北京市西城区人教版七年级上册生物期末练习真题
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】在夜间，菜农采取适当降低大棚内温度的办法来提高蔬菜的产量，这样做的原理是( )</p><p>A. 降低温度可以减少细菌的危害</p><p>B. 温度低，呼吸作用减弱，有机物的消耗减少</p><p>C. 温度低，蒸腾作用减弱，水分的散失减少</p><p>D. 温度低，光合作用减弱，有机物的积累减少</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。夜间，蔬菜不能进行光合作用，制造有机物，还要进行呼吸作用，消耗有机物。根据温度对呼吸强度的影响原理，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/9388033c/SYS201712310151351930296959_ST/SYS201712310151351930296959_ST.001.png" width="77" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/9388033c/SYS201712310151351930296959_ST/SYS201712310151351930296959_ST.002.png" width="75" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/9388033c/SYS201712310151351930296959_ST/SYS201712310151351930296959_ST.003.png" width="80" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/9388033c/SYS201712310151351930296959_ST/SYS201712310151351930296959_ST.004.png" width="78" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】由于酒精能溶解叶绿素，所以实验时选择用酒精，但常温下酒精溶解叶绿素的速度很慢，因此需要加热。由于酒精是易燃易爆的液体，直接加热会发生危险，所以要隔水加热，由于水的最高沸点是100℃，因此能有效地防止酒精燃烧，避免发生危险。在图示中只有B图正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用制造有机物</p><p>B. 多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多</p><p>C. 干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应</p><p>D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】植物吸收的水分99%的用于蒸腾作用，只有1%左右的水分用于光合作用等生理活动，A错误；除了一些水生漂浮植物外，多数植物的气孔都在叶片的下表皮，所以通过下表皮散失的水分比上表皮多，B正确；蒸腾作用的主要器官是叶片，干旱地区的水分少，所以植物的叶片往往较小，减少水分的散失，这是生物对环境的适应，C正确；蒸腾作用主要由叶片进行，气孔的张开、闭合控制着蒸腾作用，气孔的开闭又受光照强度、环境温度等因素的影响，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】气孔是气体进出叶片的门户，如果它关闭不能张开，会影响植物的（ ）</p><p>①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】当气孔关闭时，植物体内部的水分无法散发到体外，从而影响植物体的蒸腾作用；外界的气体如二氧化碳、水、氧气等气体无法进入植物体，由于二氧化碳和水是植物进行光合作用的原料，从而影响植物体进行光合作用；由于呼吸作用的原料之一是氧气，从而也影响了植物体的呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于移栽植物的做法，不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）</p><p>A. 移栽时去掉部分枝叶 B. 给移栽植物打针输液</p><p>C. 在阴天或傍晚移栽植物 D. 对移栽后的植物进行遮阳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】移栽植物时剪去部分枝叶，为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于移栽植物的成活，A错误；给植物输的液体中可能有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，不是运用植物蒸腾作用原理，B正确；选择阴天或傍晚移栽植物，是为了降低蒸腾作用，利于移栽植物的成活，C错误；对移栽后的植物进行遮阳，为了降低蒸腾作用，利于移栽植物的成活，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中属于植物器官的是（ ）</p><p>A. 一棵白菜 B. 一粒豌豆种子 C. 一棵桃树 D. 一棵小草</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：此题考查的是对植物的器官的认识．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．</p><p>解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．在所给的选项中只有选项B中的一粒豌豆种子属于器官．其他的都是植物体．可见，选项B符合题意．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项是营养组织的主要功能 （  ）</p><p>A．对细胞起支持作用          B．供给保护组织营养</p><p>C．贮藏营养物质供细胞利用        D．输导营养供给其他组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查植物的主要组织及功能，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，输导组织有运输物质的作用，如导管和筛管，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面是菜豆种子的结构及其萌发后的幼苗示意图，请据图回答（[ ]填数字）：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/b300a108/SYS201712310017011703234779_ST/SYS201712310017011703234779_ST.001.png" width="215" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）幼苗的A是由种子的[ ] 发育来的，C是由种子的[ ]发育来的，D是种子结构中的 。