内蒙古呼伦贝尔市满洲里市八年级初二年级结业模拟考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中属于生态系统的是（ ）</p><p>A.大兴安岭中的蘑菇 B.达赉湖中所有的鱼和水草</p><p>C.二卡农业基地中所有的农作物 D.呼伦贝尔草原</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。</p><p>生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指动物、植物和微生物等，非生物部分是指阳光、空气和水等。</p><p>A. 大兴安岭中的蘑菇，只有真菌，生物部分不全，也没有非生物部分，因此不属于生态系统，A不符合题意。</p><p>B. 达赉湖中所有的鱼和水草，只有鱼和水草，生物部分不全，也没有非生物部分，因此不属于生态系统，B不符合题意。</p><p>C. 二卡农业基地中所有的农作物，只有农作物，生物部分不全，也没有非生物部分，因此不属于生态系统，C不符合题意</p><p>D. 呼伦贝尔草原，包括生物部分和非生物部分，因此属于生态系统，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图哪种生物中不具有细胞结构（ ）</p><p>A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/b009b13f/SYS202005251953117354569159_ST/SYS202005251953117354569159_ST.001.png" width="43" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/b009b13f/SYS202005251953117354569159_ST/SYS202005251953117354569159_ST.002.png" width="50" height="68" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/b009b13f/SYS202005251953117354569159_ST/SYS202005251953117354569159_ST.003.png" width="58" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/b009b13f/SYS202005251953117354569159_ST/SYS202005251953117354569159_ST.004.png" width="71" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。图A是酵母菌，图B是草履虫，图C是噬菌体，图D是大肠杆菌。</p><p>A. 图片是酵母菌，属于单细胞真菌，具有细胞结构，A不符合题意。</p><p>B. 图片是草履虫，属于单细胞生物，具有细胞结构，B不符合题意。</p><p>C. 图片是噬菌体，属于病毒，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构，C符合题意。</p><p>D. 图片是大肠杆菌，属于细菌，具有细胞结构，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】根据科学家推测，地球上的原始生命起源于（    ）</p><p>A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 原始岩层 D. 原始火山</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。</p><p>原始生命诞生的摇篮是原始海洋，原始生命起源于原始海洋。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列反射活动中，属于人类特有的是（ ）</p><p>A.吃梅子时分泌唾液 B.谈论梅子时分泌唾液</p><p>C.手碰到火迅速缩回 D.鹦鹉见到客人说“你好”</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>非条件反射是生来就有的，简单的，不学就会的，神经中枢在大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）；条件反射是出生后通过学习获得的，复杂的，神经中枢在大脑皮层。人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。</p><p>吃梅子时分泌唾液、手碰到火时迅速缩回、是非条件反射，人和动物都有；谈论梅子时分泌唾液是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射；鹦鹉见到客人说“你好”，不属于人类的行为。因此人类特有的反射是谈论梅子时分泌唾液。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，说明光合作用的产物主要是</p><p>A. 无机盐 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 淀粉</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。<br />（2）淀粉的特性是遇到碘液变蓝色，常用这一特性来检验淀粉的存在。</p><p>淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的淀粉。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】胎儿和母体之间进行物质交换的器官是</p><p>A.胎盘 B.输卵管 C.子宫内膜 D.脐带</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。</p><p>精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，因此胎儿和母体之间进行物质交换的器官是胎盘。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在呼吸运动中，胸廓的变化与吸气、呼气之间的关系正确的是（ ）</p><p>A.胸廓扩大导致吸气 B.吸气导致胸廓扩大</p><p>C.胸廓扩大导致呼气 D.肋间肌和膈肌舒张导致胸廓扩大</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>呼吸运动是指呼吸肌收缩和舒张引起胸廓节律性的扩大和缩小，包括吸气运动和呼气运动，主要的吸气肌为膈肌和肋间外肌，主要的呼气肌为肋间内肌和腹肌，此外还有一些辅助呼吸肌，如斜角肌、胸锁乳突肌等。