贵州省黔东南苗族侗族自治州剑河县剑河四中七年级上学期期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是</p><p>A. 机器人 B. 珊瑚</p><p>C. 珊瑚虫 D. 钟乳石</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】机器人、珊瑚、钟乳石都不具有生物的特征，不属于生物，ABD错误；珊瑚虫具有生物的特征，属于生物，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如下图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。根据生物的特征分析，这一现象说明生物能</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/03/10/9319ef4f/SYS201902031005184115757883_ST/SYS201902031005184115757883_ST.001.jpeg" width="202" height="78" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．进行呼吸 B．进行运动</p><p>C．生长和繁殖 D．对外界刺激作出反应</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液，说明生物具有对外界刺激作出反应的特性。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这一现象的主要生态因素是（ ）</p><p>A. 温度 B. 土壤 C. 水分 D. 湿度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，在山下四月间桃花都开尽，山上寺院内的桃花才刚刚开放，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。<br />故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】沙漠中的仙人掌，块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（ ）</p><p>A. 生物影响环境 B. 生物适应环境</p><p>C. 生物依赖环境 D. 生物与环境无关</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，是仙人掌对干旱缺水的沙漠环境的一种适应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ）</p><p>A. 竞争关系 B. 寄生关系 C. 捕食关系 D. 共生关系</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物影响生物的生活，包括同种生物的影响和不同种生物的影响。</p><p>“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（  ）</p><p>A.海洋生态系统 B.生物圈 C.草原生态系统 D.森林生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体，生物圈是最大的生态系统，据此答题。</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境构成的一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。它包括：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是地球上最大的生态系统，B正确。</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个生态系统中，腐烂的树桩最终会慢慢消失，这种现象的出现与下列哪项有关（ ）</p><p>A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 不能确定</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还给土壤，供植物重新吸收和利用。可见腐生的细菌、真菌作为分解者促进了自然界中的物质循环。所以“腐烂的树桩最终会慢慢消失”，这种现象的出现与分解者有关。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有关生物圈的叙述，错误的是（ ）</p><p>A.是最大的生态系统</p><p>B.是一个统一的整体</p><p>C.自动调节能力是有一定限度的</p><p>D.是地球上所有生物的总和</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，分析解答．</p><p>AB、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，A、B正确；</p><p>C、一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，C正确；</p><p>D、生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿水青山就是金山银山”，下列人类活动与此理念不符的是（）</p><p>A. 减少燃烧煤、石油等化石燃料 B. 过度开发矿产资源</p><p>C. 使用无磷洗衣粉 D. 退耕还林还草</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。</p><p>人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。减少燃烧煤、石油等化石燃料，使用无磷洗衣粉，退耕还林还草都有利于减轻环境污染，有利于保护环境。过度开发矿产资源不利于环境的保护和可持续发展，因此与“绿水青山就是金山银山”的理念不符。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 由于生态系统具有自动调节能力，因此发展良好的生态系统中的生物数量能保持不变</p><p>B. 地球上所有生物生存、繁衍的地方是一个巨大的生态系统——生物圈</p><p>C. 蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的</p><p>D. 在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态平衡是相对的、动态的，生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。</p><p>在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，能调节维持生态系统中各种生物的动态平衡，但这种调节能力是有一定限度的，由于生态系统有自动调节能力，因此发展良好的生态系统中的生物数量能保持相对的稳定，故A错误；生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，故B正确；生态系统中的植物和动物通过吃与被吃的关系，形成了食物链和食物网，因此某种生物的种类和数量大大增加或减少，会影响其他生物的生存，从而影响整个生态系统的平衡和稳定，故C错误；生物圈是一个统一的整体，各生态系统之间不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在美洲大量使用的DDT与我没有关系的说法是错误的，故D错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/25/09/df4da42d/SYS201904250922588309511646_ST/SYS201904250922588309511646_ST.001.jpeg" width="553" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】避免盖玻片下面出现气泡的方法：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物体的结构和功能的基本单位是（ ）</p><p>A.细胞 B.系统 C.组织 D.器官</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。</p><p>从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。