山东省日照市届九年级中考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】"蝗螂捕蝉，黄雀在后”，体现的生物之间的关系是</p><p>A. 捕食 B. 竞争 C. 共生 D. 寄生</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物因素对生物的影响：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p><p>螳啷捕蝉，黄雀在后，体现了生物和生物之间的关系，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与动物体相比，植物体没有的结构层次是</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。</p><p>植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见植物体无系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫前进遇到沙粒等阻碍时，出现倒游、后退、改变方向等逮次尝试后避开沙粒，与这种行为类似的是</p><p>A. 蜘蛛结网 B. 小鼠走迷宫 C. 小鸟喂鱼 D. 孔雀开屏</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。<br />（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>蜘蛛结网、小鸟喂鱼、孔雀开屏，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为；小鼠走迷宫，是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为。草履虫前进遇到沙粒等阻碍时，出现倒游、后退、改变方向等多次尝试后避开沙粒是通过生活经验形成的学习行为，因此与这种行为类似的是小鼠走迷宫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列消化液中含有多种消化酶的是</p><p>A. 胆汁 B. 唾液 C. 肠液 D. 胃液</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。</p><p>胆汁不含消化酶，能够乳化脂肪，A不符合题意；唾液中含有唾液淀粉酶，B不符合题意；肠液中含有多种消化酶，对蛋白质、脂肪和糖类都有消化作用，C符合题意；胃液中含有蛋白酶，对蛋白质具有初步的消化作用，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学分析需要对事实和观点加以区分，下列说法属于事实的是（）</p><p>A. 夏季冰饮口感好 B. 水是人体内含量最多的物质</p><p>C. 考试时间过得快 D. 未来人类的大脑将更加发达</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>事实是事情的实际情况，是实有的事情，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的事情等。观点是观察事物时所处的立场或出发点，是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。</p><p>夏季冰饮口感好、考试时间过得快和未来人类的大脑将更加发达是对事物或问题所持的看法，属于观点；人体中含有多种营养物质，其中水是人体内含量最多的物质，属于事实。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（）</p><p>A. 生物体都是由细胞构成的 B. 生物体能够繁殖产生后代</p><p>C. 生物体能对外界刺激作出反应 D. 生物体都有遗传和变异特性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>病毒没有细胞结构，但是能繁殖后代，因此病毒是生物，故除病毒外生物都是由细胞构成的，A错误；生物能生长和繁殖、能对外界刺激作出反应、都有遗传和变异特性，BCD正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是四大类群中的代表植物，地球氧气主要来源于哪类植物（）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908455474106776_ST/SYS201905130908455474106776_ST.001.png" width="30" height="51" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908455474106776_ST/SYS201905130908455474106776_ST.002.png" width="47" height="49" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908455474106776_ST/SYS201905130908455474106776_ST.003.png" width="48" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908455474106776_ST/SYS201905130908455474106776_ST.004.png" width="68" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>藻类植物主要特征：<br />①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；<br />②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。</p><p>自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。A代表藻类植物，B是蕨类植物，C是苔藓植物，D代表被子植物。可见A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各对生物性状中，属于相对性状的是 （）</p><p>A. 狗的短毛和狗的卷毛 B. 波斯猫的蓝眼和棕眼</p><p>C. 豌豆的红花和豌豆的高茎 D. 羊的黑毛和兔的白毛</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。</p><p>狗的短毛和狗的卷毛、豌豆的红花和豌豆的高茎，分别都是两种性状，因此不是相对性状；波斯猫的蓝眼和棕眼是同种生物同一性状的不同表现形式，因此是相对性状；羊和兔是两种生物，因此羊的黑毛和兔的白毛不是相对性状。因此各对生物性状中，属于相对性状的是波斯猫的蓝眼和棕眼。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水螅属于腔肠动物，如图为水螅体壁横切面示意图，下列说法正确的是（）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908458296285414_ST/SYS201905130908458296285414_ST.001.png" width="111" height="63" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 水螅的体壁有3层细胞</p><p>B. ①是外胚层，②是内胚层</p><p>C. 水螅身体呈现两侧对称</p><p>D. 食物残渣通过肛门排出</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物都是生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物。