</p><p>A. 当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力低于外界空气的气体压力，从而外界气体就被吸入。因此胸廓扩大导致吸气，A符合题意。</p><p>B. 吸气导致胸廓扩大，因果关系错误，B不符合题意。</p><p>C. 当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力高于外界空气的气体压力，从而体内气体就被排出。因此胸廓缩小导致呼气，C不符合题意。</p><p>D. 肋骨间的肌肉和膈肌收缩导致胸廓扩大，而不是肋间肌和膈肌舒张导致胸廓扩大，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鸟的全身是为飞行而设计的，下列有关鸟类适于飞行特点的描述，不正确的是（ ）</p><p>A.身体呈流线型，前肢变成翼 B.消化能力强，飞行时可随时排出粪便</p><p>C.肌肉很轻薄、有利于减轻体重 D.气囊能辅助肺呼吸，提高气体交换效率</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>鸟类动物的主要特征是体表覆羽；前肢变翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。</p><p>A. 身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力；体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛，翼搏击空气，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔，A不符合题意。</p><p>B. 食量大，消化能 力强，食物经消化吸收后形成残渣，很快就随粪便排出，能减轻飞行时的体重，利于飞行，B不符合题意。</p><p>C. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重，而不是肌肉很轻薄，C符合题意。</p><p>D. 鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸，进行双重呼吸，使得肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高气体的交换效率，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图为某人的一个体细胞及其染色体组成示意图，下列说法不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/b009b13f/SYS202005251953121368340444_ST/SYS202005251953121368340444_ST.001.png" width="296" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.此人为女性</p><p>B.染色体存在于细胞核内</p><p>C.图中的1～22为常染色体，a为性染色体</p><p>D.细胞核中每个基因，一半来自父方，一半来自母方</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的信息。一般情况下，生物体的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中染色体是成对存在的，如人体的体细胞中染色体为23对。DNA分子是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。图片表示为某人的一个体细胞及其染色体组成示意图，其中前者为体细胞示意图，后者为染色体组成示意图；a是一对性染色体。</p><p>A. 通过图片可知，a是一对大小与形态完全相同的性染色体，即性染色体是XX，因此此人为女性，A不符合题意。</p><p>B. 细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，则染色体存在于细胞核内，B不符合题意。</p><p>C. 人体的体细胞染色体数目为23对，其中22对为男女所共有，称为常染色体；另外一对为决定性别的染色体，男女不同，称为性染色体，男性为XY，女性为XX。因此图中的1～22为常染色体，a为性染色体，C不符合题意。</p><p>D. 基因是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，基因随着染色体移动。因此不是细胞核中的每个基因的一半来自父方，一半来自母方，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】掌握一些传染病和免疫的知识，能更好地促进我们健康的生活。下列叙述正确的是（ ）</p><p>A.健康的人都有监视、识别和清除体内肿瘤细胞的能力</p><p>B.适量吸烟喝酒能促进青少年健康成长</p><p>C.能引起人和动物患病的细菌、真菌和寄生虫是传染源</p><p>D.开展阳光体育增强学生体质，这种预防传染病的措施属于切断传播途径</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质（如病菌等），或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。</p><p>A. 免疫系统的功能主要表现为三方面：防御功能、稳定功能及监视作用。其中，防御功能是指抵抗抗原的入侵，防止疾病的产生；稳定功能是指清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；监视作用是指监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。因此健康的人都有监视、识别和清除体内肿瘤细胞的能力，A符合题意。</p><p>B. 吸烟对呼吸道危害最大，很容易引起喉头炎、气管炎，肺气肿等疾病。酒的有效成分是酒精（乙醇），乙醇进入人体，能产生多方面的破坏作用，因此适量吸烟喝酒不能促进青少年健康成长，还会危害健康，B不符合题意。</p><p>C. 病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介，因此能引起人和动物患病的细菌、真菌和寄生虫是病原体，而不是传染源，C不符合题意。</p><p>D. 易感人群是指对某种传染病缺乏免疫，而容易感染该病的人群，保护易感人群就是采取一定的措施，增强人体免疫，从而防止疾病的发生。