安徽省淮北市濉溪县八年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“鸟类的黑手党”--杜鹃，将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟．对小鸟的这种行为解释正确的是（ ）</p><p>①是先天性行为   ②是由环境因素决定的   ③是学习行为   ④是由遗传物质决定的．</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别。解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为;先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。例如:蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。</p><p>学习行为是动物出生后，在生活过程中，通过生活经验和"学习"逐渐建立起来的新的行为。杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。小鸟的这种行为是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的攻击行为有利于</p><p>A．个别动物的生存 B．种族延续</p><p>C．个体发育 D．控制种群数量</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：攻击行为是同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，有利于个体的生存和种族的繁衍。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鬼针草的果实表面有刺毛，可以黏附在动物的体表传播；枸杞的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能够诱使动物吞食，其种子就可以随着动物粪便的排出而分散传播，这表明（ ）</p><p>①动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系 ②动物帮助植物传播果实和种子 ③所有的植物都依靠动物传播种子 ④动物能够帮助植物传粉</p><p>A.①③ B.②④ C.①② D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：苍耳的果实表面有刺毛，可以粘附在动物的体表传播；枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散，这些事实表明动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系，动物帮助植物传播种子和果实。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】法医判定一死者的年龄，称取重量为9克的尸骨，燃烧后，灰白色，再称取重量为6.5克，此骨是（ ）</p><p>A. 儿童骨 B. 青年人骨 C. 成年人骨 D. 老年人骨</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/a688bc65/SYS201806202244358339654560_DA/SYS201806202244358339654560_DA.001.jpeg" width="532" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>所以取该死者的骨9克，放在酒精灯上充分燃烧后，剩余的物质为无机物，称重为6.5克，多于2/3，由此判断该 死者应处于老年期。故A、B、C错误；D正确，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】松露被称为“珍味之王”，是一种生长在松树根部的真菌松露细胞和松树根细胞内都没有( )</p><p>A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>并不是所有的植物细胞都有叶绿体。如根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体。</p><p>松露是真菌，体内不含叶绿体，靠分解现成的有机物生活；并不是所有的植物细胞都有叶绿体。松树的根部细胞不见光，因此细胞中不含叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（ ）</p><p>A. 都能够形成芽孢 B. 都具有细胞核</p><p>C. 都靠分解现成的有机物生存 D. 都进行孢子生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的共同特点是都不含叶绿体，都靠分解现成的有机物生存．枯草杆菌属于细菌，有些细菌在条件恶劣时能形成芽孢，有的细菌不能形成芽孢；酵母菌、青霉是真菌都不能形成芽孢．细菌进行分裂生殖，真菌进行孢子生殖。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】四川汶川大地震，严重破坏了四川卧龙大熊猫基地.为保护大熊猫，最好的营救措施是（ ）</p><p>A. 自然流放到森林中</p><p>B. 转移到农家保护</p><p>C. 移入其它大熊猫基地</p><p>D. 移入裸子植物园</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。因四川卧龙大熊猫基地被严重破坏，最好的营救措施移入其它大熊猫基地。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据表两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程，其主要的自身原因是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:377.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:85.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>距今大概的年数</p></td><td style="width:140.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>    两栖动物发展状况</p></td><td style="width:118.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>    环境条件</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:85.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3.45亿～2.25亿年</p></td><td style="width:140.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>  种类多，两栖动物繁盛</p></td><td style="width:118.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>气候温暖潮湿，水域密布</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:85.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2.25亿年至今</p></td><td style="width:140.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种类减少，两栖动物走向衰退</p></td><td style="width:118.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>气候干燥，水域减少</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中</p><p>B. 两栖动物的繁殖能力差</p><p>C. 两栖动物产生了巨大变异</p><p>D. 两栖动物神经系统不发达</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查两栖动物的生殖发育与环境条件，两栖动物的生殖发育离不开水，据此答题。</p><p>从图中可以看出，距今大概2.45-2.25亿年，气候温暖潮湿，水域密布，两栖动物繁盛。而距今2.25亿年至今，水域逐渐减少，气候干燥，两栖动物走向衰退。这说明两栖动物的生存离不开水。两栖动物的受精方式为体外受精，雌雄个体将生殖细胞产在水里，在水里完成受精。两栖动物的幼体的发育必需在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖。达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性。引起变异的根本原因是环境条件的改变。在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去即适者生存。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡即不适者被淘汰。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是自然选择的基础，生存环境变化是自然选择的根本原因（外因），过度繁殖是自然选择的内因，弱肉强食即生存竞争是自然选择的方式，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。气候温暖潮湿，水域密布，两栖类繁盛；后来气候干燥，水域减少，而两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖类动物才能适者生存。在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰。故两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中是导致两栖类由盛到衰的主要原因。