天津市河东区届九年级中考学业水平模拟考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于生命现象的是</p><p>A. 火山爆发 B. 开水沸腾 C. 雨后春笋 D. 铁锅生锈</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，雨后春笋属于生物现象，火山爆发、开水沸腾、铁锅生锈都不属于生命现象，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列某生态系统的组成成分中，属于生产者的是</p><p>A. 木耳 B. 野兔 C. 牧草 D. 细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物能进行光合作用制造有机物，除了满足自身的需要外，还为动物提供食物，属于生产者，动物不能进行光合作用，直接或间接吃生产者，属于消费者；腐生细菌真菌属于分解者，牧草是植物属于生产者，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】胎儿与母体交换物质的器官是（ ）</p><p>A. 胎盘 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 子宫</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】胎儿生活在子代内透明的羊水中，胎儿通过胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外。因此胎儿与母体物质交换的器官是胎盘。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了挽救生命，许多健康公民积极无偿献血。医生给他们抽血时，针刺入的血管是</p><p>A. 主动脉 B. 静脉 C. 上肢动脉 D. 毛细血管</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血；毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢；静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，因此医生在给他们抽血时，针刺入的血管是静脉，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察图，当你屈时，肱二头肌、肱三头肌处于何种状态</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/07/10/3578ed65/SYS201904071031434734583450_ST/SYS201904071031434734583450_ST.001.png" width="167" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩</p><p>B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张</p><p>C. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩</p><p>D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，伸肘动作的产生，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，图中屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“夜盲症”是由于缺乏下列哪种营养成分造 成的</p><p>A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人体对维生素的需求量很小，但它们对各项生命活动具有十分重要的作用，缺少维生素A会患夜盲症、干眼症、皮肤干燥脱屑；缺少维生素B1，会患神经炎、脚气病、消化不良；缺少维生素C会患坏血病，抵抗力下降；缺少维生素D，儿童会患佝偻病，成年人的骨质疏松症，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为促进年幼的侏儒症患者的生长发育，可以为他注射下列哪种激素？（ ）</p><p>A. 性激素 B. 甲状腺激素</p><p>C. 胰岛素 D. 生长激素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系，在幼年时如果生长激素分泌较少，人体生长迟缓，身材就会异常矮小，但智力正常，称为侏儒症。所以年幼的侏儒症患者可以通过注射生长激素来治疗。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各种动物行为中，属后天性行为的是</p><p>A．老鼠走迷宫   B．母鸡孵化小鸡   C．蜜蜂采蜜   D．蜘蛛织网</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。</p><p>A老鼠走迷宫通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。故A符合题意。</p><p>B母鸡孵小鸡。生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。故B不符合题意。</p><p>C蜜蜂采蜜生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。故c 不符合题意。</p><p>D蜘蛛织网生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。故D 不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】海里生活的鲸属于哺乳动物而不是鱼类的主要原因是</p><p>A. 能够游泳 B. 体温恒定 C. 胎生、哺乳 D. 不用鳃呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】哺乳动物最突出的特征是胎生哺乳，因此鲸属于哺乳动物而不是鱼类的主要原因是胎生、哺乳，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是( )</p><p>A. 兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应</p><p>B. 节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发</p><p>C. 鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸</p><p>D. 家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】兔是草食性动物，与其食性相适应，兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，A正确；节肢动物的体表有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，B正确；鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换，有利于鱼在水中呼吸，C正确；家鸽的口进化成喙与飞行无关，喙是用来啄取食物的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】仿生学技术就是研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。下列哪项没有运用生物仿生学原理</p><p>A. 薄壳建筑 B. 电子蛙眼 C. 雷达 D. 电磁炉</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，模仿青蛙的眼睛制造了电子蛙眼，电磁炉没有运用生物仿生学原理，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作馒头或面包时，要用到的生物是（ ）</p><p>A. 青霉 B. 酵母菌 C. 醋酸菌 D. 乳酸菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】制作馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】很多果树利用如图所示的方式繁育优良品种，这种方式称为 ( ) </p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/16f1d2ba/SYS201712310144244505886204_ST/SYS201712310144244505886204_ST.001.png" width="107" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 嫁接 B. 扦插</p><p>C. 有性生殖 D. 组织培养</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质．为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键．