山东省枣庄市届九年级上学期中考模拟（二）生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对病毒、细菌和真菌的叙述，正确的是</p><p>A．病毒是由细胞构成的 </p><p>B．真菌都是单细胞生物大多可以供给人们食用</p><p>C．细菌具有成形的细胞核 </p><p>D．大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质组成，真菌中的酵母菌是单细胞，绝大多数是多细胞，细菌的细胞内没有成形的细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是动物细胞分裂和分化示意图，相关叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/18/10/e59f4d6d/SYS201904181034386258311024_ST/SYS201904181034386258311024_ST.001.png" width="253" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 过程①表示细胞分裂</p><p>B. 过程①产生的新细胞染色体数目加倍</p><p>C. 过程②表示细胞分化</p><p>D. 过程②可形成多种多样的细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中①过程表示细胞的分裂，A正确；①细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B错误；②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织，C正确；②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是( )</p><p>A. 西湖春色归，春水绿于染</p><p>B. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开</p><p>C. 墙角数枝梅，凌寒独自开</p><p>D. 大雪压青松，青松挺且直</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>自然界中的植物多种多样，根据植物繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；被子植物和裸子植物都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，裸子植物的胚珠裸露，外面无子房壁，不能发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实，解答即可。</p><p>藻类植物大多数生活在水中结构简单，大多是单细胞个体，即使是多细胞个体也没有根茎叶的分化，属于低等植物，藻类植物的细胞内有叶绿素，因而植物体呈现绿色，春天气温升高藻类植物大量繁殖将湖水染绿。故“西湖春色归，春水绿如染”描写的生物属于藻类植物，故A错误；苔藓植物有茎叶的分化没有真正的根，只有假根，植株矮小。所以“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”描写的生物属于苔藓植物，故B错误； “墙角数枝梅，凌寒独自开“，诗句中的描写的是梅花属于被子植物，故C错误； “大雪压青松，青松挺且直”，诗句中的松的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关曲线的说法，错误的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/29/09/da8fc0e5/SYS201904290929220150667015_ST/SYS201904290929220150667015_ST.001.png" width="275" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 曲线AB段表明植物光合作用强度随光照强度增强而逐渐增强</p><p>B. 曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱</p><p>C. 曲线DE段表明植物光合作用强度随光照强度减弱而逐渐减弱</p><p>D. C点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强，叶片的气孔关闭，使二氧化碳减少，叶片光合作用强度减弱</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题主要探究环境因素对植物光合作用的影响。光照强度、光质、光照时间、二氧化碳浓度、温度等环境因素影响植物的光合作用。</p><p>光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气，条件是光，场所是叶绿体；分析图示可知：7～10时随光照增强光合作用强度明显增加，气孔开放，吸收二氧化碳增多，光合作用增强；光合作用进行的场所是叶绿体。在一定范围内，光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强。曲线DE段表明限制光合作用强度的主要因素是光照强度，下午2点以后，光照强度降低，光合作用强度下降。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于学习行为的是( )</p><p>A. 蜘蛛结网 B. 大雁南飞</p><p>C. 飞蛾扑火 D. 老马识途</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蜘蛛结网、大雁南飞、飞蛾扑火，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为；老马识途是通过学习模仿得来的学习行为。因此属于学习行为的是老马识途。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年夏天曝光的长春长生问题疫苗事件给人们带来恐慌，引起社会的广泛关注。下列关于疫苗的叙述，正确的是( )</p><p>A. 健康的婴幼儿不需要进行预防接种</p><p>B. 疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品</p><p>C. 接种百白破疫苗，可预防百日咳、肺结核、破伤风三种疾病</p><p>D. 接种疫苗后，人体可产生抗体，提高对各种传染病的抵抗力</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>计划免疫是根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。