admins 发表于 2021-3-16 20:18:56

福建省泉州市永春二中等三校联考八年级上学期期中考试生物试卷

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列动物属于鱼类的是(   )</p><p>A. 中华鲟、海马    B. 鳄鱼、娃娃鱼    C. 甲鱼、鲍鱼    D. 海龟、鲸</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>鱼类的特征:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。</p><p>中华鲟、海马生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类,A正确;鳄鱼属于爬行动物,娃娃鱼幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,属于两栖动物,B错误;甲鱼属于爬行动物,鲍鱼身体柔软,属于软体动物,C错误;海龟属于爬行动物,鲸鱼胎生哺乳,属于哺乳动物,D错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】水蛭,俗名蚂蟥,在《神农本草经》中已有记载,具有很高的药用价值,是中国传统的特种药用水生动物,其干制品泡制后中医入药,主要治疗中风、高血压、跌打损伤等.近年来发现,水蛭蛭素在防治心脑血管疾病方面有特效.下列有关其特征的叙述,正确的是(  )</p><p>A. 身体呈圆筒形,由许多体节组成</p><p>B. 身体体表有角质层,有保护作用</p><p>C. 身体分为头、胸、腹三部分,头部活动灵活</p><p>D. 身体前端有环节,靠体节两侧的疣足划水游动</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】水蛭的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的环状体节构成,属于环节动物,A正确,D错误;<br />线形动物的体表有角质层,有保护作用,B错误;<br />昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部活动灵活,C错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】动物通过各种各样的行为来适应环境。下列关于动物行为的叙述,错误的是(  )</p><p>A. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用</p><p>B. 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为</p><p>C. 具有社会行为的动物,群体内部都会形成等级</p><p>D. 动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用,A正确;先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失,B正确;具有社会行为的动物群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工,有的高等动物还形成等级。不是都会形成等级,C错误;动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少,动物越低等,学习能力越弱,学习中出现错误的次数越多,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列对动物特征叙述中,不正确的是(  )</p><p>A. 鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸</p><p>B. 青蛙的幼体用鳃,成体用肺呼吸</p><p>C. 家鸽体表有羽毛,前肢特化为翼</p><p>D. 大熊猫体表被毛,胎生,哺乳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>(1)鱼类的主要特征:生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳;(2)两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,成体生活在陆地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸;(3)鸟类的特征:体表有羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,胸肌发达,双重呼吸等;(4)哺乳动物的特征:胎生、哺乳,体温恒定等。</p><p>鲫鱼属于鱼类,生活在水中,体表有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,A正确;青蛙属于两栖类,其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙,既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,B错误;家鸽属于鸟类,被覆羽毛,前肢变成翼,C正确;大熊猫属于哺乳类,体表被毛,胎生哺乳,体温恒定,用肺呼吸,体内有膈,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关于动物形态结构与功能的叙述,错误的是(&#xa0;  )</p><p>A. 蚯蚓和蝗虫的身体分节可使躯体运动更灵活</p><p>B. 节肢动物身体分头、胸、腹三部分,这是与飞行生活相适应的</p><p>C. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸</p><p>D. 蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少水分的蒸发,与陆地干燥环境相适应</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>(1)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸。<br />(2)爬行动物的特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生。<br />(3)昆虫是节肢动物中最多的一类,节肢动物除昆虫外,还包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如蜈蚣)等。它们的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。