芜湖市八年级下学期初中生物学业考试复习试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项属于生物的是( )</p><p>A. 钟乳石 B. 机器人 C. 衣藻 D. 电脑病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，钟乳石、机器人、电脑病毒都不具有生物的特征，不属于生物，而衣藻具有生物的特征，属于生物，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是</p><p>A. 夏天的大树下比较凉快 B. 绿色植物能够更新空气</p><p>C. 仙人掌的叶变成了刺状 D. 蚯蚓能疏松土壤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】夏天的大树下比较凉快，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A错误；<br />绿色植物能净化空气，调节气候，绿色植物能够更新空气，体现了生物对环境的影响，B错误；<br />仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应，C正确；<br />蚯蚓在土壤中穴居钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，D错误。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于生态系统分解者的是（ ）</p><p>A. 烟草花叶病毒 B. 枯草杆菌 C. 葫芦藓 D. 蝗虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】营寄生生活的病毒从活的动植物体内吸取有机物，不属于分解者，A错误；<br />枯草杆菌靠分解植有机物维持生活，因此枯草杆菌属于分解者，B正确；<br />葫芦藓是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此葫芦藓属于生产者，而不是分解者，C错误；<br />蝗虫是动物，必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此都属于消费者，而不是分解者，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在细胞结构中，将化学能转变成细胞能利用的能量的是</p><p>A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种；动物细胞内只有线粒体一种。叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要。为细胞的生命活动提供能量。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物类群由低等到高等排序正确的是</p><p>A. 苔藓植物 藻类植物 蕨类植物 种子植物</p><p>B. 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物</p><p>C. 种子植物 苔藓植物 藻类植物 蕨类植物</p><p>D. 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 种子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物比藻类植物高等一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水。裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最具优势的一个类群。可见各类群植物，从低等到高等依次是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关大豆种子及其萌发过程的叙述中，错误的是</p><p>A. 大豆种子由种皮和胚组成</p><p>B. 萌发过程利用的营养物质来自于胚乳</p><p>C. 萌发过程需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度</p><p>D. 大豆种子的胚根萌发成幼苗的根</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】大豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚两部分组成，大豆种子的营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用；A正确，B错误。<br />大豆种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，C正确；</p><p>大豆种子在萌发的过程中，胚根最先突破种皮发育成幼苗的根，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于西瓜的叙述，不正确的是( )</p><p>A. 整个西瓜是由子房发育来的</p><p>B. 西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的</p><p>C. 西瓜皮是由子房壁发育来的</p><p>D. 胚珠内的受精卵发育成种子的胚</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】西瓜属于果实，是由子房发育来的，A正确；胚珠发育成种子，西瓜里的所有种子是由许多个胚珠发育来的，B错误；西瓜皮属于果皮，由子房壁发育而成，C正确；胚珠内的受精卵发育成胚，D正确。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是</p><p>A. 将水稻和小麦的种子晒干后入库保存</p><p>B. 大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土</p><p>C. 夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温</p><p>D. 向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>松土，为了让土壤有间隙，空气能够进入，有利于根进行呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是（ ）</p><p>A. 受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 B. 受精卵→胚泡→胎儿→胚胎</p><p>C. 卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿 D. 受精卵→胎儿→胚胎→胚泡</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，所以由受精卵到胎儿的过程是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面关于输血和ABO血型的说法中，正确的是</p><p>A. 人一次失血超过1200～1500毫升，才会出现头晕、心跳和出冷汗等症状</p><p>B. 人在大量输血时，AB型血的人可以接受O型血、A型血和B型血</p><p>C. 在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以少量输入AB型血</p><p>D. 