admins 发表于 2021-3-16 20:12:33

山东省德州市德城区八年级下学期结业练兵考试(4月份)生物试卷

题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是</p><p>A. 种豆南山下,草盛豆苗稀    B. 床前明月光,疑是地上霜</p><p>C. 夜来风雨声,花落知多少    D. 离离原上草,一岁一枯荣</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】种豆南山下,草盛豆苗稀,体现了生物间为争夺生存空间而存在的竞争关系,同时说明生物具有生长的特征,属于生命现象,A错误;床前明月光,疑是地上霜,是自然现象,不是生命现象,B正确。花落知多少,体现了生物的新陈代谢现象,属于生命现象,C错误;离离原上草,一岁一枯荣,体现了生物能够生长和繁殖,属于生命现象,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】下列有关人体生理活动的叙述,正确的是(  )</p><p>A. 血液中的气体都由红细胞中的血红蛋白来运输</p><p>B. 肾小管重吸收作用消耗的氧气通过扩散作用从血液进入组织细胞</p><p>C. 经体循环,血液因营养物质减少,代谢废物增多,动脉血变成了静脉血</p><p>D. 人能够控制呼吸运动暂时停止,这说明人的呼吸中枢位于大脑皮层上</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】血液中的氧气是由红细胞中的血红蛋白来运输的,二氧化碳主要由血浆运输,而不是血液中的气体都是由红细胞中的血红蛋白来运输的,故A错误;肾小管重吸收作用消耗的氧气是通过扩散作用从血液进入组织细胞的,故B正确;经体循环,血液因氧气减少,二氧化碳增多,动脉血变成了静脉血,而不是因营养物质减少,代谢废物增加,故C错误;人能够控制呼吸运动暂时停止,但是人的呼吸中枢位于脑干上而不是大脑皮层上,故D错误。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】在用显微镜观察植物细胞临时装片时,要使视野内看到的细胞数目最多,在下列目镜与物镜的组合中应选择(  )</p><p>A. 目镜5×,物镜10×    B. 目镜10×,物镜10×</p><p>C. 目镜10×,物镜40×    D. 目镜15×,物镜40×</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目越少;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目越多。</p><p>A、显微镜的放大倍数=5×10=50(倍);<br />B、显微镜的放大倍数=10×10=100(倍);<br />C、显微镜的放大倍数=10×40=400(倍);<br />D、显微镜的放大倍数=15×40=600(倍);<br />四种中放大倍数最小的是50倍,所以要使视野内看到的细胞数目最多,目镜和物镜的组合中应选择A、目镜5×,物镜10×。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察,里面还有丝丝“筋络”。以上叙述中没有描述到的植物组织是(  )</p><p>A. 输导组织    B. 保护组织    C. 分生组织    D. 营养组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析:番茄果实的表皮是由形态相似,结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群,具有保护作用,属于保护组织;表皮以内的果肉储存有大量的营养物质,属于营养组织;番茄内还有很多一条条“筋络”是输导组织;因此没有描述到的植物组织是分生组织。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】关节是能活动的骨连结,在运动中起支点的作用.如图是关节结构模式图,下列说法正确的是(  )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/ae98b39b/SYS201904171035215589517821_ST/SYS201904171035215589517821_ST.001.png" width="138" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.1使关节灵活    B.4使关节牢固</p><p>C.3和5共同围成2    D.2内的滑液由1分泌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题图中所示结构名称:3关节头,5关节窝,两者构成6关节面.1关节囊,2关节腔,4关节软骨.</p><p>A、1关节囊与关节的牢固性有关.A错误;</p><p>B、4是关节软骨,减少骨与骨之间的摩擦,缓冲运动时的震荡,与骨的灵活性有关.B错误;</p><p>C、6关节面和1关节囊围成的空腔是关节腔.C错误;</p><p>D、2关节腔内有1关节囊内壁分泌的滑液.D正确.</p><p>故选:D</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标,PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康.PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后,在进入血液之前,还会经过的结构依次是(  )</p><p>A. 肺泡、支气管、气管    B. 气管、肺泡、支气管</p><p>C. 支气管、肺泡、气管    D. 气管、支气管、肺泡</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管,然后进入肺,在肺泡中进行气体交换,PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】外界物体反射来的光线,依次以过下列哪些结构到达视网膜?</p><p>A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体              B、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体</p><p>C、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体              D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题视觉的形成是反界反射的光线经过角膜—瞳孔—晶状体—玻璃体—视网膜—视神经—视觉中枢—形成视觉,看清远近不同的物体。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物,以下植物的生殖方式与其不同的是( )</p><p>A. 石榴用压条的方法繁殖    B. 马铃薯用块茎繁殖</p><p>C. 水蜜桃用嫁接的方法繁殖    D. 向日葵用种子繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖,像石榴用压条、马铃薯用块茎繁殖、水蜜桃嫁接等进行繁殖时,不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新的个体,这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式,常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。向日葵用种子繁殖属于有性生殖。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】生物中许多概念存在着内在联系,如“染色体---DNA---基因”。下列概念中这一关系错误的是(   )</p><p>A. 科---属---种    B. 生物---真核生物---细菌</p><p>C. 无脊椎动物---节肢动物---昆虫    D. 中枢神经系统---脑---脑干</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物的分类单位是界、门、纲、目、科、属和种,种是分类的基本单位,故A不符合题意;生物包括真核生物和原核生物,细菌没有形成的细胞核,有DNA的拟核,属于原核生物,故B符合题意;无脊椎动物包括节肢动物,节肢动物包括昆虫,故C符合题意;神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统,中枢神经系统包括脑和脊髓,脑包括大脑、小脑和脑干,故D不符合题意。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】科学、技术、社会和环境,简称STSE。下列关于STSE联系中错误的是(   )</p><p>A. 焚烧秸秆---环境污染    B. 普通甜椒培育太空椒---基因诱变</p><p>C. 制作酸奶---克隆技术    D. 造血干细胞产生红细胞---细胞分化</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】STSE是科学(Science),技术(Technology),社会(Society),环境(Environment)的英文缩写。STSE教育思想是对STS的延伸,因为由于在发展科技,生产的同时,保护人类赖以生存的环境已成为当今的社会可持续发展的重大课题,环境(Environment)教育是公民科学素养教育的重要组成方面。