</p><p>（2）种子萌发成幼苗的过程就是细胞数目不断增多和细胞不断分化的过程，在菜豆种子中[ ]部位的细胞具有分裂能力。</p><p>（3）在菜豆种子萌发成幼苗的过程中，最先突破种皮的是菜豆种子中的 , 在菜豆种子萌发过程中，的作用是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）胚芽；；子叶；</p><p>（2）1、2、3；</p><p>（3）胚根；营养物质溶于水转运给胚/为胚的发育提供营</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在图中，1是胚轴发育成B连接根和茎的部位，2为胚芽发育成A茎和叶，3为胚根发育成C根，4是子叶其营养物质溶于水转运给胚，5是种皮其保护作用。</p><p>（1）种子的2为胚芽发育成A茎和叶，3为胚根发育成C根，4是子叶其营养物质溶于水转运给胚。</p><p>（2）胚根发育成根，细胞具有分裂和分化的能力；胚轴发育成连接根和茎的那部分，其细胞也具有分裂能力；胚芽发育成芽，其细胞也具有分裂的能力。</p><p>（2）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长。胚根伸长突出种皮，发育成根，不久从这条根的周围又生出一些细根。4是子叶其营养物质溶于水转运给胚。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/2fac92e9/SYS201901041714338348785170_ST/SYS201901041714338348785170_ST.001.png" width="414" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时；将甲、乙、丙这三片叶取下，脱去叶片中的叶绿素；用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液；观察叶片变色情况，来检验是否生成有机物（淀粉）．</p><p>请分析回答下列问题：</p><p>（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_____．</p><p>（2）下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是_____．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/2fac92e9/SYS201901041714338348785170_ST/SYS201901041714338348785170_ST.002.png" width="465" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（3）若实验成功，则用清水漂洗叶片、滴加碘液后，可以看到甲、乙、丙三片叶的①②③④四个部分颜色变蓝的是_____</p><p>A．①②③④B．①②C．②③D．①④</p><p>（4）比较叶片甲①②部位的颜色变化，可以说明_____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．比较叶片乙和_____的颜色变化，可以说明_____是光合作用必需的原料．</p><p>（5）根据以上实验所得结论，可以对温室里的农作物采取_____等措施可以提高产量．</p></div></div>
<div><p>【答案】 消耗叶片中原来有的有机物，排除干扰 B D 光 丙 二氧化碳 提高二氧化碳含量、增加光照、合理密植等</p><p>【解析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。</p><p>（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（如淀粉）。若不除去会对实验结果造成影响。所以，将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。<br />（2）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此，如图装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是B。<br />（3）叶片甲中，见光部分①能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分②缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；</p><p>乙组装置与丙组装置的区别是丙里面是清水，乙里面是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以乙叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色；而丙叶片由于环境中有二氧化碳进行光合作用制造了淀粉，故遇碘变蓝色，就是说③不变蓝，④变蓝。</p><p>（4）①见光部分与②遮光部分唯一的变量是光，①叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；②遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色。所以，比较叶片甲①②部分的颜色变化，可以说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。比较叶片乙和丙的颜色变化，可以说明二氧化碳是光合作用必需的原料。</p><p>（5）根据以上实验所得结论，可以对温室里的农作物采取提高二氧化碳含量、增加光照、合理密植等措施可以提高产量。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某兴趣小组为探究植物光合作用所需的某种原料，设计了如图所示的实验装置，请据图分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/23c568af/SYS201901041717527070186094_ST/SYS201901041717527070186094_ST.001.png" width="327" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）实验前将装置放在黑暗处一昼夜，目的是_____</p><p>（2）开启抽气泵后，外界空气将经过浓氢氧化钠溶液并进入叶片所在的玻璃瓶．这样，瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组_____，其变量是_____．</p><p>（3）装置在光下3小时后，摘下瓶内外叶片．为了检验叶片是否进行光合作用，至少还要经过用酒精脱色及用_____染色两个步骤，用乙装置脱色时，大烧杯内装的液体是_____，小烧杯的液体将变为_____色，脱色后叶片将变为_____色．</p><p>（4）染色后，变蓝的是取自_____的叶片．</p><p>（5）该探究活动得出的结论是：_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 将叶片中原有的淀粉运走耗尽 对照 二氧化碳 碘液 水 绿 黄白 瓶外 光合作用需要二氧化碳</p><p>【解析】水和二氧化碳是光合作用的原料，光是光合作用的条件，叶片是光合作用的主要器官。