山东省菏泽市东明县七年级10月月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现以下四种说法，其中正确的是（ ）</p><p>A.生物都能对外界刺激能作出一定的反应</p><p>B.生物都需要从外界获取食物</p><p>C.生物都有細胞构成</p><p>D.能生长的都是生物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>A．生物能对外界刺激作出反应，属于生物的特征，故A正确。</p><p>B．植物通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等营养物质，并不需要从外界获取食物，故B错误。</p><p>C．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，故C错误。</p><p>D．能生长的不一定是生物，如变长的钟乳石，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物圈和栖息地的说法，正确的是（ ）</p><p>A.生物圈存在栖息地内，是所有生物生存的唯一家园。</p><p>B.地球上所有的生物称为生物圈；而栖息地是所有生物生存的环境。</p><p>C.栖息地属于生物圈，是生物实际居住的场所。</p><p>D.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，具备了所有生物生存的基本条件，而不同栖息地生活着相同的生物。</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统，是生物唯一的家园。栖息地是生物圈中生物实际居住的场所，不同的栖息地生活着不同的生物。</p><p>A．栖息地存在生物圈内，不是生物圈存在栖息地内，从属关系错误，故A错误。</p><p>B．地球上所有的生物及其生活环境称为生物圈，生物圈是最大的生态系统，包含着生物和其生活环境，故B错误。</p><p>C．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。因此，栖息地属于生物圈，是生物实际居住的场所，故C正确。</p><p>D．不同栖息地生活着的生物不一定相同，例如南极的企鹅，北极的北极熊，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物研究小组的同学要为环保部门提供有关当地的环境污染的报告，他们应采取的科学探究方法是（ ）</p><p>A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 文献资料法</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题 实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A不合题意；观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，B不合题意；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作 为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报 告，他们应采取调查法来了解此处的环境情况，C符合题意；收集资料的途径有多种，去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索。其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等。对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找问题的答案，或者发现探究的线索。D不合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物小组探究“光”对鼠妇生活的影响，实验方案如下，他们设计对照实验的时候，把下列哪项作为单一变量（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:60%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:11.25pt"><td style="width:52.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>编号</p></td><td style="width:38.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="width:38.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>空气</p></td><td style="width:52.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>土壤湿度</p></td><td style="width:52.95pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>光照</p></td></tr><tr style="height:10.5pt"><td style="width:52.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>纸盒左侧</p></td><td style="width:38.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>25℃</p></td><td style="width:38.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>充足</p></td><td style="width:52.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>湿土</p></td><td style="width:52.95pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>有光</p></td></tr><tr style="height:11.25pt"><td style="width:52.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>纸盒右侧</p></td><td style="width:38.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>25℃</p></td><td style="width:38.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>充足</p></td><td style="width:52.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>湿土</p></td><td style="width:52.95pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>无光</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 温度 B. 空气 C. 土壤湿度 D. 光照</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题实验探究的基本环节是提出问题，作出假设，设计实验方案，实施实验，得出实验结果，交流与表达。其中在设计实验方案时特别要注意对照实验的设计，对照实验设计的原则是实验条件只有一个因素不相同，其他条件都相同，并且具有可比性，这样做出的实验才具有科学性，具有说服力，得出的实验结论才科学合理。通过分析，光照属于变量。