河南省漯河市舞阳县～学年八年级下学期期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】 以下生殖方式中，属于有性生殖的是</p><p>A.嫁接 B．杂交 C.扦插 D.组织培养</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物生殖方式有两种，有性生殖和无性生殖，其中有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等；而无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，而直接由母体产生新个体，如植物的嫁接、扦插、组织培养等．在杂交的过程中有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有的人是单眼皮，有的人是双眼皮；有的人色觉正常，有的人是色盲患者。上述这些特征叫做</p><p>A．遗传 B．性状 C．基因 D．变异</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：性状是指生物体所有特征的总和。遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。</p><p>任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状，人的眼皮单双），有的是生理特征（如人的ABO血型，色觉正常与色盲，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等。遗传是亲子间的性状上的相似性；变异是亲子间和子代个体间的差异；基因是DNA分子上决定生物性状的小单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是豌豆的遗传图解．根据图解可以推测，高茎、矮茎分别是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/a4052db6/SYS202005251954556242358461_ST/SYS202005251954556242358461_ST.001.png" width="115" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.显性性状、隐性性状 B.隐性性状、显性性状</p><p>C.隐性性状、隐性性状 D.显性性状、显性性状</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。</p><p>从图中看出亲代都是高茎豌豆，而子代出现了矮茎豌豆，表明新出现的矮茎是隐性性状，高茎是显性性状。遗传图解假设用“R”表示显性基因，“r”表示隐性基因，亲代的基因组成是Rr，遗传图解如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/a4052db6/SYS202005251954556242358461_DA/SYS202005251954556242358461_DA.001.png" width="298" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是（ ）</p><p>A. 生物体所表现出来的性状都是显性性状</p><p>B. 出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状</p><p>C. 相对性状有显性和隐性之分</p><p>D. 隐性性状只有在子二代中才能表现出来</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性性状时，才会表现出隐性性状。</p><p>A、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状而双眼皮是显性性状，A错误；</p><p>B．性状的显隐表现取决于亲代传给子代的基因组合，而不一定是出现频率高的是显性性状，出现频率低的是隐性性状，B错误；</p><p>C．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状，C正确；</p><p>D．当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，如父母都是双眼皮Aa，子女可能有单眼皮。因此隐性性状在子一代中也能表现出来，D错误。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/14/08/82433c4b/SYS201909140810351394632975_ST/SYS201909140810351394632975_ST.001.png" width="367" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②③④ B. ①④②③ C. ④③②① D. ②④③①</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育。昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，属于完全变态发育；不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大。</p><p>家蚕的发育顺序为图中②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，属于完全变态发育，可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于昆虫不完全变态发育过程，表述正确的是（ ）</p><p>A. 卵→幼虫→蛹→成虫 B. 卵→若虫→成虫</p><p>C. 卵→成虫→蛹 D. 若虫→成虫→蛹→卵</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题昆虫在个体发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟑螂的发育经历，卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组昆虫的发育分别属于不完全变态发育和完全变态发育的是( )</p><p>A. 蝗虫和蟋蟀 B. 蚊子和蝗虫</p><p>C. 蝗虫和苍蝇 D. 蚊子和蟑螂</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，蚊子、苍蝇属于完全变态发育；不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是</p><p>A. 扦插 B. 嫁接</p><p>C. 压条 D. 杂交</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。</p><p>嫁接属于无性繁殖，而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要想将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔花”，就可以使用这几种不同品种的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一株单色的野生菊上即可。可见B正确。<br />故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一对基因A和a，如果A与a结合形成Aa，则表现的性状是</p><p>A.隐性性状 B.显性性状 C.都有可能 D.都没可能</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物体的性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。因此，A是显性基因，a是隐性基因。所以，Aa表现的性状是A控制的显性性状。因此，“一对基因A和a，如果A与a结合形成Aa”，则表现的性状是“显性性状”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】世界上没有完全相同的两片树叶，说明了自然界中存在着</p><p>A.变异 B.进化 C.遗传 D.繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。</p><p>世界上没有两片完全相同的叶子，这句话是说不同的叶子之间存在差异，因此说明在自然界中存在着变异。