重庆市綦江区八年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】你认为学习生物学这门课程较恰当的方式是：（ ）</p><p>A. 以老师讲为主</p><p>B. 老师少讲，自己多学</p><p>C. 多做练习题</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>少教多学的理念，少教"即启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教;"多学"，指学生在教师的引导下走向深度学习、积极学习、独立学习。教师在教学实践中秉持"少教多学"的理念，激发学生学习兴趣，培养学生的独立学习能力，这能从根本上减轻教学负担，提高教学效益。</p><p>（1）"少教多学"，从字面上理解即教师少教、学生多学。"少教多学"之"少教"不是让教师投入得更少，更不是弃学生于不顾。 </p><p>（2）"少教多学"之"多学"，并不是多读书、多背教材，教师要通过"少教"将学生的学习变成发自内心的活动，将学生引向积极学习、深度学习、独立学习的境界。"少教多学"之"多学"具有三个内涵:一是"积极学习"，即学生全身心地参与学习，探究观念、解决问题，并在实践中运用所学内容，使学习变成发自内心的活动。二是"深度学习"，即学习者积极地探究、反思和创造，而不是反复记忆，在"理解学习的基础上，学习者能够批判性的学习新的思想和事实，并将它们融入原有的认知结构中，能够在众多思想间进行联系，并能够将已有的知识迁移到新的情境中，做出决策和解决问题。"三是"独立学习"，学生在学习过程中逐步摆脱对教师的依赖，自主选择、自主思考、自主提问、自主领悟。如果经过学生个体思考可以习得、领悟的学习内容，应该依靠其个人能力独立完成。叶圣陶先生提出，"教是为了不教"。少教多学最终要使学生能够独立学习，达到学习的"自能"之境界。</p><p>故认为学习生物学这门课程较恰当的方式是：老师少讲，自己多学。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】你们班上生物学实验开设的情况是</p><p>A. 没有开设 B. 很少开设 C. 开设较多</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】由于实验器材和实验条件的限制，生物学实验很少开设。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水母的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体型称为（ ）</p><p>A. 辐射对称</p><p>B. 上下对称</p><p>C. 两侧对称</p><p>D. 左右对称</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。</p><p>水螅是腔肠动物，水螅的身体辐射对称，即通过身体的中轴有许多切面将身体分成对称的两半。只有口面和反口面之分。故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水螅等腔肠动物特有的攻击和防御的利器是（ ）</p><p>A. 触手</p><p>B. 刺细胞</p><p>C. 芽体</p><p>D. 刺丝</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，分析解答。</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体内有消化腔，有口无肛门，体壁有刺细胞，刺细胞是防御和攻击的利器，在触手处最多。故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅，这是昆虫的主要特征。下列不属于昆虫的是</p><p>A. 蜻蜓 B. 蝗虫 C. 蜜蜂 D. 蜘蛛</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼，蜻蜓、蝗虫、蜜蜂，都有3对足、2对翅，都属于昆虫；蜘蛛有4对足，没有翅，属于蛛形纲。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、乌贼、龙虾等，这些生物分别属于（ ）</p><p>A. 鱼类、节肢动物、软体动物</p><p>B. 软体动物、软体动物、节肢动物</p><p>C. 鱼类、软体动物、节肢动物</p><p>D. 软体动物、节肢动物、软体动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>鲍鱼和乌贼身体柔软，属于软体动物；龙虾的身体有许多体节组成，足和触角分节，属于节肢动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鲫鱼不断地用口吞水，由鳃盖后缘排出水，其意义是（ ）</p><p>A. 让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用</p><p>B. 吞水排水，调节身体重量，有助于游泳</p><p>C. 吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡</p><p>D. 水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鲫鱼不停地将水吞入口中，又从鳃盖后缘排出，其主要生理意义是进行气体交换，可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】体内由脊椎骨组成的脊柱的动物统称为脊椎动物，下列都属于脊椎动物的选项是（ ）</p><p>A. 鱼、鸽子、蛇</p><p>B. 乌贼、鱼、山鸡</p><p>C. 狮子、螃蟹、青蛙</p><p>D. 大像、猫头鹰、水蛭</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。</p><p>（2）体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；</p><p>（3）体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。</p><p>A、鱼属于鱼类，鸽子属于鸟类，龟属于爬行动物，它们的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，A正确；</p><p>B、乌贼属于软体动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物，鱼属于鱼类，山鸡属于鸟类，它们的体内有脊柱，属于脊椎动物，B错误；</p><p>C、狮子属于哺乳动物，青蛙属于两栖动物，它们的体内有脊柱，属于脊椎动物，螃蟹是属于节肢动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物，C错误；</p><p>D、水蛭属于环节动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物，大像属于哺乳动物，猫头鹰属于鸟类，它们的体内有脊柱，属于脊椎动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】爬行动物属于真正的陆生脊椎动物的重要原因是（ ）</p><p>A. 能在陆地上生活</p><p>B. 