由于两者形成层密合，形成层不断分裂产生新细胞，砧木和接穗接口很快愈合在一起，生长发育成一个新个体．图所示的方式属于嫁接．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】最早创立并应用双名法对生物进行命名的科学家是</p><p>A. 奥地利科学家孟德尔 B. 法国科学家巴斯德</p><p>C. 英国科学家达尔文 D. 瑞典科学家林奈</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝗虫的发育属于不完全变态，要经历三个时期，正确的顺序是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/88edd9fa/SYS201712310041379852210567_ST/SYS201712310041379852210567_ST.001.png" width="435" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 受精卵→蛹→成虫 B. 受精卵→成虫→若虫</p><p>C. 受精卵→若虫→成虫 D. 成虫→受精卵→若虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蝗虫的发育属于不完全变态发育，不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种变异可以遗传给后代（ ）</p><p>A. 人类的红绿色盲</p><p>B. 由于水肥充足，玉米长得穗大粒多</p><p>C. 同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大</p><p>D. 原本肤色相近的双胞胎兄弟因工作环境不同，肤色差异很大</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异．</p><p>A．人类的红绿色盲是遗传物质改变引起的变异，是遗传物质决定的，因此属于可遗传的变异；B、C、D中的变异都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，因此属于不可遗传的变异．故A符合题意．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察草履虫时，为减慢它的运动速度，便于观察，可先在载玻片的液滴上放</p><p>A. 一小颗盐粒 B. 几丝棉花纤维 C. 少许肉汁 D. 一小块冰</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，肉汁和食盐是观察草履虫的应激性时用到的实验材料，不能减慢其运动速度，冰块的温度太低，会影响它的正常的生命活动，也不能观察到正常形态的草履虫，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】完成反射的神经结构是（ ）</p><p>A. 传入神经 B. 传出神经 C. 反射弧 D. 效应器</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于非特异性免疫的是（ ）</p><p>A. 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用</p><p>B. 患过麻疹的人一般不会再患麻疹</p><p>C. 对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病</p><p>D. 给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原。其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用属于第一道防线，是非特异性免疫。患过麻疹的人一般不会再患麻疹、对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核、接种卡介苗能预防结核病、给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎都属于第三道防线，是特异性免疫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/07/10/3578ed65/SYS201904071031445444887748_ST/SYS201904071031445444887748_ST.001.png" width="268" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 肺与外界的气体交换</p><p>B. 肺泡与血液间的气体交换</p><p>C. 气体在血液中的运输</p><p>D. 血液与组织细胞间的气体交换</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；在此处，由于肺泡内氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡里的氧气扩散到血液里，与此相适应，肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关安全用药的叙述，正确的是（ ）</p><p>A．处方药简称OTC</p><p>B．为预防感冒，每天服用抗生素</p><p>C．增加用药剂量，能缩短治疗时间</p><p>D．无论是处方用药还是非处方药，使用之前都应仔细阅读使用说明</p></div></div>
<div><p>【答案】 D</p><p>【解析】</p><p>试题分析： A、非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，A错误；</p><p>B、不能滥用抗生素，B错误；</p><p>C、要合理用药，是药三分毒，C错误．</p><p>D、无论是处方药还是非处方药，使用之前都应仔细阅读使用说明，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通过图分析淀粉在消化道的哪个部位开始被消化</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/07/10/3578ed65/SYS201904071031446845113338_ST/SYS201904071031446845113338_ST.001.png" width="225" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 口腔</p><p>B. 胃</p><p>C. 小肠</p><p>D. 大肠</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】口腔中有唾液，含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉，转化成麦芽糖；胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白质，转化成多肽；小肠内有多种消化液，如肠液、胰液和胆汁等，可以消化多种食物，如淀粉、麦芽糖、蛋白质、脂肪等，从图中可以看出，在口腔处，只有淀粉的量减少了，说明口腔能消化淀粉，因此淀粉在消化道的口腔开始被消化，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示小明同学为探究“植物光合作用所需的条件”而进行的实验操作过程。通过这个实验说明光合作用需要（ ）。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/0e97ab06/SYS201712310054023844265341_ST/SYS201712310054023844265341_ST.001.png" width="454" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 二氧化碳 B. 叶绿体 C. 光 D. 水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】有黑色物遮盖的位置不呈蓝色，而不被黑色物覆盖的部位呈蓝色，说明被黑色物覆盖的位置没有淀粉生成，不被黑色物覆盖的部位有淀粉生成；从而说明了光合作用制造淀粉，光合作用需要在光的作用下才能进行。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是两种细胞模式简图，请据图回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/07/10/3578ed65/SYS201904071031448717307701_ST/SYS201904071031448717307701_ST.001.png" width="151" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）此图是 __________细胞模式图。</p><p>（2）图中[④]___________ 是细胞的控制中心，控制着生物发育和遗传。</p><p>（3）叶绿体能通过 _________作用制造有机物，将光能转变成化学能。</p><p>（4）西瓜甘甜可口，主要是因为[③] __________ 内的细胞液中含有大量糖分。</p></div></div>
