广州乐而思中心中考生物专题复习练习卷：生物与环境
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象能反映出光照这种非生物因素对生物有重要影响的一项是（ ）</p><p>A. 干早使农作物减产 B. 春江水暖鸭先知</p><p>C. 葵花朵朵向太阳 D. 野火烧不尽，春风吹又生</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】干旱使农作物减产体现了水分这种非生物因素对生物有重要影响，A错误；春江水暖鸭先知体现了温度这种非生物因素对生物有重要影响，B错误；葵花朵朵向太阳体现了光照这种非生物因素对生物有重要影响，C正确；野火烧不尽，春风吹又生体现了生物的生长繁殖现象，D错误。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】北方农谚中说“清明前后，种瓜点豆”．清明前后适合播种，此时影响播种的非生物因素主要是（ ）</p><p>A. 温度 B. 空气 C. 土壤 D. 阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，“清明前后，种瓜点豆” 清明时节，温度适宜，适合种瓜点豆，因此，北方农谚中说“清明前后，种瓜点豆”，清明前后适合播种，此时影响播种的非生物因素主要是温度，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】七仙岭是保亭的标志。下列四个选项中，属于生态系统的是（ ）</p><p>A. 七仙岭中的树 B. 七仙岭中所有的生物</p><p>C. 七仙岭中的动物 D. 整个七仙岭</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】七仙岭中的树，只有部分生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统，A不符合题意；</p><p>七仙岭中所有的生物只构成了生物群落，没有非生物部分，因此不属于生态系统，B不符合题意；</p><p>七仙岭中的动物，只有部分消费者者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统，C不符合题意；</p><p>整个七仙岭，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】维持生态平衡必不可少的生物是（ ）</p><p>A. 生产者和消费者 B. 生产者和分解者</p><p>C. 消费者和分解者 D. 食草动物和食肉动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者，生产者指绿色植物，能利用光能，通过光合作用把无机物制造成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中，这些有机物为生产者提供了营养物质和能量，消费者指各种动物，它们直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物，分解者能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质循环。可见，在维持一个生态系统稳定中必不可少的生物是生产者和分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示，下列说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/d21b75ae/SYS201901041725025793709837_ST/SYS201901041725025793709837_ST.001.png" width="159" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 该食物链可表示为乙→丁→甲→丙</p><p>B. 四种生物体内含有害物质最多的是丙</p><p>C. 乙是生产者，甲、丙、丁是消费者</p><p>D. 该生态系统中的能量最终来源于太阳能</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。根据图中数量关系，该食物链可表示为：丙→甲→丁→乙，A错误；<br />在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在“丙→甲→丁→乙”食物链中，乙的级别最高，有害物质含量最多，B错误；<br />丙是生产者，甲、乙、丁都是消费者，C错误；<br />太阳能是一切能量的来源，因此该生态系统中的能量最终来源于太阳能，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/30/10/e9773531/SYS201901301008149389957032_ST/SYS201901301008149389957032_ST.001.png" width="152" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ③④是消费者</p><p>B. ①②③④共同构成了生态系统</p><p>C. 该生态系统具有一定的自动调节能力</p><p>D. 该图中具有4条食物链</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生态系统的生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。所以①是生产者，②③是消费者，④是分解者，A错误；生态系统包括生物成分和非生物成分，图中①②③④构成了生物成分，但是还缺少非生物成分，B错误；生态系统具有一定的自动调节能力，C正确；图中只有一条食物链，①→②→③，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对生物因素的叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 生态因素是指影响生物生活的因素</p><p>B. 生态因素分为非生物因素和生物因素两大类</p><p>C. 非生物因素包括阳光、温度、水、空气和土壤等</p><p>D. 生物因素是指以生物为食的所有其他生物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生态因素是指影响生物生活的因素，A正确；<br />生态因素分为非生物因素和生物因素两大类，B正确；<br />非生物因素包括阳光、温度、水、空气和土壤等，C正确；<br />生物因素是不仅指以生物为食的所有其他生物，还包括影响其生长、形态、发育和分布的任何其他生物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】钓鱼岛上海风强，岛上植物长得又矮又粗壮，这体现了（ ）</p><p>A. 生物依赖环境 B. 生物适应环境</p><p>C. 生物改变环境 D. 生物与环境相互影响</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】由于经常刮大风，岛上高大的植物蒸腾作用非常旺盛，保水能力差，还容易被风折断，不能生存，这是不适者被淘汰；而又矮又粗壮的植物，蒸腾作用较小，保水能力强，还能避免被风折断，有利于生存，这是适者生存；经过若干年的自然选择之后，岛上的植物就都又矮又粗壮了。生物只有适应环境才能生存下来。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长期的进化使生物以多种方式适应环境而生存．下列不能体现生物适应环境的是（ ）</p><p>A. 莲藕茎内有很多气道 B. 荒漠中的骆驼尿液非常少</p><p>C. 北极熊的体色是白色 D. 