广东省茂名市电白区八年级下学期期中综合优化生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】某探究活动小组做“紫背天葵扦插”活动的处理方法如下，成活率最高的一组是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/67578307/SYS202005251959168739910459_ST/SYS202005251959168739910459_ST.001.png" width="660" height="167" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.① B.② C.③ D.④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>扦插枝条的选择，应该注意选择较粗，有生活力，带节的枝条，这样易于生根和长芽。为了减少枝条水分的散失，要去掉叶片。为了避免埋入土中的部分腐烂，可以对切口进行适当处理。对照实验注意应该保持唯一变量。</p><p>根据分析可知，对于扦插材料的选择标准是：选择较粗，有生活力，带节的枝条，这样易于生根和长芽，同时沙质土壤，透气好，土壤湿度在50～85%，有利于吸收水分，故只有选项A符合要求。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育过程进行了观察和探究，以下叙述不正确的是（ ）</p><p>A.雄蛙鸣叫是求偶行为 B.青蛙刚产下的卵块中含有受精卵</p><p>C.小蝌蚪用鳃呼吸 D.成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。</p><p>A．雄蛙鸣叫是在求偶属于生殖行为，A正确。</p><p>B．青蛙的卵细胞和精子在水中结合形成受精卵，属于体外受精，B错误。</p><p>C．蝌蚪用鳃呼吸，C正确。</p><p>D．成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/cad0415a/SYS201905130909010094219492_ST/SYS201905130909010094219492_ST.001.png" width="151" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ⑦不能提供营养物质</p><p>B. ①②起保护作用</p><p>C. ③中不含细胞核</p><p>D. ⑤为胚胎发育提供所需要的氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>如图所示：①是卵壳膜，②是卵壳，③是胚盘，④是卵黄，⑤是系带，⑥是卵黄膜，⑦是卵白。</p><p>⑦是卵白，具有保护作用和为胚胎发育提供水分和营养物质，故A不正确；</p><p>①是卵壳膜，②是卵壳，都起保护作用，但不封闭，可透气，故B正确；</p><p>③是胚盘内含有细胞核，有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，故C不正确；</p><p>⑤是系带，作用是悬挂卵黄，固定和减震，故D不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面（ ）</p><p>①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为</p><p>A. ①③⑥ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】亲代的遗传物质传给子代是通过（ ）</p><p>A. 体细胞 B. 受精卵 C. 生殖细胞 D. 胚胎</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图为人体体细胞中一对控制耳垂有无的基因位于一对染色体上的示意图。下列叙述不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/a02a8ff1/SYS201712302356554385697195_ST/SYS201712302356554385697195_ST.001.png" width="119" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．染色体上的B表示显性基因</p><p>B．如果B来自父方，则b来自母方</p><p>C．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状</p><p>D．基因b控制的性状在后代不能表现</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，A正确；生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方，B正确；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状，C正确；基因b是隐性基因，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性B．一个是隐性时b，只有显性基因B控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时b，隐性基因b控制的性状才会表现出来，隐性基因会遗传给下一代，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人双眼皮是由显性基因E控制的，单眼皮是由隐性基因e控制的，一对夫妇男单眼皮，女双眼皮，他们的第一个孩子是单眼皮，第二个孩子是双眼皮的基因组成为（ ）</p><p>A. EE或Ee B. Ee或ee C. Ee D. ee</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物体的性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。单眼皮是由隐性基因e控制的，男单眼皮其基因组成是ee；双眼皮是由显性基因E控制的，女双眼皮基因组成是EE或Ee，控制眼皮单双的基因在亲子代之间的传递如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/28/08/04f29830/SYS201909280807531805663652_DA/SYS201909280807531805663652_DA.001.png" width="189" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />或<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/28/08/04f29830/SYS201909280807531805663652_DA/SYS201909280807531805663652_DA.002.png" width="199" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图中可以看出第二个孩子是双眼皮的基因组成为Ee，不可能是EE。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列实例中应用了转基因技术的是（ ）</p><p>A.克隆羊</p><p>B.高产抗倒伏小麦</p><p>C.生产胰岛素的大肠杆菌</p><p>D.试管婴儿</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。试管婴儿是体外受精﹣胚胎移植技术的俗称，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程。</p><p>科学家将供核母羊的乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊的去核的卵细胞中形成“融合细胞”，“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中，最终代孕母羊产下了克隆绵羊多莉，克隆羊应用了克隆技术，不是应用了转基因技术，A不正确；</p><p>高产抗倒伏小麦是利用高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏小麦进行杂交培育的，因此利用的杂交育种，不是应用了转基因技术，B不正确；</p><p>科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内，并利用大肠杆菌大量生产人胰岛素。