<div><p>【答案】 植物 细胞核 光合 液泡</p><p>【解析】试题分析：图中①细胞壁，②细胞膜，③液泡，④细胞核。</p><p>（1）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，两者都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同的是植物细胞具有液泡、细胞壁和叶绿体，动物细胞没有，图中有细胞壁、液泡，属于植物细胞；（2）④细胞核内有容易被碱性染料染成深色的物质染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质；（3）叶绿体能通过光合作用制造有机物，将光能转变成化学能；（4）⑤是液泡，里面有细胞液，里面溶解有多种物质，西瓜甘甜可口，主要是因为③液泡内的细胞液中含有大量糖分。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请回答显微镜使用的相关问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/12d3e9e8/SYS201806202242579917490363_ST/SYS201806202242579917490363_ST.001.png" width="539" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）对光时应转动[②] ________________，使低倍物镜对准通光孔，选用一个较大光圈并转动[③] ________________，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。</p><p>（2）甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是________________ 。</p><p>（3）图中A～D为显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A变为B应将装片向 ___________方向移动；要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的[⑤] __________________ 。</p><p>（4）乙同学观察草履虫，应从培养液的 _______________（表层/中层/底层）吸一滴培养液，放在载玻片上进行观察。</p></div></div>
<div><p>【答案】 转换器 反光镜 10× 右下 细准焦螺旋 表层</p><p>【解析】观图可知：①目镜，②转换器，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。</p><p>（1）对光时应转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔，选用一个较大光圈并转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可能看到白亮的视野。</p><p>（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题中显微镜的镜头组合有两种：一种是8倍×10倍，放大倍数是80倍；一种是8倍×40倍，放大倍数是320倍。前者的放大倍数较小，看见的细胞数目较多。</p><p>（3）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野A中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野B中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野A变为视野B的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像C不清晰，物像D清晰，要想使物像从视野C变为视野D的状态应用细准焦螺旋进行调节。</p><p>草履虫是好氧型生物，而培养液的表层氧气多，所以培养液表层的草履虫多。再者表层水温比底层高，表层水中含氧量多，光照充足，表层食物多，适于草履虫生活。所以观察草履虫的实验中，为了吸取草履虫，应吸取培养液表层。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据下列图示回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/07/10/3578ed65/SYS201904071031419641156535_ST/SYS201904071031419641156535_ST.001.png" width="249" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/07/10/3578ed65/SYS201904071031419641156535_ST/SYS201904071031419641156535_ST.002.png" width="192" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）补充完善左边生态系统组成概念图。A和C分别是_____________，D是_______________。</p><p>（2）请写出右边食物网中最长的一条食物链___________________________。此食物网中，蛇与猫头鹰的关系是_________________。人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 生产者、分解者 非生物部分 草→鼠→蛇→鹰 捕食与竞争 鹰</p><p>【解析】试题分析：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者；（2）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条，它表示的是生产者和消费者之间的关系，其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者。</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，可见D是非生物部分，A是生产者，C是分解者；（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图中食物网中最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰，此食物网中，蛇与猫头鹰的关系是捕食与竞争。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是鹰。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是叶片结构示意图和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生理活动的，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/07/10/3578ed65/SYS201904071031450288756215_ST/SYS201904071031450288756215_ST.001.png" width="518" height="146" alt="../AppData/Roaming/Tencent/Users/751382630/QQ/WinTemp/RichOle/V%25QB55V_O1T%7bCZOWH%5bO%7dA4N.png" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）叶片正面比背面颜色深．主要是因为图A中所示部分含有较多的 ,它是图B曲线[ ]表示的生理活动的场所。</p><p>（2）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从图A[ ]所示的气孔处进入叶内，所需水分通过标号[ ]中的导管运输而来。</p><p>（3）b作用的意义是分解__________，释放________供给植物的生命活动。</p><p>（4）图B中的A和B分别代表的物质是 、 。</p><p>（5）一棵大树在初夏阳光的照耀下通过叶片所进行的主要生理活动有： 、 、 。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）叶绿体 a （2）6 5 （3）有机物 能量 （4）二氧化碳 有机物</p><p>（5）光合作用 呼吸作用 蒸腾作用</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）叶的大多数内部组织分化成富含叶绿体的薄壁组织，如海绵组织、栅栏组织及保卫细胞，使叶呈现绿色，能旺盛地进行光合作用，含有叶绿体数量关系：栅栏组织＞海绵组织＞保卫细胞。