除病毒外，生物体的结构和功能的基本单位是细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（ ）</p><p>①环境光线较暗时，使用反光镜凹面对光  </p><p>②镜筒下降时，眼睛要从侧面注视目镜</p><p>③可调节细准焦螺旋，使物像更加清晰  </p><p>④视野中带黑边的圆圈，为口腔上皮细胞</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时，环境光线较暗时，使用反光镜凹面对光，视野明亮；镜筒下降时，眼睛要从侧面注视物镜；细准焦螺旋可以较小幅度的升降镜筒，使物像更加清晰；视野中椭圆形的、有染色较深的小点的结构，为口腔上皮细胞，所以，正确的有①③，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】黎明发现妈妈在家洗菠菜时水没有变色，用热水烫几分钟后，水就变成蓝绿色，原因是热水损坏了细胞的某结构，使细胞中色素流到水中造成的。该结构是（ ）</p><p>A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞质含有多种物质，活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质有选择性，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用。</p><p>A、细胞壁具有保护和支持细胞的作用；A错误；</p><p>B、细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质有选择性，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；把菠菜放在冷水中，由于细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，因此，冷水却不会变成菜汤，把菠菜放入开水中煮几分钟，破坏了细胞中的细胞膜，造成菠菜细胞内物质的外流。B正确；</p><p>C、细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用。C错误；</p><p>D、细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质；D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构与其所属结构层次搭配错误的是（ ）</p><p>A. 皮肤--上皮组织 B. 血液--结缔组织</p><p>C. 果实--生殖器官 D. 根--营养器官</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根据动物体和植物体的结构层次，并分析、区分组织和器官的概念，组织是形态结构和功能相同的细胞群，动物的组织类型包括上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织，器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。植物的叶、根、茎属于营养器官，植物的花、果实、种子属于生殖器官，思考解答。</p><p>A、皮肤包括表皮和真皮，表皮属于上皮组织，真皮属于结缔组织，皮肤里的毛细血属于上皮组织，皮肤里的神经属于神经组织，所以皮肤属于器官而不属于上皮组织，故A符合题意；动物的血液由血浆和血细胞构成，属于结缔组织，故B不符合题意；植物的花、果实、种子属于生殖器官，故C不符合题意；植物的叶、根、茎属于营养器官，故D不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于细胞生活的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A.所有的物质都能自由通过细胞膜</p><p>B.细胞是物质、能量和信息的统一体</p><p>C.细胞中的物质都是自己制造的</p><p>D.细胞中的物质分为有机物和无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞的生活需要物质和能量，细胞膜具有控制物质进出功能：既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内</p><p>A、细胞膜具有控制物质进出功能：既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内。A错误；</p><p>B、细胞的生活需要物质和能量，同时细胞核是遗传信息库，所以细胞是物质、能量和信息的统一体，B正确；</p><p>C、细胞中的物质通过细胞膜的选择性进出，并不都是自己制造的，C错误；</p><p>D、细胞中的物质分为有机物和无机物，D错误</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列植物结构中，属于器官的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/26/08/b13ddd56/SYS201906260809366023562640_ST/SYS201906260809366023562640_ST.001.png" width="73" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/26/08/b13ddd56/SYS201906260809366023562640_ST/SYS201906260809366023562640_ST.002.png" width="90" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/26/08/b13ddd56/SYS201906260809366023562640_ST/SYS201906260809366023562640_ST.003.png" width="51" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/26/08/b13ddd56/SYS201906260809366023562640_ST/SYS201906260809366023562640_ST.004.png" width="86" height="61" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。</p><p>A、A是一个由根、茎、叶、花、果实、种子组成的完整的绿色开花植物体，不符合题意； </p><p>B、番茄是植物的果实，属于生殖器官，符合题意 ；</p><p>C 、C是一个植物细胞，不符合题意；</p><p>D、D是叶的表皮，属于保护组织，不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】草履虫能完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是（ ）</p><p>A.表膜 B.口沟 C.胞肛 D.纤毛</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。下图为草履虫的结构示意图。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/01/08/de2e5276/SYS202001010810543464450451_DA/SYS202001010810543464450451_DA.001.png" width="434" height="327" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．表膜是草履虫身体表面一层很薄的原生质膜，使身体保持了一定形状。表膜的弹性又可使身体适应改变形状。氧的摄入和二氧化碳的排出都通过草履虫的表膜，故A符合题意。</p><p>B．口沟是草履虫摄食的部位，细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内，故B不符合题意。</p><p>C．胞肛是草履虫排出不能消化的食物残渣的部位，故C不符合题意。</p><p>D．草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，还可帮助口沟摄食，故D不符合题意。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/17/08/a3325bce/SYS201908170809483877354667_ST/SYS201908170809483877354667_ST.001.png" width="115" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:282pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:28.