河南省南阳市镇平县八年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】身体结构简单，消化道有口无肛门，是下列哪种动物的主要特征？（ ）</p><p>A. 河蚌 B. 海葵</p><p>C. 蜘蛛蟹 D. 海马</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：身体结构简单，消化道有口无肛门，是腔肠动物的主要特征。河蚌属于软体动物，故A错；海葵属于腔肠动物，故B正确；蜘蛛蟹属于节肢动物，故C错；海马属于鱼类，故D错。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是</p><p>A. 金丝猴 B. 鲤鱼 C. 褐马鸡 D. 蚯蚓</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，鲤鱼终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对各种动物的特征描述错误的是（ ）</p><p>A．鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸</p><p>B．鸟类体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸</p><p>C．哺乳动物一半体表被毛，胎生、哺乳</p><p>D．爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，用鳃呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，A正确；鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，B正确；哺乳动物一般具有胎生、哺乳，体表被毛等特征，C正确；爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于芽孢的叙述中错误的是</p><p>A. 芽孢是细菌用来繁殖的结构</p><p>B. 芽孢是细菌的休眠体</p><p>C. 一个芽孢可以萌发出一个细菌</p><p>D. 芽孢是不良环境中的细菌形成的结构</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞。</p><p>芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的</p><p>A. 防御行为、取食行为 B. 防御行为、迁徙行为</p><p>C. 迁徙行为、繁殖行为 D. 取食行为、繁殖行为</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。</p><p>取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。</p><p>繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。</p><p>迁徙行为：指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。</p><p>“穿花蝴蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于取食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。因此“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）</p><p>A．小狗算算术 B．刚出生的小猪吃奶</p><p>C．大山雀喝牛奶 D．海豚表演顶球、跳跃</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．</p><p>解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，</p><p>不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“</p><p>学习”逐渐建立起来的新的行为．小狗算算术、大山雀喝牛奶、海豚表演顶球、跳跃，是通过学习模仿得来的行为，属于学习行为；刚出生的小猪吃奶，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．</p><p>故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食品的制作过程中没有使用细菌和真菌的是（ ）</p><p>A．葡萄酒 B．香肠 C．面包 D．腐乳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，腐乳是一种二次加工的豆制食品，是我国著名的具民族特色的发酵调味品，为华人的常见佐菜，或用于烹调。通常腐乳主要是用毛霉菌发酵制作的，香肠是用鲜肉加热煮熟灌肠制作而成，与微生物的发酵无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】具有“微生物学之父”之称的科学家是（ ）</p><p>A. 列文•虎克 B. 达尔文 C. 巴斯德 D. 林奈</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>认真识别各位科学家的主要成就与贡献，有利于做好该题：列文•虎克---显微镜、达尔文---生物进化论、巴斯德---巴氏消毒法、林奈---双名法。</p><p>巴斯德，法国微生物学家、化学家，他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并开创了微生物生理学，被后人誉为“微生物学之父”。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚯蚓只能生活在湿润的土壤中，是因为蚯蚓（ ）</p><p>A. 身体由许多彼此相似的体节构成</p><p>B. 通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动</p><p>C. 通过体壁进行呼吸</p><p>D. 由神经节发出的神经遍布全身</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>蚯蚓的身体有许多相似的体节组成，属于环节动物。</p><p>蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中表达正确的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/30/08/bb3f0ec1/SYS201905300839412529526350_ST/SYS201905300839412529526350_ST.001.png" width="97" height="37" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/30/08/bb3f0ec1/SYS201905300839412529526350_ST/SYS201905300839412529526350_ST.002.png" width="107" height="46" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/30/08/bb3f0ec1/SYS201905300839412529526350_ST/SYS201905300839412529526350_ST.003.png" width="108" height="51" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/30/08/bb3f0ec1/SYS201905300839412529526350_ST/SYS201905300839412529526350_ST.004.png" width="104" height="55" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节附着在相邻的两块骨上。</p><p>骨骼肌一般要跨越一个或几个关节附着在相邻的两块骨上，图中的骨骼肌没有附着在两块相邻的骨上，AC错误；骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以骨骼肌要跨越关节，图中B两块肌肉没有跨越关节，B错误；骨骼肌一般要跨越一个或几个关节附着在相邻的两块骨上，图中D的两块肌肉都跨越关节，连接在不同的骨上，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生物多样性内涵的是</p><p>A.基因的多样性 B.生物种类的多样性</p><p>C.个体数量的多样性 D.生态系统的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物多样性有三个层次：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。故A、B、D正确，C错误，选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与草食动物消化植物纤维相适应的结构是： ( )</p><p>A. 门齿和臼齿 B. 发达的盲肠</p><p>C. 胃 D. 