体表覆盖有鳞片</p><p>C. 用肺进行呼吸</p><p>D. 生殖和发育过程摆脱了对水的依赖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构． </p><p>（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌． </p><p>（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官． </p><p>（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．</p><p>爬行动物是真正陆生脊椎动物原因的是生殖以及幼体的发育都脱离了水环境的限制。故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中，成体能够在陆地生活，依次用哪些结构进行呼吸</p><p>A. 皮肤；肺 B. 鳃；肺和皮肤</p><p>C. 鳃；肺和气囊 D. 气囊;肺和皮肤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/3b6000d6/SYS201712310147599728898816_ST/SYS201712310147599728898816_ST.001.png" width="174" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①是气管、②是气囊、③是肺</p><p>B. 气体进入体内的途径是①→③→②</p><p>C. 家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的</p><p>D. ②和③都能进行气体交换，所以有人称其呼吸是“双重呼吸”</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】图中①气管，②气囊，③肺，A正确；在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→③→②，B正确；家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的，C正确；②气囊可辅助肺进行双重呼吸，但不能进行气体交换，③肺能进行气体交换，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述不正确的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/b25bd413/SYS201808031150180671787200_ST/SYS201808031150180671787200_ST.001.png" width="153" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张</p><p>B. ①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上</p><p>C. 屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的</p><p>D. 人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】屈肘时，②肱三头肌舒张，①肱二头肌收缩，A错误；<br />①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上，B正确；<br />骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的，C正确；<br />人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是</p><p>A. 杠杆、支点、动力 B. 杠杆、动力、支点</p><p>C. 动力、杠杆、支点 D. 支点、杠杆、动力</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞．”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（ ）</p><p>A. 觅食行为、繁殖行为 B. 攻击行为、觅食行为</p><p>C. 防御行为、繁殖行为 D. 觅食行为、防御行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。</p><p>繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。<br />防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。<br />觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。<br />攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。<br />穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关微生物的叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837246905686333_ST/SYS201905310837246905686333_ST.001.png" width="254" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①只能寄生在活的细胞内</p><p>B. ②通过形成芽袍繁殖后代</p><p>C. 人们制作酸奶、泡菜离不开③</p><p>D. ②③都属于真核生物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）图中①病毒、②细菌、③酵母菌． </p><p>（2）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．</p><p>（3）细菌是原核生物，酵母菌是真核生物，人们制作酸奶、泡菜离不开乳酸菌。</p><p>A、①病毒不能独立生活，只能寄生在活的细胞内，正确；</p><p>B、②通过分裂繁殖后代而不是形成芽袍繁殖后代，错误；</p><p>C、人们制作酸奶、泡菜离不开乳酸菌而不是③酵母菌，错误；</p><p>D、②细菌属于原核生物，③酵母菌属于真核生物，而不是都属于真核生物，错误</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“蚂蚁搬家”、“孔雀开屏”，对于这些动物行为，下列判断正确的是</p><p>A. 由后天学习、生活经验积累获得 B. 都是后天性行为</p><p>C. 前者是先天性行为，后者是后天性行为 D. 都是先天性行为</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“蚂蚁搬家”、“孔雀开屏”，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，都是先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细菌和真菌的一般培养步骤通常是（ ）。