北师大版七年级生物上册秋第三单元第5章 绿色开花植物的生活方式 测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（ ）</p><p>A. 增加美感 B. 增加水中的氧气</p><p>C. 提供鱼饵 D. 增加水中的二氧化碳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。鱼缸内的水草进行光合作用释放出氧气，正好给金鱼的呼吸利用，因此在鱼缸内方水草的目的是增加水中的氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物进行呼吸作用的时间是（ ）</p><p>A．在光下 B．在白天</p><p>C．在夜晚 D．在白天和夜晚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。所以所有的活细胞都能进行，有光无光都可以，所以呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后，在枝条上逐渐形成瘤状物位于（ ）</p><p>A．伤口上方的树皮 B．伤口下方的树皮</p><p>C．伤口上、下方的树皮 D．露出的木质部</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。因此将树枝环剥一圈树皮后叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，就在切口上方积聚起来形成节瘤。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体在呼吸作用中分解有机物，释放的能量（ ）</p><p>A. 全部用于植物的生理活动</p><p>B. 全部以热能的形式放出</p><p>C. 一部分用于生理活动，另一部分以热能形式散失</p><p>D. 被植物储存起来</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：植物进行呼吸作用把有机物分解，释放出能量，主要用于植物体的各种生理活动，另一部分能量主要以热能的形式散失出去。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】土壤板结不利于植物生长的原因是（ ）</p><p>A. 缺少肥料，妨碍光合作用 B. 缺少水分，妨碍光合作用</p><p>C. 缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸 D. 缺少氧气，妨碍根的呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，缝隙中的氧气减少，妨碍根的呼吸，从而影响了根的生长，也影响了根的吸收功能不利于植物生长。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热，必须将种子（ ）</p><p>A．堆放在通风处 B．淋水降温</p><p>C．尽快晒干 D．立即装入仓库保存</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：种子的呼吸作用消耗氧气，分解种子内的有机物，释放热量．刚收获的潮湿种子，呼吸作用非常旺盛，释放了大量的热，使种子堆放后发热，温度升高，严重时导致种子发霉甚至腐烂，必须将种子尽快晒干，使种子内的水分减少，以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，在干燥的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子内营养的消耗最少，延长种子的储存时间。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物体吸收水分，到蒸腾作用散失水分，要经过以下四步，其中正确的顺序应该是（ ）</p><p>①通过气孔散失到空气 ②根吸收水分 ③水分化为水蒸气 ④通过导管输送到叶</p><p>A. ①②③④ B. ②③④① C. ②④③① D. ①③②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：水分在植物体内运输和散失的过程是：土壤中的水分被植物的根吸收进入生物体后，通过茎中的导管运输到叶，再通过叶中的导管进入叶，最后以气体的形式通过气孔散失到空气中。所以植物体吸收水分，到蒸腾作用散失水分的四步，正确的顺序应该是：②根吸收水分；④通过导管输送到叶；③水分化为水蒸气；①通过气孔散失到空气。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物吸收水分的动力是（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 蒸腾作用</p><p>C. 受精作用 D. 呼吸作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；四是促进了生物圈的水循环。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】光是绿色植物制造有机物必不可少的原料。（____）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】植物进行光合作用的条件是光，原料是二氧化碳和水。绿色植物进行光合作用的条件，应为光。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物只有地上部分有呼吸作用。（____）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物在光照下只能进行光合作用，不能进行呼吸作用。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】光合作用的公式为：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/15/10/931919b6/SYS201809151041056776632407_DA/SYS201809151041056776632407_DA.001.png" width="49" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。<br />依据公式可知：光合作用的条件是光能和叶绿体，呼吸作用的条件是所有的活细胞，有光无光都能够进行。所以植物在光照下能进行光合作用，也能进行呼吸作用。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根毛的形成使根尖的吸水面积增加，吸水功能大大增强。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】在成熟区，表皮细胞的一部分向外突出，形成大量根毛。根毛的细胞壁很薄，细胞质很少，液泡很大，这样的结构很适于吸收水分。成熟区生有大量的根毛，使表皮细胞的吸收面积大大增加，是根吸收水分和无机盐的主要部位。题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】叶片是植物进行蒸腾作用的唯一器官。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。可见叶片是蒸腾作用的主要部位，其次叶柄和幼嫩的茎也能进行一定的蒸腾作用。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一定的范围内随着光强度的增加，蒸腾作用逐渐加强。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。光照强度影响气孔的开闭，在一定的范围内光照强度的增加，能促进气孔的开启，利于水蒸气的外出，使蒸腾作用加强。题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通过气孔的开闭来调节蒸腾作用是植物适应性的一种表现。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】控制蒸腾作用强弱的结构是保卫细胞。当植物失水过多时，保卫细胞失水，气孔闭合，以减少植物体内水分散失。当植物吸水充足是，保卫细胞吸水，气孔张开，促进植物体的蒸腾作用。故气孔的开闭来调节蒸腾作用是植物适应性的一种表现。题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正常生长的植物叶片若出现萎蔫现象是由于蒸腾作用散失的水分大于根系吸收的水分。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，当蒸腾作用散失的水分大于根系吸收的水分时，细胞体积变小，叶片萎缩，就会出现萎蔫现象，因此本题说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体内的导管是相互连通的。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，不需要能量。导管是由一串高度特化的只有细胞壁的管状死细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。不但茎的内部有导管，根和叶里面也有导管，他们是相互连通的。植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。以后这株植物开了花，花也有导管，植物通过花的导管把水也运输到花里。题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根吸收的水分和无机盐是通过茎里的导管向上运输的。