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/26/09/813d9ff1/SYS201904260924394303362585_ST/SYS201904260924394303362585_ST.001.png" width="370" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤</p><p>B. 若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短</p><p>C. 观察到到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②</p><p>D. 要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可。</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>E、试题首先是在光下调节显微镜看到雪白的视野；将载玻片标本放到载物台上，调节准焦螺旋看到物像在视野的左下方；同时向相同的方向左下方调节到视野的中央；为了看到细胞更清楚的结构，转换转器将低倍镜转了高倍物倍镜，调节细准焦螺旋，物像更加清晰，选项A正确；物镜有螺纹，越长放大的倍数越高，越短放大的倍数越小；目镜无螺纹，越短放大的倍数高，越长放大的倍数越小，若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜长，选项B不正确；观察到的视野在④左下方，移到②视野的中央应向左下方移动，选项C不正确；要使视野①的亮度增加，应转换成反光镜的凹面镜，选项D不正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是（ ）</p><p>A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/03/04/08/dc91db0a/SYS202003040808489380630331_ST/SYS202003040808489380630331_ST.001.png" width="65" height="57" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/03/04/08/dc91db0a/SYS202003040808489380630331_ST/SYS202003040808489380630331_ST.002.png" width="66" height="63" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/03/04/08/dc91db0a/SYS202003040808489380630331_ST/SYS202003040808489380630331_ST.003.png" width="73" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/03/04/08/dc91db0a/SYS202003040808489380630331_ST/SYS202003040808489380630331_ST.004.png" width="64" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在使用显微镜观察这一步骤中：①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。在这一步骤中，一般左眼注视目镜内，右眼睁开，便于观察画图。</p><p>A．如果观察时用左眼观察，同时右眼闭上，不能同时记录作图，故A错误。</p><p>B．如果观察时用右眼观察，不便于在右侧记录作图，故B错误。</p><p>C．右眼观察，此人用右手写字，所以如果观察时用右眼观察，不便于在右侧记录作图，故C错误。</p><p>D．左眼注视目镜，右眼睁开。左眼用来观察物像，而右眼睁开，便于用右手绘图，故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，下列哪个做法是正确的（ ）</p><p>A.尽量将标本撕得薄</p><p>B.用镊子使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴后，迅速放平</p><p>C.若有气泡，则用手轻压赶出或用吸水纸吸引</p><p>D.盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根据“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”可知，本题考查的是制作动、植物或微生物材料的临时装片，据此分析解答。</p><p>A．标本薄而透明，利于观察，故A正确。</p><p>B．在盖盖玻片时正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样载玻片上的水就可以慢慢的把盖玻片下面的空气赶走，盖玻片下面就不会出现气泡，故B错误。</p><p>C．若有气泡，可用镊子轻压盖玻片，将气泡赶出，故C错误。</p><p>D．染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，用吸水纸从另一侧吸引，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于细胞分裂的叙述，错误的是（ ）</p><p>A.细胞分裂使细胞数目增加</p><p>B.细胞分裂与多细胞生物由小长大有关</p><p>C.动物细胞与植物细胞的分裂过程一样</p><p>D.细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞分裂、生长、分化的共同结果。细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。</p><p>A．细胞分裂就是一个细胞分成两个，因此细胞分裂使细胞数目增加，故A正确。</p><p>B．细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大，因此细胞分裂与多细胞生物由小长大有关，故B正确。</p><p>C．细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。因此动物细胞与植物细胞的分裂过程不一样，故C错误。</p><p>D．细胞分裂的过程中，首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞内的染色体数与原细胞相同，故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现在正是甘蔗上市的时候，吃甘蔗时会吃到许多纤维状的结构，它们主要属于（ ）</p><p>A.营养组织 B.输导组织 C.保护组织 D.分生组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。</p><p>植物的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。因为甘蔗茎中的纤维是呈丝状分散排布在薄壁细胞中的维管束，每条维管束都包括韧皮部和木质部，而韧皮部又包括韧皮纤维和筛管、木质部包括木纤维和导管。由于韧皮纤维和木纤维数量很少，所以维管束比较纤细、柔软，不能起支持作用，只起运输作用，因此它们属于输导组织。故B正确。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】你从呱呱坠地的婴儿成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化，这个过程主要是（ ）</p><p>A.细胞的分裂、生长和分化过程 B.细胞的生长、分化过程</p><p>C.细胞分裂过程 D.遗传物质逐渐减少的过程</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞分裂、生长、分化的共同结果。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织。</p><p>细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。使细胞数目不断增加；在分裂过程中，细胞不断生长，使细胞体积不断增大；受精卵通过分裂产生新细胞。