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>选项</p></td><td style="width:40.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:52.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:51.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:40.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞</p></td><td style="width:53.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞核</p></td><td style="width:52.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>DNA</p></td><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蛋白质</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:40.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>基因</p></td><td style="width:53.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>DNA</p></td><td style="width:52.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>染色体</p></td><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞核</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:40.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>植物体</p></td><td style="width:53.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>植物器官</p></td><td style="width:52.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>植物组织</p></td><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>系统</p></td><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>器官</p></td><td style="width:52.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>上皮组织</p></td><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>肌肉组织</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1。或者1到4是一种从大到小的关系。据此答题。</p><p>2细胞核属于1细胞的一部分，3DNA属于3细胞核的一部分，DNA 和蛋白质属于并列关系，A错误；<br />遗传信息载体的结构层次由大到小的顺序：生物体→细胞→细胞核→染色体→DNA→基因，B错误。<br />植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，C正确；<br />人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体；上皮组织和肌肉组织属于并列关系，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】按照下图构成生物体的结构排序，下列正确的：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/b56268d5/SYS201712310120338168819679_ST/SYS201712310120338168819679_ST.001.png" width="296" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ④②①③⑤ B. ②①④③⑤ C. ①②③④⑤ D. ⑤①③④②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】由图可知：①表示器官，②表示组织，③表示系统，④表示细胞，⑤表示人体。<br />细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即④→②→①→③→⑤。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】除_____以外，生物体都是由_____构成的．细胞是生物体结构和_____的基本单位．</p></div></div>
<div><p>【答案】病毒 细胞 功能 </p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>据分析可见：除病毒以外，生物都是由细胞构成的。从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。除病毒外，生物体的结构和功能的基本单位是细胞。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上的生物共有一个家园，那就是_______，它包括_______的底部、_________的大部和岩石圈的表面。</p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/24ed1b17/SYS201905010929281188601090_DA/SYS201905010929281188601090_DA.001.png" width="220" height="22" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，是生物共同的家园。</p><p>地球上所有的生物共有一个家，那就是生物圈，它为其中的生物提供的生存条件有营养物质、空气和水，还有一定的生存空间等，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞的生活需要物质和______________。物质分两种：无机物的特点是分子比较小，一般不含碳，不能燃烧；有机物则相反。</p></div></div>
<div><p>【答案】能量</p><p>【解析】</p><p>细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物，据此解答。</p><p>细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物细胞中的能量转换器是___________和___________。</p></div></div>
<div><p>【答案】叶绿体 线粒体</p><p>【解析】</p><p>叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞的分裂使细胞的_____增多，细胞的_____使细胞的体积增大．</p></div></div>