<br />(4)蚯蚓的身体呈圆柱形,身体由许多基本相似的环状体节构成,因此,蚯蚓属于环节动物。</p><p>蚯蚓和蝗虫的身体分节可使躯体运动更灵活,A正确;<br />节肢动物身体分头、胸、腹三部分,身体分节可使躯体运动更灵活,这与飞行生活无关,B错误;<br />青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸,C正确;<br />蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少水分的蒸发,与陆地干燥环境相适应,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】经常进行体育锻炼的人,身体的柔韧性较强,是因为关节中具有伸展性较强的(  )</p><p>A. 关节面    B. 关节囊    C. 关节腔    D. 关节头软骨</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】体育锻炼,能使关节的关节囊和韧带增厚,并提高伸展性,从而增加关节的牢固性,柔韧性和灵活性。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了昆虫的(  )</p><p>A. 取食行为    B. 学习行为    C. 通讯    D. 迁徙行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>利用害虫的性生理作用,用性诱剂(性信息素)诱杀害虫,对控制下一代的发生量,减少田间药剂防治次数,具有良好作用,是一种无公害治虫新技术。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】家鸽排粪频繁,其原因是(&#xa0;&#xa0;&#xa0; )</p><p>A. 口腔内没有牙齿,食物消化不全</p><p>B. 食量太大,形成的食物残渣多</p><p>C. 直肠很短,体内不贮存粪便</p><p>D. 缺乏控制排便的完善结构</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>(1)鸟适于在空中飞行的特点之一就是鸟的直肠短,不容易储存粪便,有利于减轻鸟的体重;(2)鸟类无膀胱(鸵鸟例外),输尿管较短,输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔,所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外,据此可以解答本题。</p><p>鸟的直肠的作用是储存粪便,而鸟的直肠短,不容易储存粪便,有利于减轻鸟的体重,适于在空中飞行,可见C符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关于涡虫的说法正确的是(  )</p><p>A. 身体柔软,有外套膜</p><p>B. 背腹扁平,两侧对称</p><p>C. 身体分节,体表有外骨骼</p><p>D. 有消化腔,有口无肛门</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、无体腔,有口无肛门。</p><p>身体柔软,有外套膜,这是软体动物的特征,A错误;由分析可知,涡虫属于扁形动物,背腹扁平,身体呈两侧对称,B正确;身体分节,体表有外骨骼,这是节肢动物的主要特征,C错误;有消化腔,有口无肛门,这是腔肠动物的特征,D错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】生物课上王老师指着自己受伤的左臂,幽默地说是伤了“支点”。她所说的“支点”是(  )</p><p>A. 肌肉&#xa0;B. 骨&#xa0;C. 关节&#xa0;D. 神经</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。</p><p>人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。因此,由骨、骨连接(如关节)和骨骼肌组成了人体的运动系统。运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力,C正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在做《探究菜青-虫的取食行为》的实验时,对新采集来的用于实验的菜青虫卵孵出的幼虫要进行隔离饲养的原因是:&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;  &#xa0;     (&#xa0; )</p><p>A. 提高菜青虫卵的孵化率</p><p>B. 观察菜青虫的取食行为是先天性行为还是后天性习得的行为</p><p>C. 改善菜青虫的生存环境</p><p>D. 保证实验用的菜青虫的数量</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查设计探究的方案,选择材料,严格控制实验条件,避免其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度。保证探究的严谨有效。</p><p>作出假设:菜青虫取食十字花科植物,是它生来就有的摄食本能,是先天性行为。培养菜青虫:寻找菜青虫卵,找到后将卵隔离饲养。从卵开始进行隔离饲养的目的:从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列生物都生活在水中,其中不属于鱼的是(    )</p><p>A. 鲫鱼    B. 海马    C. 乌贼    D. 鲨鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。</p><p>鲫鱼、海马、鲨鱼,都生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,因此都属于鱼类;乌贼,身体柔软、有外套膜,因此属于软体动物,C正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】请你仔细观察如图中动物,说法错误的是(  )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/22/08/ea541a60/SYS201906220811292007227785_ST/SYS201906220811292007227785_ST.001.png" width="529" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 上述动物可分2类,分类的依据是体内有无脊柱</p><p>B. C类和D类生物共有的特征是有口有肛门</p><p>C. A类动物和环节动物共有的特征是身体由体节构成</p><p>D. 