这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化形成了不同的组织。因此，从呱呱坠地的婴儿成长为一个小帅哥、小美女，主要依靠的是细胞的分裂、生长、分化，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我们使用的马铃薯属于植物的哪种器官（ ）</p><p>A.生殖器官 B.营养器官 C.果实 D.种子</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。</p><p>器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。其中马铃薯食用的部分是茎，这是营养器官，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（ ）</p><p>A.植物体→组织→器官→细胞</p><p>B.细胞→器官→组织→植物体</p><p>C.细胞→组织→器官→系统→植物体</p><p>D.细胞→组织→器官→植物体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多了系统这个结构。</p><p>每个生物体都有一定的结构层次，其中绿色开花植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物学家利用人体干细胞培养出人的心肌细胞，这种技术最关键的步骤是诱导干细胞</p><p>A. 分裂 B. 分化 C. 生长 D. 繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。</p><p>在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层，但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的。胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是（ ）</p><p>A．卵细胞 B．神经细胞 C．上皮细胞 D．受精卵</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析: 生殖细胞（卵细胞和精子）都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成一个新的生物体。</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的实验中，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）</p><p>A. 自来水、生理盐水、稀碘液 B. 生理盐水、自来水、稀碘液</p><p>C. 凉开水、生理盐水、稀碘液 D. 稀碘液、生理盐水、凉开水</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。</p><p>制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】洋葱鳞片叶内表皮细胞与人体口腔上皮细胞在结构上在主要区别是（ ）</p><p>①细胞膜 ②叶绿体 ③细胞壁 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥液泡 ⑦细胞核</p><p>A.③⑥ B.②③⑥ C.②③⑥④ D.②③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根据“洋葱鳞片叶内表皮细胞与人体口腔上皮细胞，主要区别”可知，本题考查的是植物细胞与动物细胞的异同点，据此分析解答。</p><p>①细胞膜、⑤细胞质、④线粒体、⑦细胞核，是植物细胞、动物细胞都含有的结构；②叶绿体、③细胞壁、⑥液泡，是植物细胞特有的结构，是动物细胞不具有的结构。但是洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞在结构上的主要区别是：③细胞壁、⑥液泡，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于植物组织的一组是（ ）</p><p>①保护组织 ②结缔组织 ③营养组织 ④输导组织 ⑤分生组织⑥神经组织</p><p>A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③⑤⑥ D. ①②③⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物的组织是按功能来划分的，有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。②结缔组织、⑥神经组织属于构成动物体的组织。所以，题干中①保护组织、③营养组织、④输导组织、⑤分生组织都属于植物体的组织。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将浸泡的玉米种子从中央切开，用稀释的蓝墨水染色，胚细胞着色浅；若将浸泡的玉米种子煮熟后从中央切开，用稀释的蓝墨水染色，胚细胞着色深．这个现象说明细胞膜（ ）</p><p>A．是细胞的边界</p><p>B．将细胞与外界环境隔开</p><p>C．能控制物质进出细胞</p><p>D．是运输物质的结构</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞的细胞膜能控制物质的进出，可以用此方法鉴定储存种子的死活：将浸泡的玉米种子从中央切开，用稀释的蓝墨水染色，胚细胞着色浅；若将浸泡的玉米种子煮熟后从中央切开，用稀释的蓝墨水染色，胚细胞着色深。这说明活细胞的细胞膜能控制物质的进出，死的种子的细胞膜失去了其控制作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据以下显微镜实验，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/03/19/08/c16e155a/SYS202003190808238038805551_ST/SYS202003190808238038805551_ST.001.png" width="222" height="70" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/03/19/08/c16e155a/SYS202003190808238038805551_ST/SYS202003190808238038805551_ST.002.png" width="194" height="210" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在对光过程中，转动[ ] ______ ，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过[ ] ______ 可以看到明亮的圆形视野。</p><p>（2）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从上方移动到视野中央，则玻片标本应向______ 方移动，甲同学在显微镜视野中看到了字母“p”则载物台上所放透明纸上的字母是______。</p><p>（3）对光时，应首先转动转换器，使______ 物镜对准通光孔。在观察过程中，调节光线强弱的结构是______ （填结构名称）。</p><p>（4）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[ ] ______ 。</p><p>（5）甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜目镜为“8X”，物镜有“10X”和“40X”两种，则该细胞最大能放大______ 倍。</p><p>（6）如图为光学显微镜的4个镜头，要使视野中观察到的细胞数目最多、视野亮度最亮，应选用的镜头组合是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】③反光镜 ①目镜 上 d 低倍 遮光器和反光镜 ⑤细准焦螺旋 320 甲和丁 </p><p>【解析】</p><p>观图可知，甲和乙结构上端平整所以是目镜，丙和丁结构上端有螺纹所以是物镜；①是目镜，②是物镜，③是反光镜，④是粗准焦螺旋，⑤是细准焦螺旋。