因此开展阳光体育增强学生体质，这种预防传染病的措施属于保护易感人群，而不是切断传播途径，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为下图中的甲和乙，下列有关叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/b009b13f/SYS202005251953123920309065_ST/SYS202005251953123920309065_ST.001.png" width="157" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移</p><p>B.乙中所观察到的细胞，在甲中均可观察到</p><p>C.调解细准焦螺旋可将甲图转变成乙图</p><p>D.若在甲看中到模糊的物像，则改换成乙就可看到清晰的物像</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>血涂片的显微镜检查是血液细胞学检查的基本方法，应用极广，特别是对各种血液病的诊断有很大价值。图片表示显微镜观察到的人血细胞涂片图，其中甲的放大倍数比乙的小。</p><p>A. 因为显微镜观察到的物像是倒像（物像旋转180度），所以若玻片往左移，则视野中的物像会往右移，A不符合题意。</p><p>B. 显微镜的放大倍数越大，视野中所观察的细胞体积越大数量越少。通过对比可以看出，乙视野的放大倍数比甲视野的大，因此乙中所观察到的细胞，在甲中均可观察到，B符合题意。</p><p>C. 通过对比可以看出，乙视野的放大倍数比甲视野的大。在相同目镜的情况下，物镜的放大倍数越大，显微镜的放大倍数越大。由于转换器可以调换物镜，能使低倍的物镜换为高倍的物镜，因此可以调节转换器将甲图转变成乙图，而不是调节细准焦螺旋，C不符合题意。</p><p>D. 通过题文可知，调节转换器可将甲图转变成乙图，转换器可以调换物镜，并不能使视野清晰，因此若在甲看中到模糊的物像，改换成乙就看到也是模糊的物像，D不符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌和真菌在自然界广泛存在，和人们的生活密切相关。请回答：</p><p>（1）人们利用有益细菌和真菌可加工发酵食品，泡菜制作的时候要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口，目的是为了创造_____条件，利于乳酸菌发酵。</p><p>（2）科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，生产治疗糖尿病的药物胰岛素，这种技术叫_____技术。</p><p>（3）肺炎球菌能导致肺炎，它属于_____（填“原核”或“真核”）生物。将一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了，这种免疫类型属于_____免疫。</p><p>（4）为了研究“饭前必须洗手”的原因，实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况进行了探究，小组同学的操作步骤如下：①放置在28℃的恒温培养箱中培养②在培养基上按指印③观察实验结果④配制培养基，高温灭菌后冷却。请将正确的顺序排序：_____。在培养基上按指印相当于细菌、真菌培养方法中的_____步骤。</p><p>（5）细菌的繁殖方式是_____，这种快速繁殖的特性，使细菌几乎无处不在。</p></div></div>
<div><p>【答案】无氧（低氧） 转基因 原核 非特异性 ④②①③ 接种 分裂 </p><p>【解析】</p><p>生物技术是应用生物学、化学和工程学的基本原理，利用生物体（包括微生物，动物细胞和植物细胞）或其组成部分（细胞器和酶）来生产有用物质，或为人类提供某种服务的技术，包括转基因技术、发酵技术、克隆技术等等技术。免疫可以分为特异性免疫和非特异性免疫。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。细菌具有细胞结构，属于原核生物。</p><p>（1）人们利用有益细菌和真菌可加工发酵食品，其中乳酸菌属于厌氧菌（是指必需在无分子氧的环境中才能生长繁殖的微生物），因此泡菜制作的时候要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口，目的是为了创造无氧（低氧）条件，利于乳酸菌发酵。</p><p>（2）转基因技术是指利用DNA重组、转化等技术将特定的外源目的基因转移到受体生物中，并使之产生可预期的、定向的遗传改变。因此科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，生产治疗糖尿病的药物胰岛素，这种技术叫转基因技术。</p><p>（3）肺炎球菌能导致肺炎，它属于细菌，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，因此肺炎球菌属于原核生物。人体共有三道免疫防线，其中皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线，不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌的作用，如呼吸道黏膜上有纤毛，可以清除异物（包括病菌）的作用。同时第一道防线的特点是人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（先天性免疫）。因此将一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了，这种免疫是第一道防线，免疫类型属于非特异性免疫。</p><p>（4）培养细菌和真菌的一般方法：①配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却；②接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；③恒温培养；④观察。因此探究洗手前后细菌和真菌数量变化情况的实验操步骤如下：④配制培养基，高温灭菌后冷却→②在培养基上按指印→①放置在28℃的恒温培养箱中培养→③观察实验结果。其中在培养基上按指印相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤。</p><p>（5）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，分裂完的细菌长大以后又能继续分裂，在环境适宜的时候，不到半个小时，细菌就能分裂一次。因此细菌的繁殖方式是分裂，这种快速繁殖的特性，使细菌几乎无处不在。