辽宁省沈阳市第七中学八年级下册期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究口腔对馒头的消化作用时，某学生进行了以下实验，下列说法错误的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:58.5pt"><td style="width:164.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:bottom"><p> 试管</p><p>步骤 </p></td><td style="width:108.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:108.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:108.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:164.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>馒头碎屑或馒头块</p></td><td style="width:108.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>馒头碎屑适量</p></td><td style="width:108.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>馒头碎屑适量</p></td><td style="width:108.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>馒头块适量</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:164.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>唾液或清水</p></td><td style="width:108.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2ml唾液</p></td><td style="width:108.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2ml清水</p></td><td style="width:108.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2ml唾液</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:164.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是否搅拌</p></td><td style="width:108.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>充分搅拌</p></td><td style="width:108.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>充分搅拌</p></td><td style="width:108.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不搅拌</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:164.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>恒温水浴加热</p></td><td colspan="3" style="width:346.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>37℃水浴10分钟</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:164.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加入碘液</p></td><td colspan="3" style="width:346.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2滴碘液</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 甲乙试管对照可探究唾液的消化作用</p><p>B. 甲丙试管对照可探究牙齿和舌的作用</p><p>C. 乙丙试管对照可同时探究唾液、牙齿和舌的消化作用</p><p>D. 甲试管实验现象是不变蓝，乙试管的实验现象是变蓝</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。</p><p>A、要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此选用甲乙试管形成对照，A正确</p><p>B、加入馒头碎屑，相当于牙齿将食物切断、撕裂、磨碎；将馒头碎屑与唾液混合，相当于舌的搅拌作用；甲中加的是馒头碎屑和唾液，且搅拌；丙号加入的是馒头块适量和唾液，不搅拌；二者可探究牙齿和舌的作用，B正确</p><p>C、乙丙试管有两个变量：唾液、有无搅拌，因此不能作为对照试验，C错误</p><p>D、甲试管淀粉被完全分解，滴加碘液不变蓝；乙试管没有添加唾液，淀粉没有被分解，所以遇碘变蓝，D正确</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列实验中，所用试剂与使用目的不相符的是</p><p>A. 证明橘子中含有维生素C时，用紫色高锰酸钾溶液验证</p><p>B. 探究光合作用产物实验中，用酒精水浴加热使叶片褪色</p><p>C. 验证人体呼出气体中含较多二氧化碳，用澄清的石灰水检验</p><p>D. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，用蒸馏水维持细胞的形态</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）维生素C一个重要的特性，就是能够使紫色的锰酸钾溶液褪色。</p><p>（2）为去除叶片内叶绿素对实验结果的影响，在对叶片进行光照后，要把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热，使叶绿素溶解到酒精里。</p><p>（3）二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊。</p><p>（4）制作人的口腔上皮细胞的临时装片时的注意事项，先滴的是0.9%生理盐水，细胞吸水的原理：细胞的浓度大于周围溶液的浓度时吸水。