</p><p>健康的婴幼儿，自身免疫能力较差，仍然需要按照计划免疫的程序，接种疫苗，A错误；疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品，B正确；接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉、破伤风三种疾病，C错误；接种疫苗后，人体可产生相应抗体，提高对相应传染病的抵抗力，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是呼吸道的主要作用 ( )</p><p>A. 保证气流的通畅 B. 温暖湿润进入的空气</p><p>C. 主动吸入新鲜的空气 D. 清洁空气</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体出入肺的通道，保证气流的通畅，鼻腔黏膜内分布有丰富的毛细血管，能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用。因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用，保证气流的通畅，没有主动吸入新鲜的空气的作用，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/faa62125/SYS201904131132381830798270_ST/SYS201904131132381830798270_ST.001.jpeg" width="175" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A①个体最小，能穿透血管壁</p><p>B②数量最多，能够吞噬病菌 </p><p>C③的数量最多，具有运输氧的功能 </p><p>D①②③三种细胞中只有③没有细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①是血小板，血小板是最小的血细胞，不能穿透血管壁；②是白细胞，是数量最少的，③是红细胞，具有运输氧气的功能，三种血细胞中，只有白细胞有细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列疾病产生的原因，对应无误的是（ ）</p><p>A. 糖尿病﹣﹣﹣胰岛素分泌不足</p><p>B. 佝偻病﹣﹣儿童缺铁或缺维生素B</p><p>C. 侏儒症﹣﹣﹣﹣幼年缺乏甲状腺激素</p><p>D. 夜盲症﹣﹣﹣缺乏维生素C</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体对维生素和激素的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，就会引发疾病。</p><p>糖尿病是由于胰岛素分泌不足造成的，A正确；佝偻病是由于缺乏维生素D或钙造成的，B错误；侏儒症是由于幼年生长激素分泌不足引起的，C错误；夜盲症是由于人体缺维生素A引起的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（ ）</p><p>A．消化液将食物中的细菌杀死 B．抗体抵抗乙肝病毒</p><p>C．皮肤完好防止细菌侵入 D．人体的发炎反应</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>试题分析：消化液将食物中的病原菌杀死是先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，属于非特异性免疫，A错误；吞噬细胞将侵入人体内的病原体吞噬，是先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，属于非特异性免疫，B错误；泪液和唾液中含有溶菌酶，它们都具有杀菌作用，是先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，属于非特异性免疫，C错误；抗体消灭病毒，是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫，属于特异性免疫，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于绿色开花植物开花和结果的叙述错误的是（ ）</p><p>A.雄蕊和雌蕊是花的主要结构</p><p>B．传份和受精是种子形成的前提</p><p>C.一粒花粉萌发会产生两个精子</p><p>D．种子是由受精卵发育而成的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠，经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。</p><p>花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉，传粉分异花传粉和自花传粉两种，花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成 受精卵的过程，称为受精。花粉受到柱头上黏液的刺激形成花粉管，伸长的花粉管里有两个精子，沿柱头到达子房，从珠孔到达胚珠花粉管破裂，释放出两个精子，分别于极核和卵细胞融合形成受精极核和受精卵，叫双受精。</p><p>A、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，一朵花的最主要部分是雄蕊和雌蕊，故A正确；</p><p>B、果实和种子的形成必须经过传粉和受精，B正确；</p><p>C、从珠孔到达胚珠花粉管破裂，释放出两个精子，分别于极核和卵细胞融合形成受精极核和受精卵，故C正确；</p><p>D、受精之后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实，D错误。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某对夫妇先后生育了两个男孩，对此分析正确的是</p><p>A.丈夫所产生的精子都含有Y染色体</p><p>B.妻子所产生的卵细胞都含有两个X染色体</p><p>C.生男孩是因为含Y染色体的精子与卵细胞结合</p><p>D.若这对夫妇生第三个孩子，生女孩的概率是100％</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题人体的体细胞中有23对染色体，22对与人体性别无关叫常染色体，决定人体性别有关的一对染色体叫性染色体。男性的一对性染色体是XY，产生一种含X染色体的精子和含Y染色体的精子两种，体细胞的染色体组成是44+XY，生殖细胞中的染色体是22+X或22+Y。女性的一对性染色体是XX，只产生一种含有X染色体的卵细胞，生殖细胞的染色体是22+X。生男生于取决于X卵细胞与哪一种精子类型结合，如果与X精子结合形成XX受精卵，是女孩；如果与Y精子结合形成XY受精卵，是男孩，通过分析可以看出生男生女的概率是1：1。