<div><p>【答案】数目 生长 </p><p>【解析】</p><p>细胞通过分裂可以增加数量，但是亿万个细胞简单地堆砌起来不能成为生物体，因为生物体是有严整结构的体系．只有当生物体的各种结构有机地结合起来构成一个统一整体时，才能完成复杂的生命活动．在多细胞生物体形成的过程中，核心的问题是细胞分化．</p><p>细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，因此，细胞数目的增多是细胞分裂的结果；细胞体积增大是细胞生长的结果．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小李爱吃西红柿，家里的没有吃完，妈妈又给他买了一些，过了两天，他发现新买的一个西红柿腐烂了．他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，其它西红柿的表皮完好无损．于是，他产生了一个疑问：西红柿的表皮是不是有保护作用呢？为了证明这个问题，他做了一个探究实验．请根据实验回答下列问题： </p><p>（1）提出问题：__________________？  </p><p>（2）作出假设：西红柿表皮有保护作用。</p><p>（3）制定计划：</p><p>①取大小______（选择“相同”或“不同”）的A、B两个西红柿，目的是控制_______，然后用清水冲洗干净。</p><p>②用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，目的是进行______；</p><p>③把A、B两个西红柿都放到厨房的阳台上；</p><p>④过几天后，观察西红柿的变化。  </p><p>（4）记录现象：A西红柿 _____，B西红柿 _____。（选择“完好”或“腐烂”）</p><p>（5）得出结论：__________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】西红柿的表皮有保护作用吗 相同 变量的唯一性（或单一变量） 对照 腐烂 完好 西红柿的表皮有保护作用 </p><p>【解析】</p><p>科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作几个环节。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>（1）探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，根据题意，可提出的问题是：西红柿的表皮有保护作用吗？</p><p>（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。</p><p>①取大小相同的A、B两个西红柿，目的是控制变量的唯一性（或单一变量），然后用清水冲洗干净。</p><p>②用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，目的是进行对照。</p><p>（4）记录现象：A西红柿腐烂，B西红柿完好。</p><p>（5）得出结论：西红柿的表皮有保护作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图为温带草原生态系统示意图，请认真观察下图后分析并回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/3ea8ab3b/SYS201905190916458484985935_ST/SYS201905190916458484985935_ST.001.png" width="502" height="217" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是________。</p><p>（2）从组成生态系统的成分看，图中的植物是生态系统中的________者，动物是生态系统中的________者。图中未表示出的生物成分是________。</p><p>（3）生态系统通过食物链和食物网进行着能量________和物质________。</p><p>（4）请你数一数，图中共有________条食物链，请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链____________________________。</p><p>（5）在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内对生态系统造成的影响是蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速________。</p><p>（6）与森林生态系统相比，草原生态系统的自我调节能力相对较________（填“弱”或“强”）。</p></div></div>
<div><p>【答案】太阳能 生产者 消费者 分解者 流动 循环 9 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 增加 弱 </p><p>【解析】</p><p>能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（1）在生态系统中的能量流动是从绿色植物（生产者）固定太阳能开始的，然后沿食物链流动到最高营养级，能量流的特点是单向流动，逐级递减的。因此，该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是太阳能。</p><p>（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。图中的青草属于生产者；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物，兔、鼠、鹰等动物都属于消费者；而图中为表示出来的生物成分是分解者。因此，从组成生态系统的成分看，图中的植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者。图中未表示出的生物成分是分解者。</p><p>（3）生态系统通过食物链和食物网进行着能量流动和物质循环，能量是单向流动，逐级递减；物质是往返循环。</p><p>（4）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，图中草是生产者，图中的食物链有：①草→兔→猫头鹰，②草→鼠→猫头鹰，③草→鼠→蛇→猫头鹰，④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰，⑤草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，⑥草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，⑦草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，⑧草→兔→狐⑨草→鼠→狐．共9条，其中最长的一条是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。</p><p>（5）在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内蜘蛛和食草昆虫因失去天敌数量而迅速增加。</p><p>（6）生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，草原生态系统中生物种类较少，因此与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对较弱。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】光学显微镜是研究生物体细微结构和学习生物学的重要仪器，下面是与显微镜构造和使用相关的问题，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/16/10/56117ca0/SYS201810161007078728724264_ST/SYS201810161007078728724264_ST.001.png" width="337" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图1中表示物镜的是【_____】；观察到物像后，微调【_____】，可以使物像更加清晰</p><p>（2）如果同一台显微镜现安装有10×和40×两个物镜，观察时，首先应选择其中_____的物镜进行观察</p><p>（3）要将图2中的甲转换为乙，应转动_____，换用_____（选填：低倍/高倍）物镜观察</p><p>（4）表中是3台显微镜不同的镜头组合。为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是_____。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:73.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>显微镜序号</p></td><td style="width:97.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>目镜</p></td><td style="width:88.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>物镜</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 1</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 5×</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 40×</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 2</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 10×</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 10×</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 3</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 15×</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 8×</p></td></tr></table><p> </p><p>（5）要将视野中如图3所示的细胞移动到中央，应向_____移动装片。</p></div></div>