</p><p>水螅的体壁只有内外两层细胞构成，中胚层无细胞结构，A错误；图中①是外胚层，②是内胚层，B正确；水螅的身体呈圆筒形，水螅的身体已有固定的形状，且辐射对称，C错误；水螅有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示家蚕发育过程的四个阶段，下列有关说法正确的是（）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908459347335490_ST/SYS201905130908459347335490_ST.001.png" width="346" height="63" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 属于不完全变态发育 B. 发育过程是④③②①</p><p>C. ②是家蚕的受精卵 D. 家蚕属于体外受精</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。<br />（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。</p><p>图中①成虫，②受精卵，③蛹，④幼虫。家蚕的发育经过②受精卵、④幼虫、③蛹和①成虫四个时期，属于完全变态变态，AB错误；图中①成虫，②受精卵，③蛹，④幼虫。C正确；家蚕的生殖方式是体内受精，有性生殖、卵生，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示生物体或细胞，不具有分裂能力的是</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908461089464051_ST/SYS201905130908461089464051_ST.001.png" width="52" height="49" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908461089464051_ST/SYS201905130908461089464051_ST.002.png" width="94" height="62" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908461089464051_ST/SYS201905130908461089464051_ST.003.png" width="39" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908461089464051_ST/SYS201905130908461089464051_ST.004.png" width="71" height="52" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。</p><p>常见的单细胞生物有A酵母菌、B细菌、C草履虫。D保卫细胞总是两两相对而生，围成的空腔是气孔，不具有分裂能力。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是花结构示意图，甲、乙表示结构，①②表示生理过程。下列有关说法错误的是（）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908463411671097_ST/SYS201905130908463411671097_ST.001.png" width="105" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①过程表示传粉 B. ②过程表示受精</p><p>C. 甲将来发育成种皮 D. 乙的 数量决定种子数量</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>图中①是传粉过程，②是受精过程，甲是子房，乙是胚珠。</p><p>花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉，①过程表示传粉，A正确；花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精，②过程表示受精，B正确；甲是子房将来发育成果实，C错误；乙是胚珠，发育成种子，胚珠的数量决定种子的数量，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】推理是由已的判断推导出一个、未知结论的过程，下列推理合理的是（）</p><p>①尿液中有葡萄糖说明肾小管病变②体内炎症导致白细胞 增多③尿液中有红细胞说明肾小球病变④胰岛素分泌不足血糖过高</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。<br />（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。<br />（3）胰岛素的作用是降低血糖的浓度，使血液中血糖的浓度维持在0.1%，如果胰岛素分泌不足，血糖的浓度超过0.1%，肾小管就不能把原尿中的全部葡萄糖重新吸收回血液，导致尿中出现葡萄糖。</p><p>①尿液中有葡萄糖说明肾小管病变或胰岛素分泌不足，也可能是吃糖过多，而不一定是肾小管病变，错误；②白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。当病菌侵入人体后，白细胞数量增多，能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常。因此体内炎症识白细胞增多而不是导致白细胞增多，错误；③正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大。原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。所以尿液中有红细胞说明肾小球病变，正确；④胰岛素调节糖的代谢，因此胰岛素分泌不足血糖过高，正确。因此推理合理的是③尿液中有红细胞说明肾小球病变、④胰岛素分泌不足血糖过高。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】松鼠是恒温动物，将松鼠从30℃转移到10℃环境中，一段时间后， 松鼠生理状态发生改变。下列有关推测不合理的是（）</p><p>A. 甲状腺激素含量增加 B. 氧气消耗量增加</p><p>C. 松鼠食物消耗量加大 D. 松鼠运动量减少</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人和动物体内热量来源：有机物的氧化放能．热量平衡：机体的产热量=散热量。<br />（1）产热途径：以骨骼肌和肝脏产热为主。<br />（2）散热途径汗液的蒸发、呼气、排尿和排便等。<br />机体产热和散热保持动态平衡的机制如下：外界温度低时，机体耗氧量增加，产热多，散热也多；外界温度高时，机体耗氧量减少，产热少，散热少。</p><p>进入低温环境中，机体甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，A正确；进入低温环境中，机体产热增加，耗氧量增加，B正确；当松鼠从30℃的环境中进入到10℃的环境中，为维持体温的恒定，机体分解有机物增多，即食物消耗量加大，C正确；当松鼠从30℃的环境中进入到10℃的环境中，与运动量无关，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示根尖的结构，其中细胞核平均体积最大的是</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908469116705449_ST/SYS201905130908469116705449_ST.001.png" width="108" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>图中①表示成熟区，②表示伸长区，③表示分生区，④表示根冠。