山西省右玉县教育集团初中部八年级下学期期末考试生物试卷
题型:选择题※难度:容易
<div><div><p>【题目】下列生殖方式属于有性生殖的是( )</p><p>A. 马铃薯块茎繁殖 B. 秋海棠的叶繁殖</p><p>C. 玉米的种子繁殖 D. 无核蜜橘的嫁接繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>有性生殖是指经过两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的发育方式。无性生殖是不经过两性生殖细胞结合,直接由母体发育而来的方式。根据概念进行选择。</p><p>马铃薯块茎和秋海棠的叶是植物体的一部分,这是直接由母体的一部分发育而来,而不是由受精卵发育而来,属于无性生殖,嫁接是无性生殖的应用方式之一,属于无性生殖,玉米的种子中的胚是由受精卵发育,属于有性生殖。故选C。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】如果想让一株菊的不同枝条上分别开出“红杏山庄”“白牡丹”“粉荷花”等不同品种的花,应该采用的技术是( )</p><p>A. 嫁接</p><p>B. 组织培养</p><p>C. 扦插</p><p>D. 播种</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,据此作答。</p><p>由分析可知嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响,想让一株菊的不同枝条上分别开出“红杏山庄”“白牡丹”“粉荷花”等不同品种的花,应该采用的技术是嫁接。</p></div>
题型:选择题
※难度:较易
<div><div><p>【题目】无性生殖与有生殖的本质区别是( )</p><p>A. 是否由一个亲本完成 B. 有无生殖细胞的形成</p><p>C. 有无细胞分裂 D. 有无两性生殖细胞的结合</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程。所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】夏天,让人讨厌的蚊子会对人的健康造成危害。蚊子的发育过程称为( )</p><p>A. 不完全变态发育 B. 完全变态发育</p><p>C. 变态发育 D. 不变态发育</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>完全变态发育:经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显差别的发育过程,如家蚕、蜜蜂、蚊、蝇等;不完全变态发育:经历卵、若虫和成虫三个阶段,若虫的形态结构和生活习性与成虫相似的发育过程,如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄等。</p><p>蚊子的发育要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。蚊子的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,因此蚊子的发育方式是完全变态发育。故选B。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下列词语所描述的现象中,与昆虫生殖和发育无关的是( )</p><p>A. 穿花蝴蝶 B. 蜻蜓点水 C. 金蝉脱壳 D. 作茧自缚</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>昆虫的发育属于有性生殖、卵生,发育过程中具有蜕皮现象。</p><p>“穿花蝴蝶”是蝴蝶在花丛中采蜜,属于取食行为,A与其生殖发育无关;“蜻蜓点水”,是蜻蜓正在将产卵于水中,属于繁殖行为,B与生殖发育有关;“金蝉脱壳”描述的是蝉蜕皮现象,是昆虫发育过程中的一种生理现象,C与生殖发育有关;“作茧自缚”是进行完全变态发育的昆虫形成蛹的发育阶段,D与生殖发育有关。故本题选A。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下列关于生殖发育的说法错误的是 ( )</p><p>A. 家蚕和蝗虫都是有性生殖,变态发育</p><p>B. 有性生殖个体发育的起点是受精卵</p><p>C. 蝗虫的发育过程属于不完全变态</p><p>D. 昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>完全变态发育指的是一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显的差别的发育过程;不完全变态发育指的是经历卵、若虫和成虫三个阶段,若虫的形态结构和生活习性与成虫相似的发育过程。</p><p>家蚕和蝗虫都是雌雄异体的昆虫,其发育都是从受精卵开始的,属于有性生殖,蝗虫的若虫和成虫在形态结构、生活习性差别不明显,属于不完全变态发育,家蚕的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大,属于变态发育,故家蚕和蝗虫都是变态发育,A说法正确;经过亲本产生的两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式,叫做有性生殖,因此有性生殖个体发育的起点是受精卵,故B说法正确;蝗虫的一生经过卵、若虫、成虫三个时期,若虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态,C说法正确;昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种类型,不完全变态发育没有蛹期,D说法错误。故本题选D。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】青蛙是两栖动物。下列说法错误的是 ( )</p><p>A. 从蝌蚪开始发育 B. 发育类型为变态发育</p><p>C. 幼体生活在水中 D. 繁殖时出现抱对现象,精子和卵细胞在水中完成受精</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>青蛙属于两栖类动物,雌雄异体,雌雄抱对后,将精子和卵细胞产在水中,体外受精,变态发育,发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。