</p><p>（1）在对光过程中，转动③反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过①目镜可以看到明亮的圆形视野。</p><p>（2）由于从目镜内看到的物像是倒像，其上下、左右都是颠倒的。在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从上方移动到视野中央，则玻片标本应向上方移动，甲同学在显微镜视野中看到了字母“p”则载物台上所放透明纸上的字母是“d”。</p><p>（3）对光时，应首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。在观察过程中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。</p><p>（4）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节⑤细准焦螺旋。</p><p>（5）甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜目镜为“8X”，物镜有“10X”和“40X”两种，目镜的放大倍数×物镜的放大倍数＝显微镜的放大倍数，则该细胞最大能放大的是8×40＝320（倍）。</p><p>（6）如图为光学显微镜的4个镜头，要使视野中观察到的细胞数目最多、视野亮度最亮，意味着放大倍数最小。物镜距离实物越远，即用短物镜，放大倍数越小；目镜距离眼睛越远，即用长目镜，放大倍数越小，应选用的镜头组合是长目镜甲和短物镜丁。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/03/19/08/c16e155a/SYS202003190808239989758446_ST/SYS202003190808239989758446_ST.001.png" width="362" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）表示细胞分裂的过程是______ ；表示细胞生长的过程是______ ；表示细胞分化的过程是______。</p><p>（2）e、f、g形成的组织中，仍具有分裂能力的是______ 失去分裂能力的是______。</p><p>（3）d过程是细胞不断从环境中吸收营养物质，并且转变成细胞自身的物质，使细胞______ 增大的过程。</p><p>（4）我国科学家屠呦呦因为发现“青蒿素”一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球数百万人的生命，而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是从青蒿中提取获得到的。下列哪一组织类型不属于青蒿植物体中______。</p><p>A保护组织 B输导组织 C营养组织 D结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】a、b、c d e、f、g C A、B 体积 D </p><p>【解析】</p><p>多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞分裂、生长、分化的共同结果。细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，使细胞数目增多；细胞生长使细胞体积增大；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，形成不同的组织。如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。观图可知：a、b、c过程表示细胞分裂，d过程表示细胞生长，e、f、g过程表示细胞分化。</p><p>（1）图中a、b、c过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此表示细胞分裂的是a、b、c；d过程中细胞数目不变，细胞体积由小变大，因此表示细胞生长的是d；e、f、g过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此表示细胞分化的是e、f、g。</p><p>（2）e、f、g形成的组织中，C形成的细胞群相似具有分裂能力，A、B的形态结构、功能发生了变化，失去了分裂能力。</p><p>（3）d过程是细胞不断从环境中吸收营养物质，并且转变成细胞自身的物质，使细胞体积增大的过程。</p><p>（4）动物具有肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物具有保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。青蒿属于植物，所以没有结缔组织。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：（示例（⑥）细胞质）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/03/19/08/c16e155a/SYS202003190808242201388417_ST/SYS202003190808242201388417_ST.001.png" width="362" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图______ （填“甲“或“乙“）表示的是动物细胞。</p><p>（2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[ ______ ] ______ 。</p><p>（3）图中结构②具有保护和______ 的功能。</p><p>（4）图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[ ______ ] ______ 。</p><p>（5）俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，遗传物质主要存在于[ ______ ] ______ 。</p><p>（6）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同______ 。</p><p>（7）植物细胞与动物细胞相比，除了具有相同的基本结构外，植物细胞一般还有______ （填序号）。</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 ⑤液泡 控制物质进出 ③叶绿体 ④细胞核 组织 ①③⑤ </p><p>【解析】</p><p>图甲为植物细胞结构图，图乙为动物细胞结构图，其中①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质；由图示可知：动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。</p><p>（1）由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，③叶绿体，动物细胞与植物细胞相比没有细胞壁和中央大液泡以及叶绿体。所以图中乙图是动物细胞。</p><p>（2）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，因此，挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中液泡的细胞液。</p><p>（3）②是细胞膜，细胞膜起保护作用，并控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他有害物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。</p><p>（4）图甲为植物细胞结构图，绿色植物可以进行光合作用，是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。