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"，描述了鸟繁殖行为中的( )</p><p>A. 筑巢 B. 求偶 C. 交配 D. 育雏</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。</p><p>鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为。繁殖行为包括识别、占有空间、筑巢、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，属于占有空间和筑巢。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中能正确表示正常男性精子染色体组成的是（ ）</p><p>A. 22 对+Y B. 11对十X、11对十Y</p><p>C. 22 条+X、22 条+Y D. X、Y</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，正常人精子的染色体组成的是22条+X或22条+Y。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/af6f85b0/SYS201904131135252626597250_DA/SYS201904131135252626597250_DA.001.png" width="330" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生命起源的过程是（ ）</p><p>A. 无机物——有机物——原始生命 B. 有机物——无机物——原始生命</p><p>C. 无机物——原始生命——有机物 D. 原始生命——无机物——有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。</p><p>原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。因此简而言之即是：原始大气在雷电、紫外线等长期作用下，形成有机小分子，这些有机物随雨水汇集到原始海洋中，形成有机大分子，通过长期的相互作用，最后形成原始的生命。体现了由“无机物→有机物→原始生命”过程。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是鸡卵的结构图，将来能发育成雏鸡的结构是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/2382399d/SYS201712310027007497887306_ST/SYS201712310027007497887306_ST.001.png" width="175" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】分析：</p><p>此题考查的知识点是鸟卵的结构，回答此题的关键是：一、要学会识图，认识鸡卵的各部分结构名称；二、要理解各部分功能。</p><p>解答：</p><p>在鸡卵的结构图中，①卵壳，②是系带，③是卵白，④是卵黄，⑤是胚盘，⑥气室，⑦内层卵壳膜，</p><p>可见鸡卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸡卵内部发黄的部分，鸡卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养，故能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有卵黄和卵白，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白，卵黄上的小白点⑤叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】养鸡场的母鸡下的蛋不能孵出小鸡，原因是(    )</p><p>A. 鸡蛋太小 B. 鸡蛋没有受精</p><p>C. 鸡蛋贮存的养料太少 D. 鸡蛋内贮存的空气太少</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】养鸡场的母鸡下的蛋不能孵出小鸡，是因为此蛋不是受精的蛋，受精的蛋是指公鸡和母鸡进行交配过，精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵，所以养鸡场母鸡下的蛋不能孵出小鸡的原因是鸡蛋没有受精．故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生男生女的机会均等，其原因是</p><p>A.含X染色体和含Y染色体的两种精子与卵细胞结合的机会均等</p><p>B.含X染色体和含Y染色体的两种卵细胞与精子结合的机会均等</p><p>C.精子有一种类型，而卵细胞存在两种类型</p><p>D.雄性激素和雌性激素的作用机会均等</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>人的性别遗传过程如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/13/06/f3f96958/SYS202006130608003564327456_DA/SYS202006130608003564327456_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从性别遗传图解看出，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙属于典型的_________动物，它的受精过程是在_________中进行的。蝌蚪的外形像_______，通过________的摆动产生运动，适于在水中游泳。成蛙后肢比前肢_______，适于在陆地上跳跃。蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大，属于________发育。</p></div></div>
<div><p>【答案】两栖 水 鱼 尾部 强壮 变态 </p><p>【解析】</p><p>青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。</p><p>青蛙的生殖发育过程是：雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体蝌蚪像鱼，生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，成蛙后肢比前肢发达，适于在陆地上跳跃，其幼体与成体在外部形态和内部结构及生活习性上都有很大差异，属于变态发育。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据图示回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/03/12/08/25b06cf1/SYS202003120808538761259911_ST/SYS202003120808538761259911_ST.001.png" width="307" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的_____________方式，属于___________生殖。</p><p>（2）①称为___________，②称为___________，①与②结合时，应当使①与②的___________紧密结合，以确保①的成活。</p></div></div>
<div><p>【答案】嫁接 无性 接穗 砧木 形成层（分生组织） </p><p>【解析】</p><p>嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，嫁接属于无性生殖。</p><p>（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式，属于无性生殖。<br />（2）①称为接穗，②称为砧木，①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保①接穗的成活。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了染色体图谱，如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/13/06/f3f96958/SYS202006130608006727330428_ST/SYS202006130608006727330428_ST.001.png" width="298" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）根据如图染色体组成可以判断，甲为________性的染色体组成，其性染色体表示为________，乙产生的生殖细胞中共含有___________条染色体，其中性染色体的组成是_________。</p><p>（2）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为_________。</p><p>（3）若该对夫妇中，妻子双眼皮（Bb），丈夫单眼皮（bb），他们生了一个双眼皮的孩子，该孩子相关的基因组成是________。</p></div></div>