</p><p>（1）把盆栽放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。</p><p>（2）开启抽气泵后，玻璃瓶内的空气减少，外界空气通过装有浓氢氧化钠的玻璃瓶再进入有叶片的玻璃瓶；空气中的二氧化碳被氢氧化钠溶液所吸收，玻璃瓶中的叶片就得不到二氧化碳；玻璃瓶外叶片可以正常的吸收二氧化碳；因此玻璃瓶内外的叶片是一组对照实验，瓶外的叶片是实验组，瓶内的叶片是对照组，变量是二氧化碳。<br />（3）由于叶肉细胞中有叶绿体，叶绿体中有叶绿素，如果不脱去叶绿素，碘液遇碘后变成的蓝色就不明显。酒精能溶解叶绿素，酒精沸点较低且易燃，如果直接对酒精加热，酒精容易沸腾并容易燃烧，因此，对酒精要隔水加热。溶去叶绿素后的叶片呈黄白色；酒精内由于叶绿素的存在，变成绿色。<br />（4）瓶外的叶片能正常的进行光合作用，制造的淀粉遇碘变蓝；瓶内的叶片得不到二氧化碳，不能进行光合作用，无法制造淀粉，遇碘后不变蓝。<br />（5）该探究实验得出的结论是：光合作用需要二氧化碳。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究“植物完成蒸腾作用的主要器官”，某研究小组的同学设计了如下实验方案：</p><p>首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条．将一个枝条插入A试管中，将另一个枝条上的叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中．在两个相同试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口．（见如图），将上述A、B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/2fac92e9/SYS201901041714336676336657_ST/SYS201901041714336676336657_ST.001.png" width="209" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>认真阅读以上实验方案，并回答以下问题：</p><p>（1）实验中，A、B两个装置起到_____作用？这个实验中的变量是_____．</p><p>（2）预测数小时后，可能观察到的实验现象是_____，由此可以得出_____的结论．</p><p>（3）植物体中气体交换和水分散失的门户是_____，它是由一对半月形的_____控制其开合的．</p><p>（4）一株植物的蒸腾作用不足为奇，但森林的作用则不可估量．请写出森林在生物圈的作用_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 对照 叶片 A装置塑料袋内壁上有水珠 叶片是植物蒸腾作用的主要器官 气孔 保卫细胞 增加空气湿度、促进降雨量等</p><p>【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官。</p><p>（1）实验中，A、B两个装置起对照作用，对照实验变量只有一个，是叶片。A有叶，B没有叶。<br />（2）由于A装置内具有叶片，在不断地进行蒸腾作用散失水分，因此A装置塑料袋内壁上会凝结有水珠；B装置由于没有叶片，因此，B装置的塑料袋内壁上基本不会有水珠。A、B试管内的水位都不会有明显变化，因为水面上滴了少许植物油。可以得出结论：叶片是植物蒸腾作用的主要器官。<br />（3）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。<br />（4）蒸腾作用通过叶片上的气孔 为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，从而对当地的气候有调节作用。所以森林在生物圈的作用是增加空气湿度、促进降雨量等。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程，种子的萌发、植株的生长、开花与结果是其中重要的阶段，根据以下图示回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/23c568af/SYS201901041717528661634608_ST/SYS201901041717528661634608_ST.001.png" width="593" height="231" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如图甲所示，植株发育到一定阶段会开花，经过传粉、_____后形成种子，其中种子由图中[ ]_____发育而成．</p><p>（2）图乙为菜豆种子结构示意图，图中的D表示_____；种子萌发时首先伸出种皮的是[]_____，将来能发育成植物的根．</p><p>（3）取两份适量的干重相等的种子，甲组进行风干处理，乙组浸水湿润，然后分别放入保温瓶中．一段时间后，瓶内温度明显升高的是_____组．</p><p>（4）小明将一些菜豆种子完全浸没在水中，放在合适的温度下，种子没有萌发，其主要原因是_____．</p><p>A．温度太低 B．种皮太厚 C．缺少阳光 D．缺乏空气</p><p>（5）研究人员发现种子在萌发成幼苗（如图丙），并继续生长的过程中，需要不断吸收水、无机盐等营养物质，植物生长需要量最多的无机盐是_____</p><p>A．氮、磷、钾 B．钙、铁、锌 C．硫、磷、硼 D．钾、钠、镁．</p></div></div>
<div><p>【答案】 受精 4胚珠 胚芽 B胚根 乙 D A</p><p>【解析】图甲中，1花粉、2花粉管、3子房、4胚珠；图乙中，A胚轴、B胚根、C种皮、D胚芽、E子叶。</p><p>（1）如图甲所示，植株发育到一定阶段会开花，经过传粉、受精后形成种子，其中种子由图中胚珠发育而成。<br />（2）图乙为菜豆种子结构示意图，图中的D表示胚芽；种子萌发时首先伸出种皮的是胚根，将来能发育成植物的根。<br />（3）甲组进行风干处理，呼吸作用弱释放的热量少，温度低；乙组浸水湿润，呼吸作用旺盛、释放的热量多温度高。因此取两份适量的干重相等的种子，甲组进行风干处理，乙组浸水湿润，然后分别放入保温瓶中。一段时间后，瓶内温度明显升高的是乙组。<br />（4）菜豆种子完全浸没在水中，缺乏充足的空气，种子不萌发，因此小明将一些菜豆种子完全浸没在水中，放在合适的温度下，种子没有萌发”，其主要原因是缺乏空气，故选D。<br />（5）研究人员发现种子在萌发成幼苗（如图丙），并继续生长的过程中，需要不断吸收水、无机盐等营养物质，植物生长需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，故选A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图中，A﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/d7f3c2be/SYS201712302237195955445381_ST/SYS201712302237195955445381_ST.001.png" width="404" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）人体是由A发育而成的，A细胞的名称是 ，与成熟的绿色植物细胞相比，它没有的结构是 、液泡、 ．