图中的生物按照从低等到高等的顺序排列CDABEF</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A为螃蟹属于节肢动物,B为鱼类,C水螅属于腔肠动物,D为涡虫属于扁形动物,E为鸟类,F为家兔属于哺乳动物。</p><p>A为螃蟹属于节肢动物、C水螅属于腔肠动物和D为涡虫属于扁形动物,都属于无脊椎动物,B为鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,E为鸟类,F为家兔属于哺乳动物,都属于脊椎动物,A正确;C水螅属于腔肠动物,D为涡虫属于扁形动物,共有的特征是有口无肛门,B错误;A为螃蟹属于节肢动物,和环节动物共有的特征是身体由体节构成,C正确;图中的生物按照从低等到高等的顺序排列:C水螅、D涡虫、A螃蟹、B鱼、E鸟、F家兔,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图表示关节结构示意图,下列叙述不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/9344965d/SYS201905140909052829388393_ST/SYS201905140909052829388393_ST.001.png" width="104" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦</p><p>B. 骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼</p><p>C. 结构②的主要组织是上皮组织</p><p>D. 肌腱可绕过关节连在不同的骨上</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。</p><p>结构③是关节腔,其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦,A正确;骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌,B正确;②是关节囊,由结缔组织组成,C错误;肌腱可绕过关节连在不同的骨上,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关于动物生殖发育的叙述不正确的是(  )</p><p>A. 青蛙的生殖和发育都离不开水</p><p>B. 果蝇的发育过程属于完全变态</p><p>C. 各种鸟类孵化时间都是相同的</p><p>D. 哺乳动物生殖发育的特点是哺乳</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>解答时可以从蝗虫、果蝇的生殖发育、青蛙、鸡的生殖发育方式的特点方面来分析。</p><p>青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸;精、卵细胞在水中结合。因此其生殖和发育离不开水,A正确;果蝇的发育过程属于完全变态发育,经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,B正确;卵的孵化期随鸟的种类不同有长有短。小型鸟类一般为13-15天;中型鸟类要3-4星期;大型鸟类需要时间更长些。例如,家燕、大山雀等孵化期为14-15天,鸠鸽要17天,野鸡要24-28天,鸵鸟需要42天,C错误;哺乳动物特有的生殖发育的特点是胎生哺乳,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列行为不属于学习行为的是(    )</p><p>A. 鹦鹉学舌    B. 母鸡育雏    C. 蚯蚓走迷宫    D. 猴子走钢丝</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】鹦鹉学舌、蚯蚓走迷宫、猴子走钢丝,都是动物出生以后,通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为,因此都属于学习行为,A、C、D不符合题意;<br />母鸡育雏是生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的先天性行为,不属于学习行为,B符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人体的运动系统主要是由骨、关节、肌肉三部分组成的。肌肉在运动中的作用是(  )</p><p>A. 支点&#xa0;B. 连接&#xa0;C. 动力&#xa0;D. 杠杆</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人和哺乳动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成,骨起支持作用,骨连接起保护作用,骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。</p><p>骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此,一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的。因此在运动中,骨起杠杆作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用,C正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】近100多年来,科学家在德国先后发现了7具始祖鸟化石,始祖鸟化石证实鸟类起源(  )</p><p>A. 古代鱼类&#xa0;B. 古代两栖类&#xa0;C. 古代爬行类&#xa0;D. 古代哺乳类</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的。最早的鸟类化石,就是世界闻名的始祖鸟化石。</p><p>1860年,在德国巴伐利亚省的石灰岩层中,发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦,它保留了爬行类的许多特征,例如嘴里有牙齿,而不是形成现代鸟类那样的角质喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鸟又具有鸟类的一些特征,如已经具有羽毛,在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征,如它的第三掌骨已经与腕骨愈合,总之,它的身体结构既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相同之处,根据以上特征,科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型,C符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】俗话说“蛙满塘,谷满仓。”