</p><p>③分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然界中细菌和真菌无处不在，直接影响着人类的生活。 下列有关细菌和真菌的描述，正确的是 </p><p>A. 细菌和真菌都具有成形的细胞核</p><p>B. 细菌和真菌通过产生抱子繁殖后代</p><p>C. 细菌寄生在人的体表引起手、足癣</p><p>D. 食品的腐败主要是细菌和真菌引起的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和繁殖。<br />（2）细菌和真菌的区别：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:131.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>比较内容</p></td><td style="width:131.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细菌</p></td><td style="width:131.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>真菌</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>个体大小</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>单细胞</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>单细胞类型，也有多细胞的类型</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞结构</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>营养方式</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>异养</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>异养</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>繁殖方式</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>分裂生殖</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>孢子生殖</p></td></tr></table><p>。</p><p>细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，而不是都具有成形的细胞核，A错误；细菌通过分裂生殖繁殖后代，真菌通过产生抱子繁殖后代而不是都通过产生抱子繁殖后代，C错误；真菌寄生在人的体表引起手、足癣而不是细菌，C错误；食品的腐败主要是细菌和真菌引起的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵。一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是（）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908472849786905_ST/SYS201905130908472849786905_ST.001.png" width="271" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 光合作用释放氧气 B. 光合作用吸收二氧化碳</p><p>C. 绿光不利于进行光合作用 D. 光照不同，光合作用强弱不同</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。<br />（3）图中好氧细菌多，表明光合作用释放的氧气多，好氧细菌少，表明光合作用释放的氧气少。</p><p>好氧细菌有氧才能生存，图中有好氧细菌，因此表明光合作用释放氧气，A正确；图中表明光合作用释放氧气，而不能表明光合作用吸收二氧化碳，B错误；绿光处好氧细菌少，表明绿光处氧气少，因此绿光不利于进行光合作用，C正确；光照不同处好氧细菌的多少不同，表明光照不同产生的氧气不同，因此不同颜色光的光合作用效率不同，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某细胞的部分结构示意图，有关叙述正确的是（）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908474631915466_ST/SYS201905130908474631915466_ST.001.png" width="268" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①是细胞壁，控制物质进出 细胞 B. ②是细胞质，其内液体称为细 胞液</p><p>C. ③是线粒体，细胞呼吸的唯一场所 D. ④是液泡，溶解着多种物质</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>如图所示：①细胞壁，②是细胞质，③线粒体，④液泡。</p><p>细胞壁对细胞有支持和保护作用，A错误；液泡内的液体是细胞液，溶解着多种物质，B错误；③是线粒体，是呼吸的场所，但不是细胞呼吸的唯一场所，细胞质内也能进行呼吸，C错误；④是液泡其内的液体是细胞液，细胞液内溶解着多种物质，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将大小、生长状态一致的植物分．成3组，甲、乙置于黑暗处，丙进行适宜光照。水分蒸发量由小到大的排列顺序是（）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908476674868361_ST/SYS201905130908476674868361_ST.001.png" width="326" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。</p><p>蒸腾作用是植物的一种重要生理功能，它主要由叶片进行，气孔的张开、闭合控制着蒸腾作用，气孔的开闭又受环境的影响。影响蒸腾作用的环境条件：①光照强度：在一定限度内，光照强度越强，蒸腾作用越强。②温度：在一定限度内，蒸腾作用随温度的升高而加强。③空气湿度：空气湿度越大，蒸腾作用越弱；反之越强。④空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强。水分蒸发量由小到大的排列顺序是乙、甲、丙。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为探究影响种子萌发的因素，将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。对该实 验有关分析错误的是（）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908477834918438_ST/SYS201905130908477834918438_ST.001.png" width="161" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响</p><p>B. 该实验的对照组是②号种子</p><p>C. 该实验不严谨，实验的偶然性太大</p><p>D. 该实验存在两个变量，不能保证单一变量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚胎发育所需的营养物质。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。