辽宁省沈阳市第八十二中学七年级第一学期期中测试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞膜的作用是 （）</p><p>A. 保护 B. 支持 C. 控制物质进出 D. 保护和控制物质进出</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下看不见，是一种选择透过性膜，控制物质进出，并具有保护作用。</p><p>细胞膜保护作用把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动。控制物质进出，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在防风固沙、水土保持、抗御旱涝，以及稳定全球生态环境中发挥重要作用的生态系统是（ ） </p><p>A. 森林生态系统  B. 草原生态系统 C. 荒漠生态系统 D. 淡水生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物圈中有着多种多样的生态系统，有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，它们各具有不同的特点，据此答题。</p><p>A、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，它的分布最广、组成最复杂、结构最完整、生物生产力也最高。森林和环境经过长时期的相互作用和适应，不但推动了自身的生长、繁衍，同时也对周围环境产生深刻的影响。森林能涵养水源、保持水土、防风固沙、增加湿度、净化空气、减弱噪音，与人类的生存发展、自然界生态系统的平衡息息相关。在整个自然界的物质循环和能量转换过程中，森林起着重要的枢纽和核心作用。符合题意。</p><p>B、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。 与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂。在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，因此，种群和群落的结构也常常发生剧烈变化。在保持水土和防风固沙等方面也起着一定的作用。故不符合题意。</p><p>C、荒漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，在北半球形成一条明显的荒漠地带。我国的荒漠分布于西北和内蒙古地区，降水较少土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，群落结构简单、自动调节能力差，所以荒漠是个脆弱的生态系统，不符合题意。</p><p>D、淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成。除了为人类提供饮水、灌溉和工业用水，在调节气候等方面也有一定的作用。不符合题意。<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述中，错误的是 ( )</p><p>A. 生物的生存是依赖于一定的环境的</p><p>B. 生物在生存发展中不断适应环境</p><p>C. 生物也影响和改变着环境</p><p>D. 生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：环境影响生物如沙漠干旱缺水植物稀少，南橘北枳；生物必须适应环境，如寒带生物北极熊耐寒才能生存，河马不耐寒就无法生存；生物影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，表明生物对环境有影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】属于生物基本特征的是（ ）</p><p>A. 能快速运动</p><p>B. 是由细胞构成的</p><p>C. 能进行光合作用</p><p>D. 能生长和繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>动物一般能运动，植物一般不能运动，A错误；除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B错误；动物和微生物不能进行光合作用，植物能进行光合作用，C错误；生物能进行生长和繁殖，属于生物的基本特征，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】真菌对于一个生态系统来说很重要，是因为 （ ）</p><p>A. 真菌能固定二氧化碳 B. 真菌能使有机物分解</p><p>C. 真菌能释放氧气 D. 真菌是食物和能量的来源</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。其中分解者是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。</p><p>地球上每时每刻都有大量的动植物死亡，动物每天都要排出许多粪便，生物圈并未因此而造成垃圾堆积如山，这主要归功于生物圈中的一些进行腐生生活的细菌和真菌等，它们能将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物。可见，真菌等微生物在生态系统中作为分解者促进了物质循环；自然界中的绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气，为动物等其他生物提供了食物来源和氧气来源，促进了碳氧的平衡。可见B符合题意。<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人把植物细胞比喻成一个小“城堡”，城堡中的“成墙”是指 （ ）</p><p>A. 细胞核  B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的基本结构包括细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡。</p><p>A、细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用，A错误。<br />B、细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所，B错误。<br />C、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，有人把植物细胞比喻成一个小“城堡”，城堡中的“成墙”是指细胞壁，C正确。<br />D、液泡里含有细胞液，细胞液含有各种有味道的物质及营养物质，D错误。<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关基因的描述错误的是（ ）</p><p>A. 基因是DNA片段 B. 一般来说，基因由父母传下来</p><p>C. 基因具有特定的遗传信息 D. 一个基因中包含所有的遗传信息</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，基因控制生物的性状。</p><p>细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是主要的遗传物质，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，基因控制生物的性状。一般来说，基因会随着生殖细胞由父母传给下一代。 每个基因具有特定的遗传信息，控制生物特定的性状，而不是一个基因中包含所有遗传信息。故ABC正确，D错误。<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫是由一个细胞组成的，在这个细胞里能完成（）</p><p>A. 自由运动 B. 呼吸 C. 消化 D. 一切生理活动</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/18/08/671dbb5e/SYS201912180805151056993957_DA/SYS201912180805151056993957_DA.001.png" width="376" height="291" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>单细胞生物只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。