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】番茄是人们喜爱的食物，下面为番茄不同结构层次的变化过程示意图，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/b009b13f/SYS202005251953126373531836_ST/SYS202005251953126373531836_ST.001.png" width="484" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）番茄由小长大，与图中所示的a、b过程密切相关，过程叫做细胞的_____。细胞通过b过程形成不同组织，番茄生活需要的水分和无机盐是通过图中的哪种组织运输的？_____（填图中字母）。</p><p>（2）番茄植株开花后，要结出果实，必须经过传粉和_____的过程。番茄种子是由_____发育而来的。</p><p>（3）番茄的果实有红色和黄色，如果用红色番茄的花粉人工给黄色番茄柱头授粉，结出果实的颜色是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】分化 B 受精 胚珠 黄色 </p><p>【解析】</p><p>生物体的结构是有层次的，植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体。图片尾番茄不同结构层次的变化过程示意图，其中a表示分裂过程，b表示分化过程；A表示保护组织，B表示输导组织，C表示分生组织，D表示营养组织。</p><p>（1）生物体由小长大是与细胞分裂和分化分不开的，其中细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。受精卵通过细胞分裂产生新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分的细胞形态、结构和功能发生了变化。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个变化过程叫做细胞分化。细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。因此番茄由小长大，与图中所示的a分裂过程、b分化过程密切相关，即过程叫做细胞的分化，细胞通过b分化过程形成不同组织。</p><p>植物组织包括A保护组织、B输导组织、D营养组织、机械组织和C分生组织五大基本组织。其中根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，它们都属于输导组织。因此番茄生活需要的水分和无机盐是通过B输导组织运输的。</p><p>（2）花药成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。花粉落到柱头上以后，在柱头上粘液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷凋落，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。因此番茄植株开花后，要结出果实，必须经过传粉和受精的过程。其中番茄种子是由胚珠发育而来的。</p><p>（3）番茄的果实有红色和黄色，其实果实呈现的颜色是果皮的颜色。如果用红色番茄的花粉人工给黄色番茄柱头授粉，则说明黄色番茄为母本，即发育成果皮的子房壁中含有黄色番茄的基因，因此结出果实的颜色是黄色。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】学习过绿色植物的光合作用后，同学们设计了下图一的实验装置。把两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几个小时，分别摘下一片叶片，经酒精脱色，用清水漂洗后，分别滴加碘液染色，观察。（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/b009b13f/SYS202005251953128735324790_ST/SYS202005251953128735324790_ST.001.png" width="431" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）本实验是为了证明_____是光合作用的原料。</p><p>（2）将装置放在暗处一昼夜。目的是为了通过_____作用消耗叶片中的有机物。这个过程的场所是_____。</p><p>（3）用挤压的方式将A、B装置中的气体收集到两个试管中，能让带火星的木条燃烧的是_____装置中的气体。</p><p>（4）图二表示B装置内株植株在正常环境中昼夜24小时内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况，其中表示光合作用的曲线是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】二氧化碳 呼吸 线粒体 B 甲 </p><p>【解析】</p><p>图一的实验装置，其中A装置有氢氧化钠溶液，而B装置是清水；图二表示B装置内株植株在正常环境中昼夜24小时内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况，横坐标是时间，纵坐标是活动强度，其中曲线甲表示光合作用，曲线乙表示呼吸作用。</p><p>（1）通过对比图一中A、B两个装置可以发现，A装置中含有能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，而B装置含有不能够吸收二氧化碳的清水，即A装置中不含有二氧化碳，而B装置中含有二氧化碳，因此本实验是为了证明二氧化碳是光合作用的原料。</p><p>（2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物（如淀粉）分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程；呼吸作用的场所是线粒体。将装置放在暗处一昼夜，是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部消耗和运走，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。因此能通过呼吸作用消耗叶片中的有机物。这个过程的场所是线粒体。</p><p>（3）根据图一的实验装置可知，A装置中不含有二氧化碳，B装置中含有二氧化碳。由于二氧化碳是光合作用必须的原料之一，因此A装置不能进行光合作用，B装置能进行光合作用，即A装置中不含有氧气，B装置含有氧气。因为能让带火星的木条燃烧的气体是氧气，所以用挤压的方式将A、B装置中的气体收集到两个试管中，能让带火星的木条燃烧的是B装置中的气体。