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】由于根吸收的水大部分用于植物的蒸腾作用，所以经导管运输的时候方向是向上的。题干说法正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某晴天的上午，李小霞设计的实验装置，请你据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/2eaa0fa7/SYS201712310037192737361374_ST/SYS201712310037192737361374_ST.001.png" width="114" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内 较丰富，这是 的结果。</p><p>(2)傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的 较丰富，这是 的结果。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）氧气 光合作用 （2）二氧化碳 呼吸作用</p><p>【解析】试题分析：（1）光合作用释放氧气，氧气有助燃的特性，因此下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内氧气较丰富，这是光合作用的结果。</p><p>（2）呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，二氧化碳有灭火作用．因此傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的二氧化碳较丰富，这是呼吸作用的结果。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1862年，德国科学家沙克斯做过这样的实验：他每天早晨、傍晚、深夜三个时间从同一棵植物上各摘下一片叶子，再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重，结果发现：深夜取下来的叶片最轻，早晨取下来的比较重，傍晚的最重．他又把这三个圆片放人酒精中煮一下，取出后，用水冲洗，加碘液染色，结果发现：深夜的颜色最浅，傍晚的颜色最深．试分析说明早晨、傍晚、深夜出现三种不同结果的原因．</p><p>(1)早晨的样品比较重，这说明_______________________________________．</p><p>(2)傍晚的样品最重，碘酒处理时蓝色最深，这说明_____________________________．</p><p>(3)深夜的样品最轻，颜色最浅，这表明__________________________________．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 早晨已开始进行光合作用，淀粉逐渐增多 傍晚光合作用虽减弱，但整个白天合成积累了淀粉 深夜光合作用停止，白天制造的淀粉在夜晚被运送到植物其它部位，叶内淀粉已很少</p><p>【解析】（1）早晨时间植物见光的时间不长，所以进行光合作用的时间也不长，因此虽然制造了有机物淀粉，但积累的不是最多，所以样品是比较重。<br />（2）光合作用进行的条件之一就是光能，在光照备件下傍晚的样品已经进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物淀粉，所以样品称起来最重，碘酒处理时蓝色最深。<br />（3）植物进行光合作用条件之一就是需要光能，深夜的植物，在太阳下山之后，就不能进行光合作用了，但是呼吸作用还是正常进行，所以淀粉在不见光的时候不但没有制造而且还不断地被呼吸作用所分解，所以样品最轻，叶内淀粉已很少。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】炎热的夏季，树林里却空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木的蒸腾作用，提高了空气的___________，降低了空气的_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 湿度 温度</p><p>【解析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度。水蒸气蒸发到大气中，还能增加大气的湿度，因此在炎热的夏季，树林里的空气湿润，凉爽宜人。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们吃的甘薯，它里面含有的淀粉是叶制造出来的。显然，叶制造出来的淀粉是通过___________运输到甘薯的。这个实例说明茎具有____________作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】 茎 运输</p><p>【解析】我们知道甘薯在地下，不能进行光合作用，但其中含有丰富的淀粉，这是由叶子光合作用制造的，通过茎的运输功能运输到甘薯的。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图为叶片横切面结构图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/15/10/931919b6/SYS201809151041071540381158_ST/SYS201809151041071540381158_ST.001.png" width="260" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴注明图中指示线所示的结构名称。</p><p>1是________________； 2是_______； 3是________ ； 4是________________；</p><p>5是________________； 6是____________。</p><p>⑵具有保护作用的结构是由〖____ 〗和〖____ 〗组成的；含叶绿素最多的结构是〖_____ 〗；</p><p>⑶气体交换和水分散失的门户是〖_______ 〗，他有成对的________________围成；</p><p>⑷将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于〖____〗中的_______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 上表皮 栅栏组织 叶脉 海绵组织 下表皮 气孔 1 6 2 6 保卫细胞 3 筛管</p><p>【解析】（1）由图可知1上表皮、2栅栏组织、3叶脉、4海绵组织、5下表皮、6气孔。</p><p>（2）叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分。1上表皮和5下表皮构成的表皮位于叶片的外侧有保护作用。含叶绿素的结构是2栅栏组织、4海绵组织和保卫细胞，且含量多少为：栅栏组织＞海绵组织＞保卫细胞，这也是叶片正面比背面绿的一个原因。<br />（3）我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔。6气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义。被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。<br />（4）叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用。其中筛管将叶片制造的有机物输送到其他部位。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为光合作用示意图，请分析并回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/15/10/931919b6/SYS201809151041074903961205_ST/SYS201809151041074903961205_ST.001.png" width="230" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？ </p><p>____________________________</p><p>（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法和建议。______________________</p></div></div>
<div><p>【答案】 二氧化碳+水→（光能，叶绿体）有机物（储存能量）+氧气 人类大量使用煤、石油等含碳燃料，以及大肆砍伐森林，造成了大气中氧气的减少和二氧化碳的增多。建议尽量减少含碳燃料的燃烧，开发一些新能源，大力提倡植树种草</p><p>【解析】该题表示了绿色植物的光合作用。绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。<br />（1）光合作用的实质是合成有机物，储存能量。即把无机物（二氧化碳和水）转变成有机物（主要是淀粉），另外还释放出氧气，把光能转变成储存在有机物中的能量。所以光合作用的实质是完成了物质和能量的转化。</p><p>（2）温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。建议尽量减少含碳燃料的燃烧，开发一些新能源，大力提倡植树种草。</p></div>
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