广州乐而思中心中考生物专题复习练习卷：生物圈中的绿色植物
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】“大树底下好乘凉”，其主要原因是（ ）</p><p>A. 呼吸作用吸收热量 B. 遮光后气温较低</p><p>C. 蒸腾作用吸收热量 D. 风吹使气温降低</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人。故“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国把每年的3月12日定为“植树节”，目的是提倡大家要积极参与植树造林、绿化荒山活动。这是因为绿色植物在生物圈中的作用是</p><p>A. 维持生物圈中的碳-氧平衡 B. 为其他生物提供食物来源</p><p>C. 参与生物圈中的水循环 D. 以上都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米是我市重要的粮食作物，下面关于玉米的叙述中正确的是</p><p>A. 玉米是雌雄同株，完成传粉、受精后，子房中的胚珠发育成玉米粒</p><p>B. 玉米粒由种皮和胚构成</p><p>C. 适当多施钾肥可提高玉米秸秆的抗倒伏能力</p><p>D. 将一粒玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的是胚的一部分</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】玉米是雌雄同株植物，花不鲜艳，花粉多、小而轻，借助风力完成异花传粉，玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，很难分离，因此，从严格意义上讲，一粒玉米就是一个果实，子房发育成玉米粒，A错误；玉米粒由果皮和种子组成，B错误；钾肥可提高庄稼的抗倒伏能力，所以适当多施钾肥可提高玉米秸秆的抗倒伏能力，C正确；玉米的营养物质储存在胚乳中，所以在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”在植物的个体发育中，“麻屋子、红帐子、白胖子”分别由什么结构发育而来（ )</p><p>A. 珠被、受精极核、受精卵 B. 子房壁、珠被、受精卵</p><p>C. 子房壁、受精卵、受精极核 D. 果皮、种皮、胚</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】描述花生谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”中，麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的是</p><p>A. 移栽时带一个较大的土坨，可以较好的保护幼根和根毛</p><p>B. 为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽</p><p>C. 去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水</p><p>D. 若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽。这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断。提高根的吸水能力，从而提高根的成活率，A正确；气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，同时移栽后注意浇水，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，在光照强的条件下移栽，植物会出现萎蔫现象，B错误；去掉部分枝叶后移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎焉。提高了植物的成活率，C正确；若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于被子植物生长的描述,正确的是 ( )</p><p>A. 植物的芽都能发育成枝条</p><p>B. 植株生长所需的水分主要由根尖成熟区吸收</p><p>C. 植物的茎都能逐年加粗</p><p>D. 植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的，A错误；植株生长所需水分主要由成熟区的根毛吸收，B正确；木本植物的茎有形成层能逐年加粗，草本植物的茎没有形成层不能逐年加粗，C错误；植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是( )。</p><p>A. 甲组种子先萌发 B. 甲、乙两组同时萌发</p><p>C. 乙组种子先萌发 D. 乙组种子不萌发</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子会同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤中的要健壮些。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是花和种子的基本结构图，有关叙述不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/11/10/17b5f331/SYS201904111028013390605473_ST/SYS201904111028013390605473_ST.001.png" width="200" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官</p><p>B. 图中①⑤⑥组成雌蕊，②③组成雄蕊</p><p>C. 图乙由甲中的⑥发育而成</p><p>D. 图乙萌发时最先突破种皮的是结构③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官，故A正确；图中①柱头，⑤花柱和⑥子房组成雌蕊，②花药和③花丝组成雄蕊，是花的主要部分，故B正确；花经过传粉和受精后，受精完成后子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，受精卵发育为胚，所以图乙由甲中的④胚珠发育而成，故C错误；种子萌发时，先吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强。胚根首先突破种皮，发育成根，胚轴伸长，胚芽出土，发育成茎和叶，最后种子的胚发育成幼苗，故D正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在 “观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/11/10/400d3969/SYS201904111027125060150374_ST/SYS201904111027125060150374_ST.001.png" width="260" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图中的细胞内含有较多的叶绿体</p><p>B. 叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的 气孔</p><p>C. 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多</p><p>D. 