因此生产胰岛素的大肠杆菌应用了转基因技术，C正确；</p><p>试管婴儿应用了体外受精、胚胎移植技术，不是应用了转基因技术，D不正确。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的体细胞、精子、卵细胞内的染色体数目分别是（ ）条</p><p>A.46 46 23 B.46 46 46</p><p>C.46 23 23 D.23 23 23</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。在合成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平。</p><p>体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。人的体细胞中有23对染色体，精子、卵细胞中的染色体数目分别是23条。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在整个人群中，男女比例基本相等的原因是（   ） </p><p>①男性产生X型和Y型两种精子，且比例是1:1，女性只产生一种X型卵细胞</p><p>②女性产生X型和Y型两种卵细胞，男性只产生一种X型精子</p><p>③男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会相等</p><p>④女性产生的两种卵细胞与精子结合的机会相等</p><p>⑤含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY染色体的受精卵发育成男性</p><p>A. ①②③ B. ②④⑤</p><p>C. ①③⑤ D. ③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>人的性别遗传过程如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/16/08/0ed097e9/SYS202002160809331751572961_DA/SYS202002160809331751572961_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br /> 从性别遗传图解看出，①男性产生X型和Y型两种精子，且比例是1：1，女性只产生一种X型卵细胞；③男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会相等；⑤含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY染色体的受精卵发育成男性。<br />女性只产生一种卵细胞，男性产生两种精子，②④错误，①③⑤正确。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对男孩小明性染色体的分析,错误的是</p><p>A. 小明的性染色体组成为XY B. X染色体不可能来源于奶奶</p><p>C. Y染色体一定来源于爷爷 D. X染色体一定来源于外婆</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】男性的性染色体是XY，A正确；</p><p>小明的X染色体一定是来自母亲，因此不可能来源于奶奶，B正确；</p><p>小明的Y染色体一定来源于爸爸，爸爸的Y染色体一定来源于爷爷，C正确；</p><p>小明的X染色体一定来源于妈妈，但妈妈的X染色体可能来源于外婆，也可能来源于外公，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于可遗传的变异的是（ ）</p><p>A.玉米中出现白化苗</p><p>B.高茎豌豆的后代出现矮茎个体</p><p>C.色觉正常的夫妇生下色盲儿子</p><p>D.干旱环境中水稻结出的种子比较小</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异。</p><p>A．白化这一性状是由隐性基因控制的，所以属于可遗传变异。因此玉米有时会出现白化苗，这种现象属于可遗传的变异，A不符合题意。</p><p>B．高茎豌豆的后代出现矮茎个体是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异，B不符合题意。</p><p>C．色觉正常的夫妇生下色盲儿子，是遗传物质改变引起的变异，是遗传物质决定的，因此属于可遗传的变异，C不符合题意。</p><p>D.干旱环境中水稻结出的种子比较小，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，因此属于不可遗传的变异，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 遗传和变异是普遍存在的</p><p>B. 遗传和变异不会同时出现在同一生物体上</p><p>C. 遗传是普遍存在的,而变异只是在某些生物体上出现</p><p>D. 变异是普遍存在的,而遗传只是在某些生物体上出现</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，“龙生九子，子子不同”，体现了亲子代之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象，因此，遗传和变异是普遍存在的；子女和父母有相同的性状也有不同的性状，因此遗传和变异会同时出现在同一生物体上，可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究不同地层中的化石所用的主要方法是（ ）</p><p>A.比较法 B.实验法 C.调查法 D.资料分析法</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面；不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。</p><p>A．比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。研究不同地层中的化石所用的主要方法是比较法，A符合题意。</p><p>B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。</p><p>C．调查一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料，C不符合题意。</p><p>D．资料分析法是对获得的资料进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了（ ）</p><p>A.原始生命 B.低等的动植物</p><p>C.复杂有机物 D.简单有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。</p><p>化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的简单有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示几个植物类群的进化关系．下列叙述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/f8bdd20f/SYS201906090823266401417666_ST/SYS201906090823266401417666_ST.001.png" width="132" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．最先出现植物类群是甲 B．乙和丙都是由甲进化来的</p><p>C．戊最有可能是水生的 D．丁的结构比丙的复杂</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题本题考查生物进化的历程．本题结合植物的分类及植物进化的历程中不同阶段的生物的特点进行分析．</p><p>解：如图是生物的进化树图，</p><p>题中的图结合生物进化树图可知，植物进化的历程为：生活在海洋中的原始的藻类植物甲，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物乙和蕨类植物丙，使原来的不毛之地开始披上了绿装．