</p><p>青蛙进行有性生殖,个体发育的起点是受精卵,发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,A错误;青蛙幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显,属于变态发育,B正确;青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,C正确;青蛙在生殖季节出现抱对现象,目的是将精子和卵细胞产在水里,提高受精率,D正确。故本题选A。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是( )</p><p>A. 体温不恒定 B. 生殖和幼体发育离不开水</p><p>C. 皮肤辅助呼吸 D. 变态发育</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>两栖动物的主要特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸,大多数成体生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸。</p><p>青蛙是是变温动物,体温不恒定,要经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,体外受精,幼体生活在水中,由鳃呼吸,成体生活在水中或潮湿的陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。以上都是青蛙的特点,但是体温不恒定、变态发育、皮肤辅助呼吸都不是青蛙不能成为真正的陆生动物的原因,ACD不正确;真正的原因是青蛙的生殖和发育都离不开水,不能完全摆脱水的束缚到陆地上来生活,B正确。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下列对于鸟的生殖和发育的描述,错误的是( )</p><p>A. 产卵、孵卵和育雏是所有鸟需要经历的生殖发育过程</p><p>B. 鸟卵有卵壳和卵壳膜的保护,能减少水分的散失</p><p>C. 卵黄和卵白为鸟的胚胎发育提供营养物质</p><p>D. 鸟类的生殖方式属于有性生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>鸟类的生殖方式属于有性生殖、卵生,鸟卵的结构,由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等,鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等,鸟类的生殖特点是有性生殖,卵生,体内受精。</p><p>鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等,其中求偶、交配、产卵行为是所有的鸟类都有的,但孵卵、育雏不是所有的鸟类都有,如杜鹃就是把卵产在别的鸟窝中让其他鸟类孵化,A错误;鸟卵的最外层有卵壳和卵壳膜,作用是保护卵细胞,减少水分的散失,B正确;卵白能够保护卵细胞,还能为胚胎发育提供水分和养料,卵黄为胚胎发育提供养料,C正确;鸟类的生殖特点是有性生殖,卵生,体内受精,D正确。故本题选A。</p></div>
题型:选择题
※难度:较易
<div><div><p>【题目】下列属于一对相对性状的是( )</p><p>A. 兔的长毛和黑毛 B. 玉米的黄粒和圆粒</p><p>C. 棉的纤维的长与短 D. 马的白毛和鼠的黑毛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。</p><p>兔的长毛和黑毛,是兔毛的长短和颜色不同,是两种性状,不是相对性状,A不符合题意;</p><p>玉米的黄粒和圆粒,是玉米粒的形状和颜色不同,是两种性状,不是相对性状,B不符合题意;</p><p>棉的纤维的长与短,是棉的纤维长短不同,是同一性状的不同表现形式,是相对性状,C符合题意;</p><p>马的白毛和鼠的黑毛,马和鼠是两个物种,不是相对性状,D不符合题意。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述中,错误的是( )</p><p>A. 每条DNA分子上会有很多个基因 B. 每条染色体上会有很多个DNA分子</p><p>C. 每条染色体上会有很多个蛋白质分子 D. 基因是具有遗传效应的DNA片段</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成,DNA是主要的遗传物质,遗传物质在细胞中的结构层次(由小到大):基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。</p><p>在细胞中,每条染色体上通常都包含着一个DNA分子,DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因,每个DNA分子包含多个基因。可见B错误。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下列说法错误的是( )</p><p>A. 子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一半来自母方</p><p>B. 人的体细胞核中的基因,一半来自父方,一半来自母方</p><p>C. 父母把遗传物质传给了子女</p><p>D. 显性基因控制着显性性状也控制着隐性性状</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>遗传物质的载体是染色体,染色体包括DNA和蛋白质,其中DNA是主要的遗传物质,基因是包含遗传信息的DNA片段。生物的性状是由成对的基因控制的,基因往往有显性和隐性之分,亲代通过生殖细胞将遗传物质传递给子代。</p><p>体细胞中染色体是成对存在的,在形成精子和卵细胞的过程中染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞,生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在,精子和卵细胞结合形成受精卵,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方,A正确;染色体在体细胞中是成对存在的,基因也是成对的,分别位于成对的染色体上,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体的一条分别进入精子或卵细胞,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的基因又含有精子的基因,且一半来自父方,一半来自母方,B正确;性状遗传的实质是父母通过生殖细胞把遗传物质传递给了后代,C正确;基因控制生物的性状,基因往往有显性和隐性之分,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,D错误。