新疆维吾尔自治区七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】含羞草的叶片被碰后会合拢，这说明生物（ ）</p><p>A. 能繁殖 B. 有生长现象</p><p>C. 能对外界刺激作出反应 D. 能运动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的，</p><p>含羞草的叶片被碰后会合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物之间的（ ）</p><p>A. 合作关系 B. 捕食关系 C. 竞争关系 D. 共生关系</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物与生物之间的关系常见的有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，螳螂捕蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀捕食螳螂，黄雀吃螳螂，也是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物与生物之间的捕食关系，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生命现象中，主要受生物因素影响的是（ ）</p><p>A. 草盛豆苗稀 B. 雨露滋润禾苗壮</p><p>C. 无边落木萧萧下 D. 霜叶红于二月花</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】 “草盛豆苗稀”是草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，A正确；“雨露滋润禾苗壮”体现了非生物因素水对生物的影响，B错误；“无边落木萧萧下”意思是一望无垠的落叶树木，凄凉的落下叶去，属于非生物因素季节变化对生物的影响，C错误；“霜叶红于二月花”，这句诗描述的是非生物因素温度影响了枫林叶色的变化，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列四个选项中，正确表示了食物链的是（ ）</p><p>A. 阳光→草→牛→虎 B. 鹰→蛇→青蛙→昆虫→树</p><p>C. 草→兔→鹰 D. 水蚤→小鱼→大鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误；鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，并且鹰、蛇、青蛙、昆虫的捕食关系反了，B错误；草→兔→鹰正确表示了生产者与消费者的关系，C正确；水蚤是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】具有净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的是（ ）</p><p>A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 沙漠生态系统 D. 湿地生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，其中湿地生态系统是在多水和过湿的条件下形成的生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”，D正确。</p></div>
题型：
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）</p><p>A. 目镜5×、物镜5× B. 目镜10×、物镜10×</p><p>C. 目镜5×、物镜10× D. 目镜10×、物镜15×</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在四个选项中A选项放大25倍，B选项放大100倍，C选项放大了50倍，D选项放大150倍，只有A选项的放大倍数最小，所以看到的细胞数目最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（ ）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/17/10/9f8f76c7/SYS201808171008325163848329_ST/SYS201808171008325163848329_ST.001.png" width="401" height="70" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ②③④① B. ④③②① C. ④②①③ D. ①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤：擦、即用纱布擦净载玻片和盖玻片；④滴、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；③取、用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜；②展、用解剖针展平；①盖、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡；染色是用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色；用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，使染色均匀，所以正确顺序是④③②①，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西瓜之所以甘甜可口，是因为（ ）内的细胞液中含有较多的糖分．</p><p>A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 液泡 D. 线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体，西瓜是由细胞构成的，在西瓜的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质，因为在西瓜的细胞液中含有大量的糖分，故西瓜甘甜可口，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞都有的细胞结构是（ ）</p><p>A. 叶绿体、液泡、细胞核、线粒体</p><p>B. 液泡、细胞膜、细胞质、细胞核</p><p>C. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核</p><p>D. 细胞膜、细胞质、细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡，动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核等，所有动植物细胞共同具有的结构为细胞膜、细胞质和细胞核，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的细胞结构是：细胞膜、细胞质、细胞核，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】活的生物体细胞每时每刻都进行各种生命活动．关于细胞的生活，以下说法正确的是（ ）</p><p>A. 细胞的生活只需要物质</p><p>B. 细胞的生活只需要能量</p><p>C. 细胞的生活既需要物质，也需要能量</p><p>D. 细胞的生活不需要物质和能量，它能独立生活</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程，释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉，因此呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量，因此细胞的生活既需要物质，也需要能量，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：在生物的细胞结构中，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。所以决定“种瓜得瓜，种豆得豆从细胞结构看主要决定于细胞的细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的皮肤生发层细胞有46条染色体，经过两次连续的分裂，形成的新细胞内各含有染色体（ ）</p><p>A. 23条 B. 46条 C. 92条 D. 43条</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样，因此，人的皮肤生发层细胞有46条染色体，经过两次连续的分裂，形成的新细胞内含有的染色体数是46条，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人体结构层次的描述中，正确的是（ ）</p><p>A. 