山西省大同市矿区七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】变黄的菜叶最后会从蔬菜植株上脱落，这说明</p><p>A. 生物生活需要营养 B. 生物能生长和繁殖</p><p>C. 生物能进行呼吸 D. 生物能排出体内废物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物在生活过程中体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。变黄的菜叶最后会从蔬菜植株上脱落，落叶能带走蔬菜体内的废物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“羚羊发现猎豹追捕后迅速奔跑”这种现象说明生物具有的特征是</p><p>A. 生物需要营养 B. 能对外界刺激作出反应</p><p>C. 生物能生长和繁殖 D. 能适应环境并影响环境</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>羚羊发现危险后迅速奔跑离开说明生物能对外界刺激作出反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】完成下列活动不需要使用调查方法的是</p><p>A. 了解校园中的生物种类 B. 中学生的视力情况</p><p>C. 某一食品的市场销售预测 D. 动物形态特征的描写</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>了解校园中的生物种类、中学生的视力情况、某一食品的市场销售预测，都属于调查法；ABC正确；动物形态特征的描写属于观察法，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察是科学研究的一种基本方法，下列做法中，你认为哪项是错误的（ ）</p><p>A．自会有用肉眼观察到的情形才是真实的</p><p>B．观察时，必须实事求是</p><p>C．边观察边记录</p><p>D．观察时积极思考</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。因此，只有用肉眼观察到的生物才是真实的说法是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能体现生物适应环境的是 （ ）</p><p>A．生活在寒冷地区的海豹胸部皮下脂肪较厚 B．千里之堤溃于蚁穴</p><p>C．大树底下好乘凉 D．蚯蚓能疏松土壤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查的知识点是生物对环境的适应，生物必须适应环境才能生存，</p><p>A、生活在寒冷地区的海豹胸部皮下脂肪较厚，有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境，</p><p>B、千里之堤溃于蚁穴，是蚂蚁在大堤内挖穴活动，影响了大堤牢固性，洪水时容易溃堤，体现了生物对环境大堤的影响，</p><p>C、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，</p><p>D、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】黄河是我国的母亲河，下列四个选项中，属于生态系统的是</p><p>A. 黄河中的鱼 B. 黄河中的水</p><p>C. 黄河中所有的生物 D. 整条黄河</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>黄河里的所有鱼，只是部分消费者，没有生产者、分解者等生物，也没有环境部分，因此不属于生态系统，A错误；黄河的水属于非生物部分，没有生物部分，因此不属于生态系统，B错误；黄河里的所有生物只是构成了生物群落，没有环境部分，因此不属于生态系，C错误；整条黄河即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“风吹草低见牛羊” 所指的生态系统是（ ）</p><p>A. 城市生态系统 B. 森林生态系统 C. 湿地生态系统 D. 草原生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。</p><p>农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善，人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展，故A不符合题意；森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，故B不符合题意；湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”，故C符合题意；草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用，故D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列食物链表示正确的是（ ）</p><p>A.草→兔→狼→细菌 B.阳光→草→牛→虎</p><p>C.草→食草昆虫→青蛙 D.狼→鹿→兔</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，所以只有C是食物链，A中有了分解者，B和D不是以绿色植物为起点的，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蘑菇在生态系统中属于</p><p>A. 消费者 B. 分解者 C. 生产者 D. 非生物成分</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>蘑菇是真菌，主要靠分解植物残体等含有的有机物维持生活，因此蘑菇在生态系统中属于分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 地球上所有生物能够生活的地方</p><p>B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部</p><p>C. 地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和</p><p>D. 地球上所有生物的总称</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物圈是地球上所有的生物及其生活环境的总称。如果以海平面来划分，生物圈向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。</p><p>A、生物圈是生物和环境的总和，地球上所有生物能够生活的地方只是生物圈的环境部分，A错误；</p><p>B、生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。B错误。</p><p>C、地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和就是生物圈，C正确；</p><p>D、地球上所有生物的总称只是生物圈的生物部分，不是生物圈本身，D错误。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】已知四台显微镜的镜头的倍数分别如下,视野中细胞数目最多的显微镜是</p><p>A. 10×和40× B. 4×和10×</p><p>C. 15×和10× D. 20×和35×</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数越大所观察的范围越小，视野中的细胞数目就越少；反之显微镜的放大倍数越小所观察的范围越大，视野中的细胞数目就越多。A显微镜的放大倍数是10×40，是400倍；B显微镜的放大倍数是4×10，是40倍；C显微镜的放大倍数是15×10，是150倍；D显微镜的放大倍数是20×35，是700倍。视野中细胞数目最多的显微镜是B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在载玻片上写下数字“69”，用显微镜观察时，会看到放大的图形形状是</p><p>A. 99 B. 96 C. 66 D. 69</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在载玻片上写下数字“69”，用显微镜观察时，会看到该物像放大的倒像，所谓的倒像应是与写下数字“69”上下左右都相反，所以会看到放大的图形形状是“69”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察临时装片时，我们不能观察到叶绿体的是</p><p>A. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. 黄瓜表层果肉细胞</p><p>C. 黑藻叶片细胞 D. 苦草叶片细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>洋葱表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等．由于洋葱表皮细胞没有叶绿体，因此在显微镜下观察不到。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将小鱼尾鳍血液制成的玻片标本属于</p><p>A. 切片 B. 盖片 C. 装片 D. 涂片</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>血液是液体的生物材料，因此将一滴血液制成的玻片标本属于涂片。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是</p><p>A. 在载玻片中央滴一滴清水 B. 用消毒牙签在口腔内侧壁上轻刮几下</p><p>C. 