较长的小肠</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】与家兔的草食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】保护动物多样性的根本措施是（ ）。</p><p>A．防止外来物种入侵 B．保护动物的栖息地</p><p>C．控制有害动物的数量 D．宣传保护动物的重要</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源，另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关真菌特征的叙述，不正确的是</p><p>A. 通过分裂生殖繁殖后代 B. 细胞内有真正的细胞核</p><p>C. 以现有的有机物生活 D. 个体有大也有小</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>通过分裂生殖繁殖后代的不是真菌的特征，是细菌的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】泡菜的制作需要下列哪一种微生物</p><p>A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 酵母菌 D. 霉菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此解答。</p><p>微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质。可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列除哪项外,都是我国特有的珍稀动植物( )</p><p>A. 牡丹 B. 扬子鳄 C. 银杉 D. 金丝猴</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】牡丹是一种普通的花卉，不属于我国特有的珍稀植物，A正确；<br />扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，B错误；<br />银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物。银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密。银杉雌雄同株．，C错误；<br />金丝猴（jinsihou）脊椎动物，哺乳纲，灵长目，猴科，疣猴亚科，仰鼻猴属。毛质柔软，为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中。中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴。此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴。均已被列为国家一级保护动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人们常常利用下列哪项对面团进行发酵</p><p>A. 细菌 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 霉菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛，制馒头和面包要用到酵母菌。</p><p>做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/8c104ff4/SYS201712302248025636228854_ST/SYS201712302248025636228854_ST.001.png" width="87" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/8c104ff4/SYS201712302248025636228854_ST/SYS201712302248025636228854_ST.002.png" width="120" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/8c104ff4/SYS201712302248025636228854_ST/SYS201712302248025636228854_ST.003.png" width="88" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/8c104ff4/SYS201712302248025636228854_ST/SYS201712302248025636228854_ST.004.png" width="87" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：蝗虫身体分节，有的体节愈合，但是还分部；草履虫是单细胞生物；沙蚕身体由许多彼此相似的体节构成，与蚯蚓相似都属于环节动物；鱼身体不但分节，而且还分部。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】河蚌的运动器官是图中标号<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/6d39668a/SYS201712310116535050310442_ST/SYS201712310116535050310442_ST.001.png" width="167" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>A. 1</p><p>B. 2</p><p>C. 3</p><p>D. 4</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异、各具特色，通常位于身体的腹侧，为运动器官，有的足部发达呈叶状、斧状或柱状，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了运动功能，如扇贝等；固着生活的种类，则无足，如牡蛎；有的足已特化成腕，生于头部，为捕食器官，如乌贼和章鱼等，称为腕足；河蚌的足是斧足。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某同学在公园内发现了如图所示的动物。该动物不具有的特征是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/6d39668a/SYS201712310116550998981797_ST/SYS201712310116550998981797_ST.001.png" width="162" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 有翅,会飞</p><p>B. 体表有外骨骼</p><p>C. 有四对步足</p><p>D. 身体和附肢分节</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】图示动物为节肢动物中的蜘蛛，蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，无复眼，头胸部有四对步足，身体和附肢部分节，体表有外骨骼，为蛛形纲。昆虫一般有翅，会飞。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于两栖动物的是（ ）</p><p>A．青蛙 B．鲸 C．龟 D．野鸭</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青蛙属于两栖动物，A正确；鲸胎生哺乳，属于哺乳动物，B错误；龟完全用肺呼吸，属于爬行动物，C错误；野鸭用肺呼吸，前肢特化为翼、体内有气囊，属于鸟类动物，不是两栖动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂的这些行为属于（ ）</p><p>A. 先天性行为和社会行为</p><p>B. 先天性行为和迁徙行为</p><p>C. 学习行为和防御行为</p><p>D. 学习行为和迁徙行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂这种行为是指蜜蜂一出生就有的，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，体现了蜜蜂之间具有明确的分工，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行为还属于社群行为。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】．将蘑菇晒干保存，其保存原理是（ ）</p><p>A. 高温灭菌，抑制菌类生长 B. 隔绝空气，抑制菌类生长</p><p>C. 高温消毒，防止与菌类接触 D. 除去水分，防止细菌真菌生长</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蘑菇是利用人工方法脱水，减少蘑菇内的水分，抑制细菌、真菌的生长繁殖，从而来延长保质期。因此将蘑菇晒干保存，其保存原理是除去水分，防止细菌、真菌生长。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】巢湖是安徽省最大的淡水湖，湖中和岸边生活着大量的浮游生物，及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物，这体现了生物多样性中</p><p>A．基因的多样性 B．生物种类的多样性</p><p>C．个体数量的多样性 D．生态系统的多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，题干中“巢湖是我省最大的淡水湖，湖中和岸边生活着大量的浮游生物，及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物”，这体现了生物种类的多样性。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的 或 划分出来，进行保护和管理，这就是 ．</p></div></div>