细胞→器官→组织→人体 B. 组织→细胞→器官→系统→人体</p><p>C. 细胞→组织→系统→器官→人体 D. 细胞→组织→器官→系统→人体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体，因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构属于组织水平的是（ ）</p><p>A. 一朵桃花 B. 桃子外面的表皮</p><p>C. 桃树 D. 桃树的一段枝条</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】一朵桃花属于器官，A不符合题意；桃子外面的皮属于保护组织，B符合题意；桃树是植物体，不属于组织，C不符合题意；桃树的一段枝条是茎，属于器官，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列结构中，都属于器官层次的结构是：（ ）</p><p>A. 大脑、胃 B. 心肌、血液 C. 血液、皮肤 D. 骨髓、脊髓</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】大脑属于神经系统的器官，胃属于消化器官，A符合题意；<br />心肌、血液都属于组织，B不符合题意；<br />血液属于组织，皮肤属于器官，C不符合题意；<br />骨髓属于结缔组织，脊髓是中枢神经系统的器官，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于单细胞生物的一组是（ ）</p><p>A. 草履虫、变形虫、大肠杆菌、蚂蚁</p><p>B. 酵母菌、蜘蛛、衣藻、结核杆菌</p><p>C. 大肠杆菌、酵母菌、草履虫、洋葱</p><p>D. 草履虫、变形虫、大肠杆菌、酵母菌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】单细胞生物只由单个细胞组成，草履虫、变形虫、大肠杆菌属于单细胞生物，蚂蚁属于多细胞动物，A不符合题意；酵母菌、衣藻、结核杆菌属于单细胞生物，蜘蛛属于多细胞生物，B不符合题意；大肠杆菌、酵母菌、草履虫属于单细胞生物，洋葱属于多细胞生物，C不符合题意；草履虫、变形虫、大肠杆菌、酵母菌属于单细胞生物，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点是（ ）</p><p>A. 都有根、茎、叶的分化 B. 都生活在水中</p><p>C. 都是不结种子的植物 D. 植株内都没有输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】藻类植物结构简单，无根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，藻类植物多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；苔藓植物是多细胞生物，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；蕨类植物是多细胞生物，生活在阴湿处，有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】松树与杏树相比，最主要的不同之处是（ ）</p><p>A. 果实内有种子 B. 没有果皮，种子裸露在外</p><p>C. 胚珠外面有子房壁保护 D. 松树耐寒</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】松树是裸子植物，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，松树的球果不是果实；杏树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被，因此，松树与杏树相比，最主要的不同之处是松树没有果实，种子裸露在外，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们食用的大米主要是水稻种子的（ ）</p><p>A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚根</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】大米由水稻加工而成，水稻是单子叶植物，其种子的结构包括：种皮、胚乳和胚，种皮起保护作用，胚乳里贮存着营养物质，我们食用的大米主要是水稻种子的胚乳，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气，用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料，设计了如图所示的实验，该实验中存在的问题是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/17/10/9f8f76c7/SYS201808171008347683359591_ST/SYS201808171008347683359591_ST.001.png" width="99" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A和B可形成对照 B. 清水中缺乏营养</p><p>C. B和C可形成对照 D. 种子太少具偶然性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】A和B唯一的变量是水分，因此A和B可形成对照，A不符合题意；种子萌发时需要的营养物质来自种子自身，因此清水中缺乏营养，不影响种子萌发，B不符合题意；B和C有两个变量水分、空气，变量不唯一，因此B和C不能形成对照，C不符合题意；种子太少偶然性太大，一般用20粒种子，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是（ ）</p><p>A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”．肥料的作用主要是给农作物的生长提供（ ）</p><p>A. 有机物 B. 水 C. 氧气 D. 无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满，肥料的作用主要是给农作物的生长提供无机盐，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一朵花中最重要的组成部分是（ ）</p><p>A. 雄蕊 B. 花蕊 C. 花冠 D. 雌蕊</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此是雄蕊和雌蕊是花的主要结构，雌蕊和雄蕊合称花蕊，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有一个关于花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”其中“麻屋子”“红帐子”“白胖子”分别指的是（ ）</p><p>A. 外果皮、内果皮、果实 B. 外层种皮、内层种皮、种子</p><p>C. 果皮、种皮、胚 D. 果皮、种皮、种子</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】花生是一由子房发育而来，属于果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，属于种皮，“白胖子”是受精卵发育来的，属于胚。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】做“绿叶在光下制造有机物”的实验，正确的顺序是（ ）</p><p>①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘液显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化 ⑦光下照射</p><p>A. ③①⑦②⑤④⑥ B. ③⑦①②④⑤⑥ C. ①⑦②③④⑤⑥ D. ⑦①③②⑤④⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】《绿叶在光下制造淀粉》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，所以，在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，正确的实验顺序是③暗处理（一昼夜）、①选叶遮光、⑦光下照射，摘下叶片、②酒精脱色、⑤清水漂洗、④碘液显影、⑥观察变化，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多（ ）</p><p>A. 