</p><p>A、高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，A正确；</p><p>B、在验证植物制造淀粉的实验中，将叶片放入盛有酒精的杯中，然后把盛有酒精的烧杯放在水中，隔水加热，B正确；</p><p>C、二氧化碳能和石灰水中的氢氧化钙反应生成白色碳酸钙和水，碳酸钙不溶于水，因此二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以要证明人体呼出的气体中含有二氧化碳，可以向澄清的石灰水中吹气，而后能见到溶液变浑浊，C正确；</p><p>D、制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是0.9%的生理盐水可以维持细胞的正常形态，低于该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀，高于该浓度又会失水变瘪，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于动物运动和行为的叙述，正确的是</p><p>A. 蚯蚓和鲫鱼的运动方式分别为爬行和游泳 B. 蜻蜓点水和孔雀开屏都属于繁殖行为</p><p>C. 鸟类迁徙和蛇的冬眠都属于学习性行为 D. 关节由关节头、关节囊和关节腔组成</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）动物的运动方式是多种多样的，包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。</p><p>（2）动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。</p><p>（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动，人体和脊椎动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。骨与骨相连接形成骨骼。一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。</p><p>A、蚯蚓体内没有骨骼，运动方式是蠕动，鲫鱼生活在水中，具有鳍，运动方式是游泳。A错误，</p><p>B、繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为；“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为，B正确；</p><p>C、鸟类迁徙和蛇的冬眠都属于先天性行为，C错误；</p><p>D、关节是指骨与骨之间能够活动的连接，在运动中，起支点作用，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面又包括关节头和关节窝，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】无论植物、动物还是人体，它们都是一个统一的整体。下列图片所示生物体结构层次属于器官的一组是<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/25/08/5cfbedbf/SYS201911250807518117341935_ST/SYS201911250807518117341935_ST.001.png" width="610" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>A. ②④ B. ①③ C. ⑤⑥ D. ④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的。</p><p>①是草履虫是原生动物，只有一个细胞构成，因此属于细胞；</p><p>②植物的叶子属于器官；</p><p>③是植物叶的表皮，是保护组织，属于组织；</p><p>④是人体的胃，属于器官；</p><p>⑤是人体的消化系统；</p><p>⑥是鲫鱼，属于动物体。</p><p>故②④属于器官，</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。下列关于绿色植物生活的叙述，错误的是</p><p>A. 生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了水循环</p><p>B. 绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳氧平衡</p><p>C. 植物呼吸作用释放的能量大部分用于自身生命活动</p><p>D. 植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用都只在白天进行</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。</p><p>A、植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，促进了生物圈的水循环；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，A正确；</p><p>B、绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡。所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳−氧平衡，B正确；</p><p>C、植物体进行呼吸作用分解有机物释放出大量的能量，植物呼吸作用释放的能量大部分用于自身生命活动，还有一部分以热能的形式散失到空气中去，C正确；</p><p>D、绿色植物白天进行光合作用和蒸腾作用以及呼吸作用，晚上进行呼吸作用、蒸腾作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物在进化历程中，形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。下列生物相对低等的一组是</p><p>A. 银杏和家鸽 B. 海带和蚯蚓 C. 肾蕨和青蛙 D. 小麦和蝗虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。</p><p>无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类。</p><p>植物的进化历程：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/25/08/5cfbedbf/SYS201911250807522024583402_DA/SYS201911250807522024583402_DA.001.png" width="279" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>银杏属于裸子植物，肾蕨属于蕨类植物，小麦属于被子植物，家鸽属于鸟类，青蛙属于两栖动物，蝗虫属于节肢动物。