气孔的开闭由保卫细胞控制</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A、③是叶肉，叶肉细胞中含大量的叶绿体，故A正确；</p><p>B、4是气孔，由两个半月形的保卫细胞构成，气孔是叶片与外界进行气体交换的“门户”二氧化碳、氧气、水蒸气等气体都是从气孔进出，B正确；</p><p>C、叶片的上表面接受阳光照射强，因此，多数的植物叶片的上表皮气孔数量少，下表皮气孔的数量多，故C错误；</p><p>D、气孔是由两个半月形的保卫细胞构成，同过保卫细胞的吸水和失水来控制气孔的开闭，故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如下图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程。请据图分析，下列说法错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/10/10/ccf8eb95/SYS201904101030555103779584_ST/SYS201904101030555103779584_ST.001.png" width="211" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率</p><p>B. 图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率</p><p>C. 有光照时，蒸腾速率有可能会大于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率。</p><p>D. 有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】从图中可以看出：c点是某植物的蒸腾速率和吸水速率曲线重合点，且正好处于a时刻。即c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率，A正确； <br />图中a-b时间段内，蒸腾速率和吸水速率都是逐渐升高，并这个时间段蒸腾速率总是大于吸水速率，B正确； <br />由图可知，a点之前和b以后的光照条件下，吸水速率总是小于蒸腾速率；黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率，C错误； <br />图中黑暗时间内，无论那一时刻，吸水速率的曲线总是位于蒸腾速率的曲线之上，即黑暗时吸水速率总是高于蒸腾速率；而有光照时，a-b时间段内蒸腾速率大于吸水速率，a点之前和b以后吸水速率则大于蒸腾速率，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1864年，德国科学家萨克斯将天竺葵植株放在暗处12 h，再将该植株的绿色叶片一半曝光，一半用锡箔 遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸气处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，该实验可以证明  （    ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/07/10/412222f3/SYS201904071033290556241290_ST/SYS201904071033290556241290_ST.001.png" width="203" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />   </p><p>①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验。 碘遇淀粉变蓝色。用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），这说明④光合作用能产生淀粉；该实验现象还可以证明②光合作用需要光。所以该实验证明的结论是②光合作用需要光、④光合作用能产生淀粉。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于植物光合作用与呼吸作用的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 无氧和零下低温有利于水果的保鲜</p><p>B. 合成有机物在线粒体中进行，葡萄糖氧化分解在叶绿体中进行</p><p>C. 光合作用过程中光能转变成化学能，呼吸作用过程中化学能全部转变成热能</p><p>D. 夏天连续阴天，大棚中白天适当增加照明，夜晚适当降低温度，可提高作物产量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】由于在有氧条件下无氧呼吸受抑制，因此无氧条件下细胞呼吸较低氧条件下旺盛；零下低温，虽然细胞呼吸速率很低，但温度过低水果容易被冻坏，因此无氧和零下低温均不利于水果保鲜，A错误；叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，合成有机物在叶绿体中进行，葡萄糖氧化分解在线粒体中进行，B错误；光合作用过程中光能转变化学能，呼吸作用过程中化学能有一部分转变成热能散失，大部分用于生命活动，C错误；夏季连续阴天，光照强度减弱，光合作用合成的有机物减少，夏季的气温较高，细胞呼吸作用较强，细胞呼吸分解的有机物较多，不利于植物生长，所以大棚中白天适当增加光照，提高光合作用强度，夜晚适当降低温度，降低细胞呼吸强度从而增加净光合作用强度，可提高作物产量，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/11/10/400d3969/SYS201904111027358661920179_ST/SYS201904111027358661920179_ST.001.png" width="202" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ab段植物的光合作用大于呼吸作用</p><p>B. bd段植物的呼吸作用大于光合作用</p><p>C. c点由于阳光过强，使气孔关闭，不会影响光合作用</p><p>D. d点有机物积累最多</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】ab段无光，植物能进行呼吸作用和蒸腾作用，A错误；<br />bd段表示植物的光和作用大于呼吸作用，所以二氧化碳减少，B错误；<br />c点由于阳光过强，使气孔关闭，影响光合作用吸收二氧化碳，C错误；<br />早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以d点有机物积累最多，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生物圈中碳—氧平衡的说法，正确的是（ ）</p><p>A. 碳—氧平衡被破坏是导致酸雨多发的重要原因</p><p>B. 大规模植树造林是减缓碳—氧平衡被破坏的根本措施</p><p>C. 动、植物的呼吸作用与维持碳—氧平衡无关</p><p>D. 