但是，它们的生殖还都需要有水的环境，后来，一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物，包括原始的裸子植物丁和被子植物戊．生物的进化趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，由上可知，最先出现的植物类群是甲原始的藻类植物，多是水生植物，乙原始的苔藓植物和丙原始的蕨类植物都是由甲原始的藻类植物进化来的，丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物是由丙原始的蕨类植物进化来的，结构比丙原始的蕨类植物复杂，丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物较高等，多是陆生生物．可见C符合题意．</p><p>故选：C</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/f8bdd20f/SYS201906090823266401417666_DA/SYS201906090823266401417666_DA.001.png" width="329" height="375" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关实验的描述，错误的是（ ）</p><p>A.“探究光对鼠妇生活的影响实验”装置中，应设置明亮和阴暗两种环境</p><p>B.“探究绿叶在光下制造有机物实验”材料中，必须包含碘液</p><p>C.“模拟精子与卵细胞随机结合的实验”时，取出的棋子不用放回去</p><p>D.“模拟保护色的形成过程实验”中，“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物”</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题综合考查了有关实验的知识。解答时结合题意从实验设计、方法步骤等方面切入。</p><p>A．探究“光对鼠妇生活的影响”，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，形成以光照为单一变量的对照实验组，A正确。</p><p>B．绿叶在光下制造有机物的实验，说明绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物。向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉，B正确。</p><p>C．每次取完棋子并记录后，需要将棋子放回去，摇匀后再取，否则就会使实验失去逼真性，目的是排除人为等因素对实验结果的干扰，C错误。</p><p>D．“模拟保护色的形成过程实验”中，“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物”，这样才能避免主观因素的影响，提高实验的准确性，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的主要免疫器官包括（ ）</p><p>A.肝脏、淋巴结、脾脏 B.胸腺、脾脏、淋巴结</p><p>C.心脏、肺、胰腺 D.胸腺、胃腺、唾液</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，其中免疫器官主要有脾、胸腺、淋巴结、骨髓等组成；免疫细胞主要是淋巴细胞组成。</p><p>肝脏属于消化器官，A不符合题意。</p><p>胸腺、脾脏、淋巴结都属于免疫器官，B符合题意。</p><p>心脏属于循环系统的器官，肺属于呼吸器官，胰腺是内分泌器官，C不符合题意。</p><p>胃腺、唾液腺属于消化系统的消化腺，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关抗体的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A.抗体可存留在人体内 B.是一种特殊的蛋白质</p><p>C.能破坏和排斥所有病原体 D.是在抗原的刺激下产生的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。</p><p>（2）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。</p><p>A．抗体是人体自身产生的，保护人体自身的蛋白质。抗体产生后在体内存留的时间不同，大多数抗体是长时间保留在人体内，如天花病毒抗体会永久地存留，A正确。</p><p>B．抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，B正确。</p><p>C．一种抗体只能消灭一种抗原物质，即抗体能特异性的与抗原相结合促进吞噬细胞的吞噬作用，C错误。</p><p>D．抗体是抗原物质侵入人体刺激淋巴细胞产生的特殊蛋白质，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/67578307/SYS202005251959181701684787_ST/SYS202005251959181701684787_ST.001.png" width="625" height="203" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线</p><p>B.图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线</p><p>C.两幅图均表示保卫人体的第一道防线</p><p>D.两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:429.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:95.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:95.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>组成</p></td><td style="width:95.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>功能</p></td><td style="width:95.25pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>免疫类型</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>第一道防线</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>阻挡杀死病原体，清除异物</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>非特异性免疫</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>第二道防线</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>体液中的杀菌物质和吞噬细胞</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>溶解、吞噬和消灭病菌</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>非特异性免疫</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>第三道防线</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>免疫器官和免疫细胞</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>产生抗体，消灭病原体</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>特异性免疫</p></td></tr></table><p>（2）图一所示皮肤的保护作用，图二所示溶菌酶的杀菌作用。</p><p>A．图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第二道防线而，不是第三道防线，A错误。</p><p>B．