人教版生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次 测评题
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞核在生物遗传中具有重要作用，是因为细胞核中含有（ ）</p><p>A. 蛋白质 B. 糖类 C. DNA D. 水分</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】染色体存在于细胞核中，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因。生物在主要遗传物质是DNA，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫的表膜不具有的功能是( )</p><p>A. 保护 B. 呼吸 C. 排泄 D. 消化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：草履虫各部分的结构以及功能如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6cdb6077/SYS201712310033397117441965_DA/SYS201712310033397117441965_DA.001.png" width="411" height="312" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>草履虫的表膜具有保护、呼吸和排泄的功能，不具有消化的功能，具有消化功能的是食物泡。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项属于器官的是( )</p><p>①西瓜瓤 ②南瓜 ③桃 ④一个花瓣</p><p>A. ②③④ B. ②③ C. ②④ D. ①②</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①瓜瓤属于营养组织、④一个花瓣是花的组成部分，不属于器官；②南瓜和③桃都是果实，属于器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】吸烟有害健康。烟草中的烟碱，又称为尼古丁，对人体有害，主要存在于烟草细胞的（ ）中。</p><p>A、细胞核 B、细胞质 C、液泡 D、叶绿体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，烟草属于植物，烟草中的烟碱，又称为尼古丁等有有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害，尼古丁主要存在于烟草细胞的液泡内。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是用显微镜观察玻片标本时的操作步骤示意图,下列操作顺序正确的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/11/10/f6343a61/SYS201809111007446598618113_ST/SYS201809111007446598618113_ST.001.png" width="300" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ②→①→③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】用显微镜观察玻片标本时，首先要对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野；其次是观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。因此正确的顺序是：①②③。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 茉莉花由多种组织构成，但它不具有</p><p>A. 保护组织 B. 输导组织 C. 肌肉组织 D. 营养组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：茉莉属于植物，植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )</p><p>A. 碘液、生理盐水、自来水</p><p>B. 碘液、生理盐水、清水</p><p>C. 碘液、自来水、生理盐水</p><p>D. 清水、生理盐水、碘液</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人体口腔上皮细胞临时装片时用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是清水、生理盐水、碘液。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对甘蔗这种植物的描述,错误的是( )</p><p>A. 甘蔗的结构层次包括细胞、组织、器官、个体</p><p>B. 甘蔗的叶为营养器官</p><p>C. 吃甘蔗要先削“皮”,“皮”主要是上皮组织</p><p>D. 甘蔗细胞的最外层是细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】甘蔗属于植物，它的结构层次包括细胞、组织、器官、个体，A正确；甘蔗的叶为营养器官，B正确；甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织，C错误；甘蔗细胞的最外层是细胞壁，具有保护和支持作用，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人体的200多种细胞,其基本结构都很相似。”是指这些细胞都具有除下列哪项之外的结构? ( )</p><p>A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等，而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核。所以人体的细胞基本结构为：细胞质、细胞膜和细胞核，不包括细胞壁。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学家研究发现:放射性物质、重金属、亚硝酸盐等污染物是诱发癌症的重要因素,这些致癌物主要是改变了( )</p><p>A. 细胞壁的厚薄 B. 细胞质的多少</p><p>C. DNA上的遗传信息 D. 细胞膜的保护作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】放射性物质、重金属、亚硝酸盐等污染物是诱发癌症的重要因素,诱发癌症的根本原因就是诱发原癌基因的启动，就是改变了遗传物质 也就是DNA上的遗传信息。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将草履虫放在清水中，它不会由于过度吸水而导致细胞涨破，其原因是</p><p>A.草履虫细胞内的浓度与清水的浓度相等</p><p>B.草履虫有细胞壁，限制了细胞的过度吸水</p><p>C.收集管和伸缩泡能收集并排出体内多余的水分</p><p>D.草履虫可以通过胞肛排出体内多余的水分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。在草履虫体内，能将多余的水分和废物收集起来，排到体外的是收集管和伸缩泡。故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质,蔗糖是活细胞需要的物质。