山西省七年级下学期阶段性检测公益卷生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】提出“人猿同祖”这一观点的学者是（ ）</p><p>A. 巴斯德 B. 孟德尔 C. 达尔文 D. 米勒</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>19世纪进化论的创立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。</p><p>巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，是世界上第一位揭开细菌奥秘的人，被称为“微生物学之父”。故A错误。</p><p>孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。故B错误。</p><p>达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献。十九世纪时，达尔文在《人类的来由与选择》（又名《人类起源》）一书中首次公开提出人猿共同祖先以及人类起源于非洲等，故C正确。</p><p>米勒的模拟实验是证明了原始大气可以形成简单的有机物。D错误。所以答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在人类起源和进化过程中，人、猿分界的重要标准是 （ ）</p><p>A.直立行走 B.使用天然工具 C.制造简单的工具 D.学会人工取火</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚的基础，是使用工具制造工具的基础。直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。</p><p>从猿到人的进化过程中，一代一代地向直立行走的方向发展，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，得以使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢和手更加灵巧，直立行走是人猿分界的重要标准。故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胎儿在母体内的发育过程中，请推测下列哪项生理活动不需进行（ ）</p><p>A.气体交换 B.排泄废物 C.消化食物 D.血液循环</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>精子与卵细胞在输卵管处相融合形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。</p><p>胎儿在母体子宫内通过胎盘与脐带与母体进行物质交换，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。胎盘中有子体与母体各自独立的两个循环系统，绒毛可视作半透膜，当母体的血液在绒毛间隙以及子血在绒毛内流动的同时，即能进行物质交换。因此胎儿在母体子宫内的发育过程中就已进行气体交换、排泄废物、血液循环等生理活动，不进行消化食物。所以C符合题意。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胚胎发育初期所需要的养料来自（ ）</p><p>A．母体 B．卵细胞内的卵黄 C．胎盘 D．精子内的物质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，不属于青春期发育特点的是（ ）</p><p>A.身高和体重迅速增长 B.形成两性生殖器官</p><p>C.出现第二性征 D.大脑兴奋性比较强</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。</p><p>A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，A不符合题意。</p><p>B．在胚胎发育时就形成两性生殖器官，B符合题意。</p><p>C．青春期性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，C不符合题意。</p><p>D．青春期神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强。D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于青春期的叙述不正确的是（ ）</p><p>A.青春期是长知识、长才干的关键时期</p><p>B.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期</p><p>C.女孩担心脂肪积累而禁食含脂肪的食物 </p><p>D.男女同学应保持正常交往</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期</p><p>A．青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期，应当集中精力，努力学习，参加有益的文体活动和社会活动，A错误。</p><p>B．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，B正确。</p><p>C．青春期，应营养全面、均衡，做到不偏食，不挑食，所以不应禁食含脂肪的食物是不正确的，C错误。</p><p>D．处于青春期的少年，随着身体形态和生理的急剧变化，心理上也会发生明显的变化，但是不论同性还是异性之间，都应互相尊重，协作互助，共同进步，建立真诚的同学友谊，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“女大十八变，越变越好看”，发生此变化的阶段主要在 （ ）</p><p>A.青春期 B.儿童期 C.中年期 D.幼儿期</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根据人体在成长过程中的生长发育水平和特点，把人的发育过程人为地划分数个年龄阶段，称为年龄分期，依次是：婴儿期、婴儿前期、幼儿期、童年期、青春期，青春期是人的一生中最重要的生长发育时期。</p><p>进入青春期，在下丘脑释放的促性腺激素释放激素和性激素作用共同作用下，女性出现第二性征，表现为乳腺发达、骨盆宽大、皮下脂肪丰富、皮肤细腻，嗓音尖细等。因此“女大十八变，越变越好看”，发生这种巨大变化的时间主要集中在青春期。故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学患了贫血，他体内可能缺乏 （ ）</p><p>A.钙 B.碘 C.锌 D.铁</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右，无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料。</p><p>血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血。铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血，出现头晕、乏力等贫血症状。故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛋白质在人体消化道内分解成可以被细胞吸收的物质是 （ ）</p><p>A.氨基酸 B.葡萄糖 C.甘油 D.脂肪酸</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。</p><p>蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是 （ ）</p><p>A.装在淀粉胶囊内，药物慢慢渗出 B.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠</p><p>C.肠液不能消化淀粉 D.淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>胃液含有的胃蛋白酶，只能对蛋白质初步消化，而不能消化淀粉，据此解答。