湖北省随县厉山中心学校届九年级下学期第二次段考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关图1～图4的相关陈述中，错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/15970ea4/SYS201905220913106515137295_ST/SYS201905220913106515137295_ST.001.png" width="554" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 种子萌发时，胚芽发育成图一中1</p><p>B. 图二中的⑥是气体进出叶片的窗口，也是蒸腾作用的门户</p><p>C. 由图三中的柱状数据分析可判断出，该器官是肺</p><p>D. 人类受精卵的形成是在图四中的②处</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根据种子的萌发、叶片的结构、肺内的气体交换、女性的生殖等知识判断。</p><p>A、菜豆种子萌发时，其胚芽发育成图一中2茎、1叶，A错误；</p><p>B、图二中的⑥气孔是气体进出叶片的窗口，也是蒸腾作用的门户，B正确；</p><p>C、血液流经肺泡外的毛细血管时，氧气便由肺泡扩散到血液里，同时，血液里的二氧化碳扩散到肺泡里。因此人体血液流经肺进行气体交换后，血液成分的变化情况是静脉内的二氧化碳浓度降低，动脉内二氧化碳浓度增加，所以图示器官是肺，C正确；</p><p>D、人的精子与卵细胞在②输卵管处相遇并结合形成受精卵，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上</p><p>B. 细胞分裂需要消耗能量，提供能量的主要是线粒体</p><p>C. 人的胃由肌肉组织、神经组织、结缔组织和保护组织等构成</p><p>D. 草履虫从结构层次上来说，它属于器官这个层次</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。据此作答。</p><p>海带是藻类植物，无根、茎、叶的分化，依靠根状物固着在浅海岩石上，A错误；</p><p>细胞分裂时需要消耗细胞内的能量，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，B正确；</p><p>胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，保护组织属于植物组织，C错误；</p><p>草履虫从结构层次上来说，它属于细胞这个层次，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程中不正确的是（ ）</p><p>A. 果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→种子、受精卵→胚</p><p>B. 在神经系统的支配下，胰岛分泌胰岛素的过程是：血糖升高→神经→神经中枢→神经→胰岛→分泌胰岛素→进入血液→血糖降低</p><p>C. 尿液的形成是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液</p><p>D. 营养物质在人体消化道内被消化的过程：淀粉→麦芽糖→葡萄糖、蛋白质→氨基酸、脂肪→甘油→脂肪酸</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题各选项涉及的知识点不同，考查了果实和种子的形成、人体的调节、尿液的形成过程、食物的消化过程，所以应逐项分析解答。</p><p>果实和种子的形成图如下<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/15970ea4/SYS201905220913110289218752_DA/SYS201905220913110289218752_DA.001.png" width="386" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />由图可知，一朵花经过传粉和受精之后，子房发育成了果实，子房壁发育成了果皮，胚珠发育成了种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成了胚，受精极核发育成了胚乳，A正确；</p><p>在神经系统的支配下，胰岛能分泌胰岛素，调节糖的代谢，降低血糖的浓度，其过程是：血糖升高→神经→神经中枢→神经→胰岛→分泌胰岛素→进入血液→血糖降低，B正确；</p><p>当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。可见尿液的形成是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，C正确；</p><p>营养物质在人体消化道内被消化的过程：淀粉→麦芽糖→葡萄糖、蛋白质→氨基酸、脂肪→甘油+脂肪酸，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，下列有关叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/15970ea4/SYS201905220913112530895980_ST/SYS201905220913112530895980_ST.001.png" width="138" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 在夜晚无光照条件下，叶片进行呼吸作用时，b为氧气， a为二氧化碳</p><p>B. 保卫细胞对气孔开闭的控制，既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料，又控制植物体的蒸腾作用</p><p>C. 绿色植物是生产者，制造有机物，有机物储存的能量最终来源于阳光</p><p>D. 根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的蒸腾作用，在此过程中，b为水，参与了生物圈的水循环</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；<br />蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程；<br />活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，据此解答。</p><p>在夜晚无光照条件下，叶片进行呼吸作用时，a为氧气， b为二氧化碳，A错误；</p><p>气孔是气体进出的门户，其开启受保卫细胞的控制，开启时二氧化碳进入，为叶片进行光合作用制造有机物提供原料。关闭时能控制水蒸气的外出，降低蒸腾作用，B正确；</p><p>光合作用是指在叶绿体里利用阳光，把二氧化碳和水合成有机物，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物中，据此可知，绿色植物能制造有机物，相当于生产者，有机物储存的能量最终来源于阳光，C正确；</p><p>植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，如图外出的b是水，植物的蒸腾作用是一种泵的原理，为根向上吸水提供了动力，促进了水循环，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人体内某种结构的血流情况模拟图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/15970ea4/SYS201905220913114592378693_ST/SYS201905220913114592378693_ST.001.png" width="148" height="46" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 若A、C都流动脉血，则B代表的一定是肾小球</p><p>B. 