海带属于藻类植物，蚯蚓属于环节动物，它们相对低等。故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在学完生物学相关知识后，对家中饲养的牧羊犬、金鱼、乌龟、蟋蟀、鹦鹉等宠物进行了如下分类，其中不合理的是</p><p>A. 按体温是否恒定分，牧羊犬和鹦鹉为一类，乌龟、蟋蟀和金鱼为一类</p><p>B. 按体内有无脊柱分，牧羊犬、金鱼、乌龟和鹦鹉为一类，蟋蟀为一类</p><p>C. 按生殖是否胎生分，牧羊犬为一类，金鱼、乌龟、蟋蟀和鹦鹉为一类</p><p>D. 按是否用肺呼吸分，牧羊犬和鹦鹉为一类，金鱼、乌龟和蟋蟀为一类</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的分类依据很多，可根据具体的例子灵活分类。据此解答。</p><p>A、按体温是否恒定分：变温动物和恒温动物，牧羊犬和鹦鹉，体温恒定，属于恒温动物，乌龟、蟋蟀和金鱼体温不恒定，属于变温动物，A正确；</p><p>B、根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。牧羊犬、金鱼、乌龟和鹦鹉的体内都有脊柱，都属于脊椎动物；蟋蟀的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；B正确。</p><p>C、按照生殖方式可以分为胎生和卵生，牧羊犬是哺乳动物，属于胎生，金鱼、乌龟、蟋蟀和鹦鹉都是产卵生殖，属于卵生。C正确。</p><p>D、按是否用肺呼吸分：牧羊犬、鹦鹉、乌龟都用肺呼吸，金鱼用鳃呼吸，蟋蟀用气管呼吸，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于微生物的说法，正确的是（ ）</p><p>A. 青霉和曲霉都是单细胞真菌 B. 细菌没有成形的细胞核，但有细胞壁</p><p>C. 制作泡菜和酸奶需用酵母菌 D. 病毒比细菌小得多，有完整细胞结构</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>1、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。</p><p>2、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。</p><p>A、青霉和曲霉都是多细胞真菌，利用孢子繁殖后代，A错误；</p><p>B、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，B正确；</p><p>C、制作泡菜和酸奶利用的都是乳酸菌，而不是酵母菌，C错误；</p><p>D、病毒没有细胞结构，它不能独立生活，只能寄生在活细胞里，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于非特异性免疫的是</p><p>A. 餐饮业人员接种乙型肝炎疫苗 B. 儿童服用脊髓灰质炎糖丸</p><p>C. 体液中的吞噬细胞消灭病原体 D. 健康人接种甲型流感疫苗</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。</p><p>（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。</p><p>ABD、是后天获得的免疫，都属于第三道防线，因此都属于特异性免疫，不是非特异性免疫；</p><p>C、“吞噬细胞吞噬病原体菌”，属于第二道防线，因此属于非特异性免疫。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图所示为人体内某些物质进出循环系统的过程，序号所代表物质可表示为（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/0ece59fb/SYS201712302252269593724973_ST/SYS201712302252269593724973_ST.001.png" width="223" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．①可表示为葡萄糖，⑤可表示为胰岛素</p><p>B．②可表示为氧气，④可表示为二氧化碳</p><p>C．③可表示为二氧化碳，⑤可表示为胰液</p><p>D．①可表示为蛋白质，④可表示为无机盐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：图示为：①是营养物质，②是氧气，③是二氧化碳，④是水、无机盐和尿素等，⑤是激素．可见A正确．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，互利共生。下列各组生物间不属于共生关系的是</p><p>A. 豆科植物与根瘤菌 B. 软腐病菌与白菜、番茄等蔬菜作物</p><p>C. 地衣中的真菌与藻类 D. 牛、羊与盲肠内分解植物纤维的细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。</p><p>ACD、根瘤菌与豆科植物形成根瘤、地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体、牛、羊与自身肠胃道内的细菌等均存在互惠互利、不能分开的关系，因此属于共生关系。ACD不符合题意；</p><p>B、软腐病菌与白菜、番茄等蔬菜作物属于寄生关系，软腐病菌分解蔬菜，吸收营养物质，导致蔬菜腐烂，对寄主造成伤害。 B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于生命起源的问题，经过相关研究及科学推测，人们认识的越来越深入。以下说法被广泛认同的是</p><p>A. 原始大气中有氧气、甲烷等气体 B. 米勒的模拟实验合成出原始生命</p><p>C. 生命是由无生命物质自然发生的 D. 原始生命能生长、繁殖、遗传、变异</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。</p><p>A、原始大气的成分有：水蒸气、氢气、氨气、甲烷、硫化氢、二氧化碳等，与现在气体相比，缺少的是氧气，A错误</p><p>B、生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物可以形成有机物，但不能合成出原始生命，B错误</p><p>C、生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的，C错误</p><p>D、在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖、遗传和新陈代谢也就意味产生了生命。