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】某雄性个体的体细胞中基因组成是Aa,那么它的精子中基因的组成是( )</p><p>A. A或a B. Aa C. AA D. aa</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在形成生殖细胞(精子或卵细胞)过程中,染色体要减少一半,受精时,来自精子和卵细胞的染色体又构成新的成对染色体,且每对染色体中,一条来自父方,一条来自母方。</p><p>在体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中,因此某雄性个体的细胞中基因组成是Aa,那么它的精子中基因的组成是A或a,A符合题意。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】已知有酒窝与无酒窝是一对相对性状,决定有酒窝的基因(D)是显性基因,决定无酒窝的基因(d)是隐性基因。请分析一对无酒窝的夫妇生育的孩子( )</p><p>A. 一定有酒窝 B. 一定无酒窝</p><p>C. 一半有酒窝,一半无酒窝 D. 无法判断</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>决定有酒窝的基因(D)是显性基因,决定无酒窝的基因(d)是隐性基因。一对无酒窝的夫妇基因型为dd、dd,则他们产生的配子只可能为d,生育的孩子基因型也只可能为dd,表现为无酒窝。所以B符合题意。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】一对双眼皮的夫妇,生了一个单眼皮的孩子(基因组成为tt),该夫妇的基因组成为( )</p><p>A.TT、tt B.Tt、TT C.tt、tt D.Tt、Tt</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的.因此一对双眼皮的夫妇,生了一个单眼皮的孩子(基因组成为tt),该夫妇的基因组成为Tt.遗传图解如图:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/05/08/e21e3efc/SYS201912050806254062826872_DA/SYS201912050806254062826872_DA.001.png" width="330" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】某对夫妇先后生育了两个女孩,对此分析正确的是( )</p><p>A. 母亲的卵细胞都含有两个X染色体 B. 父亲的精子都含有两个X染色体</p><p>C. 受精时是含X染色体的精子与卵细胞结合 D. 受精卵一定含Y染色体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】男性产生的精子就有两种,一种是含有X染色体的,另一种是含Y染色体的,女性产生的卵细胞只有一种,是含有X染色体的;如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;可见,生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合,该对夫妇先后生育了两个女孩,说明精子与卵细胞完成受精作用时每次都是含X染色体的精子与卵细胞结合的,C正确。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】花生果实大小存在着差异,这种现象属于( )</p><p>A. 遗传 B. 变异 C. 克隆 D. 转基因</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物的亲代与子代之间,以及子代个体之间在性状上的差异,叫做变异。因此花生果实大小存在着差异,这种现象属于变异。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下列变异中,属于不可遗传的变异是( )</p><p>A. 父母都是双眼皮,儿子是单眼皮</p><p>B. 因水肥和阳光导致西瓜个小不甘甜</p><p>C. 一窝家兔的毛色中有白色、黑色、灰色</p><p>D. 甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。</p><p>父母都是双眼皮,儿子是单眼皮,是体内的遗传物质改变引起,可以遗传给后代,属于可遗传的变异,A不符合题意;因水肥和阳光导致西瓜个小不甘甜是环境条件引起的,不能遗传给后代,属于不遗传的变异,B符合题意;一窝家兔的毛色中有白色、黑色、灰色是由体内的遗传物质控制的,因此是可遗传的变异,C不符合题意;甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒是体内的遗传物质改变引起,可以遗传给后代,属于可遗传的变异,D不符合题意。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】生命经历了从无到有的过程,地球上第一个生命诞生在( )</p><p>A. 原始大气 B. 现代大气 C. 现代海洋 D. 原始海洋</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。</p><p>化学起源学说认为:地球从形成到现在大约有46亿年的历史。早期的地球是炽热的球体,地球上的一切元素都呈气体状态,那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却,才逐渐为生命的发生提供了一定的条件,原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。水是原始大气的主要成分,当时由于大气中没有氧气,因而高空中也没有臭氧层阻挡,不能吸收太阳辐射的紫外线,所以紫外线能直射到地球表面,在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线,以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物,后来随着地球的慢慢冷却,于是随倾盆大雨从天而降,汇集入原始海洋。