人的皮肤出现白化现象</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】莲藕生活在水中，其特征是与其环境相适应的，莲藕体内有发达的气道，能运输氧气，是对水中生活的适应，A不符合题意；<br />荒漠中的骆驼，尿液非常少，才能适应少水的环境，B不符合题意；<br />北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极熊体色为白色，与环境颜色一致，不易被敌害发现，是北极熊对北极环境的一种适应，能体现生物对环境适应，C不符合题意；<br />人的皮肤出现白化现象，属于一种变异现象，不能体现生物适应环境，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，不能体现生物对环境具有适应性的一项是（ ）</p><p>A. 冬天青蛙钻井泥里冬眠 B. 大雨过后，蚯蚓爬出地面</p><p>C. 秋天木棉落叶 D. 缺乏肥力，农作物长得矮小</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】青蛙是变温动物，冬天外界环境温度低，而泥土中温度较高，为了避免冻伤冬天青蛙钻进泥土里冬眠，是青蛙对冬天环境的一种适应，A不符合题意；<br />大雨过后，水淹．土壤中的氧气减少，蚯蚓为了呼吸，爬出地面，是对环境中氧气变化的一种适应，B不符合题意；<br />秋天木棉树落叶，落叶可有效降低蒸腾作用，减少水分散失，适应冬季干旱少雨的环境特点。因此秋天木棉树落叶是植物对冬季干旱少雨环境的一种适应，C不符合题意；<br />植物的生长需要无机盐，因缺乏肥力，农作物长得矮小，是环境对生物的影响，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园，长沙石燕湖湿地公园是其中之一。以下不属于湿地生态系统特点的是</p><p>A. 湿地是在多水和过湿条件下形成的</p><p>B. 沼泽是典型的湿地生态系统</p><p>C. 湿地生态系统有“地球之肺”的美称</p><p>D. 湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，有“地球之肾”的美称。故C符合题意。<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物圈的叙述，正确的是</p><p>A. 生物圈仅为生物的生存提供阳光、空气和土壤</p><p>B. 生物圈是地球上最大的生态系统</p><p>C. 生物圈包括大气圈、水圈大部分和岩石圈的上层</p><p>D. 光线不易透过深层海洋，生物在海洋深处绝迹</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，我们要好好保护它，A错误；</p><p>生物圈是地球上最大的生态系统，B正确；</p><p>生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C错误；</p><p>光线不易透过深层海洋，在海洋深处几乎没有生物，但并不是绝迹，只有少量生物．D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈的各种生态系统中，有“绿色水库”之称的是（ ）</p><p>A. 湿地生态系统 B. 森林生态系统 C. 海洋生态系统 D. 淡水生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用。雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”之称。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“西部大开发”中，保持草场生态平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是（ ）</p><p>A. 保护植被，禁止放牧 B. 保护植被，实行适度放牧</p><p>C. 禁止狩猎，引入食草动物 D. 充分利用草原，扩大羊群数量</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】保护草原生态系统的牧草和其他生物，应当适度放牧，不是禁止放牧，A错误；保护植被，适度放牧，发展草原事业，是保护草原生态系统的措施，B正确；引入食草动物，可能破坏原有的生态平衡，不利于保护草原生态系统，C错误；扩大羊群数量，会破坏草原，使草原面积减少，不是保护草原生态系统的措施，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/195827fe/SYS201901041720046849890495_ST/SYS201901041720046849890495_ST.001.png" width="365" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:377.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>序号</p></td><td style="width:66.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A瓶</p></td><td style="width:55.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B瓶</p></td><td style="width:64.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C瓶</p></td><td style="width:64.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D瓶</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td colspan="4" style="width:282.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各加入等量清水</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td colspan="2" style="width:133.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不加河泥</p></td><td colspan="2" style="width:138.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各加入等量河泥</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不加水藻</p></td><td colspan="3" style="width:205.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各加入等量的水藻</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td><td colspan="4" style="width:282.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各加入两条相同状况的小鱼</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td><td colspan="3" style="width:208.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>置于相同光照下</p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>黑暗</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>小鱼生存时间</p></td><td style="width:66.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3天</p></td><td style="width:55.