一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫,其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙的描述,错误的是(    )。</p><p>A. 成蛙水陆两栖,用肺和皮肤呼吸</p><p>B. 雌蛙产在水中的卵是受精卵</p><p>C. 幼体生活在水中用鳃呼吸</p><p>D. 雄蛙鸣叫是为了求偶抱对</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】成体既能生活在水中也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,A正确;雌蛙产在水中的卵是卵细胞,不是受精卵,B错误;青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,C正确;</p><p>在繁殖季节,雄蛙的鸣叫是一种求偶行为,雌雄蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列昆虫:菜粉蝶、蚊、蚱蜢、蝼蛄、蝇、蟋蟀 属于不完全变态的是(  )</p><p>A.蚊、蝼蛄、蝇  B. 菜粉蝶、蚱蜢、蟋蟀  </p><p>C.蚱蜢、蟋蟀    D.蚱蜢、蝼蛄、蟋蟀</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查的知识点是昆虫的发育方式,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育,完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等.菜粉蝶、蜜蜂、家蚕的发育;幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期,如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等,蝗虫、蟑螂的发育。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】鸟类身体心脏占体重比例比人类大4倍以上,心跳比人类快2倍以上,食量比人类大5倍以上。这些特点与下面哪项有关(  )</p><p>A. 体温高而恒定    B. 提供大量氧气    C. 减少飞行阻力    D. 胸肌发达</p></div></div>
<div><p>【答案】AB</p><p>【解析】鸟类的心脏有四腔,心脏的比重大,心跳有力,心跳速度快,加快了血液循环的速度,提高了输送氧气的能力,大量的氧气,来分解有机物释放能量供给飞行需要,同时一部分能量用来维持高而恒定的体温。可见A、B选项正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】一块完整的骨(如一根肋骨)可以属于哪个层次的结构(  )</p><p>A. 细胞</p><p>B. 组织</p><p>C. 器官</p><p>D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位,组织是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的,系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的,一块完整的骨是由不同的组织构成的,属于器官,C正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食.它在生态系统中扮演的角色是(  )</p><p>A. 生产者&#xa0;B. 分解者</p><p>C. 消费者和分解者&#xa0;D. 消费者</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。</p><p>分解者主要是营腐生生活的生物,它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境,促进生态系统的物质循环。蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食,它取食的是动植物残体,并将其中的有机物分解,从而获得能量。所以蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食,在生态系统中应属于分解者,B正确。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题。</p><p>(1)写出图中各部分名称:①_____;②_____;③_____;</p><p>(2)家鸽的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的_____,可辅助呼吸;</p><p>(3)家鸽在吸气和呼气时_____里都能进行气体交换,能保证飞行时肌肉所需的_____供应。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/22/08/ea541a60/SYS201906220811302727970744_ST/SYS201906220811302727970744_ST.001.png" width="216" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】气管    气囊    肺    气囊    肺    氧气    </p><p>【解析】</p><p>鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,消化,吸收,排出粪便都很迅速,循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强,有独特的气囊,可以帮助呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的,据此解答。</p><p>(1)图中①气管,②气囊,③肺。</p><p>(2)②气囊与③肺相通,在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸。</p><p>(3)由(2)可知,家鸽在吸气和呼气时肺里都能进行气体交换,能保证飞行时肌肉所需的氧气供应。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】具有社会行为的动物,群体内部往往形成______,成员之间有______,有的群体还形成______。</p></div></div>