</p><p>（2）A细胞通过细胞分裂形成B．在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞</p><p>（3）B通过 形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．由不同的C按照一定的次序结合在一起构成了结构D，D能行驶一定的功能，被称为 ，如图中所示的心脏、胃．</p><p>（4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的是[ ] ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）受精卵；细胞壁；叶绿体</p><p>（2）染色体</p><p>（3）分化；器官</p><p>（4）E系统</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体．据此识图作答．</p><p>解：（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多．与成熟的绿色植物细胞相比，受精卵和植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞具有而受精卵细胞不具有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡．</p><p>（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变．</p><p>（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织．由不同的C按照一定的次序结合在一起构成了结构D，D能行驶一定的功能，被称为器官，如图中所示的心脏、胃．</p><p>（4）分析A﹣﹣E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统．</p><p>故答案为：（1）受精卵；细胞壁；叶绿体</p><p>（2）染色体</p><p>（3）分化；器官</p><p>（4）E系统</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化．右面是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/23c568af/SYS201901041717531413455970_ST/SYS201901041717531413455970_ST.001.png" width="205" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物_____．</p><p>A．被呼吸作用消耗了 B．被光合作用消耗了</p><p>（2）图中E→F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是_____．</p><p>A．根从土壤吸收了有机物 B．叶的光合作用制造了有机物</p><p>（3）进一步研究发现，若该项实验始终在黑暗中进行，有机物含量不断减少，原因是：</p><p>①_____；②_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 A B 呼吸作用持续进行，造成有机物不断减少 因为无光，不能进行光合作用，无法产生有机物</p><p>【解析】（1）从A到D为种子的萌发过程，还没有进行光合作用的能力，只进行呼吸作用消耗种子贮存的有机物。菜豆种子的营养物质储存在子叶里，其需要的能量来自于种子的呼吸作用分解其内的有机物所释放的能量。<br />（2）从E到F植物进行光合作用和呼吸作用，但光合作用大于呼吸作用，所以有机物又逐渐增加，幼苗表现为生长。<br />（3）光合作用需要光，在黑暗处植物无法进行光合作用，无法产生有机物，但一直进行呼吸作用，消耗有机物，所以有机物的量不断减少。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化．以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/23c568af/SYS201901041717532815151743_ST/SYS201901041717532815151743_ST.001.png" width="210" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物_____</p><p>A．被呼吸作用消耗了B．被光合作用消耗了</p><p>（2）图中E→F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是_____</p><p>A．根从土壤吸收了有机物 B．叶的光合作用制造了有机物</p><p>（3）以下哪幅图能表示图中A→F过程，有机物含量变化的情况_____</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/23c568af/SYS201901041717532815151743_ST/SYS201901041717532815151743_ST.002.png" width="406" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（4）进一步研究发现，若该项实验始终在黑暗中进行，有机物含量不断减少，原因是：_____．</p><p>（5）菜豆种子的有机物主要存在于_____中．</p></div></div>
<div><p>【答案】 A B A 呼吸作用持续进行，造成有机物不断减少 子叶</p><p>【解析】种子进行呼吸作用消耗有机物，其公式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；<br />绿色植物能进行光合作用制造有机物，其公式为：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/23c568af/SYS201901041717532815151743_DA/SYS201901041717532815151743_DA.001.png" width="49" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物+氧。</p><p>（1）从A到D为种子的萌发过程，还没有进行光合作用的能力，只进行呼吸作用消耗种子贮存的有机物，导致种子中的有机物逐渐减少。<br />（2）从E到F植物能进行光合作用和呼吸作用，但是光合作用大于呼吸作用，所以有机物的量有所增加，幼苗表现为生长。<br />（3）通过（1）和（2）的分析知道从A到F的过程中有机物的量是先减少后增加，只有A图符合题意。</p><p>（4）进一步研究发现，若该实验始终在黑暗中进行，有机物含量不断减少，原因是：呼吸作用持续进行，造成有机物不断减少。<br />（5）菜豆属于双子叶植物，子叶中储存有丰富的营养物质。</p></div>
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