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>11天</p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25天</p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2天</p></td></tr></table><p> </p><p>分析并回答： </p><p>（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是 ______ ；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与哪些实验条件有关？ ______ ． </p><p>（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是 ______ ． </p><p>（3）比较C、D的实验结果可说明 ______ ． </p><p>（4）如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题： ______ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】 阳光、空气、水 水藻、沙泥 为小鱼提供氧气 水藻在有光条件下才能释放氧气 沙泥对小鱼生存时间有影响吗</p><p>【解析】（1）在这个探究实验中装置A、B、C中相同的非生物因素是阳光、水、温度、空气等，与小鱼存活时间有关的是水藻和河泥。装置A与B比较，实验变量是水藻；装置B与C比较，实验变量是河泥。比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与植物和河泥有关。<br />（2）比较A、B结果可知，B瓶中水藻的作用是进行光合作用释放氧气，为小鱼提供氧气，瓶中小鱼生存时间比A瓶中小鱼生存时间长。<br />（3）装置C与D比较，实验变量是光照，说明水藻在有光的环境下才能释放氧气。<br />（4）B和C装置的不同之处在于B装置中没有河泥，D装置中有河泥。因此，提出的探究问题是：沙泥对小鱼生存时间有影响吗？</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/30/10/e9773531/SYS201901301008153002461413_ST/SYS201901301008153002461413_ST.001.png" width="440" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_________。俗话说：“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的_________因素。</p><p>（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的_________能力。</p><p>（3）图二中的甲对应图一中的生物是_________，此生物与鹰的关系是_________。</p><p>（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_________，它通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的_________。</p><p>（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？_________。</p><p>（6）图一土壤中含有某难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 生态因素 非生物 分解者和非生物部分 自动调节 蛇 捕食和竞争 生产者 碳—氧平衡 提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）等 鹰</p><p>【解析】图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；D、A、B、C分别代表了生态系统中的分解者（腐生细菌和真菌）、生产者（绿色植物）、消费者（植食动物和肉食动物）。A代表生产者--植物，B代表初级消费者--植食动物，C代表次级消费者--肉食动物，甲代表分解者细菌和真菌，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。</p><p>（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。俗话说：“万物生长靠太阳”阳光是影响生物生活的非生物因素。<br />（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的自动调节能力。<br />（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高。图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的甲对应的生物是蛇，图二中的丁对应图一中的生物是草。鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。<br />（4）由分析可知：图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者--植物，它通过生理过程②不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳-氧平衡。<br />（5）“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。如提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应。<br />（6）当土壤中的有毒物质被草吸收后，会通过食物链不断积累。猫头鹰的营养级最高，体内有毒物质积累最多。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某合作学习小组实测了一天内不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:95.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>时间</p></td><td style="width:95.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>裸地</p></td><td style="width:95.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>草坪</p></td><td style="width:95.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>灌木丛</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>早晨</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>57.5</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>72.5</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>90.6</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>中午</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>40.0</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>61.1</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>73.1</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>晚上</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>46.1</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>67.4</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>85.3</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）在整个测量过程中，_____组数据起对照作用。