<br />（3）分析图中数据可知，该同学设置了两组对照实验：①和②可形成对照，唯一变量是水；目的是探究水分对种子萌发的影响；②和③可形成对照，唯一变量是空气，目的是探究空气对种子萌发的影响。</p><p>①②唯一变量是水分，②③唯一变量是空气，因此该装置可以同时探究水分、空气对种子萌发的影响，A正确；种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，①号瓶缺乏适量的水分种子不萌发，③号瓶缺乏空气种子不萌发，②号瓶具备了种子萌发的条件种子萌发，因此设置②号瓶是起对照作用，B正确；探究种子萌发的条件每组所用的种子数既不能过多，也不能过少，每组的种子数10粒比较适宜，该实验探究种子只有1粒，实验结果可能带有偶然性，C正确；该同学设置了两组对照实验：①和②可形成对照，唯一变量是水；②和③可形成对照，唯一变量是空气，实验方案均保证了单一变量，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】受精卵不断分裂，逐步形成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫，最终植人子宫内膜与母体建立联系。观察分析下列胚泡发育过程图，说法错误的是（）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908479476147000_ST/SYS201905130908479476147000_ST.001.png" width="428" height="57" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 胚泡有机物总量不断增加 B. 胚泡数目不断增加</p><p>C. 胚泡内每个细胞体积减小 D. 细胞核内 染色体数目不变</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。</p><p>由分析知道：受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎。在形成胚泡的过程中，细胞不断分裂，胚泡数目不断增加，但细胞核内染色体数目不变，由于胚泡里面的有机物不断的被消耗，所以胚泡有机物总量不断减少。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】`用针炙疗法对100名感冒患者进行治疗，有42名患者鼻塞、流涕症状明显缓解。该实验能否证明针炙对感冒有治疗效果， 下列有关判断正确的是</p><p>A. 能，样本数量足够多 B. 能，实验观察指标具体明确．</p><p>C. 不能，未设置对照组 D. 不能，症状缓解者数量太少</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题，主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。</p><p>科学探究的过程：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>科学探究过程</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>基本要求</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>提出问题</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作出假设</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性 </p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>制定计划</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组 </p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实施计划</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性 </p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>得出结论</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>表达和交流</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善</p></td></tr></table><p>。</p><p>探究实验要设置对照实验，而本实验中用针炙疗法对100名感冒患者进行治疗，有42名患者鼻塞、流涕症状明显缓解，由于未设置对照组，所以不能证明针炙对感冒有治疗效果。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】成年人的排尿变到意识控制，如图是人体排尿的反射弧示意图，病人脊髓高位受损后小便失禁。下列说法错误的是（）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908482458902713_ST/SYS201905130908482458902713_ST.001.png" width="173" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①是传人神经，②是长突起外的一层鞘</p><p>B. 正常情况下大脑皮层能够控制脊髓排尿中枢</p><p>C. 小便失禁说明排尿反射的反射弧结构不完整</p><p>D. ③是由传出神经末梢与相应的肌肉组成的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>图中①是传入神经，②是轴突外的一层鞘（髓鞘），③效应器。</p><p>图中①是传入神经，②是轴突外的一层鞘（髓鞘），A正确；在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，例如排尿反射、排便反射等，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的，B正确；大小便失禁的原因是脊髓灰质里的低级的神经中枢（例如排便、排尿中枢）的活动失去了大脑皮层的控制，而排便排尿反射能进行，说明排尿反射的反射弧结构是完整的，C错误；③效应器是由传出神经末梢与相应的肌肉组成的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某犬先后接种同种抗狂犬病毒疫苗，血液中抗体含量变化情况如图 所示，下列错误的判断是（）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908484250278533_ST/SYS201905130908484250278533_ST.001.png" width="186" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 狂犬病毒疫苗能够刺激淋巴细 胞产生抗体 B. 再次注射疫苗，短时间能够产生大量抗体</p><p>C. 第一次注射疫苗，两周后产生抗体 D. 第一次注射疫苗后，抗体能持续保护机体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。<br />（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。</p><p>狂犬病毒疫苗能够刺激淋巴细胞产生抗体，A正确；再次注射疫苗，短时间能够产生大量抗体，B正确；第一次注射疫苗，两周后产生抗体，C正确；第一次注射疫苗后，产生的抗体较少而且持续时间较短，因此抗体并不能持续保护机体，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】禽流感是由禽流感病毒引起的禽类急性传染病。下列有关禽流感病 毒的叙述，正确的是</p><p>A. 由蛋白质和遗传物质组成 B. 