</p><p>由于口腔内有唾液腺分泌的唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉消化成麦芽糖，但不能对蛋白质进行消化；胃内有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，将蛋白质消化成多肽，但不能对淀粉进行消化，所以，“避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，根据淀粉在消化道内的消化情况分析”，其原理是胃不能消化淀粉胶囊可经胃进入小肠，从而避免药物对胃的刺激。故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列做法中符合食品安全要求的是（ ）</p><p>A. 田间刚摘下的黄瓜最新鲜，不用清洗就可直接食用</p><p>B. 买肉时一定要看肉是否是检疫合格的</p><p>C. 野外采摘的蘑菇味道鲜美，都是炖汤的好原料</p><p>D. 真空袋装食品只要不漏气，就可以完全放心食用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：现在很多肉是注水的，或是肉里面有病菌的，这些肉都对人体有害，都不允许出卖．因此买肉时应检查看肉是否符合检疫标准。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述中与肺内气体交换作用无直接关系的是 （ ）</p><p>A. 肺泡数目极多</p><p>B. 肺泡外缠绕着毛细血管</p><p>C. 肺泡位于细支气管的末端</p><p>D. 肺泡壁和毛细血管壁均由一层细胞构成</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位，肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积，肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于物质出入。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同学们一定知道，冬天若教室里长时间不开窗，很多同学都会感到头晕、注意力不集中，这是因为教室里（ ）</p><p>A.二氧化碳浓度增高、缺氧 B.温度太高</p><p>C.氧气浓度太高 D.病毒、细菌太多</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用是指有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，可见呼吸作用是吸入氧气，呼出二氧化碳的过程，</p><p>呼吸作用是指有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，可见呼吸作用是吸入氧气，呼出二氧化碳的过程，教室若长时间不开门窗，学生们进行呼吸作用消耗了教室的氧气产生了大量的二氧化碳，从而使教室内缺氧，就会使人感觉精力不集中，甚至头晕等。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于肋间外肌和膈肌作用的叙述，正确的是（ ）</p><p>A.肋间外肌和膈肌交替收缩 B.肋间外肌和膈肌同时收缩或舒张</p><p>C.肋间外肌收缩可缩小胸廓容积 D.膈肌舒张可扩大胸廓容积</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。</p><p>呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。</p><p>AB．肋间外肌和膈肌是与呼吸有关的肌肉，两者同时收缩或舒张。肋间外肌和膈肌同时收缩使胸廓扩张。肋间外肌和膈肌同时舒张使胸廓缩小，A错误，B正确。</p><p>C．吸气时，肋间外肌收缩，这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作，C错误。</p><p>D．呼气时，肋间外肌舒张，同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】试管中加入花生油，再加入足量的人工配制的消化液，充分振荡后置于37℃的温水中，一段时间后，花生油被消化了，则配制的消化液最理想的一组是（ ）</p><p>A. 唾液、胃液、肠液 B. 胃液、唾液、胆汁</p><p>C. 胰液、肠液、胆汁 D. 肠液、唾液、胰液</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人体出的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺．其中，唾液腺、肝脏和胰腺是位于消化道外的消化腺，胃腺和肠腺是位于消化道壁内的腺体．肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；肠腺能分泌肠液，胃腺能分泌胃液．</p><p>植物油的主要成分是脂肪。脂肪的消化开始小肠，首先在胆汁的作用下被乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下，被彻底消化成甘油和脂肪酸。故往盛有一定量植物油的试管内加入一组配制消化液，充分振荡后置于37℃温水中，约1小时后，试管植物油不见了，则这组配制的消化液可能是胰液、肠液、胆汁。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某校生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计如下方案（碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用，搅拌模拟舌的搅拌）。请分析回答下 列问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/a4052db6/SYS202005251954150125782911_ST/SYS202005251954150125782911_ST.001.png" width="362" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从表格中可以看出，①号试管与②号试管是以____为变量的一组对照实验， 结果①号试管____（填“变”或“不变”）蓝，②号试管____（填“变”或“不变”）蓝，说明馒头中的____在____的作用下被分解。 </p><p>（2）①号试管与____号试管以牙齿的咀嚼为变量形成一组对照实验，选择此组实验模拟探究牙齿咀嚼作用。 </p><p>（3）①号试管与____号试管以舌的搅拌为变量形成一组对照实验。 </p><p>（4）此实验的水浴温度为37℃，这是因为37℃接近____温度，酶的消化能力最强。</p><p>（5）生活中我们在吃馒头时会感觉到越嚼越甜，馒头变甜与____分泌的消化液、 牙齿咀嚼和舌的搅拌都有关系，实质是馒头在口腔中由一种没有甜味的糖类分解 成另一种有甜味的糖类，这种有甜味的糖类是____。</p></div></div>
<div><p>【答案】唾液 不变 变 淀粉 唾液淀粉酶 ③ ④ 口腔 唾液 麦芽糖 </p><p>【解析】</p><p>（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。</p><p>（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。</p><p>（1）①号试管与②号试管馒头形态、温度都相同，不同的是加入的物质，①号试管加入的是2毫升唾液，②号试管加入的是2毫升清水，因此，其实验变量是唾液。①号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成了麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝。</p><p>（2）要探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用，应以该条件为变量设置对照实验，即实验的变量是馒头是否被咀嚼，①号与③号唯一的变量是牙齿的咀嚼，可探究牙齿的咀嚼对淀粉的消化作用。</p><p>（3）①试管和④试管除了舌的搅拌不同外，其他条件都一样，可形成一组以舌的搅拌为变量的对照实验。</p><p>（4）唾液淀粉酶在37℃条件下活性高，能将淀粉分解成麦芽糖，因此要把试管放入37℃温水中的目的是模拟人体口腔温度。</p><p>（5）馒头进入口腔后，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，与口腔内的唾液充分混合，而唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖有甜味。