这也是叶片正面比背面颜色深的一方面原因，光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是氧气和有机物，因此a表示光合作用；（2）我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔，气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，水分运输所需要的动力正是来自于气孔控制下的蒸腾作用产生的拉力，在生理上具有重要的意义，被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分支，其中同样包括导管和筛管两种管道，形成叶片内的运输通道，被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用；</p><p>（3）b表示呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳。呼吸作用的意义是分解有机物，释放能量，供给植物的生命活动；（4）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气；呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水。呼吸作用的原料有机物和氧气是光合作用的产物，呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的有机物，呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量；而光合作用的原料二氧化碳和水，正是呼吸作用的产物，光合作用的产物有机物的运输需要消耗能量，这种能量是呼吸作用提供的。因此光合作用和呼吸作用是相互对应、相互依存的关系；（5）在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类有双眼皮单眼皮之分。控制双眼皮的基因用B表示，控制单眼皮的基因用b表示。下表为甲、乙、丙三个家庭成员眼皮性状的情况：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="width:43.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>家庭</p></td><td colspan="2" style="width:164.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>父 母</p></td><td colspan="2" style="width:136.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子 女</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:85.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>性状表现</p></td><td style="width:68.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>基因组成</p></td><td style="width:68.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>性状表现</p></td><td style="width:57.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>基因组成</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:85.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>双眼皮×单眼皮</p></td><td style="width:68.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:68.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>单眼皮</p></td><td style="width:57.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>bb</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:85.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>双眼皮×双眼皮</p></td><td style="width:68.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>Bb×Bb</p></td><td style="width:68.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>双眼皮</p></td><td style="width:57.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td><td style="width:85.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>单眼皮×双眼皮</p></td><td style="width:68.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>bb×BB</p></td><td style="width:68.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:57.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>Bb</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）请在表格的空格处填写相关的内容。_________</p><p>（2）若甲家庭再生一个孩子是单眼皮的可能性为 ___________________ </p><p>（3）甲家庭的母亲通过整形手术，将单眼皮变成了双眼皮，那么她整形后的基因型为 _____________</p></div></div>
<div><p>【答案】 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/07/10/3578ed65/SYS201904071031452260803320_DA/SYS201904071031452260803320_DA.001.png" width="507" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 50% bb</p><p>【解析】试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（1）从甲组调查的结果可以看出单眼皮的基因组成是bb，表明单眼皮是隐性性状，那么双眼皮是显性性状，甲组子女单眼皮的基因b一定有一个来父亲，而父亲是双眼皮，因此父亲的基因组成是Bb，故甲组父母的基因组合是Bb×bb；乙组双眼皮的基因组成是BB或Bb；丙组Bb表现的性状是双眼皮；（2）若甲家庭父母一个是单眼皮，一个是双眼皮，若再生一个孩子是单眼皮的可能性为50%；（3）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，甲家庭的母亲通过整形手术，将单眼皮变成双眼皮，而体内控制眼睑性状的基因没有改变还是bb，因此是不可遗传的变异。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据长颈鹿的进化示意图回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/07/10/3578ed65/SYS201904071031454052674758_ST/SYS201904071031454052674758_ST.001.png" width="425" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）古代的长颈鹿有颈长的和颈短的之分，颈的长短是可以_____________的。</p><p>（2）从图B、图C看出，颈长的长颈鹿生存下来，颈短的长颈鹿逐渐被淘汰。由此可见，颈短是____________变异。</p><p>（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是_____________。生物通过__________ 、变异和________________，不断进化。</p></div></div>