</p><p>（4）图二表示B装置内株植株在正常环境中昼夜24小时内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况，根据光合作用和呼吸作用的概念可知，光合作用只能在白天（有光条件）下进行，而呼吸作用在白天黑夜下都进行。由于6点到18点是白天，其他时间为黑夜，因此曲线甲表示光合作用，则曲线乙表示呼吸作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图为某女性的体细胞结构示意图（字母A、a表示染色体上的显、隐性基因），请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/b009b13f/SYS202005251953131047547561_ST/SYS202005251953131047547561_ST.001.png" width="116" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在人的体细胞中，染色体是_____存在的。</p><p>（2）有性生殖过程中，亲代控制的性状的基因以_____为“桥梁”传递给下一代。</p><p>（3）如果A为控制双眼皮的基因，a为控制单眼皮的基因，则在生殖过程中，该个体产生的生殖细胞种类有_____种。如果此人婚后生出了一个单眼皮的孩子，我们可以推断在形成卵细胞时是_____（填1或2）号染色体进入了卵细胞。</p><p>（4）如果A为正常肤色基因，a为白化基因，那么此人的性状表现为_____；如果要确保此人的后代没有白化子女出现，她应与基因组成为_____的男性结婚。</p></div></div>
<div><p>【答案】成对 生殖细胞（精子和卵细胞） 2种 2 正常肤色 AA </p><p>【解析】</p><p>一般情况下，生物体的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中染色体是成对存在的，如人体的体细胞中染色体为23对。DNA分子是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。图片为某女性的体细胞结构示意图，其中A表示染色体上的显性基因，位于1号染色体上；a表示染色体上的隐性基因，位于2号染色体上；该女性的基因组成为Aa。</p><p>（1）一般情况下，生物体的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中染色体是成对存在的，如人体的体细胞中染色体为23对。因此在人的体细胞中，染色体是成对存在的。</p><p>（2）基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代，在有性生殖过程中，精子和卵细胞（生殖细胞）就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。</p><p>（3）如果A为控制双眼皮的基因，a为控制单眼皮的基因，那么双眼皮的基因组成为AA或Aa，单眼皮的基因组成为aa。通过图片可知，该女性的基因组成为Aa。成对存在的基因，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入生殖细胞，因此该个体产生的生殖细胞种类有2种，即含有A基因的卵细胞或含有a基因的卵细胞。如果此人婚后生出了一个单眼皮的孩子，那么由于单眼皮的基因组成为aa，因此可以推断在形成卵细胞时是a基因所在的2号染色体进入了卵细胞。</p><p>（4）如果A为正常肤色基因，a为白化基因，那么正常肤色的基因组成是AA或Aa，白化病的基因组成为aa。通过图片可知，该女性的基因组成为Aa，则此人的性状表现为正常肤色。根据孟德尔遗传定律的内容，此人只要与含有a基因的男性结婚，就有一定概率生出白化病的子女，因此如果要确保此人的后代没有白化子女出现，她应与基因组成为AA的男性结婚。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】共享单车是我国“新四大发明”之一，有效解决了我国居民低碳出行的“最后一公里”问题。在骑单车时，骨骼肌细胞收缩和舒张需要物质和能量，同时排出废物。下图ABCD表示参与人体骑车活动的部分器官，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/b009b13f/SYS202005251953133068594666_ST/SYS202005251953133068594666_ST.001.png" width="284" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）骑行共享单车时，协调运动，维持身体平衡的结构是_____（填图中数字）。骑车活动主要受到_____系统的调节，也受到激素调节的影响。</p><p>（2）器官B心脏主要由_____组织构成，图中有关心脏工作的状态的说法，错误的是_____。</p><p>A.心脏四个腔壁最厚的是左心室</p><p>B.心室收缩，血液由心室进入动脉</p><p>C.心房舒张，血液由静脉进入心房 </p><p>D.心室舒张，血液由心房进入心室</p><p>（3）血液流经器官D后形成尿液。下表哪种液体是尿液_____。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:363.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:14.25pt"><td rowspan="2" style="width:85.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>液体种类</p></td><td colspan="4" style="width:253.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>部分成分含量（g/100ml）</p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:78pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>葡萄糖</p></td><td style="width:78pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>尿素</p></td><td style="width:72.75pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>蛋白质</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:85.