血小板较少的病人只需要输入血小板，不必要输入全血</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】当失血量在800-1000毫升时，会出现头晕、心跳、眼前发黑、出冷汗和呼吸急促，A错误；<br />在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，因此可以少量而缓慢的输入O型血以及少量A型血或B型血，B错误；<br />输血以输同型血为原则。在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以少量输入O型血，C错误；<br />血小板减少的病人只需要输入血小板，不需要输入全血，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正常成年人原尿中不可能含有的成分是</p><p>A. 葡萄糖 B. 大分子蛋白质 C. 无机盐 D. 尿素</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在尿液的形成过程中，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖都会滤过到肾小囊形成原尿。因此正常人原尿中不含有的成分是“大分子蛋白质”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物结构与功能对应错误的一组是</p><p>A. 家鸽－气囊－气体交换 B. 蚯蚓－湿润的体壁－呼吸</p><p>C. 蝗虫－外骨骼－保护、防止水分散失 D. 水螅－刺细胞－捕食、防御</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】家鸽有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，A错误；蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸，B正确；蝗虫体表有外骨骼，具有保护和防止水分散失的作用，C正确；水螅出手的周围有刺细胞，可以捕食和防御敌害，D正确。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于运动系统的描述，错误的是（ ）</p><p>A. 关节在运动中起支点的作用</p><p>B. 运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成</p><p>C. 只要运动系统完好，动物就能正常运动</p><p>D. 运动之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，A正确；运动系统是由骨骼和肌肉组成的，骨骼有骨和关节组成，B正确；动作的完成是运动系统在神经系统的支配和其他系统的协调下完成的，并不是只要运动系统完好，动物就能正常运动，C错误；运动之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，属于学习行为的是</p><p>A. 小鸟喂鱼 B. 菜青虫取食十字花科植物的叶片</p><p>C. 婴儿吃奶 D. 黑猩猩钓取白蚁</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】小鸟喂鱼、菜青虫取食十字花科植物、婴儿吃奶，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；黑猩猩钓取白蚁是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】由于抗生素的持续滥用，导致抗药性特强的“超级细菌”出现，过去一个病人用几十个单位青霉素就能治愈，而相同病情，现在用几百万个单位的青霉素也可能没有效果。“超级细菌”产生抗药性的原因</p><p>A. 因为抗生素的诱导，“超级细菌”产生了抗药性变异</p><p>B. 细菌的变异是不定向的，抗毒素起到了选择作用，使抗药性强的个体生存下来</p><p>C. 细菌长期生活在含有抗生素的环境中，适应了环境</p><p>D. 细菌长期生活在含有抗生素的环境中，繁殖能力越来越强</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】滥用抗生素导致细菌耐药性的产生，按照达尔文的理论，病菌抗药性是这样产生的：细菌个体中存在着对抗生素耐药性的变异，在抗生素使用时耐药性强的个体生存下来并繁衍后代，其耐药性状遗传给后代；随着抗生素的频繁使用（滥用），细菌耐药性逐渐增强，因此，导致病菌对抗生素产生耐药性的原因是抗生素对病菌起到了选择作用。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】草原保护大会即将召开，组委会给狼先生发邀请函，以下哪一封狼先生能收到</p><p>A. 动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科狼种犬属 狼先生收</p><p>B. 动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种 狼先生收</p><p>C. 动物界脊索动物门食肉目哺乳纲犬科犬属狼种 狼先生收</p><p>D. 动物界脊索动物门食肉目犬科犬属哺乳纲狼种 狼先生收</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。狼属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，食肉目，犬科，犬属，狼种。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】人的能卷舌是由显性基因（D）决定的，不能卷舌是隐性基因（d）决定的，如果一对能卷舌的夫妇生下了一个不能卷舌的男孩，那么这对夫妇的基因型是（ ）</p><p>A. DD和DD B. DD和Dd C. Dd和Dd D. Dd和dd</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。若用D表示显性基因，则d表示隐性基因。因此，一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的儿子，表明有耳垂是显性，亲代的组成是Dd，无耳垂是隐性，基因组成是dd。遗传图解如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/26/16/e458450f/SYS201810261603198871488359_DA/SYS201810261603198871488359_DA.001.png" width="303" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体具有保卫自身的三道防线，第一道防线是( )</p><p>A. 皮肤和黏膜</p><p>B. 免疫器官</p><p>C. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞</p><p>D. 免疫细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线．它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用；黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线．体液中的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡；吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体；免疫器官和免疫细胞共同组成人体的第三道防线。