图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第一道防线，而不是第二道防线，B错误。</p><p>C．图一皮肤的保护作用属于第一道防线，图二溶菌酶的杀菌作用属于第二道防线，而不是两幅图均表示保卫人体的第一道防线，C错误。</p><p>D．两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据报道，某中学发现疑似风疹病例，市疾控中心马上派出专人到现场进行流行病学调查，填写传染病报告卡。下列有关叙述正确的是（ ）</p><p>A.风疹具有传染性和流行性的特点</p><p>B.发病学生属于易感人群</p><p>C.要及时终止风疹的流行，必须切断流行的全部三个环节</p><p>D.做好教室、宿舍清洁消毒，打开门窗通风透气，属于保护易感人群</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。</p><p>A．风疹属于传染病，具有传染性和流行性，A正确。</p><p>B．易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，发病学生能够散播病原体，属于传染源，B错误。</p><p>C．传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。所以，切断流行的全部三个环节中的任何一个都可以终止风疹的流行，C错误。</p><p>D．做好教室、宿舍清洁消毒，打开门窗通风透气，属于切断传播途径，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】了解必要的用药知识和急救技能，对于保障身体健康，挽救生命具有重要意义，下列有关说法正确的是（   ）</p><p>A. 感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用</p><p>B. 做人工呼吸时，必须先清除口、鼻内的异物和污物</p><p>C. 动脉出血，要压迫伤口远心端</p><p>D. 处方药用于自我诊断、自我治疗的小伤小病</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。</p><p>药品都有一定的有效期，要在有效期内服药，超过有效期药性会发生变化，不能服用，A错误；做人工呼吸时，必须先清除口、鼻内的异物和污物，使呼吸道通畅，B正确；动脉出血，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状。在近心端止血，可以用止血带或绷带压迫，C错误；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列疾病可能是由不良生活方式造成的是（ ）</p><p>A.高血压、恶性肿瘤 B.梅毒、色盲 C.多指、血友病 D.乙肝、先天愚型</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。</p><p>A．高血压、恶性肿瘤是由生活方式不良引起的现代文明病，A符合题意。</p><p>B．梅毒属于传染病，色盲属于遗传病，B不符合题意。</p><p>C．多指、血友病，都属于遗传病，C不符合题意。</p><p>D．乙肝是传染病，先天愚型是遗传病，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是某同学探究“酒精对水蚤心率的影响”的实验结果，叙述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/67578307/SYS202005251959185024857481_ST/SYS202005251959185024857481_ST.001.png" width="656" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.该实验需要做多次重复实验</p><p>B.操作该实验每组只需要一只水蚤</p><p>C.对照组是A组</p><p>D.该实验证明了酒精影响水蚤的心率，浓度越高，心率越慢</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。酒精对水蚤心跳是有影响的，实验中对几次的数据处理办法是取平均值，这样能减少实验的误差，结果具有说服力。</p><p>A．实验只进行一次，偶然性较大，应多次重复实验，以减小误差，提高可信度，A正确。</p><p>B．不能用1只水蚤，所用水蚤的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差，B错误。</p><p>C．对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。该实验探究“酒精对水蚤心率的影响”，因此对照组是A组，C正确。</p><p>D．由表中实验结果的数据可以得出：酒精影响水蚤的心率，浓度越高，心率越慢，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/67578307/SYS202005251959186095377588_ST/SYS202005251959186095377588_ST.001.png" width="459" height="233" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲图所示的个体发育过程属于________，属于这种发育类型的昆虫还有蝼蛄、蟋蟀等。</p><p>（2）C和D的名称是___________。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是_______。</p><p>（3）d表示的发育时期叫做__________。如乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在这个发育过程中，对农作物危害严重的昆虫是_________（填图中的字母）。</p></div></div>
<div><p>【答案】不完全变态发育 若虫 外骨骼不能随身体的生长而生长 蛹 c </p><p>【解析】</p><p>（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。</p><p>（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。</p><p>（3）图甲中，A成虫、B受精卵、CD若虫；图乙中，a是成虫、b是受精卵、c是幼虫、d是蛹。</p><p>（1）甲图所示的个体发育过程经过B受精卵、CD若虫、A成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有螳螂、蟋蟀。</p><p>（2）C和D的名称是若虫（幼虫）。在C→D的过程中有蜕皮现象，蜕去的皮实际上是外骨骼，原因是外骨骼不能随着蝗虫的生长而生长，因此要想长大，必须脱去外骨骼。</p><p>（3）d表示的发育时期叫做蛹。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c（幼虫）。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病。下图为某家族的白化病遗传情况，（其中③④⑤是①②的后代）请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/67578307/SYS202005251959187386650435_ST/SYS202005251959187386650435_ST.001.png" width="537" height="242" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因A，这说明基因与性状的关系是_______。</p><p>（2）上图中⑤号为女性白化病患者，可推知①、②个体的基因组成分别为_________、_______________，④号个体的基因组成是__________。</p><p>（3）经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a，则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_______________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】基因决定性状 Aa； Aa AA或Aa 0 </p><p>【解析】</p><p>（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（2）正常基因A，致病基因a，则肤色正常的基因型是AA或Aa，白化病的基因型是aa。