<div><p>【答案】一定的组织 分工 等级</p><p>【解析】</p><p>社会行为是指一些营群体生活的动物,群体内部形成一定的组织,成员之间有明确的分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图是兔和狼的牙齿分化示意图,请据图回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/22/08/ea541a60/SYS201906220811304038697897_ST/SYS201906220811304038697897_ST.001.png" width="363" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图_____是兔的牙齿,图_____是狼的牙齿。</p><p>(2)标出图中数码所示的名称:1_____2_____3_____。</p><p>(3)图和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因:狼是_____动物,兔是_____动物。</p></div></div>
<div><p>【答案】A    B    门齿    臼齿    犬齿    肉食性    植食性    </p><p>【解析】</p><p>草食性动物的牙齿分为门齿和臼齿,肉食性动物的牙齿还有犬齿,门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物,犬齿适于撕裂食物。</p><p>(1)图A表示的是哺乳类草食性动物的牙齿,其牙齿的特点是具有1门齿和4臼齿,没有犬齿。适于食草生活。图B表示的是哺乳类肉食性动物的牙齿,具有发达的2犬齿,能撕裂食物。</p><p>(2)由此可以看出,哺乳类动物的牙齿有1门齿、2犬齿、3臼齿的分化。</p><p>(3)家兔属于植食性动物,牙齿分化为门齿和臼齿,门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物,这与家兔的植食性生活相适应。狼属于肉食性动物,犬齿发达,适于撕裂食物。这与肉食性生活相适应。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】春暖花开时节,小康村漫山桃花争奇斗艳,蜜蜂在花丛中飞舞,果农们“桃花香里说丰年”,憧憬着丰收的日子.</p><p>(1)蜜蜂采蜜,从功能上说,是_____行为;从行为获得途径上说,属于_____行为.</p><p>(2)桃树要结出果实,需经开花、传粉和_____的过程.</p></div></div>
<div><p>【答案】取食    先天性    受精    </p><p>【解析】</p><p>动物行为根据获得途径分为先天性行为和学习行为;先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失;学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>(1)蜜蜂采蜜的行为从获得途径来看,是生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,属于先天性行为;从功能上区看获取生存所需的食物的行为属于取食行为。</p><p>(2)桃树要结出果实,需经开花、传粉和受精的过程,子房发育成果实。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】动物界的第一大类群是________,第二大类群是________.</p></div></div>
<div><p>【答案】节肢动物; 软体动物</p><p>【解析】</p><p>动物种类多种多样,目前已知的动物大约有150多万种,根据体内有无脊柱可以把动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类,无脊椎动物的体内没有脊柱,包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物,约占世界动物种类总数的95%;脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,包括包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,约占世界动物种类总数的5%。</p><p>动物界种类最多、数量最大、分布最广的动物是节肢动物,约有120万种,因此动物界第一大类群是节肢动物,第二大类群是软体动物,约有11万种以上。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】根据三种动物的特征,回答下面问题:</p><p>(1)水螅的体表有_____,它的身体呈_____对称,体壁有_____个胚层。</p><p>(2)涡虫背腹扁平,身体呈_____对称,它和水螅的共同特征是_____。</p><p>(3)蛔虫的身体细长,呈_____形,体壁有_____个胚层。</p><p>(4)蛔虫的肠结构简单,肠壁只有_____细胞组成,这与其_____生活相适应。</p></div></div>
<div><p>【答案】刺细胞    辐射    两    左右    有口无肛门    圆筒    三    一层    寄生    </p><p>【解析】</p><p>(1)腔肠动物:结构简单,生活在水中,身体辐射对称,体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。(2)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门。(3)线形动物的身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门。</p><p>(1)水螅属于腔肠动物,结构简单,生活在水中,体表有刺细胞,身体呈辐射对称,体壁有外胚层和内胚层两个胚层,及中间无细胞结构的中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。</p><p>(2)涡虫身体背腹扁平,左右对称,有口无肛门,水螅也是有口无肛门。</p><p>(3)(4)蛔虫属于线形动物,身体细长如线,呈圆筒形,体壁有三个胚层。但是其消化管结构简单,肠壁仅由一层细胞构成,这与其寄生生活相适应。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“结构与功能相适应”是生物学的基本观点,例如蝗虫的_____,这一结构不仅是保护自己的盔甲,还能防止体内水分蒸发,使其能生活在干旱的陆地上;蛔虫体表有角质层保护,_____发达,没有专门的运动器官,这样的结构特点与其_____生活相适应。</p></div></div>