丈夫所产的精子含有X精子和Y精子两种类型，选项A不正确；妻子所产的卵细胞含有一个X染色体，选项B不正确；生男孩是因为含有Y染色体的精子与X卵细胞结合形成XY受精卵，是男孩，选项C正确；生男生女的概率是各50%，选项D不正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是( )</p><p>A. 同种生物的个体之间只有合作关系</p><p>B. 现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式</p><p>C. 生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素</p><p>D. “大树底下好乘凉”体现了环境对生物的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境。所以生物适应环境具有普遍性。</p><p>同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此，同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，故A错误；现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。如猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，有利于捕食其他动物，故B正确；生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素，故C错误；千里之堤，毁于蚁穴。是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，故D错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对达尔文的进化理论具有挑战性的事实是</p><p>A. 常刮大风的海岛上生活着大批无翅昆虫</p><p>B. 长期使用杀虫剂，不但没有消灭害虫，害虫的抗药性反而越来越强</p><p>C. 化石研究表明，云南澄江地区寒武纪地层中大量新物种的产生只用了200万年</p><p>D. 研究发现人与其他哺乳动物之间相同的基因非常多，不同的基因只是少数</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>常刮大风的海岛上生活着大批无翅昆虫是自然选择的结果，符合达尔文的进化理论，A错误；由于杀虫剂的选择作用，害虫的抗药性反而越来越强是遗传变异和适者生存的结果，符合达尔文的进化理论，B错误；达尔文强调特种形成都是渐变的结果，不能很好的解释特种大爆发等现象，C正确；人与其他哺乳动物之间的相同的基因非常多，说明他们具有共同的祖先，符合达尔文的进化理论，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>应用实例</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>生物技术</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>A.</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>培养无病毒植株</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>组织培养</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>B.</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>制作酸奶</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>发酵技术</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>C.</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>培育能产生人生长激素的大肠杆菌</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>基因工程</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>D.</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>“试管婴儿”的诞生</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>克隆技术</p></td></tr></table><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题试管婴儿是精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩，所以属于有性生殖，而克隆技术属于无性生殖，故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】精准扶贫、精准脱贫工作开展以来，我市以提质增效为出发点，因地制宜引导村民发展设施农业。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/d5d828cb/SYS201905260905559682492280_ST/SYS201905260905559682492280_ST.001.png" width="272" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)为了帮助大棚种植户提高产量，某校生物兴趣小组的同学开展了一系列探究活动。他们在春季的一个晴天，对某密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定，并绘制如图甲所示的曲线。二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a时植物光合作用强度 ________(选填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度。某同学在曲线上标注了A、B、C、D、E五个点，一天中氧气浓度最大的时候对应曲线中的______点。</p><p>(2)为了探究植物的生理特点，他们设置了如图的实验装置。乙瓶内装有正在萌发的蚕豆种子(瓶中有适量的水)，丙为一盆蚕豆苗(经过暗处理)。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与装置乙进行连接(阀门处于关闭状态)，并将其放在阳光下。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/d5d828cb/SYS201905260905559682492280_ST/SYS201905260905559682492280_ST.002.png" width="276" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①一段时间后打开阀门，蚕豆苗的________作用会增强，这是玻璃箱中____________增加所致。</p><p>②在实验过程中，他们发现玻璃箱内壁有水珠，主要是叶片进行____________的结果，此过程中水珠的散失是通过叶片的________进行的。</p><p>(3)大棚种植户利用某种技术，在南瓜植株上收获西瓜，这种技术叫作________。</p></div></div>