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一种名为“落地生根”的植物，能在叶片上生出“不定芽”和“不定根”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体．这种生殖方式属于（ ）</p><p>A. 无性生殖 B. 有性生殖 C. 组织培养 D. 嫁接</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。</p><p>A、无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，A正确；</p><p>B、有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等，B错误；</p><p>C、组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，C错误；</p><p>D、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。属于营养生殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胎儿通过下列什么结构从母体中获得所需要的营养物质和氧(     )</p><p>A. 口腔和脐带 B. 体表和胎盘 C. 胎盘和脐带 D. 鼻腔和胎盘</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根据胎盘、脐带的作用分析解答．</p><p>解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．</p><p>故选C．</p><p>胎儿从母体内如何获得营养物质，是经常考查的内容，常以填空的形式出现．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于（   ）</p><p>A. 甲     B. 乙     C. 丙    D. 甲和丙</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性生殖，其优点是能够保持亲本的优良性状，苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的．</p><p>解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此甲是接穗，则得到的苹果可食部分的性状就相似于甲；授以丙的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此丙的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，在果皮和果肉中仍然是甲的遗传物质，所以可食用部分的性状相似于甲．故A符合题意．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于变异的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 凡是变异都是可遗传的 B. 生物的变异是普遍存在的</p><p>C. 变异对生物的生存都是有利的 D. 变异都是由于遗传物质的改变引起的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：由遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代，A错误；</p><p>子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的差异叫变异，生物的变异是普遍存在的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性，B正确；</p><p>生物的变异分为有利变异和不利变异，不利变异对生物生存是不利的，C错误；</p><p>可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，不遗传的变异是由环境改变引起的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒，原因是（ ）</p><p>A. 甜是显性性状 B. 非甜是显性性状</p><p>C. 相互混杂 D. 相互选择</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>收获时发现甜玉米果穗有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒；说明甜与非甜性状这对相对性状中，非甜是显性性状，甜是隐性性状。用D表示显性性状，用d表示隐性性状，遗传图解如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/10/08/ab42819a/SYS201906100818346096200778_DA/SYS201906100818346096200778_DA.001.png" width="283" height="202" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故纯种的甜玉米中果穗中有了非甜玉米籽粒。而纯种非甜玉米既使与纯种甜玉米杂交后代也是Dd，仍然是非甜玉米，所以非甜玉米果穗上也就没有甜玉米籽粒了。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】一位母亲生了龙凤胎，两个孩子来自于（ ）</p><p>A. 两个受精卵 B. 一个卵细胞分别与两个精子结合</p><p>C. 一个受精卵 D. 两个卵细胞与一个精子结合</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/13/08/ec73ff63/SYS201906130810323180449237_DA/SYS201906130810323180449237_DA.001.png" width="217" height="216" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。一位母亲生了一儿一女双胞胎，是性别不同，因此最有可能来自于两个受精卵。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有些遗传病是伴随着性染色体遗传的，如抗维生素D佝偻病就是一种位于X染色体的显性遗传病，这种病在人群中的发病情况是</p><p>A. 男性多于女性 B. 女性多于男性</p><p>C. 男女发病几率相同 D. 没有一定规律</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病，此病的特点是：女患者多于男患者；世代相传；男子患病，其女儿和母亲一定患病，女子正常，其儿子和父亲一定正常。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】“计划生育”是我国的一项基本国策，据现有人口情况，相关部门提出了“单独二胎”的政策，某男同学的父母经咨询后，符合“单独二胎”政策，准备再生育一个孩子，得知消息后，该同学（自然卷发）很高兴，希望爸妈（均是自然直发）生一个卷发妹妹，他的愿望能实现吗？请分析回答：</p><p>（1）父母都是直发，而该同学是卷发，这一现象叫做______；那么人的直发和卷发是一对______．</p><p>（2）若直发和卷发由一对基因控制（用A、a表示），则父母的基因组成均是______．</p><p>（3）父亲产生的正常精子中染色体的数目是______条，其中一个精子所含的性染色体是______条．</p><p>（4）这对夫妇生育第二个孩子为自然卷发女孩的概率是______．</p></div></div>
<div><p>【答案】变异 相对性状 Aa 23 1 12.5% </p><p>【解析】</p><p>（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。</p><p>（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。</p><p>（3）生物的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。</p><p>（5）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。</p><p>（1）父母都是直发，而该同学是卷发，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这一现象叫变异；人的直发和卷发是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状。</p><p>（2）父母都是直发，而该同学是卷发，表明卷发是隐性性状，父亲的基因组成是杂合体，若直发和卷发由一对基因控制（用A、a表示），则父母的基因组成均是Aa。遗传图解如图1：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/13/08/ec73ff63/SYS201906130810327334866371_DA/SYS201906130810327334866371_DA.001.png" width="288" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>（3）人的性别遗传过程如图2：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/13/08/ec73ff63/SYS201906130810327334866371_DA/SYS201906130810327334866371_DA.002.png" width="330" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>   从图2看出，父亲产生的正常精子中染色体的数目是23条，其中一个精子所含的性染色体是1条。</p><p>（4）从图1看出，这对夫妇生育第二孩子为自然卷发的几率是25%。</p><p>  从图2看出，生男生女的机会均等，各是50%。</p><p>  所以这对夫妇生育第二个孩子为自然卷发女孩的几率是25%×50%═12.5%。</p></div>
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