藻类植物对维持大气中碳—氧平衡贡献率最高</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，而人类的工业生产和对植物的破坏是导致二氧化碳浓度增高的主要原因，A错误；<br />大规模的植树造林是调节气候，有利于维持措施碳-氧平衡，B错误；<br />动、植物的呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，与维持碳-氧平衡有关，C错误；<br />藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，对维持生物圈碳--氧平衡贡献最大的植物是藻类植物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大力植树造林，可以改善环境的原因是（ ）</p><p>①光合作用旺盛，改善氧气和二氧化碳的平衡</p><p>②蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加</p><p>③呼吸作用旺盛，产生的水和二氧化碳增多</p><p>④为更多的动物提供栖息地和食物</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：色物通光合用制造的有机物，不仅满足了自身的要而且是动物和人食物来以及多种工原料的；光合作用储在有机物中能量，是物身和其生物进生命活所需的能量来源；作用放氧气不断消耗大气中的二氧化，维持了生物中碳-氧的相对平衡；同植树林还可以为物提供栖地生产环，因此力植树造林，可以改善环境的原因是。故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/10/10/ccf8eb95/SYS201904101030589214692325_ST/SYS201904101030589214692325_ST.001.png" width="432" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）乙图中的a和b是由甲图中的________发育成的。</p><p>（2丁图中的______和_______将来分别可发育成乙图中的结构a和b</p><p>（3）丙图中的结构________和________可以使根不断长长 。</p><p>（4）填结构名称：A_______ B________ C_______ B________</p><p>（5）丙图中_______是根尖生长最快的结构，________是吸收水和无机盐的主要部位，因为这里生有大量的________。幼根的生长主要靠丙图中的______细胞的分裂增加细胞的数量，和______细胞的体积的增大。</p></div></div>
<div><p>【答案】 ① ① ③ B C 成熟区 伸长区 分生区 根冠 B A 根毛 C B</p><p>【解析】试题分析：图甲是菜豆种子的结构，其中①胚芽、②胚根、③子叶、④种皮；图乙是枝条，其中a叶、b茎、c侧芽；图丙是根尖的结构，其中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丁是叶芽的结构，其中①幼叶、②芽原基、③芽轴。</p><p>（1）种子萌发时，图甲中的①胚芽发育成图乙中的b茎和a叶；（2）丁图中的①幼叶和③芽轴将来分别可发育成乙图中的a叶和b茎；（3）丙图中的结构B伸长区细胞的不断伸长和C分生区细胞的不断分裂可以使根不断长长；（4）图中A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠；（5）丙图中B伸长区是根尖生长最快的结构，A成熟是吸收水和无机盐的主要部位，因为这里生有大量的根毛，幼根的生长主要靠丙图中的C分生区细胞的分裂增加细胞的数量，和B伸长区细胞的体积的增大。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】学习植物时，同学们收集了一些相关的诗词，如：“早秋惊落叶”“冻雷惊笋欲抽芽”“红豆生南国，春来发几枝”“花褪残红青杏小”“霜叶红于二月花”……并进行了一些有关植物的实验，请回答下列问题：</p><p>（1）植物到秋天落叶，这是植物适应__________的结果。</p><p>（2）笋是竹子的地下茎（竹鞭）长出的幼芽，可以发育成竹子，这是因为芽中有_______组织。这种繁殖方式可以保持母体的___________特性。</p><p>（3）与红豆杉的种子相比，杏树种子外有果皮，果皮是由花中________发育而来的。</p><p>（4）在探究影响种子发芽的环境因素中，同学们选择同种种子进行了如下实验。A组：50粒种子+20ºC+浸没在水中；B组：50粒种子+20ºC+潮湿的环境；则探究过程中同学们作出的假设是___________________。</p><p>（5）取一段带茎的绿叶，把它放在水中剪断并插入滴有红墨水的水里，一段时间后，变成了“红叶”。这主要是茎、叶中________（填“导管”或“筛管”）运输物质的结果。</p><p>（6）植物叶片的气孔张开和闭合会影响到植物的________（填序号）。</p><p>①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】 环境 分生 遗传 子房壁 种子的萌发需要充足的空气 导管 ①②③</p><p>【解析】试题分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用生是指物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程；蒸腾作用指的是植物通过蒸发由叶片失水的过程。</p><p>（1）秋天植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，冬季比较干燥，落叶可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，因此秋天植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应；（2）竹子的地下茎--竹鞭上能形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，这是因为芽中有分生组织，这个过程没有经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，因此属于无性生殖，无性生殖能完全保留母本的优良性状；（3）一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况如图：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/12/17/3e924f13/SYS201904121753162109705679_DA/SYS201904121753162109705679_DA.001.png" width="348" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，</p><p>可见，果皮是由花中子房壁的发育来的；（4）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，A组：50粒种子+20°C+浸没在水中，B组：50粒种子+20°C+潮湿的环境，可见A组合B组的变量是空气，作出假设：种子萌发需要充足的空气；（5）茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，取一段带茎的绿叶，把它放在水中剪断，插入滴有红墨水的水里，一段时间后，变成了“红叶”，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道；（6）气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，气孔的闭合直接影响到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸腾作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】李明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象，他的父母十分焦急。李明上网查找资料，并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测，得到的数据如下表。