在原始海洋中,经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用,形成了比较复杂的有机大分子物质,如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜,构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。故选D。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】关于地球上的生命起源,下列说法错误的是( )</p><p>A. 科学的推测需要有一定的证据做基础,还需要有严密的逻辑、丰富的联想和想象</p><p>B. 原始大气与现代大气的最主要区别是不含氧气</p><p>C. 美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分首次合成了葡萄糖</p><p>D. 米勒实验表明,原始地球上尽管不能形成生命,但能够产生构成生物体的有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>(1)科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说,就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案,而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程,而不是只注重答案本身。科学的推测属于科学的一种方法。</p><p>(2)原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等,原始大气中没有游离态的氧气。在地球形成的最初是没有生命的,在地球上生命发生之前,经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程;米勒用实验验证了这一步,据此解答。</p><p>A、推测是对未知事物的真相提出一定的看法,科学的推测需要有确凿的证据,凭空想像是站不住脚的;还需要有严密的逻辑;也需要有丰富的联想和想像,故A正确;</p><p>B、地质学家研究表明,地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流。从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有游离态的氧气,故B 正确;</p><p>C、米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质氨基酸,在原始地球的条件下是完全可能实现的,故C错误;</p><p>D、米勒的实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。因此米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的,故D正确。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】原始地球条件下,最初生成有机小分子物质和有机大分子物质的场所依次是( )</p><p>A. 原始海洋,陆地 B. 原始大气,原始大气</p><p>C. 原始大气,原始海洋 D. 原始海洋,原始海洋</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的化学起源说。这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。</p><p>化学起源学说认为:原始大气在雷电、紫外线等长期作用下,形成有机小分子物质,这些有机物随雨水汇集到原始海洋中,形成有机大分子物质,通过长期的相互作用,最后形成原始的生命。由上可知,最初生成有机小分子物质和有机高分子物质的场所依次是原始大气层、原始海洋。</p></div>
题型:选择题
※难度:较易
<div><div><p>【题目】生物进化的历程不包括下列哪项( )</p><p>A. 由水生到陆生 B. 由低等到高等</p><p>C. 由个体到群体 D. 由简单到复杂</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题此题考查的生物进化的总体趋势的知识,在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,据此作答.</p><p>解:由分析可知,在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的历程是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.可见生物进化的历程不包括由个体到群体.</p><p>故选:C</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物进化的叙述,正确的是( )</p><p>A. 化石是研究生物进化的唯一证据</p><p>B. 生物是按照由小型到大型的规律进化的</p><p>C. 对始祖鸟化石的研究证明鸟类与爬行类存在一定的亲缘关系</p><p>D. 哺乳类是由古代鸟类经过长期进行形成的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】化石是生物进化最直接和最有力的证据,但不是唯一证据,A错误;生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生,B错误;对祖始鸟化石的研究证明,鸟类是由爬行类进化而来的,证明了鸟类和爬行类之间有一定的亲缘关系,B正确;脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类,因此,哺乳类是由古代的爬行类进化而来的,D错误。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】在越古老的地层中,成为化石的生物( )</p><p>A. 数量越多 B. 种类越丰富 C. 越简单、越低等 D. 