D正确</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关食品保存的做法，不恰当的是</p><p>A. 真空包装熟肉食品 B. 加热灭菌处理鲜牛奶</p><p>C. 冷冻处理新鲜水果 D. 腌制风干贮存腊肉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。针对不同食品的特性采取不同的方法。</p><p>A、真空包装后能除去空气中的氧气，使熟肉不容易腐烂变质，A正确；</p><p>B、加热灭菌处理鲜牛奶，这种方法能够杀死牛奶中的微生物，B正确；</p><p>C、新鲜水果放入冰箱中，降低温度，使水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间，达到保鲜的目的。保存新鲜水果常采用冰箱冷藏的方法，若冷冻保存会使新鲜水果变质。C错误。</p><p>D、腌制风干可以减少腊肉的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大气污染已成为人类社会面临的重大环境问题。下列不属于大气污染造成的严重危害是</p><p>A. 赤潮 B. 酸雨 C. 温室效应 D. 臭氧层破坏</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人类活动的加剧，严重破坏了生物圈的环境，比如大气污染，其中最主要的问题就是酸雨、温室效应和臭氧层破坏。据此解答。</p><p>A、赤潮的形成是由于工业污水和生活废水大量排入海洋使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水“富营养化，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”。与空气污染无关，A符合题意；</p><p>B、酸雨是空气中的二氧化硫过多造成的，与空气污染有关，B不符合题意；</p><p>C、温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均温度不断上升的现象，导致冰川融化、海平面上升等一系列的问题，与空气污染有关，C不符合题意；</p><p>D、臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线。大多数科学家认为，人类过多地使用氯氟烃类化学物质（用CFCs表示）是破坏臭氧层的主要原因。控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。与空气污染有关，D不符合题意；</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】花生和黄豆一样被誉为“植物肉”、“素中之荤”。它的种子内含有大量的蛋白质和脂肪，很适宜制作各种营养食品，能滋养补益，有助于延年益寿。但胆病患者和血黏度高的人不宜食用。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/25/08/5cfbedbf/SYS201911250807534524611881_ST/SYS201911250807534524611881_ST.001.png" width="74" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/25/08/5cfbedbf/SYS201911250807534524611881_ST/SYS201911250807534524611881_ST.002.png" width="108" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）花生主要食用部分是花生种子结构中的胚，它是由双受精作用完成后的_____发育来的。</p><p>（2）花生种子富含脂肪和蛋白质，这些有机物是植株细胞的_____利用光能，把二氧化碳和水转化而成的。</p><p>（3）花生的种子外面有_____包被，因此花生属于被子植物。</p><p>（4）植物的生活离不开水，花生根吸水的主要部位是根尖的_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】受精卵； 叶绿体； 果皮； 成熟区 </p><p>【解析】</p><p>受精完成后子房的发育情况如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/25/08/5cfbedbf/SYS201911250807534524611881_DA/SYS201911250807534524611881_DA.001.png" width="386" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从上图可知：受精卵发育成胚，因此，“我们吃的花生的主要部分是花生种子的胚”，它是由“受精卵”发育而成的。</p><p>（2）叶绿体是进行光合作用的场所，花生种子富含脂肪和蛋白质，这些有机物是植株细胞的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化而成的。</p><p>（3）被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象。</p><p>（4）植物的生活离不开水，植物主要通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年4月14日，前国家女子体操队队员桑兰荣升母亲，这是我国首例颈部脊髓高位横断患者成功剖腹分娩。据专家介绍，高位截瘫病人受伤部位以上感觉运动都正常，受伤部位以下无感觉，但膝跳反射、排尿反射等低级反射仍存在。下图是一个排尿反射的反射弧及其部分结构放大模式图，请据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/25/08/5cfbedbf/SYS201911250807537024257577_ST/SYS201911250807537024257577_ST.001.png" width="412" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在反射弧的五部分结构中，⑤所示结构名称是_____。</p><p>（2）高位截瘫病人会出现大小便失禁，是因为_____接受不到由脊髓传来的神经冲动，无法发出排便的指令造成的。</p><p>（3）肾脏是形成尿液的器官。尿液的形成主要包括_____的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。</p><p>（4）人体代谢废物中的尿素主要以尿液形式排出，二氧化碳则通过呼吸系统排出，⑥、⑦、⑧中，二氧化碳浓度最高处是_____（填序号）。</p></div></div>