用食醋和蔗糖将鲜蒜腌制成糖醋蒜的原因是( )</p><p>A. 醋酸和蔗糖分子存在于活细胞的间隙</p><p>B. 醋酸和蔗糖分子能杀死细胞,使细胞失去选择性</p><p>C. 醋酸和蔗糖分子被吸附在细胞膜的外表面</p><p>D. 腌制时间久了,两种物质缓慢地出入活细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蒜细胞的主要结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等，细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞，细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性，是细胞膜最基本的一种功能，除此之外，还有部分保护作用。食醋中的醋酸成分尽管不是活细胞不需要的小分子物质，但是食醋能杀死细胞，使细胞膜失去控制物质进出的功能，所以食醋和蔗糖将鲜蒜腌制成糖醋酸的原因。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“观察洋葱表皮细胞”的实验时,小敏发现视野上方较暗,下方较亮,她应该调节( )</p><p>A. 反光镜 B. 目镜 C. 物镜 D. 细准焦螺旋</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器，要使视野中光线较强，要用凹面镜和大光圈；要使视野中光线弱，用平面镜和小光圈，使用显微镜要用焦螺旋寻找物像。因此，遮光器和反光镜可以调节光线的强弱，发现视野的上方较暗，下方较亮，可能是视野中较暗部分没有光线反射进来，所以应该调节反光镜。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,其主要原因是( )</p><p>A. 细胞壁对细胞有保护作用 B. 细胞膜能控制物质的进出</p><p>C. 细胞核对细胞有保护作用 D. 细胞壁和细胞膜都能控制物质的进出</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物细胞的叶绿体能够利用光能制造有机物,同时产生氧气,产生的氧气要释放到植物体外,氧气由叶绿体释放到细胞外依次经过哪些结构?( )</p><p>A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核</p><p>B. 细胞质、液泡、细胞膜</p><p>C. 液泡、细胞膜、细胞壁</p><p>D. 细胞质、细胞膜、细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体和液泡等结构。其中叶绿体是进行光合作用的场所，通过光合作用产生的氧气依次通过细胞质、细胞膜、细胞壁散失到大气中，供生物呼吸所需。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/11/10/f6343a61/SYS201809111007460271639711_ST/SYS201809111007460271639711_ST.001.png" width="258" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中①②③表示细胞________的过程,④表示细胞________的过程。 </p><p>(2)人的大脑皮层由上图中的________组织构成,人体内的血液属于图中的________组织。 </p><p>(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 分裂 分化 神经 结缔 系统</p><p>【解析】此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的。</p><p>（1）①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。<br />（2）人体的组织各具有一定的功能，如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用。人体内的血液属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用。<br />（3）动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图为某同学绘制的概念图,请将图中A、B、C、D、E的内容补充完整。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/11/10/f6343a61/SYS201809111007462063445349_ST/SYS201809111007462063445349_ST.001.png" width="292" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A_________,B_________,C_________,D_________, E_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 分裂 系统 细胞壁 叶绿体 线粒体</p><p>【解析】细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。因此细胞通过A分裂产生新细胞，由细胞分化形成不同的组织，由不同组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，由八大系构成动物体，因此B是系统。动植细胞都有的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核．动物细胞没有而植物细胞具有的，而且具有支持和保护细胞功能的结构是细胞壁，因此C是细胞壁。细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器，动、植细胞都有能量转换器的是线粒体，动物细胞没有而植物细胞具有的能量转换器是叶绿体，因此D是叶绿体，E是线粒体。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图为小明同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某种植物细胞的结构示意图,请根据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/11/10/f6343a61/SYS201809111007464134398244_ST/SYS201809111007464134398244_ST.001.png" width="165" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)控制物质进出使细胞有一个比较稳定的内部环境的是[ ]________。 </p><p>(2)表示人口腔上皮细胞的是________图。 </p><p>(3)能将光能转化成化学能的是[ ]________。 </p><p>(4)“山楂酸,蜜桃甜”主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中[ ]________中。 </p><p>(5)细胞的控制中心是[ ]________。 </p><p>(6)图中[②]对细胞的作用是_____________。 </p><p>(7)如果小明同学在观察两种细胞时,采用的物镜是16×,目镜是10×,那么此时看到的物像比实际放大了________倍。</p></div></div>