</p><p>①配制培养基 ②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养 ③接种 ④高温灭菌</p><p>A. ①④③②</p><p>B. ①②③④</p><p>C. ②①③④</p><p>D. ①③②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细菌和真菌的培养通常包括以下步骤：配制培养基、高温灭菌，冷却、接种、培养。</p><p>细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要①配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行④高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行③接种，接种后②放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是蘑菇的结构示意图，其中能够产生孢子的结构是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837250709604877_ST/SYS201905310837250709604877_ST.001.png" width="134" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ④</p><p>B. ③</p><p>C. ②</p><p>D. ①</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>图中①为菌盖，②为菌褶，③为菌柄，④为菌丝，其中地上部分为子实体；</p><p>菌褶是放射状排列的片状结构，是产生孢子的场所，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细菌、真菌在自然界中的作用，不正确的是（ ）</p><p>A. 在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是固氮</p><p>B. 腐生的细菌真菌在生物圈中扮演“清洁工”的角色</p><p>C. 如果没有细菌真菌，动植物的遗体会堆积如山</p><p>D. 臀癣、甲癣是由一些腐生真菌引起的疾病</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>从活的动植物体内吸取有机物，为寄生生活；依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的叫腐生生活。</p><p>在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物．二者互惠互利，共同生活，A正确；</p><p>B、依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的叫腐生生活，细菌能把其中的有机物分解为无机物，B正确；</p><p>C、细菌和真菌的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环。所以如果没有了细菌和真菌，动植物的遗体就不会被分解，动植物的遗体残骸就会堆积如山，C正确；</p><p>D、臂癣、甲癣是由一些寄生真菌引起的疾病，D不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】艾滋病是由艾滋病病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病，下列相关叙述错误的是（ ）</p><p>A. HIV没有细胞结构，不能独立生活</p><p>B. HIV主要侵犯并破坏人体免疫系统</p><p>C. HIV可存在于血液、精液、宫颈分泌物、乳汁，尿液中</p><p>D. 与艾滋病病人共餐、握手是传染艾滋病的途径之一</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，所以艾滋病病毒（HIV）没有细胞结构，不能独立生活，A正确；艾滋病病毒（HIV）主要侵犯并破坏人体免疫系统，B正确；HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，C正确；艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等。交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、等日常生活接触不会传播HIV，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（ ）</p><p>A. 生态系统的多样性 B. 生活环境的多样性</p><p>C. 物种的多样性 D. 遗传的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性是人类赖以生存和发展的自然资源，要保护生物的多样性，分析解答。</p><p>黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。说明生物种类很多，这体现了生物种类的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】保护生物多样性最为有效的措施是（ ）</p><p>A. 把某些濒危物种迁出原地，移入动物园</p><p>B. 建立濒危动物繁育中心，进行特殊保护和管理</p><p>C. 建立自然保护区</p><p>D. 建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，此题考查的是保护生物多样性的最有效措施，据此答题．</p><p>保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下列图示中，骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接都正确的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837258235441964_ST/SYS201905310837258235441964_ST.001.png" width="115" height="37" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837258235441964_ST/SYS201905310837258235441964_ST.002.png" width="116" height="39" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837258235441964_ST/SYS201905310837258235441964_ST.003.png" width="120" height="39" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837258235441964_ST/SYS201905310837258235441964_ST.004.png" width="108" height="37" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。