<div><p>【答案】 ① ⑦ 10× 转换器 低倍 2号 左上方</p><p>【解析】图中①是物镜、②是遮光器、③是反光镜、④是镜座、⑤是目镜、⑥是粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋、⑧是镜臂。</p><p>（1）图1中表示物镜的是【①】；观察到物像后，微调【⑦】细准焦螺旋，可以使物像更加清晰。<br />（2）如果同一台显微镜现安装有10×和40×两个物镜，观察时，首先应选择其中低倍物镜，即10×的进行观察。<br />（3）图2中甲的细胞小，乙的细胞大。要将甲转换为乙，应转动装换器，换用高倍物镜观察。<br />（4）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。图表为3台显微镜不同的镜头组合。可知1号放大倍数为200倍，2号放大倍数为100倍，3号放大倍数为120倍。由显微镜的特点，可知放大倍数越大，视野范围越小，视野细胞数目越少；放大倍数越小，视野范围越大，视野细胞数目越多。所以为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是2号。<br />（5）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的左上方，为使物像移到视野中央，应将装片向左上方移。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞在显微镜中看到的像如图所示，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/01/08/de2e5276/SYS202001010810550633211955_ST/SYS202001010810550633211955_ST.001.png" width="298" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请写出各部分的名称：①_____，②_____，④_____，⑥_____。</p><p>（2）表示洋葱鳞片叶表皮细胞是_____图。</p><p>（3）口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞都有的基本结构是_____、_____、_____和线粒体，但口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞有所不同，口腔上皮细胞不具有_____、_____和_____等结构。</p><p>（4）切洋葱时，令人呛到眼睛的物质来主要来自于_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 甲 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 叶绿体 细胞壁 ⑤ 液泡 </p><p>【解析】</p><p>图中①是细胞壁，②是细胞膜，③叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑧是细胞质，⑦是线粒体，观图可知：甲是植物细胞，乙是动物细胞。据此分析解答</p><p>（1）图中展示了动植物细胞的基本结构期中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。</p><p>（2）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。据图可知，表示植物细胞的是甲图。</p><p>（3）人口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞的基本结构结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。通过比较人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的基本结构是都有细胞膜、细胞质、细胞核；人口腔上皮细胞没有而洋葱表皮细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡。</p><p>（4）植物细胞内有⑤液泡，液泡内的液体是细胞液，洋葱中刺激眼睛的物质就在洋葱细胞液泡内的细胞液里。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】许多生物的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、生长、分化，形成了组织。请认真看图并分析回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/3ea8ab3b/SYS201905190916465180346030_ST/SYS201905190916465180346030_ST.001.png" width="357" height="229" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①②③表示的是细胞________的过程，④表示的是细胞________的过程。</p><p>（2）图中A所示的是_____组织，具有保护和分泌等功能，与植物体中_____组织功能相似。</p><p>（3）对于人体来说，细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、______，才能构成完整的人体。</p></div></div>
<div><p>【答案】分裂 分化 上皮 保护 系统 </p><p>【解析】</p><p>细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。</p><p>（1）生物体结构和功能的基本单位是细胞，过程①②③表示的是细胞的分裂，其结果使得细胞数目增多；图中④是细胞的分化，细胞的形态、功能都发生了变化，形成了具有不同形态和功能的细胞群，我们把这样的细胞群叫组织，可见组织的形成是细胞分化的结果。故图中①②③表示的是细胞分裂的过程，④表示的是细胞分化的过程。</p><p>（2）细胞分化形成不同的组织，上皮组织分布在皮肤表面及各管腔壁内表面，排列紧密，细胞间质少，具有分泌和保护作用；结缔组织分布在骨组织，血液，脂肪组织，肌腱等，细胞间隙大，细胞间质发达，具有支持，连结，保护，营养等功能；肌肉组织由肌细胞构成，有收缩和舒张功能；神经组织分布在脑，脊髓等，由神经细胞构成，受到刺激能产生兴奋并且传导兴奋。因此，图中A、B、C、D所表示的组织分别是上皮组织，肌肉组织，神经组织，结缔组织。植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。故图中A所示的是上皮组织，具有保护和分泌等功能，与植物体中保护组织功能相似。</p><p>（3）分析图中表示的人体的不同结构层次，即细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、系统，最后由系统才能构成完整的人体．可知人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。故对于人体来说，细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、系统，才能构成完整的人体。</p></div>
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