盖盖玻片时一侧先接触水滴 D. 用碘液染色</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>制作人体口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴生理盐水，A错误；刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下，B正确；盖盖玻片时一侧先接触水滴，C正确；在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】切割西瓜时，流出的汁液是</p><p>A. 细胞质 B. 废物 C. 液泡 D. 细胞液</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。切西瓜时流出的汁液就是细胞液泡中的细胞液。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下为动物体和人体都不具有的是</p><p>A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动植物细胞有相同的结构，也有不同的结构。</p><p>植物细胞与动物和人体细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物和人体细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁，绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡。动物和人体细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，动物体和人体都不具有的是细胞壁。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了使洋葱鳞片叶内表皮细胞着色均匀，正确的染色方法是</p><p>A. 从盖玻片的四周滴染液</p><p>B. 从盖玻片的两侧滴染液</p><p>C. 从盖玻片的一侧滴染液，从另一侧用吸水纸吸引</p><p>D. 直接将染液滴在生物材料上</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>洋葱表皮细胞临时装片进行染色的方法是在载玻片上，盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本．所以要把制成的洋葱表皮细胞临时装片进行染色，最准确的方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】多莉是人类最先克隆出的哺乳动物，克隆羊多莉长得像（ ）</p><p>A. 供细胞核的母羊 B. 供无核卵的母羊 C. 代孕的母羊 D. A，B，C三种羊的一部分</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊多莉虽然是由代孕C羊分娩出来的，但长相却一点也不象代孕C羊，原因就是因为小羊多利的细胞核不是由代孕C羊提供，而是来自于B羊。而遗传信息位于细胞核内，因此克隆羊多莉的外貌最像供核母羊。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将一粒花生米放在白纸上用力挤压，会发现白纸上有油渍印出现，这个现象说明</p><p>A. 细胞中含有水分 B. 细胞中含有脂质</p><p>C. 花生可以燃烧 D. 花生中含有无机物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>将一粒花生米放在白纸上用力挤压，会发现白纸上有油渍印出现，说明种子里面有脂肪。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水分和无机盐可以进入活细胞，而有害物质也可从活细胞排出，这主要是由于</p><p>A.细胞壁具有保护作用 B.细胞核中的遗传物质起控制作用</p><p>C.细胞壁有控制物质进出的作用 D.细胞膜有控制物质进出的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡等。</p><p>细胞中的细胞膜能控制细胞内外物质的进出。让有用的物质进入细胞，把其他有害的物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，并控制细胞内有用的物质外出。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分裂时，首先是什么一分为二</p><p>A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞壁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：细胞分裂时首先细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞进行分裂时，在显微镜下能看到变化最明显的是</p><p>A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 染色体 D. 液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，经过细胞分裂产生的两个新细胞与原细胞中染色体的形态和数目完全相同。所以，“细胞核分裂时”，在光学显微镜下变化最明显的是染色体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（ ）</p><p>A. 细胞的生长使体积增大 B. 细胞分裂使细胞的数量增多</p><p>C. 细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用 D. 种子中细胞吸水膨胀所致</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，细胞生长的结果使细胞体积增大。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果使细胞数目增多。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，细胞分化的结果形成不同的组织。</p><p>细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞，因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，细胞生长使细胞体积增大。所以，一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用。故选C。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】除 以外，生物都是由细胞构成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】病毒</p><p>【解析】</p><p>试题在动物、植物、真菌、细菌、病毒五类生物中，只有病毒没有细胞结构。因此，除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在生态系统中各种生物的_____和所占_____总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．</p></div></div>
<div><p>【答案】数量 比例 生态平衡</p><p>【解析】</p><p>生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。</p><p>生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔数量增加，草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例。因此，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】染色体是由DNA和蛋白成两种物质组成的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子。上面有特定遗传效应的片段叫做基因．基因决定生物的性状，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。染色体主要是由DNA和蛋白质两种物质组成。故说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞是生物体生命活动的基本单位。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】所有的细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器． ．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>试题植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体；动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡，细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体，因此叶绿体和线粒体是动植物细胞共有的能量转换器是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同种生物的个体之间只有竞争关系。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】使用显微镜时，对光完成的标志是看到明亮的圆形视野． （判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>试题显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察。