</p><p>A、由一块骨骼肌附着在相邻的骨上，另一块骨骼肌附着在同一块骨上，A错误；</p><p>B、，肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确；</p><p>C、两块肌肉没有跨越关节C错误；</p><p>D、图中的骨都是关节头，D错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837259527137737_ST/SYS201905310837259527137737_ST.001.png" width="558" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）③的呼吸器官是_______。</p><p>（2）上述动物有口无肛门的是_______（填序号或名）。</p><p>（3）上述动物中用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的是_______（填序号或名称）</p><p>（4）⑥是哺乳动物，该类动物特有的生殖发育特点是______，保证其后代具有较高的成活率。</p><p>（5）将上述动物①②③④⑦⑧分为一类，⑤⑥分为一类，分类的依据是体温会不会随着环境温度的变化而改变，不会随着环境温度的变化而改变的动物是_____动物。</p></div></div>
<div><p>【答案】鳃 ①⑦ 或涡虫和水螅 ④或青蛙 胎生 恒温 </p><p>【解析】</p><p>本题主要考查动物的类群。①涡虫属于扁形动物，<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837259527137737_DA/SYS201905310837259527137737_DA.001.png" width="17" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />蚯蚓属于环节动物，③金鱼属于鱼类，④青蛙属于两栖动物，⑤鸽子属于鸟类，⑥家兔属于哺乳动物，⑦水螅属于腔肠动物，⑧鳄鱼属于爬行动物。</p><p>（1）③金鱼的呼吸器官是鳃，且其身体呈流线型，有利于减少游泳时的阻力。 </p><p>（2）①涡虫和⑦水螅有口无肛门。</p><p>（3）④青蛙用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸。</p><p>（4）⑥家兔属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳，保证其后代具有较高的成活率。</p><p>（5）不会随着环境温度的变化而改变的动物是恒温动物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动,图分别是关节模式图和伸肘动作产生的示意图,据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837260567234918_ST/SYS201905310837260567234918_ST.001.png" width="373" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）4是_____，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。</p><p>（2）5把两块骨牢固地联系在一起，6____里有少量滑液，从而使关节活动灵活。</p><p>（3）运动是指骨骼肌受到______传来的刺激而收缩牵动所附着的骨围绕关节的活动。</p><p>（4）当手自然下垂时，①所处的状态是_____，②所处的状态是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】关节软骨 关节腔 神经 舒张 舒张 </p><p>【解析】</p><p>图中1关节头，2关节窝，3关节面，4关节软骨，5关节囊，6关节腔，①肱二头肌，②肱三头肌．</p><p>（1）1关节头和2关节窝的表面覆盖着一层4关节软骨，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．<br />（2）关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，把两块骨牢固地联系在一起的是5关节囊，6关节腔里有少量滑液，从而使关节活动灵活．<br />（3）运动是指骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩牵动所附着的骨围绕关节的活动．<br />（4）当手自然下垂时，①肱二头肌与②肱三头肌所处的状态分别是舒张和舒张．当手提重物时，①肱二头肌与②肱三头肌所处的状态分别是收缩和收缩，因此感觉比较累．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837261549184842_ST/SYS201905310837261549184842_ST.001.png" width="406" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）观察以上生物，C的结构简单，由蛋白质外壳和内部的______组成。</p><p>（2）A与D的结构相比，A的特征是没有 __________。</p><p>（3）酿酒、做面包时，离不开______（填字母和名称）。</p><p>（4）图中属于真核生物的是_______（填字母）。</p><p>（5）实验中用培养皿和培养基培养细菌或真菌时，培养皿和培养基在接种前为什么必须高温消毒处理。_____________</p></div></div>
<div><p>【答案】遗传物质 成形的细胞核 B或酵母菌 B、D 除去培养基中的微生物，以免影响实验的效果 </p><p>【解析】</p><p>（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体．</p><p>（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体．</p><p>（3）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．</p><p>（4）C是病毒；A是细菌；B是酵母菌；D是青霉。</p><p>（1）C病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，它必须寄生在活细胞里才能进行生命活动．</p><p>（2）图中D霉菌是真菌有成形的细胞核，因此A与D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核． </p><p>（3）图中B是酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳．二氧化碳是气体，遇热膨胀逸出，从而使得馒头或面包暄软多孔．酵母菌在适宜的温度和无氧条件下，能将糖转化为酒精．因此，酿酒、做面包和馒头时离不开B酵母菌．</p><p>（4）B酵母菌、D霉菌都是真菌都有成形的细胞核，都属于真核生物。</p><p>（5）在接种前，培养皿和培养基必须高温消毒处理，目的是除去培养基中的微生物，以免影响实验的效果。</p></div>
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