<div><p>【答案】 遗传 不利 自然选择 遗传 自然选择</p><p>【解析】试题分析：达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。</p><p>（1）古代长颈鹿有颈长和颈短的之分，这是生物的变异现象，这些变异是可以遗传的；（2）对生物自身来说，生物的变异分为有利变异和不利变异；从图B、图C看出，颈长的长颈鹿生存下来，颈短的长颈鹿逐渐被淘汰，由此可见，颈长是有利变异，颈短是不利变异；（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择，生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】手足口病是近几年临床上较多见的一种传染病，它是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童，引起手、足、口腔等部位的疱疹，可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重症患儿病情发展很快,最终可能导致死亡。请分析回答。</p><p>（1）作为病原体的肠道病毒结构简单，_________________填“有”或“没有”）细胞结构，由_________________外壳和内部的 ______________组成。</p><p>（2）从传染病流行的三个基本环节分析，手足口病的婴幼儿患者是______________。</p><p>（3）专家建议“尽量少让孩子到拥挤的公共场所，减少被感染的机会”，这属于传染病预防措施中的____________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 没有 蛋白质 核酸 传染源 保护易感人群</p><p>【解析】试题分析：传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群，预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。</p><p>（1）作为病原体的肠道病毒结构简单，没有细胞结构，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成；（2）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群，手足口病的婴幼儿患者是传染源；（3）预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，专家建议“尽量少让孩子到拥挤的公共场所，减少被感染的机会”，这属于传染病预防措施中的保护易感人群。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/07/10/3578ed65/SYS201904071031456955819045_ST/SYS201904071031456955819045_ST.001.png" width="316" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲图中肉汤仍保鲜的是____________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的____________进入瓶内。</p><p>（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是____________。</p><p>A．瓶子的大小  B．细菌的有无  C．肉汤的多少</p><p>（3）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的____________法。</p><p>（4）在生态系统中，细菌和真菌作为_____________参与二氧化碳等物质的循环。</p></div></div>
<div><p>【答案】 A 细菌 B 巴氏消毒法 分解者</p><p>【解析】试题分析：巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。（1）甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌，A瓶是无菌的，A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，肉汤仍然保鲜；而将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质；（2）甲图中A瓶与B瓶对照，A瓶煮沸即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B瓶不作处理，没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，实验变量是细菌，甲图中的A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处；将瓶颈打断，因为空气中的细菌可以进入肉汤，因此乙图的实验变量也是细菌，B正确；（3）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的，为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法；（4）细菌和真菌作为分解者参与物质循环，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物重新吸收利用，制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据以下资料分析回答：</p><p>2012年以来，PM 2.5（细颗粒物）逐渐进入公众视线。大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM 2.5，它可直接进入肺泡。PM 2.5的主要来源是汽车尾气、煤炭燃烧、工业生产排放的废气等。</p><p>（1）PM 2.5会危害人体健康，主要引起心血管系统以及 ___________系统的疾病，该系统由呼吸道和 组成。</p><p>（2）分析以上资料，请你为改善空气质量提出一条好建议____________________________</p></div></div>
<div><p>【答案】 呼吸 肺 少开车；使用清洁能源</p><p>【解析】试题分析：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘，有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等，呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限的。</p><p>（1）空气中悬浮颗粒物的来源汽车尾气，煤炭燃烧，工业生产排放的废气等，严重影响空气质量，进而危害人体健康，悬浮颗粒物会随着呼吸进入呼吸系统，引起呼吸系统的疾病，呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换；（2）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可被吸入肺部，减少空气中可吸入颗粒的方法很多，例如减少化石燃料的使用、多植树造林、各企业达标排放、加强政府监督以及不要露天焚烧垃圾等。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学为探究馒头在口腔中的变化，进行了如下实验：</p><p>①取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B两小块，分别用刀细细地切碎、拌匀。</p><p>②将馒头碎屑A与2毫升唾液放入甲试管中充分搅拌；将馒头碎屑B与2毫升清水放入乙试管中充分搅拌（如图）。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/07/10/3578ed65/SYS201904071031459517464741_ST/SYS201904071031459517464741_ST.001.png" width="124" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>③将两支试管一起放入37℃左右的温水中。</p><p>④10分钟后，同时取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。</p><p>请根据上述过程分析回答：</p><p>（1）观察试管中的颜色变化，可以看到 ______ 试管中不变蓝，原因是唾液淀粉酶对哪种营养物质具有消化作用？______________。</p><p>（2）乙试管在实验中起 __________作用。</p><p>（3）实验中37℃的水温模拟了人体________________的温度。</p></div></div>
<div><p>【答案】 甲 淀粉 对照 口腔</p><p>【解析】试题分析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；分析该同学的实验设置可知：甲、乙两试管以唾液为变量形成了一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用。</p><p>（1）滴加碘液后甲、乙两试管中的颜色变化是：甲试管不变蓝，原因是甲试管中有唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶将淀粉分解了；乙试管变蓝色，原因是乙试管中没有唾液，淀粉没有被分解；（2）一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；因此该同学设置的对照实验中，乙试管在实验中起对照作用；（3）唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是人体的体温，因此在实验中用37℃左右的水对试管进行水浴是模拟人体口腔内的温度。</p></div>
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