因此人体的第一道防线是皮肤和黏膜。</p><p>故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台庭院中种植花草果蔬。下面的植物不需要人工施加氮肥的是( )</p><p>A. 黄瓜 B. 豆科植物 C. 西红柿 D. 苋菜</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，因此种植豆科植物时不要施加氮肥。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关人体健康生活方式的叙述，正确的是 </p><p>①早睡早起，按时作息 </p><p>②喜欢大鱼大肉，不爱吃蔬菜 </p><p>③爱打篮球、跑步 </p><p>④不吸烟，不喝酒，拒绝毒品 </p><p>⑤喜欢参加集体活动，关心同学 </p><p>⑥与同学通宵上网</p><p>A. ①③⑤⑥ B. ③④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ①②③⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生活方式影响身体健康，如生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力；合理膳食、均衡营养，一日三餐按时就餐，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良；还可以从心理上亲情方面，希望他们健康长寿；积极参与，制定家庭健康生活方式计划、备率，积极执行并督促、提醒家人养成健康生活方式，因此，①早睡早起，按时作息；③爱打篮球、跑步；④不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；⑤喜欢参加集体活动，关心同学，都属于健康的生活方式。<br />故选C。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是同学们在实验室中用到的不同倍数的目镜和物镜，以及在显微镜下看到的不同视野，据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/29fdf3b3/SYS201904131133045598769166_ST/SYS201904131133045598769166_ST.001.png" width="428" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）这是低倍显微镜下的__________（填植物细胞或动物细胞）。</p><p>（2）出现图A的情况，原因是_______________________。</p><p>（3）若想将图B中的细胞移动到视野中央，应将玻片标本向_________方移动。</p><p>（4）图C在结构层次上属于__________（填组织或器官）。</p><p>（5）要想在显微镜视野中看到细胞数目最多，应选择_____组合。 </p><p>A.①和② B.①和③ C.①和④ D.③和④</p></div></div>
<div><p>【答案】植物细胞盖盖玻片的方法不正确左组织C</p><p>【解析】</p><p>观图可知：①②是物镜，③④是目镜。</p><p>（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。此图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的；<br />（2）出现图A的情况，原因是盖盖玻片的方法不对，出现了气泡；</p><p>（3）在显微镜下，观察到的像是倒像，物的移动方向与像的移动方向相反，所以若要将图B中的细胞移至视野中央，应将玻片标本向左方移动。<br />（4）图C是细胞在生长过程中，其形态、结构和功能发生变化所形成的组织，因此在结构层次上图C属于组织；<br />（5）显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，③④一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；①②有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以要在视野内看到较多的细胞，宜选用的镜头组合分别是①和③的组合。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为显微镜下菠菜叶片横切面的部分结构示意图，请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构，并回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/29fdf3b3/SYS201904131133047280640605_ST/SYS201904131133047280640605_ST.001.png" width="352" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1) 图中①________和③_________具有避免叶片受到病菌侵害等功能，属于____________组织。</p><p>(2) 该叶片的光合作用主要在②叶肉细胞的________进行，其合成的有机物通过④_________中的筛管向下运输，为茎和根的生长提供有机物和能量。</p><p>(3) 绿色植物通过_______吸收的水主要以水蒸气的形式由⑤_______散失到大气中的过程，称为_________作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】 上表皮 下表皮 保护 叶绿体 叶脉 根 气孔 蒸腾</p><p>【解析】图示为叶片的横切面示意图，①是上表皮，②是叶肉，③是下表皮，④是叶脉，⑤是气孔。</p><p>（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括①上表皮和③下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，主要起保护作用，属于保护组织。<br />（2）②叶肉细胞和保卫细胞中含丰富的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。④叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的。<br />（3）绿色植物通过根吸收的水分主要以气体状态通过叶片表皮上的⑤气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，因此蒸腾作用散失的水分是通过气孔来完成的。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】“守道路畅通，保一方平安”是交通警察的职责所在，根据下列图示分析交警执勤的行为，回答相关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/29fdf3b3/SYS201904131133049271687709_ST/SYS201904131133049271687709_ST.001.png" width="553" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图甲中[]_________的曲度可以调节，在 _________ 上形成物像，最终在大脑皮层的__________________ 形成视觉。