</p><p>（1）白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因A，这说明基因与性状的关系是基因决定性状。</p><p>（2）①、②个体遗传给⑤号女性白化病患者（aa）的基因一定是a，因此①、②个体的基因组成Aa，遗传图解如图1：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/67578307/SYS202005251959187386650435_DA/SYS202005251959187386650435_DA.001.png" width="302" height="199" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，</p><p>从图1看出，图中⑤号为女性白化病患者，可推知①、②个体的基因组成分别为Aa、Aa，④号个体的基因组成是AA或Aa。</p><p>（3）经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a，则⑥号个体的基因组成是AA，其与⑤婚配后的遗传图解如图2：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/67578307/SYS202005251959187386650435_DA/SYS202005251959187386650435_DA.002.png" width="197" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图2看出，子代一定正常，因此子代⑦患白化病的概率是0。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人做了如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区。经过一段时间以后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/67578307/SYS202005251959189418697540_ST/SYS202005251959189418697540_ST.001.png" width="656" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫做________________。</p><p>（2）工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种____________________；在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，这说明生物对环境具有_______________________。</p><p>（3）根据达尔文的观点，深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是_______________的结果。</p><p>（4）如果严格禁止污染，工厂的排烟量大大减少。请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变________。</p></div></div>
<div><p>【答案】性状 保护色 适应性 自然选择 浅色桦尺蛾的数量将会增多 </p><p>【解析】</p><p>分析表格中的数据可知：在工业污染区，深色桦尺蛾回收数多，说明深色桦尺蛾在工业污染区更容易生存，而在非工业区，浅色桦尺蛾回收数多，说明浅色桦尺蛾在非工业区更容易生存；这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存。</p><p>（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，桦尺蛾的体色就是一种性状。</p><p>（2）动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色。工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种保护色；生物只有适应环境才能生存，在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，这说明深色桦尺蛾对工业污染区的环境的颜色是适应的。</p><p>（3）达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是自然选择的结果。</p><p>（4）如果严格禁止污染物排放，工厂的排烟量大大减少，工业区的环境颜色会变浅，这样浅色桦尺娥的体色就会与环境颜色一致，从而不易被敌害发现而容易生存下去，因此浅色桦尺蛾的数量将会增多。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分析下列材料，回答相关问题。</p><p>材料艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”，英文缩写为“AIDS”，音译为“艾滋”。艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒，英文缩写为“HIV"。该病毒会攻击人的免疫系统，导致人的免疫系统瘫痪，从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力，最终导致死亡.艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期，短则几个月，长则几年。处在潜伏期的病人看不出明显的症状。</p><p>（1）HIV属于_______（传染源、病原体）。HIV在结构上与人体细胞明显不同，其显著特点______。</p><p>（2）茂名市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查，这在预防传染病的措施上属于_______。</p><p>（3）艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力，是因为患者的免疫系统瘫痪，无法产生抵御病菌和病毒的_______，导致特异性免疫能力丧失。</p><p>（4）下列人类的行为中不会感染艾滋病的是（______）</p><p>A.不安全性行为 B.母婴传播 C.血液传播 D.蚊子叮咬</p></div></div>
<div><p>【答案】病原体 没有细胞结构 切断传播途径 抗体 D </p><p>【解析】</p><p>（1）艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病三个主要传播途径包括血液传播、母婴传播、性传播。</p><p>（2）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等微生物。</p><p>（3）预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。</p><p>（1）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等微生物。引起人类感染艾滋病的HIV（人类免疫缺陷病毒）属于病原体，人类免疫缺陷病毒（HIV）属于病毒，没有细胞结构。</p><p>（2）预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查，这在预防传染病的措施上属于切断传播途径。</p><p>（3）抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力，是因为患者的免疫系统瘫痪，无法产生抵御病菌和病毒的抗体，导致特异性免疫能力丧失。</p><p>（4）HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。艾滋病的传播途径主要包括血液传播、母婴传播、性传播。而蚊子叮咬不会传播艾滋病。故选：D。</p></div>
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