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>一</p></td><td style="width:78pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>0.10</p></td><td style="width:78pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>0.03</p></td><td style="width:72.75pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>0.03</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:85.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>二</p></td><td style="width:78pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>0.10</p></td><td style="width:78pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>0.03</p></td><td style="width:72.75pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>8.00</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:85.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>三</p></td><td style="width:78pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>0.00</p></td><td style="width:78pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>1.80</p></td><td style="width:72.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>0.00</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>（4）图中所示器官中，能将骨骼肌细胞代谢废物排出体外的有_____（填字母）</p></div></div>
<div><p>【答案】② 神经 肌肉 D 三 AD </p><p>【解析】</p><p>动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节，运动所需要的能量，有赖于消化系统，呼吸系统，循环系统等系统的配合。图片A是肺；图片B是心脏，其中a是右心房，b是左心房，c是右心室，d是左心室；图片C是脑，其中①是大脑，②是小脑，③是脑干；图片D是肾脏。</p><p>（1）脑包括大脑、小脑和脑干，其中小脑协调运动，维持身体平衡。因此骑行共享单车时，协调运动，维持身体平衡的结构是②小脑。</p><p>神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。人体之所以是一个统一的整体，是由于在神经系统的调节作用下，内分泌腺分泌的激素同时也对人体起调节作用，因此骑车活动主要受到神经系统的调节，也受到激素调节的影响。</p><p>（2）心脏是一个主要由肌肉组成的中空的器官，即器官B心脏主要由肌肉组织构成。</p><p>A.根据心脏壁的薄厚，结合口诀“上房下室”和“左心室壁最厚”，可以判断出a是右心房，b是左心房，c是右心室，d是左心室，A不符合题意。</p><p>B.心室收缩，心房与心室之间的瓣膜关闭，左心室的血液从主动脉泵出流向全身各处，右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部，即心室收缩，血液由心室进入动脉，B不符合题意。</p><p>C.动脉瓣关闭，心房和心室均舒张，肺部的血液经肺循环从肺静脉回流入左心房；全身各处的血液经上腔静脉、下腔静脉回流入右心房，即心房心室舒张，血液由静脉进入心房，C不符合题意。</p><p>D.当心房收缩时，血液被压出心房，穿过瓣膜进入心室，即心房收缩，血液由心房进入心室，D符合题意。</p><p>（3）血液流经器官D肾脏后形成尿液，每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位——肾单位。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用，当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以通过肾小球过滤到肾小囊中，肾小囊中的液体称为原尿；当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，这些被重新吸收的物质进入包围在肾小管外面的毛细血管中，送回血液里，而剩下的水、无机盐、尿素等就形成了尿液。则尿液中只含有水、无机盐、尿素等，不含有蛋白质和葡萄糖，所以表格中的“三”是尿液。</p><p>（4）人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄，其中包括排汗过程、排尿过程和呼气过程。骨骼肌细胞代谢废物有二氧化碳、尿素、多余的水等，因此能通过A肺（呼气过程）和D肾脏（排尿过程），将其产生的代谢废物排出体外。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】激素在人的生命活动过程中起到了重要的调节作用。请根据所学知识回答：</p><p>（1）进入青春期的中学生，身体发生了重要变化，女生的变化主要是由_____分泌的雌性激素作用的结果。</p><p>（2）为了研究甲状腺激素对生物的发育产生什么样的影响，某学习小组同学以蝌蚪为研究对象，设计了如下探究实验：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．每天记录蝌蚪生长发育的情况。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:269.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:47.