对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了，故本题说法正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜是生命科学中重要的研究工具。下图是光学显微镜构造示意图，请回答以下问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/20/08/930bc3d6/SYS202001200810498078320061_ST/SYS202001200810498078320061_ST.001.png" width="329" height="297" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）显微镜中能够放大观察材料的结构是________和___________，而__________可以使光线经通光孔反射到上面。</p><p>（2）已知上标有10×，上标有40×，则这台显微镜可以把物体放大_______倍。</p><p>（3）观察玻片标本时，要使镜筒下降，应首先转动粗准焦螺旋，这时我们一定要侧视物镜，直到接近玻片标本为止。然后再逆时针转动找到物像，当看到物像不太清楚时，应略微调节[ 11]_____准焦螺旋，使物像更加清晰。</p></div></div>
<div><p>【答案】目镜 物镜 反光镜 400倍 细 </p><p>【解析】</p><p>（1）显微镜成像的特点是倒立放大的像。显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，因此对物像具有放大作用的是①目镜和④物镜；10反光镜可以使光线经通光孔反射到上面。</p><p>（2）显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。所以已知上标有10×，上标有40×，则这台显微镜可以把物体放大400倍。<br />（3）观察时，要使镜筒下降，应首先转动粗准焦螺旋，这时我们一定要侧视物镜，其原因是以免压破标本。当看到物像不太清楚时，应略微调节细准焦螺旋，使物像更清晰。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念．请回答下列问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/20/09/3945c300/SYS201905200912131693487074_ST/SYS201905200912131693487074_ST.001.png" width="224" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）生态系统是在一定的空间范围内， 和 所形成的统一的整体．一片森林、一片草原、一个湖泊等等，都可以看作一个个生态系统．如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分，以及 ．图中有机物含量最多的生物是 ，它是生态系统中的 者．</p><p>（2）图中共有 条食物链，这些食物链彼此交错形成了 ．如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是 ．</p><p>（3）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动 能力；图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量 ，使水稻减产．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）生物；环境；分解者；水稻；生产；（2）4；食物网；猫头鹰；（3）调节；增加；</p><p>【解析】</p><p>试题（1）生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物部分和非生物部分，其中环境就是生物生存的非生物条件，包括阳光、空气、水、土壤等．生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等，植物是生产者，能进行光合作用制造有机物．动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食．动物植物死后的遗体遗物被分解者细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用．如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分，以及分解者．图中有机物含量最多的生物是水稻，它是生产者．</p><p>（2）在生态系统中，生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系叫食物链．图中共有4条食物链．水稻→田鼠→猫头鹰；水稻→鸟类→蛇→猫头鹰；水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰；水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰；多条食物链交织在一起叫食物网．有毒物质在生物体内不易被排出和分解，随着食物链逐级积累，DDT作为一种剧毒物质，猫头鹰的营养级别最高，所以它的体内DDT的含量最多．</p><p>（3）在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力．例如：在该生态系统中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量增加，使水稻减产．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（1）下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是（_______）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:426.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>位置</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>数量</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>土壤</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光线</p></td><td style="width:74.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>左半侧</p></td><td style="width:74.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10只</p></td><td style="width:74.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>湿土</p></td><td style="width:74.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阴暗</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>右半侧</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10只</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>湿土</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>明亮</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30℃</p></td></tr></table><p> </p><p>A左右两侧应分别为湿土和干土</p><p>B左右两侧都应该保持阴暗环境</p><p>C左右两侧都应该保持20℃</p><p>D左右两侧的黄粉虫数量可以不同</p><p>（2）本实验用10只而不是用1只黄粉虫做实验，目的是为了排除1只黄粉虫可能出现偶然因素，减小__________，使实验结果更准确。</p><p>（3）该实验研究的变量是_________，实验中变量有且只有_____个。也就是说在设计对照实验时，除了所探究的实验条件不同外，其他条件都必须_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】B 误差 温度 1 相同 </p><p>【解析】</p><p>（1）探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验，变量是温度，因此在此题设计对照组时必须遵照温度是唯一的变量这一原则来进行设计。而表格中温度不同、光线也不同（阴暗、明亮）有两个变量，不符合对照实验的要求。因此应该为左右两侧都应该保持阴暗环境。<br />（2）实验时如用10只而不是用1只黄粉虫做实验目的是为了排除1只黄粉虫可能出现的偶然因素，减小实验的 误差，使实验结果更准确。<br />（3）探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验，变量是温度。设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验，变量是温度，因此在此题设计对照组时必须遵照温度是唯一的变量这一原则来进行设计。</p></div>
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