能够用光学显微镜观察其结构</p><p>C. 生物体活细胞体外计生生活 D. 形态与大肠杆菌相似</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。</p><p>禽流感病毒是动物病毒，病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A正确；能够用电子显微镜观察其结构而不是用光学显微镜，B错误；禽流感病毒生物体活细胞内寄生生活，而不是活细胞体外寄生生活，C错误；禽流感病毒没有细胞结构，大肠杆菌有细胞结构，而不是形态与大肠杆菌相似，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究发泄是 否能够平静情绪，有人做了如下三组实验， 类比实验结果，在遭受挫折、产生愤怒时，不应该采用的方式是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908487473711322_ST/SYS201905130908487473711322_ST.001.png" width="528" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 翻看记录着偷快事情的照片 B. 在空旷处大声喊叫，撕碎纸张</p><p>C. 听轻缓音乐，想美好的事情 D. 想象挫折过后自己会更坚强</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示等。</p><p>调节情绪合理发泄是指遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出来，或将不良情绪通过别的方式宣泄出来，转移注意是指把注意力从引起不良情绪反应的情境转移到其他事物或活动上去，向亲人和朋友倾诉和找个理由安慰自己，也就是说换个角度看问题，都能很好的调节情绪。根据表格信息可知：甲组的方法不可取，会加重情绪，因此类似的宣泄方法雷同的是在空旷处大声喊叫，撕碎纸张。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述，正确的是（）</p><p>A. 染色体是由DNA和基因组成的 B. 一个DNA分子含多个基因</p><p>C. 人类Y染色体上无DNA和基因 D. 染色体主要分布在细胞质中</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。</p><p>因为染色体包括DNA和蛋白质，因此，DNA主要存在于染色体上，A错误；一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，因此基因在DNA分子上，B正确；染色体上除了DNA还有蛋白质，人类Y染色体上有DNA和基因，C错误；染色体主要分布在细胞核中，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在正常情况下，女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为（）</p><p>A. 44，XX B. 44，XY C. 22，X D. 22，Y</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人类的性别决定方式为XY型，人体体细胞中含有46条染色体，其中男性的染色体组成为44+XY，女性的染色体组成为44+XX。</p><p>人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908491487617112_DA/SYS201905130908491487617112_DA.001.png" width="340" height="274" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从性别遗传图解看出，卵细胞的染色体组成是22条常染色体+X性染色体。所以在正常情况下，女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为22条，X。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】了解必要的用药知识，掌握必要的急救技能，是保障生命安全的必要 措施，下列有关说法错误的是（）</p><p>A. 患流感时，使用抗生素杀灭体内病毒</p><p>B. 静脉出血时血液呈暗红色，应捆扎远心端止血</p><p>C. 心肺复苏，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸</p><p>D. 脊椎受损不要随意移动位置，拨打“120”听从医生指令</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸等急救常识。</p><p>流感是有病毒引起的，抗生素是杀菌的，不能杀死病毒，A错误；静脉出血时血液呈暗红色，应捆扎远心端止血，B正确；心肺复苏，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，C正确；脊椎受损不要随意移动位置，拨打“120”听从医生指令，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长舌蝠的舌长为体长的1.5倍，能从长筒 花狭长的花冠筒底部取食花蜜，是该植物 的唯一传粉者。下列不能推断出的结论是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908494850297160_ST/SYS201905130908494850297160_ST.001.png" width="135" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的 竞争</p><p>B. 长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍</p><p>C. 长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果</p><p>D. 长舌蝠和长筒花相互适应</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>由于长舌才能取食长筒花的花蜜，二者相互适应，共同进化，是长期自然选择的结果，也使长舌蝠避开了和其他蝙蝠的竞争。</p><p>因为只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者，说明长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争从长筒花中取食花蜜，A正确；长筒花可以在没有长舌蝠的地方因为无法传粉，故不能繁衍后代，B错误；长筒花狭长的花冠筒应是长期自然选择的结果，C正确；长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某湖泊生态系统食物网和部分生物间的能量（单位； 流动情况调查结果（A,B,C,D,E,F,G分别表示不同的生物）)分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908495930777053_ST/SYS201905130908495930777053_ST.001.png" width="271" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)湖拍至态系统的组成成分除图中所示生物外，还应有 ___________和____</p><p>(2)A属于______，太阳能通过A的_____进人该食物网。</p><p>(3)该食物网有_条食物链；最短的一条食物链是_________</p><p>(4)该生态系统中有毒物质积累最多的生物是_；从A- B-C 变化可以看出其特点是_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】分解者 非生物部分 生产者 光合作用 4 A--F-G G 单向流动、逐级递减 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。