越复杂、越高等</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题化石在地层中的出现是有一定顺序的,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,生物种类越少,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,生物种类越多,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,另外,科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的,说明地球上最初是没有生命的。故选C。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫,以下有关说法错误的是</p><p>A. 昆虫的无翅和残翅是一对相对性状</p><p>B. 无翅或残翅昆虫数量增加是自然选择的结果</p><p>C. 无翅或残翅这种性状可以遗传给后代</p><p>D. 与正常翅相比,无翅或残翅都是不利的变异</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题A、昆虫的无翅和残翅是昆虫翅膀的长短不同,是同种生物同一性状的不同表现形式,因此是一对相对性状,A正确;B、无翅或残翅的昆虫,由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就多,这是适者生存.因此无翅或残翅昆虫数量增加是自然选择的结果,B正确;C、无翅或残翅这种性状是遗传物质改变引起的变异,因此可以遗传给后代,C正确;D、无翅或残翅的变异都是适应环境的,有利于昆虫的生存,因此与正常翅相比,无翅或残翅都是有利变异,不是不利的变异,D错误。故选:D.</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】用达尔文的自然选择学说观点判断,下列叙述中正确的是( )</p><p>A. 在有毒农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性</p><p>B. 野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果</p><p>C. 北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异</p><p>D. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析:农田害虫本身存在着有强有弱抗药性的变异,在有毒农药长期的自然选择作用下,农田害虫抗药性得到积累加强,故A错误;野兔的保护色越逼真,越能生存下来,并繁殖后代,这是适者生存,经过若干代的自然选择保护色得到积累加强;鹰有锐利的目光容易发现食物野兔,能获得食物而生存,否则就会不适者被淘汰.是长期相互选择的结果,故B正确;北极熊的体色存在着白色和非白色的变异,在自然选择的长期作用下,生活在冰天雪地的北极熊白色性状适于环境而得到积累加强,故C错误;长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,可以使颈和前肢都变得很长,这种变异是环境改变引起的,遗传物质没有发生改变,所以不能遗传。因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果。故D错误。</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】下列疾病中,不属于传染病的是( )</p><p>A. 肺结核</p><p>B. 贫血</p><p>C. 麻疹</p><p>D. 结膜炎</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题传染病指有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,具有传染病有传染性和流行性特点。贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的,不是传染病。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】甲和乙是同班同学,由于甲患流感而传染了乙。请你判断乙在患流感前、后分别属于( )</p><p>A. 传染源、传播途径 B. 传播途径、易感人群</p><p>C. 易感人群、传染源 D. 易感人群、传播途径</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群。传染源是能够散播病原体的人或动物;传播途径指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等;易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人。</p><p>甲得了流感而使乙也得了流感,乙在患病前对该病缺乏免疫力,所以属于易感人群;患传染病的患者,能够散播病原体,所以属于传染源,后来乙患病后成为患者,所以成为传染源,C正确。</p></div>
题型:
※难度:较易
<div><div><p>【题目】近年来,我国海关入境的外国人都要进行血液检查,严禁艾滋病患者入境,并禁止一切血液制品进口,这分别属于预防传染病措施中的( )</p><p>A. 切断传播途径和保护易感人群</p><p>B. 切断传播途径和控制传染源</p><p>C. 控制传染源和切断传播途径</p><p>D. 保护易感人群和控制传染源</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】艾滋病患者体内已经存在了艾滋病病毒,所以我国海关对入境的外国人都要进行必要的血液检查,严禁艾滋病患者入境,这属于控制传染源。并禁止一切血液制品进口属于切断传播途径。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下列属于人体免疫第三道防线的是( )</p><p>A. 皮肤和黏膜 B. 唾液和泪液</p><p>C. 溶菌酶和吞噬细胞 D. 淋巴结和淋巴细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人体有三道防线:第一道防线是皮肤和黏膜,能够阻挡杀死病原体,清除异物;第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,能够溶解、吞噬和消灭病菌,第一、第二道防线是人生来就有的,对多种病原体或异物起作用,属于非特异性免疫。