<div><p>【答案】 ⑤细胞膜 甲 ⑥叶绿体 ①液泡 ③细胞核 保护和支持 160</p><p>【解析】由图可知：2表示细胞壁，5表示细胞膜，6表示叶绿体，3表示细胞核，1表示液泡；4表示细胞质。</p><p>（1）细胞膜是一种选择性的渗透膜，具有控制物质进出的作用。<br />（2）乙图具有细胞壁、叶绿体、液泡结构，由此可知，乙图为植物细胞图；甲图不具有细胞壁、叶绿体、液泡结构，甲图为人的口腔上皮细胞图。<br />（3）植物细胞的绿色部分有叶绿体，是光合作用的场所，能光合作用将光能转换成化学能储存在有机物中。<br />（4）液泡内的细胞液中溶解着多种物质，含有酸、甜、苦、辣的这些味道来自于来自于细胞的细胞内液。<br />（5）细胞核是遗传物质的控制中心。<br />（6）细胞壁具有保护和支持细胞的作用。<br />（7）显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，如果目镜上标有16×，物镜上标有10×，则显微镜的放大倍数等于16×10=160倍。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们认识生物体的结构是从观察细胞开始的，如图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞及人的口腔上皮细胞临时装片时，显微镜下观察到的三个视野。请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4229ac1e/SYS201712310114583901440500_ST/SYS201712310114583901440500_ST.001.png" width="465" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)根据你的经验判断，图_____所示视野是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。</p><p>(2)产生图1所示现象的原因是在制作临时装片时____。</p><p>(3)图2所示视野出现了明显的气泡，这是在制作临时装片时操作不规范引起的，请写出规范的操作方法：_____。</p><p>(4)图3所示视野是在图2所示视野的基础上通过操作显微镜获得的。由图2→图3的操作要点是：①_____；②__③调节遮光器换用大光圈，使视野明亮柔和；④调节细准焦螺旋使物像更清晰。</p><p>(5)细胞是构建人体的基本单位，请写出从细胞到人体的结构层次：_____。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 1 没有将洋葱鳞片叶内表皮展开 将盖玻片一侧接触水滴边缘，然后缓缓(或“轻轻”)放下盖玻片 向左下方移动玻片，使观察对象位于视野中央 转动转换器，换用高倍物镜 细胞→组织→器官→系统→人体(个体)</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】请回答下列问题。</p><p>(1)对于习惯用右手写字的人来说,在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是下图中的__。 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/11/10/f6343a61/SYS201809111007466016674063_ST/SYS201809111007466016674063_ST.001.png" width="341" height="68" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(2)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法:。 </p><p>(3)用显微镜观察临时装片时,在下列哪种细胞中看不到叶绿体?________。 </p><p>A.洋葱鳞片叶内表皮细胞</p><p>B.黄瓜表层果肉细胞</p><p>C.黑藻叶片细胞</p><p>D.菠菜叶肉细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】 D 用吸水纸吸去多余的水 A</p><p>【解析】叶绿体内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能合成，因此只有见光部分的植物细胞才有叶绿体。</p><p>（1）观察时一般是用左眼观察，右眼睁开，以便把观察到的物像记录下来；不能一眼睁开，一眼闭着；因此图D的操作是规范的。<br />（2）在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果在载玻片上滴的生理盐水过多，会出现物像流动的现象，此时可用吸水纸从盖玻片的一端吸引，将多余的水分吸去。<br />（3）叶绿体是植物进行光合作用的场所，只存在于植物的绿色部位的细胞中，洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的，细胞内没有叶绿体。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同学们在做“观察草履虫”的实验时,发现培养液的表层草履虫多,同学们想探究一下原因,请帮他们完成实验设计:</p><p>(1)提出问题:草履虫的生活需要氧气吗?</p><p>(2)作出假设:。  </p><p>(3)制订并实施计划</p><p>①取甲、乙两只烧杯,加入等量的水;</p><p>②取草履虫放入两只烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量要________,放置在相同的环境中; </p><p>③甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯____________。 </p><p>(4)分析现象,得出结论</p><p>一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,乙烧杯中的正常。据此可得出结论:。</p></div></div>
<div><p>【答案】 草履虫的生活需要氧气 相同 不采取任何处理 草履虫的生活需要氧气</p><p>【解析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。</p><p>（2）假设不是随便作出的，应有一定的依据：草履虫通过表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，水体表层含氧量丰富；而水表层的草履虫数量比深层的多，据此可以作出这样的假设：草履虫的生活需要氧气。<br />（3）②为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同.因此试验中除控制两烧杯中草履虫所处环境中氧含量的不同外，两烧杯中草履虫的大小和数量要相同，放置的生活环境也要相同。<br />③甲烧杯放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯不做处理，乙烧杯起对照作用。<br />（4）根据实验现象：甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常生活，可以得出结论：草履虫的生活需要氧气。</p></div>
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