<br />（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。<br />（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。</p><p>（1）食物网由食物链组成，食物链由生产者和消费者组成，因此湖泊生态系统的组成成分除图中所示生物外，还应有分解者和非生物成分。<br />（2）食物链的起点是生产者，因此A属于生产者；在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此太阳能通过A的光合作用进人该食物网。<br />（3）图中食物链有：A→B→C→G、A→B→D→E→G、A→F→E→G、A→F→G，因此该食物网有4条食物链；营养级越少食物链越短，最短的一条食物链是A→F→G。<br />（4）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是G，因此该生态系统中有毒物质积累最多的生物是G；从A-B-C变化可以看出其特点是单向流动、逐级递减。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们登山时往往出现呼吸急促的反应，是由于人的大动脉中有血氧感受器，当血液中氧气浓度降低时，感受器通过传人神经呼吸中枢发出信号，呼吸中枢调节呼吸运动，增加氧气吸人的频次和深度。根据图示回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908498202554282_ST/SYS201905130908498202554282_ST.001.png" width="346" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图一中感受器的功能是感受刺激产生_______抑制该呼 吸反射的神经中枢位于图二中的 [ ]______ </p><p>(2)图一中血液中氧气丰富的血管是_________（填序号），收缩性 最强的血管是（）____</p><p>(3)若A,B两心室之间存在孔洞，心室收缩时血沐的流向提________选（填“A-BB-A'’或“不流动”），原因是 _______。 </p><p>(4)据图三1运动方向，判断隔肌处于 _____状态</p></div></div>
<div><p>【答案】神经冲动 ⑦脑干 ⑤ ③主动脉 A-->B A左心室收缩产生的压力大于B右心室 收缩 </p><p>【解析】</p><p>（1）心脏的结构：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908498202554282_DA/SYS201905130908498202554282_DA.001.png" width="233" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>心脏主要由心肌构成。它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的。在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚。<br />题一中①上腔静脉，②下腔静脉，③主动脉，④肺动脉，⑤肺静脉。<br />（2）图二⑥大脑，⑦脑干。<br />（3）图三膈肌收缩，膈肌下降，表示吸气。</p><p>（1）感受器的主要功能是接受刺激，产生神经冲动。呼吸中枢、心血管运动中枢位于⑦脑干。<br />（2）血液循环路线如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908498202554282_DA/SYS201905130908498202554282_DA.002.png" width="311" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />在体循环中动脉流动脉血，静脉中流静脉血，在肺循环中动脉流静脉血静脉里流动脉血。所以图中⑤肺静脉内氧气丰富。③主动脉连接左心室，收缩力最强。<br />（3）若某人患有室间隔缺损的先天性心脏病，AB之间有空洞，心室收缩时血液的流向是A→B，原因是A左心室比B右心室壁厚，收缩力强，产生压力大。<br />（4）图三膈肌收缩，膈肌下降，表示吸气。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】水和无机盐经过消化道进入人体内,在人体 代谢中起。重要 作用。图一是人消化系统示意图，图二是肾单位结构示意图据图 回答下列问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908501075732920_ST/SYS201905130908501075732920_ST.001.png" width="352" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）图一中，吸收水和无机盐的主要部位是_____，此器官皱璧上有大量的_______增加吸收面积。 </p><p>（2）图二中，体内多余的水和无机一盐排出的通道是____（填序号）；结构③比④的直径大，这与_________功能相适应。 </p><p>（3）图二中，大部分的水重吸收进人血液发生在（）____；无机盐含量最低的结构是（）_____。 </p><p>（4）铁是组成血红蛋白的重要成分，缺铁可导致贫血，出现乏力、头晕等症状，原因是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】③小肠 小肠绒毛 ⑦ 肾小球的过滤 ⑥肾小管 ②肾静脉 血红蛋白是运输氧的主要成分，缺铁导致血红蛋白合成减少，运输的氧气减少 </p><p>【解析】</p><p>（1）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与其结构特点相适应的：小肠很长，长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。图一中①口腔，②胃，③小肠，④大肠。<br />（2）尿的形成要经过肾小球、肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。图二中①肾动脉，②肾静脉，③入球小动脉，④出球小动脉，⑤肾小球，⑥肾小管，⑦收集管。</p><p>（1）据分析可见：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积。<br />（2）排泄包括呼气、排尿和排汗，主要的排泄途径是排尿，图中③入球小动脉比④出球小动脉粗，从而在肾小球内形成比较高的滤过压，便于肾小球的滤过。<br />（3）当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液。所以血液由②肾静脉流出时，尿素、无机盐明显减少。<br />（4）血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血。铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血，出现头晕、乏力等贫血症状。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大豆是重要的农作物，对其光合作用进行研究画制如图曲线。 图一是在25℃不同光照强度条件下，光合作用速率的变化曲线；图二是在适宜光照强度，不同温度条件下呼吸作用与光合作用变化曲 线。