因此，草履虫是由一个细胞组成的，在这个细胞里能完成一切生理活动。<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这句话所包含的生物之间的关系是（）</p><p>A. 竞争 B. 捕食 C. 种内斗争 D. 合作</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式。</p><p>A、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食：一种生物以另一种生物为食，不符合题意。B、捕食反映的是吃与被吃的关系，题干中“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，属于捕食关系，因此，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这句话揭示了动物之间存在捕食关系。符合题意。C、种内斗争：同种生物个体或群体之间发生。目的是争夺资源、空间、栖息地、食物、配偶等这种斗争随着种群密度增大而加剧。不符合题意。D、互利共生是合作关系,就是相互帮助,双方离开对方都不能存活,不符合题意。<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】世界最深的马里亚纳海沟（最大深度为11084米）里有鱼虾类生存，但没有绿色植物，这主要是因为那里 （ ）</p><p>A．没有二氧化碳 </p><p>B．温度太低</p><p>C．没有阳光</p><p>D．没有无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以适宜绿藻生长；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起 来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，适宜褐藻生长；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，适宜需光较少的红藻生长；最深处没有光，因此没有绿色 植物生存。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各图能正确表示出细胞核内染色体、DＮA、基因之间关系的是（）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/18/08/671dbb5e/SYS201912180805155588401157_ST/SYS201912180805155588401157_ST.001.png" width="116" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/18/08/671dbb5e/SYS201912180805155588401157_ST/SYS201912180805155588401157_ST.002.png" width="112" height="79" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/18/08/671dbb5e/SYS201912180805155588401157_ST/SYS201912180805155588401157_ST.003.png" width="91" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/18/08/671dbb5e/SYS201912180805155588401157_ST/SYS201912180805155588401157_ST.004.png" width="82" height="65" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。</p><p>细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，一个DNA分子上有许多个基因。基因是具有特定遗传信息的DNA片段。<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞的生活离不开物质和能量，在动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是 </p><p>A. 细胞核 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物细胞中的能量转换器是线粒体，植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】烧伤后如果感染绿脓杆菌，人们使用绿脓杆菌噬菌体来治疗疾病，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌噬菌体是一种（）</p><p>A. 细菌病毒 B. 植物病毒 C. 细菌 D. 动物病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根据病毒侵染细胞的不同，可以把病毒分为：专门侵染动物的病毒称为动物病毒，专门侵染植物的病毒称为植物病毒，专门侵染细菌的病毒称为细菌病毒，又叫噬菌体。</p><p>根据病毒的分类可以得知，绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒，是一种专门侵染细菌的病毒，因此绿脓杆菌噬菌体是一种细菌病毒。<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫体内物质的运输是依靠（）</p><p>A. 伸缩泡的收缩 B. 食物泡的流动 C. 细胞质的流动 D. 纤毛的摆动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。</p><p>草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/18/08/671dbb5e/SYS201912180805158088755461_DA/SYS201912180805158088755461_DA.001.png" width="382" height="292" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />草履虫体内的物质运输依靠细胞质的流动完成。<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种结构是植物细胞和动物细胞都具有的（）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体、和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，据此解答。</p><p>动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。所以，动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。可见B正确。</p><p>故选：B</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能量有不同的存在形式。阳光的能量属于____能；物质燃烧时放出的热量是____能；食物中贮存的能量属于____能，且它是由细胞中的____将光能转变化学能，储存在有机物中的。</p></div></div>
<div><p>【答案】光 热能 化学 叶绿体 </p><p>【解析】</p><p>能量以多种不同的形式存在；按照物质的不同运动形式分类，能量可分为机械能、化学能、热能、电能、辐射能、核能。这些不同形式的能量之间可以通过物理效应或化学反应而相互转化。</p><p>在自然界中，能量有不同的形式，阳光的能量属于光能，物质燃烧时放出的热量是热能，食物中的能量存储在有机物中属于化学能。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们说病毒是一类十分原始的生物，是因为病毒没有___________结构，由_____外壳和______组成，病毒营_________生活。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞 蛋白质 内部的遗传物质 寄生 </p><p>【解析】</p><p>病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。</p><p>病毒是一类十分原始的生物，是因为病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果你的皮肤不慎划破，你会感到痛，会流血，这说明皮肤中含有______组织、______组织、______组织。</p></div></div>