<div><p>【答案】效应器 大脑 肾小球 ⑧ </p><p>【解析】</p><p>神经调节的基本方式是反射，参与反射的神经结构是反射弧，反射弧由①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器五部分组成。</p><p>（1）图中①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。</p><p>（2）高位截瘫病人会出现大小便失禁，是因为大脑接受不到由脊髓传来的神经冲动，无法发出排便的指令造成的。</p><p>（3）尿液形成的过程是这样的：当血液由入球小动脉流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔中形成原尿（肾小球的滤过作用）。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等（肾小管的重吸收作用），这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液。而剩下的物质，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。</p><p>（4）图中⑥毛细血管，⑦组织液，⑧组织细胞。在组织细胞内不断消耗氧气分解有机物释放能量，同时产生二氧化碳和水，因此图中二氧化碳浓度最高处是组织细胞。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国地域辽阔，气候多样，形成了多种类型的生态系统。下图所示为某地生态系统中的食物网，请据图回答相关问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/25/08/5cfbedbf/SYS201911250807538744129016_ST/SYS201911250807538744129016_ST.001.png" width="250" height="204" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该食物网中，植物通过光合作用贮存的能量可通过_____条食物链传递给鹰。</p><p>（2）生态系统中，生物之间的关系分为种内关系和种间关系，图中鹰与鼬的种间关系是_____。</p><p>（3）此食物网较为简单，因此该生态系统的_____能力较弱，其稳定性也相应较低。</p></div></div>
<div><p>【答案】4 竞争和捕食 自动调节 </p><p>【解析】</p><p>1、生态系统中，生产者消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。</p><p>2、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p><p>3、一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。</p><p>（1）图中食物链有：植物→人，植物→兔→人，植物→兔→鹰，植物→兔→鼬→鹰，植物→鼠→鹰，植物→鼠→鼬→鹰；植物通过光合作用贮存的能量可通过植物→兔→鹰，植物→兔→鼬→鹰，植物→鼠→鹰，植物→鼠→鼬→鹰，四条食物链传递给鹰。</p><p>（2）鹰与鼬都以鼠为食，同时鹰又以鼬为食，所以鹰与鼬的种间关系是竞争和捕食关系。</p><p>（3）此食物网生物种类较少，营养结构简单，因此，该生态系统的自动调节能力较弱。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】胡椒蛾的幼虫在山胡椒、丁香等植物上取食，在叶内结茧，以丝固着于树上。英国的胡椒蛾有浅灰色和深色两种体色。工业革命前，浅灰色胡椒蛾的数量占优势；工业革命开始后，深色胡椒蛾的数量逐渐占优势。请分析回答下列问题。</p><p>（1）胡椒蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，与蝗虫的发育过程不同，我们把胡椒蛾的这种发育过程叫做_____发育。</p><p>（2）工业污染之后，深色胡椒蛾的数量占优势，体现出生物与环境相适应的特点。按照达尔文的进化理论解释，胡椒蛾优势体色的变化是长期_____的结果。</p><p>（3）假设深色是显性性状，浅灰色是隐性性状（用B和b分别表示显性基因和隐性基因）。要判断某只深色胡椒蛾的基因组成是BB还是Bb，可选择_____色胡椒蛾与之交配。如果后代性状表现的统计结果如图所示，则可判断该深色胡椒蛾的基因组成是_____。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/25/08/5cfbedbf/SYS201911250807540306577529_ST/SYS201911250807540306577529_ST.001.png" width="217" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】完全变态 自然选择 浅灰 Bb </p><p>【解析】</p><p>（1）昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育。</p><p>（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（1）蛾、蝶、蝇等昆虫的发育，要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差别很明显，这样的变态发育称为完全变态发育。</p><p>（2）胡椒蛾的个体之间存在间深色与浅灰色的变异，当树干由浅灰色变为黑色时，具有浅灰色变异的个体容易被敌害发现而被吃掉，具有深色变异的个体由于体色与环境颜色一致，不容易被敌害发现而生存下来，并能繁殖后代，这样一代代的选择下去，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为深色是常见类型，可见出现这种现象的原因是自然选择的结果。</p><p>（3）假设深色是显性性状，浅灰色是隐性性状（用B和b分别表示显性基因和隐性基因）。要判断某只深色胡椒蛾的基因组成是BB还是Bb，可选择浅灰色胡椒蛾bb与之交配，如果后代性状表现的统计结果如右图所示，深色：浅灰色═1：1，则可判断该深色胡椒蛾的基因组成是Bb。遗传图解如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/25/08/5cfbedbf/SYS201911250807540306577529_DA/SYS201911250807540306577529_DA.001.png" width="164" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
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