</p><p>发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量（单位μg/g）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:18.75pt"><td style="width:29.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:97.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>发黄的叶子</p></td><td style="width:99.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>颜色正常的叶子</p></td></tr><tr style="height:19.5pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>铁</p></td><td style="width:97.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>22.0</p></td><td style="width:99.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30.3</p></td></tr></table><p> </p><p>请回答问题：</p><p>（1）根据检测结果，你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是铁元素含量太__________填“高”或“低”）。</p><p>（2）为了验证这一猜测，李明做了以下实验。</p><p>①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区，编号为1号和2号（这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致）；</p><p>②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料，而2号实验区的百合花叶子上喷施等量_____________________的同种化学肥料；</p><p>③两个实验区除了上述变量不同外，其他条件必须________________且适宜；</p><p>④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。</p><p>（3）如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量___________（填“有关”或“无关”）；如果1号实验区百合花新叶________________，而2号实验区百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。</p></div></div>
<div><p>【答案】 低 不添加铁元素 相同 无关 不发黄（或正常）</p><p>【解析】（1）根据检测结果：发黄的叶子，铁元素含量22.0ug/g；颜色正常的叶子，铁元素含量30.3ug/g，李明家百合花叶子发黄的原因可能是：铁元素含量太低。<br />（2）为了证实这一猜测，李明做了以下实验。②1号和2号唯一不同的变量是铁元素，因此在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料，而2号实验区的百合花叶子上喷施等量不添加铁元素的同种化学肥料；<br />③两个实验区除了上述变量不同外，其他条件必须相同且适宜；</p><p>（3）如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量无关；如果1号实验区百合花新叶不发黄，而2号实验区百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面图甲表示正在生长的大棚油桃；图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该油桃光合作用强度的影响曲线。请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/12/17/3e924f13/SYS201904121753165212702707_ST/SYS201904121753165212702707_ST.001.png" width="562" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）油桃在大棚内能反季节生长主要是因为大棚能为油桃的生长提供________，而在晴朗的中午需要为其通风，其目的是为油桃的生长提供__________。</p><p>（2）植物的生长需要水和无机盐，吸收水和无机盐的主要部位是_____________________，运输的动力来自___________。</p><p>（3）图甲中A、B、C表示发生在植物体叶片内的某些生理过程，其中[ ]______________是在细胞内始终进行的生理活动，这一过程发生在乙图的[ ]_________中。</p><p>（4）过程B的强弱受_________等环境因素的影响。根据图丙分析可知，对大棚蔬菜采取___________、__</p></div></div>
<div><p>【答案】 适宜温度 二氧化碳 根尖的成熟区 蒸腾作用 A呼吸作用 5线粒体 温度、大气湿度 适当增加光照 适当增加二氧化碳含量</p><p>【解析】试题分析：观图可知：甲图中A表示了植物的呼吸作用、B表示蒸腾作用、C表示光合作用；图乙中的1、2、3、4、5分别表示细胞壁、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体；图丙中的A点和B点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素，据此解答。</p><p>（1）植物生长需要适宜的温度，一定量的二氧化碳等因素，油桃在大棚内能反季节生长主要是因为大棚能为油桃的生长提供适宜温度，而在晴朗的中午需要为其通风，其目的是为油桃的生长提供二氧化碳；（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位；植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；（3）水分以气体状态从植物体内散失到植物体外的过程叫蒸腾作用，图甲中，B表示的是水蒸气从叶片的气孔中散失到大气中，因此是植物的蒸腾作用；过程C是光合作用，光合作用把二氧化碳和水合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里；植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫呼吸作用，图甲中，过程A表示植物体吸收氧气，释放二氧化碳，因此是植物体的呼吸作用，呼吸作用在细胞的线粒体内进行，是植物体始终进行的生命活动；（4）根据（3）的解答过程可知：图甲中，B表示的是水蒸气从叶片的气孔中散失到大气中，因此是植物的蒸腾作用；气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适量的水分，而气孔的张开和闭合又受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等环境因素的影响，根据图丙分析可知，对大棚蔬菜采取适当增加光照、适当增加二氧化碳含量来提高蔬菜产量。</p></div>
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