第三道防线是免疫器官和免疫细胞,作用是产生抗体,消灭病原体,是人出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,只针对某一病原体或异物起作用,属于特异性免疫。</p><p>皮肤和黏膜属于人体第一道防线,A不符合题意;唾液和泪液中溶菌酶有杀菌物质,属于人体第二道防线,B不符合题意;溶菌酶和吞噬细胞属于人体第二道防线,C不符合题意;淋巴结属于免疫器官,免疫细胞主要指的是淋巴细胞,它们属于人体的第三道防线,D符合题意。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下列各项属于特异性免疫的是()</p><p>A. 血液中吞噬细胞吞噬各种病菌 B. 患过天花的人不再患天花</p><p>C. 体液中杀菌物质的杀菌作用 D. 皮肤和黏膜的保护作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,包括第一、二道防线;特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用;是患过这种病或注射过疫苗后获得的。</p><p>“唾液中溶菌酶的杀菌作用”属于第一道防线、“白细胞的吞噬作用”属于第二道防线、“皮肤和黏膜的屏障作用”属于第一道防线,因此都属于非特异性免疫;“患过天花的人以后不会患天花”,是因为体内产生了抵抗天花病毒的抗体,属于第三道防线,因此属于特异性免疫;所以,属于特异性免疫的是“患过天花的人以后不会患天花”。故选:B。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】有些人对花粉有过敏反应,造成该反应的原因是( )</p><p>A. 花粉有毒 B. 花粉能传播细菌</p><p>C. 免疫功能过强 D. 免疫功能过弱</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>花粉是植物的雄性生殖细胞,在风或虫的作用下,在空气中传播,有些人在呼吸过程中吸人花粉后,便会产生过敏反应,即花粉症。</p><p>免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分,能够破坏和排斥进入体内的抗原物质,清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定。花粉属于抗原物质,花粉过敏是免疫的功能过强形成的,即抵抗抗原侵入的免疫功能过强导致的,并非花粉有毒或者传播细菌。故本题选C。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】计划免疫是指</p><p>A. 有规律地为病人注射抗生素药物</p><p>B. 有计划地为病人接种疫苗</p><p>C. 有计划地对易感人群进行预防接种</p><p>D. 有规律地消灭地方性传染病</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】抗生素药物不利于人的身体健康,不能滥用抗生素,故A错误;计划免疫就是根据传染病的发病规律,有计划地为易感人群接种疫苗,故B错误;计划免疫是指有计划地对易感人群进行预防接种,故C正确;计划免疫不是有规律的消灭地方性传染病,是有计划地对易感人群进行预防接种,故D错误。故选C。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】关于安全用药的叙述,正确的是( )</p><p>A. 新药、贵药一定比普通药更好、更安全</p><p>B. 中药是纯天然的草药,没有副作用</p><p>C. 标有OTC的药是处方药</p><p>D. 在使用药物之前,应仔细阅读药品说明书</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A、无论是进口药还是国产药,只是产地的差别。只有对症,才能起到治疗作用。A错误</p><p>B、无论中药还是西药都有副作用,是药三分毒,B错误;</p><p>C、非处方药简称OTC,处方药简称RX,C错误;</p><p>D、无论是处方药还是非处方药使用要认真阅读说明书,按说明书服用或遵医嘱,D正确。</p></div>
题型:选择题
※难度:较难
<div><div><p>【题目】生活中遇到意外情况,面对意外情况处理措施不正确的是( )</p><p>A. 遇到同学中暑晕倒,应马上进行人工呼吸</p><p>B. 不慎烧伤需要进行皮肤移植时,用自身皮肤能有效避免排异反应</p><p>C. 用指压止血法救治静脉出血的伤员时,应压迫伤口的远心端</p><p>D. 发现有人煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打“120”后进行人工呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人工呼吸是一种常用的急救方法,用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人,以挽救病人的生命。人体的免疫功能包括自身稳定(清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康)、免疫监视(识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞)。动脉出血应该在近心端进行压迫止血,静脉出血应该在远心端进行压迫止血;出现意外、危机时,我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施。</p><p>遇到同学中暑晕倒,应马上转移到阴凉通风处进行消暑降温,而不是马上进行人工呼吸,A不正确;不慎烧伤需要进行皮肤移植时,最好用自身的皮肤,这样能有效避免排异反应,移植的皮肤易于成活,B正确;动脉是指把心脏的血液运往全身的血管,动脉出血时压力比较大,呈溅出或喷出状,应压迫伤口的近心端止血,C正确;发现有人煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打“120”,同时采取人工呼吸进行急救,D正确。故本题选A。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】做人工呼吸前,要清除病人口鼻内的异物和污物,这是因为</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/09/20de0705/SYS201904300926105682316977_ST/SYS201904300926105682316977_ST.001.png" width="352" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 太脏了,施救者没法口对口吹气 B. 