若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血</p><p>C. 若A为肺静脉，C为主动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜</p><p>D. 若B为小肠，则C中的营养物质含量增加，二氧化碳含量减少</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；<br />（2）小肠是消化和吸收的主要场所；<br />（3）心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣；<br />（4）一般来说，血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉；根据图示中的血流方向可判定：A是动脉血管，B是毛细血管，C是静脉血管，据此解答。</p><p>肾小球的一端连着入球小动脉，另一端是出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血。因此B结构可能是肾小球，若A、C都流着动脉血，则B也可能是心脏（如肺静脉→左心房→左心室→主动脉，肺静脉和主动脉内流动的都是动脉血），A错误；</p><p>如果B为肺部的毛细血管，A是肺动脉，流动静脉血，C是肺静脉，C内流动的血液是动脉血，B错误；</p><p>心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉。所以，心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉。所以若A为肺静脉，C为主动脉，则B为心脏，心脏中有防止血液倒流的瓣膜，C正确；</p><p>若B表示小肠，经过小肠后的血液含氧量减少，养料增多，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图曲线反映某生理过程或现象，下列有关叙述中，不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/15970ea4/SYS201905220913116274830178_ST/SYS201905220913116274830178_ST.001.png" width="170" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 若y表示胸腔容积，则b d段时膈顶部上升</p><p>B. 若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则b c段曲线是由于胰岛素的作用，血液中部分葡萄糖转化为糖原</p><p>C. 若y表示某温室大棚二氧化碳浓度，则b点是早晨时段</p><p>D. 若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比d点的效果好</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>膈肌收缩，隔顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；膈肌舒张，隔顶上升，肺内气体排出，是呼气过程。</p><p>胰岛素调节血糖的代谢。</p><p>植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用释放二氧化碳。</p><p>若y表示胸腔容积，则bd曲线表示膈顶部上升，胸腔容积缩小，表示呼吸过程中的呼气，A正确；</p><p>若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线表示血糖浓度下降，是由于胰岛素的作用，将血液中葡萄糖合成糖原，B正确；</p><p>植物的光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳。植物在白天进行光合作用吸收大量的二氧化碳，在晚上进行呼吸作用释放二氧化碳，因此温室中二氧化碳浓度最低的是傍晚，最高的是早晨。若Y表示某温室二氧化碳浓度变化，b点二氧化碳浓度最高，应该是早晨时段，C正确；</p><p>植物进行呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳。增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。b点表示二氧化碳释放量多，呼吸作用旺盛，呼吸作用消耗的有机物多；d点二氧化碳的释放量少，表示呼吸作用较弱，消耗的有机物少，因此种子储藏时在d点比b点的效果好，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“生命是珍贵的，健康是快乐的”，下列做法和认识正确的是（ ）</p><p>A. 与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触会感染艾滋病。</p><p>B. 饮酒过多，会使脑部处于过度兴奋或麻痹状态，引起神经衰弱和智力减退。</p><p>C. 在室内种植兰花、 含羞草、郁金香等花卉有利于居家环境安全</p><p>D. 进入青春期，自己就是大人了，有什么困难自己扛着，不让父母操心</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>健康的生活方式是指合理膳食、规律起居、保证睡眠、劳逸结合、戒烟限酒、适量运动、心理平衡等，分析作答。</p><p>艾滋病可以经过血液、唾液、精液、乳汁等体液传播，与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行日常的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒，A错误；</p><p>少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象；小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象；过量酒精会使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现；过量饮酒会使大脑皮层的视觉中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡。由此表明过量的酒精会麻痹人的神经系统，使行为失控，B正确；</p><p>在室内种植兰花、含羞草、郁金香等花卉不利于居家环境安全，C错误；</p><p>青春期少年要协作互助，共同进步，建立真诚的同学友谊，要主动与老师和家长交流，求得指导和帮助；焦虑不安、苦闷，不让人知道，会造成心理压抑，不利于身体健康；要养成良好的卫生习惯，注意经期卫生，健康生活，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。银边天竺葵的叶片边缘为白色，中间为绿色，具有较高的欣赏价值，也可以拿来做与光合作用有关的实验。步骤如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/15970ea4/SYS201905220913120778237378_ST/SYS201905220913120778237378_ST.001.png" width="89" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①把盆栽的银边天竺葵放到黑暗处一昼夜。</p><p>②然后移到阳光下照射几小时后，摘下一片叶片。</p><p>③把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，叶片变成黄白色。</p><p>④用清水漂洗叶片后，再把叶片放在培养皿中，滴加碘液。</p><p>⑤稍等片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。</p><p>（1）根据植物叶片的特点，本探究实验所要探究的问题是：__________________________________。</p><p>（2）我们可以发现，在做与光合作用有关的实验中，除了验证产物是氧气的实验除外，其它的实验都需要对植物进行暗处理，其目的是_______________________。</p><p>（3）春天，万物复苏，我们常外出踏青。坐在草地上，衣服上有时会沾上绿色的印记，我们可以用酒精将其洗去，是因为酒精可以溶解___________________。</p><p>（4）若将第②步改为：选取一片叶片，将其主叶脉从中间切断（如下图，形成绿色的A、B两部分），然后移到阳光下照射几小时后，摘下这片叶片。其它步骤不变。则此实验中其变量是________________，最后滴加碘液变蓝的是_____________部分。</p><p>（5）为了提高农作物的产量，可采取的措施有________________________（任意答出一点即可）。</p></div></div>