因此我们细嚼馒头会感觉到有甜味，就是因为唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖的缘故。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当你降生到这个世界时，第一声啼哭就标志着你开始从空气中获取氧气，并排出体内产生的二氧化碳。从此，你的生活就离不开空气，你的身体每 时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换，空气质量直接影响着你的健 康。下图是呼吸系统示意图，请据图回答问题。 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/a4052db6/SYS202005251954151557801607_ST/SYS202005251954151557801607_ST.001.png" width="186" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）呼吸系统的组成包括____和____两部分。 </p><p>（2）图中的①②③④⑤组成____，它是气体进出肺的通道，它还有使吸入的气体变得温暖、湿润和____的作用。 </p><p>（3）呼吸系统与周围的空气进行气体交换的主要场所是[⑥]____</p><p>（4）肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、 病毒等感染引起的。引起肺炎的细菌等从空气到达患者肺的“旅程”是：①→[②]____ →[③]____→④→⑤→⑥。</p><p>（5）图中[④]____和[⑤]____内的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘 粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成痰。 </p><p>（6）从空气中获取的氧气进入血液，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞，在细胞的____中被利用。</p></div></div>
<div><p>【答案】呼吸道 肺 呼吸道 清洁 肺 咽 喉 气管 支气管 线粒体 </p><p>【解析】</p><p>呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。</p><p>图中的①鼻腔，②咽，③喉，④气管，⑤支气管，⑥肺。</p><p>（1）（2）（3）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管。⑥肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。</p><p>（4）呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是：空气→①鼻→②咽→③喉→④气管→⑤支气管→⑥肺，进入肺就是肺炎。</p><p>（5）④气管和⑤支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰。</p><p>（6）经肺泡内的气体交换后，进入血液的 氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在组织细胞中的线粒体被利用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统 完成的。每个人都有生殖系统，但是男人和女人的生殖系统不一 样。图为女性生殖系统组成模式图，请据图回答有关问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/a4052db6/SYS202005251954152858174456_ST/SYS202005251954152858174456_ST.001.png" width="151" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）人类新个体的产生是从卵细胞和精子结合形成______开始的。 </p><p>（2）产生卵细胞的器官是图中的［1]______，它能分泌雌性激素，是女性生殖系统中最重要的生殖器官。 </p><p>（3）卵细胞和精子结合的场所是______</p><p>（4）胎儿发育的场所是______</p><p>（5）胎儿通过______和脐带与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。</p></div></div>
<div><p>【答案】受精卵 卵巢 输卵管 子宫 胎盘 </p><p>【解析】</p><p>图中1卵巢、2输卵管、3子宫、4阴道，据此回答。</p><p>（1）男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵在母体内发育成胎儿，在40周左右出生，所以人类新个体的产生是从卵细胞和精子结合形成受精卵开始的。</p><p>（2）1卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性生殖系统中最重要的生殖器官。</p><p>（3）（4）（5）精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始。怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。逐渐发育成胚胎，胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫。胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活中患有慢性肠胃病的人大多比较消瘦。有的人吃饭并不比别人多，身体却很胖，这往往与消化和吸收有关。食物的消化和吸收是靠消化系统来 完成的，下图是组成人体消化系统的部分消化器官，请据图回答下列问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/a4052db6/SYS202005251954154049447304_ST/SYS202005251954154049447304_ST.001.png" width="185" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中的①是______，它能分泌胆汁，胆汁中没有消化食物的______， 但胆汁能促进脂肪的消化。 </p><p>（2）②是______，分泌的消化液含有消化蛋白质的酶，能对蛋白质进行初步消化。 </p><p>（3）③是______，分泌的消化液中含有多种消化酶，能够消化脂肪、蛋白质、糖类等。 </p><p>（4）④是小肠，是消化道中最长的一段，分泌肠液，含有多种消化酶，是消化食物和吸 收营养物质的主要器官，小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁都很薄，只有______ 层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收。</p></div></div>
<div><p>【答案】肝脏 消化酶 胃 胰腺 一 </p><p>【解析】</p><p>图中①肝脏、②胃、③胰腺、④小肠。据此作答。</p><p>（1）人体最大的消化腺是图中的①肝脏，它的主要功能是分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，能将脂肪乳化，从而促进脂肪的消化。</p><p>（2）②是胃，胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化。</p><p>（3）③胰腺和小肠中的肠腺分泌的消化液中含有多种消化糖类、脂肪、蛋白质的酶，可以促进糖类、蛋白质和脂肪的消化。</p><p>（4）小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能相适应：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。因此小肠是吸收的主要器官。</p></div>
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