中考生物 生物的多样性及其保护 专项训练
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物分类的等级单位中，最大和最小的的分类单位分别是（ ）</p><p>A．门、属 B．门、种 C．界、种 D．目、科</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物多样性受威胁的说法不正确的是（ ）</p><p>A．生态系统遭到严重破坏，使生物多样性受威胁</p><p>B．对森林乱砍滥伐，使生物多样性受威胁</p><p>C．生物之间的相互残杀，使生物多样性受威胁</p><p>D．大量引进外来物种，使生物多样性受威胁</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统受到严重破坏，会使生物的栖息地被破坏，是生物多样性面临威胁的主要原因。滥砍乱伐，会使植物的种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一。生物之间的弱肉强食是生物为维持种族延续和个体生存的行为，不是生物多样性面临威胁的原因。大量引进外来物种会使当地种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】公园和学校里各种植物标牌上除了写着植物的名称外，还写着它们所属的（    ）</p><p>A. 纲 B. 目 C. 科 D. 属</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物的分类依据是根、茎、叶、花、果实和种子，其中被子植物分类的主要依据是花、果实和种子，植物最常用的分类单位是科，如白菜的花四瓣，呈十字形，属于十字花科。在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。标牌上写着植物的名称和国际通用名称、属于哪个科、分布和用途等。标牌上还有外文字是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名称。例如金松的标牌内容是：金松 Sciadopitys verticillata（Thunb．）Sieb．et Zucc． 金松亦称日本金松（种）．衫科。常绿乔木。原产日本。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性不包括</p><p>A．遗传多样性 B．环境多样性</p><p>C．物种多样性 D．生态系统多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性，可见生物多样性不包括环境多样性，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如表列举的我国一级保护动、植物所属种类错误的是（    ）</p><p>A. 榝椤﹣﹣种子植物 B. 水杉﹣﹣裸子植物</p><p>C. 丹顶鹤﹣﹣脊椎动物、鸟类 D. 大熊猫﹣﹣脊椎动物、哺乳类</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：种子植物中分为裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，丹顶鹤、大熊猫的体内都有脊柱，属于脊椎动物，丹顶鹤属于鸟类，大熊猫属于哺乳动物．</p><p>解：A、桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物，A错误．</p><p>B、水杉属于裸子植物，种子外没有果皮包被，裸露，和银杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物，B正确．</p><p>C、丹顶鹤属于脊椎动物的鸟类，前肢变成翼，体内有气囊辅助肺呼吸，C正确．</p><p>D、大熊猫具有胎生哺乳的特点，体内有脊柱，属于脊椎动物的哺乳类动物，D正确．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于生物的分类，下面的解释正确的是（ ）</p><p>A．分类单位越大，所包含的生物越少</p><p>B．分类单位越小，生物的共同特征越多</p><p>C．同一分类单位中，生物的亲缘关系较远</p><p>D．分类单位越小，所包含的生物种类越多</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越少．界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特征最少．种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特征最多．</p><p>解：A、分类单位越大，所包含的生物种类越多，A错误．</p><p>B、分类单位越小，生物的共同特征越多．B正确．</p><p>C、同一分类单位中，生物的亲缘关系较近，C错误；</p><p>D、分类单位越小，所包含的生物种类越少，D错误．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】列哪项不是威胁生物多样性的原因( )</p><p>①乱捕乱杀、乱砍乱伐 </p><p>②发展生态农业</p><p>③围湖造田 </p><p>④生物入侵</p><p>⑤建立自然保护区 </p><p>⑥环境污染</p><p>A. ①③ B. ②⑤ C. ②④ D. ④⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。乱捕乱杀、乱砍乱伐，人为破坏，乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地，会威胁生物的多样性。发展生态农业，生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业，发展生态农业有利于保护生态环境。围湖造田会对生态系统造成破坏，使生态环境恶化，能够威胁生物多样性。生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，能够威胁生物多样性。建立自然保护区，是指人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水土划分出来，进行保护和管理。自然保护区为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。环境污染环会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡，能够威胁生物多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】保护生物多样性的根本措施是</p><p>①保护生物的栖息地②保护生态系统的多样性③保护濒危物种④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区。</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】连线题：将下列生物与其生殖方式匹配起来：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/11/10/ac13bdde/SYS201904111029195955408225_ST/SYS201904111029195955408225_ST.001.png" width="433" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】E；C；D；A；B</p><p>【解析】变形虫属于单细胞动物，繁殖方式是分裂生殖；根霉属于多细胞真菌，能产生孢子，用孢子繁殖后代；水螅是多细胞的腔肠动物，用出芽生殖；秋海棠可以用叶繁殖后代，属于营养生殖；孔雀是鸟类，卵生，属于有性生殖。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据生物的某些________将其分门别类，这就是生物的分类．</p></div></div>