</p><p>（2）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是_____。空气湿度最小的地点是_____。</p><p>（3）早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是_____。</p><p>（4）在测量不同植被环境的空气湿度和温度时，对每个地点，每次要测量3次，然后取3次数据的平均值记录在表格中，这样做的目的是__________________________。</p><p>（5）通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 裸地 灌木丛 裸地 早晨 减小误差 生物能影响环境</p><p>【解析】根据表中的数据可以看出，空气湿度最大的地点是灌木丛，而湿度最小的是裸地，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌木丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大。</p><p>（1）对照实验中对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。因此实验装置中，起对照作用的是裸地组。<br />（2）植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度，比较表格数据可以看出：裸地没有植物，空气湿度小；草地有植物，空气湿度较大；空气湿度最大的地点是灌木丛。<br />（3）早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，中午温度高，气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，最小的时间是中午。</p><p>（4）在测量不同植被环境的空气湿度和温度时，对每个地点，每次要测量3次，然后取3次数据的平均值记录在表格中，这样做的目的是减小误差。</p><p>（5）通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是生物能影响环境。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我市沂河水域被一种有机磷农药污染，经检测发现，该水域生态系统中有捕食关系的A、B、C、D、E五种生物体内均有不同含量的农药，经检测其结果分别如表所示。请根据表中提供的信息回答下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:99.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>监测种类</p></td><td style="width:47.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>海水中</p></td><td style="width:22.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:39.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:19.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:31.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:17.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>E</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:99.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>农药含量（×10﹣8）</p></td><td style="width:47.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.0005</p></td><td style="width:22.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.05</p></td><td style="width:39.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>200.0</p></td><td style="width:19.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>50</p></td><td style="width:31.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2550</p></td><td style="width:17.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）据此推断该水域生态系统中的食物链为________________________（用字母表示）。</p><p>（2）从生态系统类型来看，沂河属于_______生态系统。</p><p>（3）如果因为过度捕捞，该生态系统中的生物E全部消失，则首先受到损害的是生物_____，并且由于随着生物种类减少，生态系统的_________________能力也会随之降低。</p><p>（4）_____（填编号）将能量引入该生态系统；预测该生态系统中相对数量最少的一类生物是_____；生态系统中，影响生物D生活和分布的因素被称作________________。</p><p>（5）除表中生物外，本生态系统还存在着一类肉眼看不见的生物_______________，它们是生态系统组成成分中不可缺少的一部分。</p></div></div>
<div><p>【答案】 A→E→C→B→D 淡水 C 自动调节 A D 生态因素 细菌、真菌（或分解者）</p><p>【解析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。</p><p>（1）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。所以根据生物体内有毒物质积累的数量可知食物链为：A→E→C→B→D。<br />（2）从生态系统类型来看，沂河属于淡水生态系统。<br />（3）该生态系统中的生物E全部消失，则生物C会失去食物，最先受到损害。随着生物种类减少，生态系统的自动调节能力也会随之降低。<br />（4）生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的，所以A将能量引入该生态系统。能量流动沿食物链逐级递减，所以D生物数量最少。生态系统中，影响生物D生活和分布的因素被称作生态因素。<br />（5）除表中生物外，本生态系统还存在着一类肉眼看不见的生物细菌、真菌（或分解者），它们是生态系统组成成分中不可缺少的一部分。</p></div>
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