<div><p>【答案】叶绿体是光合作用的场所吗 使叶片中原有的淀粉运走耗尽 叶绿素 水分 B 合理密植、适当延长光照时间、适当增加光照强度等 </p><p>【解析】</p><p>《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。</p><p>（1）银边天竺葵的叶片边缘为白色，中间为绿色。根据植物叶片的特点，本探究实验所要探究的问题是：叶绿体是光合作用的场所吗？</p><p>（2）对植物进行暗处理，其目的是使叶片中原有的淀粉运走耗尽。</p><p>（3）坐在草地上，衣服上有时会沾上绿色的印记，就是含有叶绿素的汁液，我们可以用酒精将其洗去，这说明叶绿素能够溶解在酒精中。</p><p>（4）水由导管运输。主叶脉从中间切断，A区没有水，B区有水，其它条件相同，因此A区和B区形成对照的变量是水。</p><p>A区没有水，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；B区具备了光合作用的条件能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝。</p><p>（5）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施；光合作用的条件是光，延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，有利于农作物产量的提高。施用农家肥，可以为植物的生长提供多种无机盐，促进植物的生长，有利于农作物产量的提高。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“尚市葡萄”是我市传统葡萄选育品种，是随县特产。“尚市葡萄”果皮有紫红色和绿红色，果肉呈深红色或绿色，肉质松脆，汁多味甜。食用后香甜可口，美不胜收。下图是绿色植物生命周期中的部分示意图，请根据下图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/15970ea4/SYS201905220913122489365939_ST/SYS201905220913122489365939_ST.001.png" width="554" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在适宜的条件下，图甲中的_____（填序号）发育成图乙中的⑧，⑧吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的____________。</p><p>（2）图丙中要经历_____________的过程后，图丙中的_____（填序号）将发育成图丁中的B。</p><p>（3）广水市优质的土壤和适宜的气候很适合“胭脂红”桃子生长，果农大多采用原始方式种植“胭脂红”桃子，广水以外也有胭脂红桃子，但大多成熟期早，虽然果体较大，外形好看，但颜色和味道都不如广水品种，这种现象叫做__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】③ 成熟区 传粉和受精 ⑩ 变异 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮；⑥叶、⑦茎、⑧根；⑨子房壁、⑩胚珠；A果皮、B种子。</p><p>（1）在适宜的条件下，种子的③胚根发育形成⑧根，胚芽发育形成茎和叶。⑧根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。</p><p>（2）从开花到果实和种子的形成，要经历重要的生理过程：传粉和受精。受精完成以后，只有子房继续发育。子房最终发育成果实；⑨子房壁发育成A果皮；⑩胚珠发育成B种子。</p><p>（3）遗传是亲代与子代之间具有相同的性状。变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。广水市优质的土壤和适宜的气候很适合“胭脂红”桃子生长，果农大多采用原始方式种植“胭脂红”桃子，广水以外也有胭脂红桃子，但大多成熟期早，虽然果体较大，外形好看，但颜色和味道都不如广水品种，这种现象叫做变异。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是人体部分生理活动示意图，请根据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/22/09/15970ea4/SYS201905220913124962720243_ST/SYS201905220913124962720243_ST.001.png" width="376" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若图中的a表示的生理过程，它主要在______中进行；食物中的蛋白质经C系统最终分解为______才经A系统运往全身各处。</p><p>（2）若图中的b、c表示生理过程，它是通过____________实现的，组织细胞所产生的二氧化碳通过同样的作用进入血液，肺内的氧气也是通过同样的作用进入血液。</p><p>（3）若D系统中肾脏是形成尿液的器官，肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位。尿液的形成要经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用和___________作用才能形成。</p><p>（4）人体各系统能协调配合，主要靠神经调节，也受到__________调节的影响。</p></div></div>
<div><p>【答案】小肠 氨基酸 扩散作用 肾小管的重吸收 激素 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：A循环系统、B呼吸系统、C消化系统、D泌尿系统。</p><p>（1）a表示吸收过程，消化食物和吸收营养的主要器官是小肠；食物中的蛋白质经C消化系统最终分解为氨基酸才被吸收进入血液，经A血液循环系统运往全身各处。</p><p>（2）图中的b、c生理过程是通过呼吸运动实现的，组织细胞的线粒体中进行呼吸作用产生的二氧化碳通过气体扩散作用进入血液，肺内的氧气也是通过同样的作用进入血液。</p><p>（3）肾脏是尿液形成的器官，每个肾脏都有100万个肾单位构成，肾单位是尿液形成的基本单位。尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。</p><p>（4）人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节。神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动。因此人体各系统能协调配合，主要靠神经调节，也受到激素调节的影响。</p></div>
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