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>实验步骤</p></td><td style="width:99pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>A缸</p></td><td style="width:86.25pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>B缸</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:47.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>①</p></td><td style="width:99pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>1000毫升河水</p></td><td style="width:86.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>1000毫升自来水</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:47.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>②</p></td><td colspan="2" style="width:197.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>分别加入同时孵化出的蝌蚪各25只</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:47.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>③</p></td><td colspan="2" style="width:197.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>加入等量的蝌蚪饲料</p></td></tr><tr style="height:18pt"><td style="width:47.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>④</p></td><td style="width:99pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>加少量甲状腺激素</p></td><td style="width:86.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>不加甲状腺激素</p></td></tr></table><p> </p><p>①在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你加以改进完善：_____。</p><p>②在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是_____。</p><p>③如果实验按你修正后的方案进行，预期的实验结果是先发育成幼蛙的是_____缸中的蝌蚪。</p><p>④如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择25只同种、同一批的小蝌蚪，将其_____切除，其余条件应与_____组相同（填“A”或“B”）。</p><p>⑤青蛙在繁殖期间通过鸣叫求偶，从行为的获得途径来看，这种繁殖行为属于_____行为。</p></div></div>
<div><p>【答案】卵巢 第①步A、B缸应放同样的水（或变量不唯一，AB两缸都放1000ml池塘水） 形成对照（本题意思表述合理即可得分） A 甲状腺 B 先天性 </p><p>【解析】</p><p>激素是指由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，对机体的代谢、生长、发育、繁殖等等起重要的调节作用。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。</p><p>（1）男女生殖系统分泌的性激素，对第二性征的发育和维持具有重要作用。其中女性的主要生殖器官——卵巢能分泌雌性激素，雌性激素促进女性附性器官成熟及第二性征出现等。因此进入青春期的中学生，身体发生了重要变化，女生的变化主要是由卵巢分泌的雌性激素作用的结果。</p><p>（2）对照实验是指除变量外，其他条件都相同的实验。本实验探究甲状腺激素对生物的发育的影响，该实验变量为是否加入甲状腺激素。</p><p>①在对照实验中，变量应该是唯一的，其他条件都应该相同，因此在这个实验设计中，第①步不够严谨，第①步应该是A、B缸应放同样体积的水。</p><p>②在本实验中，在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其他条件都相同，形成一组对照实验。A缸和B缸关于甲状腺激素的处理不同，其他条件都相同，这样A、B缸形成对照，排除无关变量的影响。</p><p>③甲状腺激素是甲状腺所分泌的激素，作用于人体几乎全部细胞。在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，也就是说A缸中的甲状腺激素要比B缸中的多，而甲状腺激素的主要作用是促进生长发育。因此如果修正的实验方案进行，预期的实验结果是先发育成幼蛙的是A缸中的蝌蚪。</p><p>④如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，那么就要求一组蝌蚪没有甲状腺，另一组蝌蚪有完好的甲状腺。由于本实验都是甲状腺完好的蝌蚪，因此再选择25只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，使小蝌蚪没有甲状腺。其余条件应与B组相同，这是因为是甲状腺分泌甲状腺激素，而A组中人为添加甲状腺激素，将无法判断甲状腺激素是甲状腺产生的，还是人为添加的。</p><p>⑤动物的行为按获得途径可分为先天性行为和学习行为，其中先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；后天性行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因为青蛙在繁殖期间通过鸣叫求偶，是生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，所以这种繁殖行为属于先天性行为。</p></div>
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