<div><p>【答案】陆地；水域；自然保护区</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查的是自然保护区的概念，据此答题．</p><p>解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，也叫异地保护．</p><p>故答案为：陆地；水域；自然保护区</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地衣是真菌与藻类______在一起形成的．真菌为藻类提供______，藻类为真菌提供______，它们相互依赖、彼此______．</p></div></div>
<div><p>【答案】共生 水、无机盐 有机物 都有利 </p><p>【解析】</p><p>两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫作共生。</p><p>地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“没有买卖，就没有杀害”。由于人类大量食用 “鱼翅”，导致鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨鱼濒临灭绝，其实“鱼翅”的营养价值还不及猪皮。从生物学的角度上看，“鱼翅”实际上是鲨鱼的 。大量食用“鱼翅”会导致生物多样性面临严重威胁，生物多样性的实质上就是 的多样性。</p></div></div>
<div><p>【答案】 鳍；基因</p><p>【解析】</p><p>试题鲨鱼翅在民间通常以“鱼翅”简称，鱼翅由鲨鱼的鳍。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由_____外壳和内部的_____组成．</p></div></div>
<div><p>【答案】蛋白质； 遗传物质 </p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是病毒的结构，解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入。</p><p>解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸（遗传物质）和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物各类群之间，所处的分类单位越大，它们之间的共同特征越_____；分类单位越小，包含的生物种类越_____，生物之间的亲缘关系越_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】少； 少； 近 </p><p>【解析】</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的亲缘关系越近。</p><p>解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。如人种：黄种人、白种人、黑种人，他们相似程度多，亲缘关系就近。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图是细菌结构示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/05187299/SYS201712302331040042731242_ST/SYS201712302331040042731242_ST.001.jpeg" width="188" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> ⑴ 细菌与动植物细胞相比，虽有_______集中的区域，却没有成形的细胞核。(填名称）</p><p> ⑵ 细菌与植物细胞相比，没有_________，不能进行光合作用制造有机物。</p><p> ⑶ 图中的细菌能够运动，是因为它具有_________。(填标号）</p><p> ⑷ 在细菌生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是__________。</p><p> ⑸ 细菌是靠__________方式进行生殖的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>（1）DNA；</p><p>（2）叶绿体；</p><p>（3）鞭毛；</p><p>（4）芽孢；</p><p>（5）分裂</p><p>（6）</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）细菌的基本结构有最外层细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的细菌有长长的她鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体。</p><p>（2）细菌细胞内没有叶绿体．不能进行光合作用，它们必须从外界获取有机物以维持生命活动，这种时候方式叫异养。</p><p>（3）在细菌的结构示意图中，鞭毛的作用是帮助细菌运动；细胞膜能控制物质进。</p><p>（4）当环境不利于细菌的生长时，其细胞壁会增厚形成芽孢，以抵抗不良环境。</p><p>（5）细菌通过分裂生殖繁殖后代。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为六种动物的形态图（大小比例不一样），据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/28/10/61456981/SYS201809281007411446283347_ST/SYS201809281007411446283347_ST.001.png" width="442" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）依据图中动物身体内有无_____这一特征，可将图中所示动物分成两类。</p><p>（2）图中___和___属于同一纲的动物。</p><p>（3）A特有的呼吸结构是____，B特有的呼吸结构是___，D靠___呼吸。</p></div></div>
<div><p>【答案】 脊椎 C D 皮肤 鳃 肺</p><p>【解析】（1）A蛙、B鱼、C蝙蝠、D鲸、F企鹅都是脊椎动物，体内都有脊柱；E蚊是无脊椎动物，体内无脊柱。因此依据图中动物身体内有无脊柱这一特征，可将图中所有动物分成两类。<br />（2）A蛙是两栖纲、B鱼是鱼纲、C蝙蝠是哺乳纲、D鲸是哺乳纲、F企鹅是鸟纲、E蚊是昆虫纲。因此图中属于同纲的动物是C（蝙蝠）、D（鲸）。<br />（3）A蛙肺不发达，皮肤裸露湿润辅助呼吸，因此A特有的辅助呼吸的结构是皮肤；B鱼生活在水中，用鳃呼吸，D鲸属于哺乳动物，用肺呼吸。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】以下分别为酵母菌和青霉的形态结构图，请回答：（方括号内填写编号）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/4702adab/SYS201712302324090522774983_ST/SYS201712302324090522774983_ST.001.png" width="390" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从图中可以看出，属于多细胞生物的是[ ] ．</p><p>（2）在 的环境中橘皮上容易长出青霉．青霉从橘皮中获得营养，其营养方式是 ．经过一段时间，发霉的橘皮会慢慢消失，说明在生态系统生物成分中青霉属于 ．实验后，为了避免青霉的结构①散逸，保持实验室卫生，应注意不要随意丢弃发霉的橘皮．</p><p>（3）在酿酒．做面包和馒头时利用的微生物是[ ] ．</p><p>（4）从某些青霉中提取的具有杀菌作用的物质是 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）青霉；</p><p>（2）温度适宜，异养，分解者，孢子；</p><p>（3）A；</p><p>（4）青霉素。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）从图中可以看出，属于多细胞生物的是青霉。</p><p>（2）在温度适宜的环境中橘皮上容易长出青霉。青霉从橘皮中获得营养，其营养方式是异养。经过一段时间，发霉的橘皮会慢慢消失，说明在生态系统生物成分中青霉属于分解者。实验后，为了避免青霉的结构①孢子散逸，保持实验室卫生，应注意不要随意丢弃发霉的橘皮。</p><p>（3）在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是酵母菌。</p><p>（4）从某些青霉中提取的具有杀菌作用的物质是青霉素。</p></div>
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