光合作用进行的场所是叶绿体。</p><p>（5）细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，对于物种的稳定有重要作用。因此，“种瓜得瓜，种豆得豆”，遗传物质主要存在于细胞核中。</p><p>（6）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，形成不同的组织。如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。</p><p>（7）动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞与动物细胞相比，除了具有相同的基本结构外，植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】老师要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”于是小明用绿豆进行四组实验，其处理方法及结果如下表所示（+表示有，-表示没有）：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="width:25.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td colspan="3" style="width:127.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理方法</p></td><td rowspan="2" style="width:72.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>7天后的发芽率</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:34.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光照</p></td><td style="width:34.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水分</p></td><td style="width:35.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:25.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:34.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>+</p></td><td style="width:34.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>+</p></td><td style="width:35.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30℃</p></td><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>90%</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:25.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:34.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>-</p></td><td style="width:34.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>+</p></td><td style="width:35.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30℃</p></td><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>90%</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:25.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td><td style="width:34.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>+</p></td><td style="width:34.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>-</p></td><td style="width:35.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30℃</p></td><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0%</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:25.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丁</p></td><td style="width:34.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>-</p></td><td style="width:34.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>-</p></td><td style="width:35.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30℃</p></td><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0%</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>（1）小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”这句话属于科学探究的______ （填写科学探究的步骤）。</p><p>（2）甲、乙、丙、丁四组中，可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是______，其中的变量是______。 </p><p>（3）小明的实验证明了绿豆的萌发与______ 有关，与______ 无关。</p><p>（4） 甲和丙能做对照吗？______，变量是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】作出假设 甲和乙 光照 水分 光照 能 水分 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。</p><p>（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”这句话属于科学探究的作出假设。</p><p>（2）探究实验应是变量唯一。据此实验甲、乙的变量是有无光照，通过对照可得出光照对种子萌发没有影响，因此甲、乙、丙、丁四组中，可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是甲和乙。</p><p>（3）甲、乙、丙、丁四组中，只有甲和乙萌发了。甲和乙主要证明的是光线是否会影响绿豆发芽，但是均发芽了，说明绿豆的萌发与光照无关。甲和丙组也是一组对照实验，其中变量是水分。甲组绿豆7天后的发芽率为90%，丙组绿豆7天后的发芽率为0%，说明绿豆的萌发与水分有关。</p><p>（4）根据探究实验应注意变量的唯一性，而甲组和丙组间的唯一变量是水分，其他条件相同，因此甲组和丙组能做对照。</p></div>
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