回答下列问题：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908503307362891_ST/SYS201905130908503307362891_ST.001.png" width="514" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）光合作用的场所是_______，产物是有机物和____。</p><p>（2）根据图一分析，光照强度最适宜的范围是 ___________光照强度过高时，光合作用反而下降，是因为蒸腾作用过强，部分___关闭导致二氧化碳供应不足。</p><p>（3）根据图二可知，35℃时光合作用____ （选填“等于洲大于”或“小于 ) 呼吸作用强度，影响呼吸作用的因素除了温度还有_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】叶绿体 氧气 100 气孔 等于 氧气浓度 </p><p>【解析】</p><p>光合作用与呼吸作用的关系如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="width:49.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td colspan="5" style="width:293.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td rowspan="2" style="width:49.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>场所</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原料</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>条件</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>产物</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能量</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光合作用</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>叶绿体</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳、水</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有机物、氧气</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>储存能量</p></td><td rowspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相互联系<br />相互依存</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>呼吸作用</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>所有的活细胞</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有机物、氧气</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有无光皆可</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳、水</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>释放能量</p></td></tr></table><p>。</p><p>（1）光合作用的场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。<br />（2）根据图一分析，光照强度最适宜的范围是100～150，光照强度过高时，光合作用反而下降，是因为蒸腾作用过强，部分气孔关闭导致二氧化碳供应不足。<br />（3）根据图二可知，35℃时光合作用等于呼吸作用强度，影响呼吸作用的因素除了温度还有氧气浓度。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米籽粒的有色和无色分别由基因A, a控制。用纯种有色籽粒玉米于无色籽粒玉米杂交，子一代全为有色。子一代植株之间 相互杂交，子二代出现有色籽粒植株与无色籽粒植株的比是3：1 回答下列问题：</p><p>(1)_______是显性性状，判断依据是_____________</p><p>(2)子一代植株的基因组成是_________；子二代有色籽粒植株的基因组成与子一代_____（选填“相同”“不相同”或“不一定相同”）。</p><p>(3)请设计最佳实验方案，判断子二代一株有色籽粒植株是否为纯合体。</p><p>方案：_____________________。</p><p>结论：若_____________则为纯合体；若_____________________，则为杂合体。</p></div></div>
<div><p>【答案】有色纯种 有色籽粒玉米与纯种无色籽粒玉米杂交，子一代全为有色 Aa 不一定相同 让有色籽粒玉米与无色籽粒玉米杂交 后代均为有色籽粒 后代约一半为有色籽粒，一半为无色籽粒 </p><p>【解析】</p><p>（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。<br />（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，在子代出现的性状的是显性性状。</p><p>（1）有色纯种是显性性状，判断依据：纯种有色籽粒玉米与纯种无色籽粒玉米杂交，子一代全为有色。<br />（2）玉米籽粒的有色和无色分别由基因A，a控制，则有色的基因组成是AA或Aa，无色的基因组成是aa。子一代植株的基因组成是Aa，遗传图解如图1：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908505699717195_DA/SYS201905130908505699717195_DA.001.png" width="220" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />；<br />子一代植株之间相互杂交的遗传图解如图2：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908505699717195_DA/SYS201905130908505699717195_DA.002.png" width="322" height="194" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，<br />从图2看出，子二代有色籽粒的基因组成是AA或Aa，因此子二代有色籽粒植株的基因组成与子一代不一定相同。<br />（3）设计最佳实验方案，判断子二代一株有色籽粒植株是否为纯合体。<br />方案：有色籽粒是显性性状基因组成是AA或Aa，无色籽粒是隐性性状基因组成是aa。因此可让该有色籽粒玉米与无色籽粒玉米杂交，根据后代籽粒的颜色即可判断有色籽粒植株是否为纯合体。<br />结论：若后代均为有色籽粒则为纯合体，遗传图解如图1；若后代约一半为有色籽粒、一半为无色籽粒，则为杂合体，遗传图解如图3：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908505699717195_DA/SYS201905130908505699717195_DA.003.png" width="225" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。。</p></div>
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