焚烧秸秆,大量的烟雾释放到大气中,污染环境,故A不符合题意;普通甜椒培育太空椒,是改变了遗传物质,基因诱变,从而培育出新的生物品种,提高产量,故B不符合题意;制作酸奶是加入乳酸菌发酵制成,故C符合题意;人的骨髓中有许多造血干细胞,它们能够通过增殖和分化,不断产生红细胞、白细胞与血小板,补充到血液中去,造血干细胞产生红细胞,是细胞分化的结果,故D不符合题意。故选C。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图是某生态系统中的碳循环示意图,请据图回答下列问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/14/08/82433c4b/SYS201909140810335925460210_ST/SYS201909140810335925460210_ST.001.png" width="246" height="206" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)甲代表的生态系统组成成分是____,它与消费者和分解者共同构成了生物群落。</p><p>(2)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以____形式进行,该物质主要通过____从无机环境进入甲。</p><p>(3)如果要维持一个生态系统长期存在,必须要有的生物成分是甲和____。</p></div></div>
<div><p>【答案】生产者    二氧化碳    ②    光合作用    分解者    </p><p>【解析】</p><p>1、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。</p><p>2、图中甲代表生产者。①表示呼吸作用②表示光合作用。</p><p>(1)图中,甲能从无机环境中吸收二氧化碳进行②光合作用,同时也能进行①呼吸作用释放二氧化碳,甲和无机环境的箭头是双向的,所以甲为绿色植物,是生态系统组成成分中的生产者。</p><p>(2)甲为生产者(绿色植物),通过②光合作用吸收无机环境中的二氧化碳合成有机物,而各种生物又通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳,所以碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行。</p><p>(3)生产者--植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量;细菌和真菌等分解者会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用,进入生态循环。所以,如果要维持一个生态系统长期存在,必须要有的生物成分是甲生产者和分解者。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】根据如图草原生态系统的能量流动示意图,回答问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/14/08/82433c4b/SYS201909140810337487908724_ST/SYS201909140810337487908724_ST.001.png" width="232" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)流经该生态系统的总能量是生产者所固定的_____。</p><p>(2)能量流动的特点是_____、_____。</p><p>(3)图中的A、B分别表示的含义是_____、_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】太阳能    单向流动    逐级递减    分解者    呼吸作用    </p><p>【解析】</p><p>生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体,所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。生态系统中的物质在不停的循环流动,生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。</p><p>图中A表示分解者,B表示呼吸作用。据此答题。</p><p>(1)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以,流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能。</p><p>(2)能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,而且流动是单向的、不是循环的,最终在环境中消失。</p><p>(3)分解者能够分解动植物的遗体或动物的排泄物中的有机物形成无机物,参与物质循环,所以A表示分解者;呼吸作用是生命力的象征,各种生物都能进行呼吸作用,分解有机物释放能量,所以B表示呼吸作用。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】如图是某家庭的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。请据图回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/14/08/82433c4b/SYS201909140810339832701678_ST/SYS201909140810339832701678_ST.001.png" width="357" height="202" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对____性状。</p><p>(2)4号的性染色体组成为____,其中X染色体来自____号。父母控制性状的基因通过____传递给子女的。</p><p>(3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是____;若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是____。单眼皮的基因组成是____。</p><p>(4)7号和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是后代患____的机会大大增加。</p></div></div>
<div><p>【答案】相对    XY    2    生殖细胞    Aa    50%    aa    遗传病    </p><p>【解析】</p><p>(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。</p><p>(2)生物的性状由基因控制,当控制性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>(3)假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性,则双眼皮的基因型是AA或Aa,单眼皮的基因型是aa。</p><p>(4)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。</p><p>(1)人类双眼皮与单眼皮是同一性状的不同表现形式,因此在遗传学上称为一对相对性状。</p><p>(2)人的性别遗传过程如图1:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/14/08/82433c4b/SYS201909140810339832701678_DA/SYS201909140810339832701678_DA.001.png" width="295" height="202" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图1看出,男性的性染色体是XY,男性传给儿子的性染色体一定是Y,儿子的X染色体一定来自母亲。因此4号(男性)的性染色体组成为XY,其中X染色体来自2号。基因控制生物体的性状,性状的遗传实质上是亲代通过有性生殖把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,生殖细胞(精子与卵细胞)就是基因在亲子代间传递的桥梁.因此父母控制性状的基因通过生殖细胞传递给子女的。</p><p>(3)若2号是单眼皮,则2号的基因组成是aa,2号遗传给5号的基因一定是a,因此5号是双眼皮的基因组成是Aa;若6号是单眼皮,5号和6号的遗传图解如图2:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/14/08/82433c4b/SYS201909140810339832701678_DA/SYS201909140810339832701678_DA.002.png" width="163" height="186" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> 从图2看出,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是50%。单眼皮的基因组成是aa。</p><p>(4)7号和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患遗传病的机会大大增加。</p></div>
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