<div><p>【答案】等于 D 光合 二氧化碳 蒸腾作用 气孔 嫁接 </p><p>【解析】</p><p>（1）甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，当曲线上升时，说明呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用；当曲线下降时，说明光合作用大于呼吸作用；并且图中B、D两点为平衡点，即二氧化碳吸收等于释放，表明此时光合速率等于呼吸速率。<br />（2）光合作用在农业生产上的应用：包括合理密植、间作套种、增加二氧化碳浓度等。<br />（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。</p><p>（1）甲图曲线表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，二氧化碳的释放量大于吸收量时增加，即细胞呼吸作用强度大于光合作用强度。相对含量下降时呼吸作用强度大于光合作用的强度，可能影响因素是光照强度下降，a和b点时分别是二氧化碳浓度最高和最低的时间，在a时植物光合作用强度等于呼吸作用强度。一天中氧气浓度最大的时候对应曲线中的D点。<br />（2）①乙内装有正在萌发的蚕豆种子，能进行呼吸作用，释二氧化碳，打开阀门，乙装置内二氧化碳进入丙装置，二氧化碳是光合作用的原料，因此蚕豆苗的光合作用增强；<br />②植物的叶片能进行蒸腾作用，把体内的水分散发到空气中，遇到玻璃箱内壁凝结成水珠，所以在实验过程中，玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行蒸腾作用的结果。此过程中水珠的散失是通过叶片的气孔进行的。<br />（3）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。因此菜农利用嫁接的技术，在南瓜植株上收获黄瓜。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动。如图是王伟同学在参加体育考试时，身体与外界环境之间的部分物质交换示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/d5d828cb/SYS201905260905562904959491_ST/SYS201905260905562904959491_ST.001.png" width="396" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)为保证测试时充足的能量供应，王伟早晨吃了鸡蛋、牛奶、面包等食物。这些食物在A系统中被消化的主要场所是________，①表示的生理过程是________。</p><p>(2)当营养物质随血液流经一个肾单位时，部分葡萄糖随其他物质滤出形成原尿，这些葡萄糖在__________被重吸收，回到血液中。</p><p>(3)长跑测试时，王伟的呼吸加剧。在过程②中进入循环系统的气体是________，这种气体最先进入心脏四腔中的__________。</p><p>(4)听到考官指令后，王伟立即开始奔跑，这一反射活动属于 ________(选填“条件”或“非条件”)反射。</p><p>(5)王伟同学在长跑过程中，因意外摔倒擦伤了膝盖。到校医院后医生建议注射破伤风疫苗，从免疫的角度分析，破伤风疫苗相当于________。医生注射破伤风的过程中针头刺入的血管是________。</p></div></div>
<div><p>【答案】小肠 吸收 肾小管 氧气 左心房 条件 抗原 静脉 </p><p>【解析】</p><p>图中的①是吸收的过程，②表示氧气，③表示二氧化碳，A表示消化系统，B表示呼吸系统，C表示泌尿系统，解答即可。</p><p>（1）人体的吸收过程主要在小肠内进行，小肠是吸收的主要场所，是和它的结构特点相适应的：小肠在消化道内最长，约6米；小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，使小肠的吸收面积大大增加了。小肠绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分；①表示的生理过程是吸收。<br />（2）C表示泌尿系统。当血液流经肾小球时。除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。<br />（3）长跑测试时，王伟的呼吸加剧。在③过程中进入B系统的气体是二氧化碳，这种气体来自于心脏四腔中的右心室。<br />（4）听到考官指令后，王伟掷出了手中的实心球。是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，此反射类型是条件反射。</p><p>（5）刺激人体产生抗体的物质叫抗原，注射疫苗能刺激人体产生抗体，因此疫苗属于抗原。静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，医生注射破伤风的过程中针头刺入的血管是静脉血管。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】爱观察和思考的小明，关注生活中的各种现象并进行深入了解：</p><p>(1)小明游泳时发现，进入水中后会出现胸闷的感觉，他认为这是____________________________________________________。</p><p>(2)小明对镜观察自己的眼睛：双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状，是由存在于遗传物质__________分子上的基因控制的。</p><p>(3)多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状，a控制隐性性状。如图为小明家的遗传系谱图，请据图冋答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/d5d828cb/SYS201905260905566978153702_ST/SYS201905260905566978153702_ST.001.png" width="381" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①多指为________(选填“显性”或“隐性”)性状。</p><p>②小明爸爸、妈妈的基因组成分别是______________，小明妹妹的基因组成是________。</p><p>③小明妹妹的多指基因来自第一代的1号的几率是__________(用百分数表示)。</p><p>④小明的爸爸多指，而小明手指正常，在遗传学上，这种现象称为________。</p><p>⑤“怀胎十月，一朝分娩”，小明的生长发育是从一个__________开始的，母亲的________是其胎儿时期生长发育的场所。</p></div></div>