<div><p>【答案】上皮 结缔 神经 </p><p>【解析】</p><p>人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。上皮组织具有保护、分泌功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能；神经组织能够产生和传导兴奋；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等。</p><p>皮肤由表皮和真皮组成，表皮由角质层和生发层组成。表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成，表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。因此，如果你的皮肤不慎划破，你会感到痛，会流血，这说明皮肤中含有上皮肤组织、结缔组织、神经组织。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下列相关内容用线连接起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/18/08/671dbb5e/SYS201912180805163713212738_ST/SYS201912180805163713212738_ST.001.png" width="476" height="277" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】植物——分生组织——具有分裂能力； 植物——营养组织——储存营养物质；</p><p>植物——输导组织——输送水和无机盐；植物——保护组织——保护；</p><p>动物——上皮组织——保护和分泌；动物——肌肉组织——收缩和舒张；</p><p>动物——神经组织——产生和传导兴奋；动物——结缔组织——支持、连接、保护、营养</p><p>【解析】</p><p>植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等；人体的主要组织有神经组织、肌肉组织、上皮组织、结缔组织等，各具有不同的功能，据此解答。</p><p>植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织，分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。人体的主要组织有神经组织、肌肉组织、上皮组织、结缔组织，上皮组织具有保护、分泌功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能；神经组织能够产生和传导兴奋；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图，并分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/18/08/671dbb5e/SYS201912180805165588918374_ST/SYS201912180805165588918374_ST.001.png" width="245" height="201" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中所示的生物，最有可能属于下列哪种生态系统____</p><p>A.湿地生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.淡水生态系统</p><p>（2）图中被称为生产者的生物是______，夏季雨后，草地里会长出许多蘑菇，蘑菇在生态系统中被称为____________者。</p><p>（3）图中狐和兔之间是______关系，而兔和鼠之间是________关系。如果蛇的数量大量减少，______的数量会增加。</p><p>（4）请你写出其中的一条食物链。_________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】B 草 分解 捕食 竞争 鼠 草→鼠→蛇→鹰 </p><p>【解析】</p><p>（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（1）生态系统的类型有：草原生态系统、森林生态系统、农田生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、城市生态系统。其中草原生态系统以草本植物为主，动物多善于奔跑，图中所示的生物，最有可能属于草原生态系统，故选B。</p><p>（2）图中草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，属于生产者。分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，蘑菇属于真菌，属于生态系统的分解者。</p><p>（3）狐以兔为食，二者形成捕食关系，兔和鼠都以草为食，因此二者属于竞争关系。蛇以鼠为食，如果蛇的数量大量减少，短期内鼠的数量因为没有捕食者将会增多。</p><p>（5）该食物网中的食物链包括：①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰，共有5条食物链。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】星期天，明明和妈妈去早市买了很多菜回来，其中有一袋黃豆芽，明明随手放在了厨房的窗台上。下午做饭时，妈妈惊奇地发现“黃豆芽”变成了“绿豆芽”，喊来明明问。明明想要弄清楚是怎么回事，你一定也想和他一起探究这个问题。</p><p>（1）植物呈现绿色，是由于植物体内含有叶绿素。</p><p>明明提出的问题：光能影响叶绿素的产生吗？</p><p>（2）针对提出的问题，作出假设：____________对叶绿素的形成有影响。</p><p>（3） 设计实验方案：</p><p>①取一定数量的新鲜黃豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器内。</p><p>②甲容器放在______下培养，乙容器放在_____________培养。</p><p>注意：甲、乙两容器仅有这一个条件不同，其他条件均同。这样甲、乙就是一组对照实验。结果预期：甲容器中的黃豆芽_________绿，乙容器中的黃豆芽_______绿，（填“变”与“不变”）</p><p>（4）  该实验证明：叶绿素的形成需要____________．</p></div></div>
<div><p>【答案】光 光 暗处 变 不变 光 </p><p>【解析】</p><p>（1）科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。<br />（2）本题以光能影响叶绿素的产生为背景，考查了学生实验操作能力、实验设计的两个基本原则--“对照原则”和“控制单一变量原则”。</p><p>（1）黄豆芽被放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”。因而提出的问题应该是：光能影响到叶绿素的产生吗？<br />（2）作出的假设是依据问题做出的，假设的作出又与我们对结果的基本预测有着密切关系。根据我们的生活经验：黄豆芽是在遮光的条件下形成的，绿豆芽是在有光的条件下形成的，因而作出的假设应是：光能影响叶绿素的产生。<br />（3）设计实验方案：<br />①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中，这一步是为了设置对照实验。<br />②设计对照实验时，要坚持变量唯一的原则。此处我们探究的是光照能否影响到叶绿素的产生，因而实验的变量应是光照，甲放在有阳光处培养，乙放在黑暗处培养。</p><p>甲、乙仅有这一个条件不同，其他条件均相同，这样甲、乙就是一组对照实验。根据经验该实验的预期结果是：甲容器中的黃豆芽变为绿色，乙容器中的黃豆芽为黄色，不变绿。因而得出的结论是光照能影响到叶绿素的产生。<br />（4）该实验证明：叶绿素的形成需要光。</p></div>
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