．学习行为与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强．学习行为即后天性行为．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，是一种先天性行为．</p><p>防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．黄鼬利用这种气体将敌害击退或击晕，该行为属于防御行为．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】常用的保存食物的方法主要有</p><p>①高温 ②低温 ③干燥 ④保持湿润 ⑤暴露于空气中 ⑥隔绝空气</p><p>A. ①③ B. ②③⑥ C. ①④⑤ D. ②④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。如低温、干燥、隔绝空气等措施可以抑制微生物的生长和繁殖，利于保存食物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是</p><p>A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一</p><p>B．每种生物都是一个丰富的基因库</p><p>C．生态系统的多样性仅指生物种类的多样性</p><p>D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性，生态系统的多样性与生物种类的多样性是两个独立的概念。</p></div>
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