<div><p>【答案】因为水的压力大，胸廓容积变小，外界空气不易进入肺 DNA 显性 Aa、aa Aa 50% 变异 受精卵 子宫 </p><p>【解析】</p><p>（1）染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA，DNA上和遗传有关的片段叫基因。<br />（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（1）呼吸过程的第一步是肺的通气，它是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，若水超过胸部，胸廓会由于水的挤压而向内收缩，导致胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入，造成吸气困难。<br />（2）染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，基因控制生物的性状。因此，小明对镜观察自己的眼睛：双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状，是由存在于遗传物质DNA分子上的基因控制的。</p><p>（3）①在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。1号和2号亲代是多指，而第二代5号表现正常，所以多指为显性性状。</p><p>②生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状，a控制隐性性状。可知7号的基因组成是aa，传递子代的基因是a，而小明正常，基因组成是aa，各自于亲代的一个基因，而6号表现多指，由此可推测小明妹妹基因组成是Aa，而小明亲代6号的基因组成是Aa。遗传图解如下，<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/d5d828cb/SYS201905260905566978153702_DA/SYS201905260905566978153702_DA.001.png" width="240" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />因此，小明爸爸、妈妈的基因组成分别是Aa、aa，小明妹妹的基因组成是Aa。</p><p>③生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。“小明的爸爸多指，而小明手指正常”体现了生物的亲代与子代之间在性状上的差异，属于变异现象。<br />④生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩。因此，个体发育的起点是受精卵，胎儿在母体内发育的主要场所是子宫。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年5月15日，在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。在“月宫一号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/d5d828cb/SYS201905260905570481219503_ST/SYS201905260905570481219503_ST.001.png" width="229" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)如图表示“月宫一号”内各生物间的物质流动，图中有______条食物链，其中人获得能量最多的一条食物链是 ____________。</p><p>(2)图中的微生物在生态系统中作为__________起作用，要构成一个完整的生态系统，图中还缺少______________。</p><p>(3)从动物行为的获得途径来看，黄粉虫取食植物的行为属于______________ ，这种行为是由____________ 决定的。</p><p>(4)“月宫一号”生态系统自动调节能力较弱，原因是________________________。</p><p>(5)若人每天要获得100焦的能量，则至少需要消耗植物__________焦。</p></div></div>
<div><p>【答案】2 植物→人 分解者 非生物成分 先天性行为 遗传物质 生物种类少，结构简单 500 </p><p>【解析】</p><p>（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。<br />（2）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。<br />（3）蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。</p><p>（1）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。图中食物链共有2条，即植物→人、植物→黄粉虫→人，能量沿着食物链逐级递减，所以人获得能量最多的一条食物链是：植物→人。<br />（2）图中微生物能分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用进入生态循环，真菌和细菌等微生物在生态系统中扮演分解者。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。图示为生态系统的生物部分，所以要构成一个完整的生态系统，图中还缺少非生物部分。<br />（3）黄粉虫取食植物的行为是生来就有的，由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为。这种行为是由遗传物质决定的。</p><p>（4）“月宫一号”生态系统自动调节能力较弱，原因是生物种类少，结构简单。</p><p>（5）生态系统中，能量沿着食物链逐级递减，上一营养级的能量只有10%～20%传给下一营养级，所以若人每天要获得100焦的能量，则至少需要消耗植物为100÷20%=500（焦）。</p></div>
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