<div><p>【答案】女 XX 23 X或Y 50% Bb </p><p>【解析】</p><p>男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。</p><p>（1）分析图示可知：甲图中的第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，即甲图表示的是女性体细胞中的染色体的组成；乙图中的第23对染色体一条大、一条小，为XY染色体，因此乙图表示男性的体细胞中的染色体的组成。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。因此乙产生的生殖细胞中染色体的组成是22+Y或22+X，共23条。</p><p>（2）人的性别遗传过程如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/13/06/f3f96958/SYS202006130608006727330428_DA/SYS202006130608006727330428_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从性别遗传图解看出，生男生女的概率是相等的，因此若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为50%。</p><p>（3）假若用B表示控制双眼皮的基因，用b表示控制单眼皮的基因，双眼皮母亲的基因组成是Bb，单眼皮父亲的基因组成是bb；遗传图解如下图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/13/06/f3f96958/SYS202006130608006727330428_DA/SYS202006130608006727330428_DA.002.png" width="402" height="182" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>因此若该夫妇再生育一个孩子，孩子眼皮的性状表现如图所示：他们生了一个双眼皮的孩子，该孩子相关的基因组成是Bb。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系，请你据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/13/06/f3f96958/SYS202006130608009079537474_ST/SYS202006130608009079537474_ST.001.png" width="141" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在自然界中，生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，都为获得足够的食物和空间而进行_______。在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。</p><p>（2）那么哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉．即适者_______，不适者________，这就是达尔文的___________学说．这里所谓的“有利变异”是指_________________的变异．在图中的_______号长颈鹿具有有利变异。</p><p>（3）在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由____________改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来，在有性生殖过程中，______是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。</p></div></div>
<div><p>【答案】生存竞争 生存 被淘汰 自然选择 能适应环境 ③ 遗传物质 生殖细胞 </p><p>【解析】</p><p>自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。</p><p>（1）自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。</p><p>（2）在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易活下来，并将这些变异给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。即适者生存，不适者被淘汰，这就是达尔文的自然选择学说。这里所谓的“有利变异”是指能适应环境的变异。从图中可以看出，图3表示的长颈鹿的前肢和颈长，有利于获取食物，属于有利的变异，因此最后生存下来，而其它长颈鹿得不到足够的食物，最终被饿死。</p><p>（3）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。因此在生物进化中，能够遗传给下一代的变异是由遗传物质改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来。在有性生殖过程中，生殖细胞是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生殖发育是生物的重要特征，不同类群的生物繁育后代的过程既各有特点，又存在共同规律，请分析回答下列问题：</p><p>（1）从遗传信息传递的方面看，生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代，如：无性生殖产生的后代，细胞中只具有_____________，保持了亲子代之间的遗传特性的一致性；有性生殖产生的后代，细胞中具有____________________,能产生可遗传的变异，为进化提供更丰富的材料。</p><p>（2）从提高后代成活率的方面看，许多生物的生殖结构具有保护和营养作用的部分．如：被子植物种子的胚，种皮、果皮为其提供保护；_________可以为植物的种子提供营养。鸟卵的卵白、卵黄、卵壳、卵壳膜等，为____________将来发育成雏鸟提供了营养和保护；哺乳类的胚胎在母体子宫内发育时，能通过___________从母体获得营养物质。</p></div></div>
<div><p>【答案】母体的遗传物质 双亲的遗传物质 子叶或胚乳 受精卵 脐带和胎盘 </p><p>【解析】</p><p>由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖。</p><p>（1）无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性无变化，变异性降低，适应环境变化的能力降低。在生产实践中，常用扦插、嫁接、分根、组织培养等无性繁殖的方式繁殖植物，由于细胞中只具有母体的遗传物质，因此能保持亲代的优良性状。有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖产生的后代细胞中具有双亲的遗传物质，使后代产生新的性状，生命活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍。</p><p>（2）被子植物的种子外有果皮包被，因此能够起到保护作用的是果皮和种皮，胚是新植物的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，其中单子叶植物的种子还包括胚乳，营养物质储存在胚乳中，因此能够为胚提供营养物质的结构是子叶和胚乳。卵白中含有水分和营养物质，卵黄中含有大量的营养物质，卵壳起到保护的作用，都是为受精卵（或胚盘）发育成雏鸟提供了营养和保护作用。哺乳动物胚胎在母体子宫内发育时，能通过脐带和胎盘（或胎盘）从母体中获得营养物质。</p></div>
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