<div><p>【答案】外骨骼    生殖器官    寄生    </p><p>【解析】</p><p>本题考查生物体的结构与功能和生存环境是相适应的,结合题意分析解答。</p><p>蝗虫属于节肢动物,具有外骨骼,能保护自己和防止体内水分蒸发,这与其在陆上生活相适应;蛔虫属于线形动物,营寄生生活,体表有角质层保护,生殖器官发达,消化管简单,无专门的运动器官,这些都与寄生生活相适应的。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】哺乳动物生殖和哺育后代的方式是_____ 和_____,大大提高了后代的成活率。</p></div></div>
<div><p>【答案】胎生    哺乳    </p><p>【解析】</p><p>哺乳动物具有体表被毛;牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏四腔;体温恒定;大脑发达;胎生(鸭嘴兽是特例),哺乳等特征。</p><p>哺乳动物的生殖方式是胎生,胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】探究实验:</p><p>在大白菜、卷心菜、小白菜的叶上,常能看到一些深绿色的菜青虫,它是菜粉蝶的幼虫,长大后先变为蛹后羽化为菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花,每一朵都由4片花瓣组成,十字形,这些植物都属于十字花科。菜青虫是危害十字花科的重要害虫。这一行为是先天性行为吗?请根据上述材料,回答问题:</p><p>(1)你作出的假设是菜青虫吃十字花科植物的叶是            行为。</p><p>(2)你制定实验计划时,首先要考虑选用的菜青虫是成虫、幼虫还是即将孵化的菜青虫卵?应选                   。</p><p>(3)准备材料:甲组是将某种十字花科植物的叶分别榨取汁液抹在滤纸上,作</p><p>为                 组;乙组则将非十字花科植物的叶榨取其汁液也涂抹在大小与甲组相同的另一张滤纸上,作为             组。</p><p>(4) 将饥饿2天的10只菜青虫放在滤纸周围,观察菜青虫爬向哪块滤纸的数量较多。实验结果:菜青虫将更多的爬向            组。</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/fe9f5e00/SYS201905240908173135172830_DA/SYS201905240908173135172830_DA.001.png" width="186" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题(1)作出的假设:菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。</p><p>(2)制定计划:将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养。原因是:从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度。</p><p>(3)准备材料:甲组是将某种十字花科植物的叶榨取汁液抹在滤纸上,作为实验组,乙组则将非十字花科植物的叶榨取汁液也涂抹在大小与甲相同的另一张滤纸上,作为对照组,实验的单一变量是,是否将十字花科植物的叶榨取汁液抹在滤纸上,设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。</p><p>(4)观察:将饥饿2天的10只菜青虫放在滤纸周围,观察菜青虫爬向哪块滤纸的数量较多,实验中,将菜青虫进行饥饿处理的目的是使菜青虫有较高食欲,分析现象,得出结果:菜青虫将更多地爬向甲组,说明菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】小明观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室.然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室.随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一下洞口,从穴道中爬出来.子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序.</p><p>(1)黄蜂的生殖行为是_____(填“先天性行为”或“后天性学习行为”)黄蜂的生殖行为是由_____决定的.</p><p>(2)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王,少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有_____行为的昆虫.</p><p>(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于_____法.</p></div></div>
<div><p>【答案】先天性行为    遗传物质    社会    观察    </p><p>【解析】</p><p>动物行为根据获得途径分为先天性行为和学习行为;先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失;学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,黄蜂的生殖行为是由体内的遗传物质决定的先天性行为。</p><p>(2)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王,少数雄蜂和大量的工蜂,表明蜜蜂群体间有明确的分工营社会行为,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着动物“语言”,互相交流信息。因此,这说明蜜蜂是具有社会行为的昆虫。</p><p>(3)研究动物行为的方法有实验法、观察法等,小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法是观察法,即在野外的自然状态下,实地观察动物的各种行为。</p></div>
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