<div><p>【答案】特征</p><p>【解析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的某些特征（相似程度和亲缘关系的远近以及进化关系）把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国的裸子植物种类最多，有“ ”之称，基因多样性表现为： 动物、</p><p>植物和野生 的基因十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】裸子植物故乡；家养；栽培；亲缘种</p><p>【解析】</p><p>试题分析：我国裸子植物资源十分丰富，有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。 家养动物、 栽培植物和野生亲缘中的基因十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】长白山自然保护区保护了完整的温带 。</p></div></div>
<div><p>【答案】森林生态系统</p><p>【解析】</p><p>试题分析：长白山国家级自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界处，总面积190，781公顷，1960年经吉林省人民政府批准建立，1980年加入联合国教科文组织国际“人与生物圈”保护区网，1986年晋升为国家级，主要保护对象为温带森林生态系、自然历史遗迹和珍稀动植物．保护区最高峰海拔2770米，区内分布有野生植物2540多种，野生动物364种，其中东北虎、梅花鹿、中华秋沙鸭、人参等动植物为国家重点保护的物种，该保护区的建立在生物多样性保护方面具有极为重要的意义。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性．请分析，并回答下列相关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/11/10/ac13bdde/SYS201904111029201270775282_ST/SYS201904111029201270775282_ST.001.png" width="204" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A指的是________ 多样性；B指的是________多样性； C指的________ 多样性． </p><p>（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由________ 多样性造成的． </p><p>（3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识．这是指________多样性．</p></div></div>
<div><p>【答案】 物种 遗传 生态系统 遗传 物种</p><p>【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。</p><p>（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此，品种的多样性不属于生物多样性由图可知，A指的是物种多样性；B指的是遗传多样性；C指的是生态系统多样性。<br />（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由遗传多样性造成的。<br />（3）物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】（1）在生物分类等级单位中，______等级单位中的生物具有共同特征最多；______等级单位中生物的亲缘关系最近。</p><p>（2）种是指______和______上表现相似、生态分布基本相同的一群生物。生物分类等级从大到小依次为：______、门、纲、______、______、属、______。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 种 界 形态结构 生理功能 界 目 科 种</p><p>【解析】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。</p><p>（2）种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物，同种生物的亲缘关系是最密切的。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】请同学们利用已学到的归类方法，按要求对以下生物进行归类． </p><p>（1）某学生在某村调查到的生物有小麦、玉米、牛、家鸽、花生、鹌鹑、羊、鹅、猪、高粱、棉花、鸭子等，请用两种不同的方法将它们归类并说明理由． </p><p>（2）下面是刘刚、李明、张琳同学调查到的校园生物：麻雀、金鱼、柿树、冬青、水草、樱花、蘑菇、杨树、柳树，尝试用两种不同的方法将它们归类并说明理由．</p></div></div>
<div><p>【答案】 根据生物之间的相似程度我们把生物分为植物、动物和其它生物，题中的小麦、玉米、花生、高粱、棉花、属于植物，为一类，牛、家鸽、鹌鹑、羊、鹅、猪、鸭子属于动物，为一类 根据生物之间的相似程度我们把生物分为植物、动物和其它生物，题中的柿树、冬青、水草、樱花、杨树、柳树属于植物，为一类麻雀、金鱼属于动物，为一类，B蘑菇属于真菌，为一类</p><p>【解析】生物归类的方法很多：按形态结构特点可分为动物、植物、其他生物．生活环境可分为陆生生物、水生生物等．用途可分为作物、家禽、家畜、宠物等。</p><p>（1）生物的分类依据有很多，如根据生物之间的相似程度我们把生物分为植物、动物和其它生物。题中的小麦、玉米、花生、高粱、棉花、属于植物，为一类，牛、家鸽、鹌鹑、羊、鹅、猪、鸭子属于动物，为一类。根据生物用途可不同，小麦、玉米、花生、高粱、棉花为作物，为一类，牛、羊、猪为家畜，鹌鹑、鹅、鸭子为家禽，家鸽为宠物为一类。<br />（2）物的分类依据有很多，如根据生物之间的相似程度我们把生物分为植物、动物和其它生物，题中的柿树、冬青、水草、樱花、杨树、柳树属于植物，为一类麻雀、金鱼属于动物，为一类，蘑菇属于真菌，为一类。根据生物生活环境不同麻雀、柿树、冬青、樱花、蘑菇、杨树、柳树生活在陆地上，为一类；而金鱼、水草、是生活在水中的，为一类。</p></div>
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