</p><p>（2）他迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于________反射。</p><p>（3）“请出示你的驾驶证，行驶证”，随着刘警官声音的响起，司机图乙中[]_________接受刺激，产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。</p><p>（4）刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气，以检测是否酒驾或醉驾，此时司机的膈肌处于_________状态，胸廓上下径缩小，肺内的气体压力相应________。</p><p>（5）进一步检查车辆时，刘警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请用图丙中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 2晶状体 视网膜 视觉中枢 复杂 4耳蜗 舒张 增大 a→b→c→d→e</p><p>【解析】图甲中1角膜，2晶状体，3玻璃体，4视网膜，5视神经。<br />图乙中1鼓膜，2听小骨，3半规管，4耳蜗。<br />图丙中反射弧包括a感受器、b传入神经、c神经中抠、d传出神经、e效应器五部分。</p><p>（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过2晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了4视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。<br />（2）司机看见交警靠边停车的手势后，是对手势这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的参与，因此属于复杂（条件）反射。<br />（3）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。司机听到声音，是由于4耳蜗接受刺激，产生神经冲动。<br />（4）呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。故司机吹气时膈肌状态应是舒张的。<br />（5）反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，缩手反射神经冲动传导的途径是：a→b→c→d→e。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请回答下列有关实验和探究的问题。</p><p> “绿叶在光下制造有机物”实验的基本步骤是：黑暗处理→叶片一部分遮光→取下、脱掉绿色→漂洗、滴加碘液→观察结果。</p><p>实验过程中，脱掉绿色的原理是叶片中的___________能溶解到酒精中，方法是将叶片放入酒精中，为了加快反应速度又能保证安全，操作中采用了_____________加热。从实验现象可推测出：叶片____________部分产生了淀粉，_______________部分没有产生淀粉。</p><p>实验结论：光是绿色植物制造有机物不可缺少的_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】叶绿素 水浴见光遮光条件</p><p>【解析】</p><p>“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；照射几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色；用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；见光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。由此可见：光是光合作用的必要条件。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某校生物兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验：</p><p>步骤一、将两个同样的水槽编成甲、乙两组，两组均注入2000ml河水，并各培养十只同种且大小、生长状况________的蝌蚪。</p><p>步骤二、每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素，乙组不添加_________，其他培养条件都相同。</p><p>步骤三、每天观察甲、乙两组蝌蚪的发育情况，并进行记录。</p><p>步骤四、将每天记录的数据整理为下表：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/29fdf3b3/SYS201904131133053015606253_ST/SYS201904131133053015606253_ST.001.png" width="410" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>步骤五、实验结束后，生物学兴趣小组将由蝌蚪发育而来的小青蛙放回大自然。</p><p>请根据以上探究过程，回答下列问题：</p><p>（1）步骤2的目的是设置________________实验。</p><p>（2）该实验的实验变量是___________________________。</p><p>（3）分析表中数据，能得出的结论是：甲状腺激素能_________（填“促进”或“抑制”）蝌蚪的发育。</p><p>（4）为了提高实验结果的可靠性，避免出现偶然性，该实验还应进行______。</p><p>（5）蛙在生物分类上属于脊椎动物中的___________类动物。</p></div></div>
<div><p>【答案】相同甲状腺激素对照甲状腺激素促进重复实验两栖</p><p>【解析】</p><p>步骤一、为了控制变量的唯一，所以在甲、乙两组中各培养十只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪。</p><p>步骤二、生物兴趣小组是为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，因此该实验的变量为甲状腺激素。故向甲组水槽中添加甲状腺激素，乙组不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同。</p><p>（1）（2）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性。实验中甲组和乙组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量。A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组，该实验的实验变量是有无加入甲状腺激素。<br />（3）根据实验现象观察结果A组蝌蚪比B组蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。<br />（4）为了提高实验结果的可靠性，避免出现偶然性，还应进行重复实验。<br />（5）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。蛙在生物分类上属于脊椎动物中的两栖类动物。</p></div>
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