清晨的草地 B. 下午的草地</p><p>C. 清晨的树林 D. 下午的树林</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：空气中氧气的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，据此答题．</p><p>解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/17/10/9f8f76c7/SYS201808171008356411469525_DA/SYS201808171008356411469525_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气；</p><p>呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；</p><p>在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以清晨时氧气的浓度较低，而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以在下午时空气中氧气的含量较高，而植物进行光合作用的主要部位是叶片，所以树进行光合作用的强度要大于草的强度．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】呼吸作用释放的能量来自（ ）</p><p>A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程，释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉，因此生物进行生命活动呼吸作用释放的能量来自有机物，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物圈中碳﹣氧平衡的描述，不正确的是（ ）</p><p>A. 碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的绝对平衡</p><p>B. 人类大量使用燃料，可导致温室效应</p><p>C. 维持碳﹣氧平衡应开展国际合作</p><p>D. 大力植树造林，可有效维护碳﹣氧平衡</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡，A错误；人类大量使用燃料，可导致温室效应，B正确；要维持碳--氧平衡，应保护现有森林，大力植树造林，同时开展国际合作，减少二氧化碳的排放，C正确；植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡，大力植树造林，可有效维护碳-氧平衡，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使许多草场退化，沙化的原因是（ ）</p><p>A. 乱砍滥伐 B. 过度放牧 C. 伐优留劣 D. 没有森林</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】目前，草地由于过度开垦、过度放牧引起的草原退化、土地沙化面积不断扩大，造成生态环境恶化，引起沙尘暴，针对以上问题，应植树种草，合理放牧，退耕还林（草），大力建设人工草场，依法保护生态平衡，B正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件_____之外，其他条件都_____的实验，叫做对照实验．</p></div></div>
<div><p>【答案】 不同 相同</p><p>【解析】对照实验是探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将以下植物生命活动与正确的表述连起来．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/17/10/9f8f76c7/SYS201808171008363017679614_ST/SYS201808171008363017679614_ST.001.png" width="560" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/17/10/9f8f76c7/SYS201808171008363017679614_DA/SYS201808171008363017679614_DA.001.png" width="352" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】①光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程；②线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物，并将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用；③植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用；④根的生长靠分生区细胞的分裂增加细胞数量和伸长区细胞体积的增大；⑤筛管能运送有机物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图中的A、B为两种细胞结构模式图，请据图回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/17/10/9f8f76c7/SYS201808171008365340902384_ST/SYS201808171008365340902384_ST.001.png" width="325" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）_____图为动物细胞，_____图植物细胞．</p><p>（2）B图中有，而A图中没有的结构是【】_____、【】_____和【】_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 A B ④细胞壁 ⑥叶绿体 ⑧液泡</p><p>【解析】试题分析：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，图中①是细胞膜，②是细胞核，③是细胞质，④是细胞壁，⑤是细胞膜，⑥是叶绿体，⑦细胞核，⑧是液泡，据此解答。</p><p>（1）（2）和动物细胞相比，植物细胞所特有的细胞结构是细胞壁、液泡和叶绿体由，由图可知，A图没有④细胞壁、⑧液泡和⑥叶绿体，B图有④细胞壁、⑧液泡和⑥叶绿体，因此，A图是动物细胞，B图是植物细胞。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是桃花的结构模式图，请分析回答下列问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/17/10/9f8f76c7/SYS201808171008366581275233_ST/SYS201808171008366581275233_ST.001.png" width="220" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从构成生物体的结构层次上分析，桃的花和果实都属于_____．</p><p>（2）图中【②】和【③】组成的结构叫_____；【①】【④】【⑤】组成的结构叫_____．</p><p>（3）桃的果实中，我们食用的部分是图中的【】_____发育来的；图中的【】_____将来发育成种子．</p></div></div>
<div><p>【答案】 器官 雄蕊 雌蕊 ⑤子房壁 ⑥胚珠</p><p>【解析】试题分析：一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成，花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子；图中①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠。</p><p>（1）从构成生物的结构层次上分析，图甲花和图乙果实都属于器官；（2）图中②是花药，③是花丝，两者构成雄蕊，雌蕊由①柱头、④花柱、⑤子房构成；（3）植物开花后，经过传粉、受精后，子房逐渐膨大，最终发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，桃的果实中，我们食用的部分属于果皮，由⑤子房壁发育而成，子房中的⑥胚珠发育成种子。</p></div>
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