要保持呼吸道的畅通</p><p>C. 避免污物进一步使病人中毒 D. 怕有硬的物体使病人受到更大的伤害</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人工呼吸是一种常用的急救方法,吹气次数应和呼吸频率相似,吹气次数为每分钟15-20次。用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人,据此回答。</p><p>呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进入肺的通道。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人,做人工呼吸时,如果口腔内有泥土、血块等,必须先清除干净,使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】美国著名思想家爱默生曾说过,健康是人生第一财富。下列对健康的叙述最准确的是</p><p>A. 健康就是指脏器无疾病,身体形态发育良好,体形均匀</p><p>B. 健康就是指心情愉快,有较强的身体活动能力和劳动能力</p><p>C. 健康就是指对疾病的抵抗能力较强,能够适应环境变化</p><p>D. 健康包括身体和心理健康,具有社会适应的良好状态</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>健康包括身体、心理和社会适应三个层次,但更重要的是心理、社会素质与能力。</p><p>健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态,它包括三个层次的健康。<br />(1)身体健康:指身体结构完好和功能正常。<br />(2)心理健康:又称精神健康,指人的心理处于完好状态,包括正确地认识自我,正确地认识环境和及时适应环境。<br />(3)社会适应能力:即每个人的能力应在社会系统内得到充分的发挥,作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。</p><p>因此,ABC错误,D正确。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】中学生积极健康的生活方式是( )</p><p>A. 考试临近和朋友一起喝酒、抽烟缓解压力</p><p>B. 经常上网吧通宵玩游戏</p><p>C. 积极参加学校组织的集体活动</p><p>D. 每天早上为了睡懒觉不吃早饭</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱。健康的生活方式包括生活有规律、合理膳食、合理用药、同学之间建立真诚友谊、积极参加文艺活动、合理运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。</p><p>喝酒抽烟危害人体的健康,不属于健康的生活方式,A错误;经常上网通宵玩游戏,睡眠不足,意志消沉,影响正常的学习、工作和生活,不属于健康的生活方式,B错误;积极参加学校组织的集体活动,有利身心,增进友谊,属于积极健康的生活方式,C正确;每天早上为了多睡觉不吃早饭,能量和营养素摄入不足,会影响身体发育,影响学习生活,不属于健康的生活方式,D错误。</p></div>
题型:综合题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】请你根据对下列古诗词或俗语的理解,回答有关问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/551c673a/SYS201901041718153704247221_ST/SYS201901041718153704247221_ST.001.png" width="382" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。在此俗语中,柳树的繁殖方式是_____。这种繁殖方式属于_____生殖。</p><p>(2)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,常比拟教育工作者的无私奉献精神。如图所示家蚕的发育过程,请回答:</p><p>①我国人民很早就学会驯养家蚕,编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝,请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期?_____(填图中序号)。</p><p>②从家蚕的发育过程来分析,“春蚕到死丝方尽”这句诗是不科学的,你可以作出怎么样的修改,使之既有科学性,又不失艺术性:_____。</p><p>(3)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是由雄蛙发出的叫声;雄蛙高声鸣叫的目的是_____。</p><p>(4)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”是燕子生殖和发育过程中的_____。</p><p>(5)“21天不出小鸡﹣﹣坏蛋”,在此俗语中,鸟卵从亲鸟体内产出后,不能继续孵化的主要原因是_____,鸟卵中能发育为胚胎的结构是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 扦插 无性 A “到死”改为“化蛹” 求偶 筑巢 外界温度低 胚盘</p><p>【解析】观图可知:A是蛹、B是成虫、C是受精卵、D是幼虫。</p><p>(1)“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。在此俗语中,柳树的繁殖方式是扦插。这种繁殖方式属于无性生殖。<br />(2)①春蚕的发育属于完全变态发育,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。蚕是幼虫期,幼虫发育成熟后,吐丝作茧,吐完丝,蚕的幼虫化为不食不动的蛹。好像是“死”了,其实没死,蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾(成虫)。因此缫丝时在茧内死亡的是家蚕的蛹期。<br />②“春蚕到死丝方尽”从生物学角度来看不合理,原因是春蚕吐丝不是死亡,而是进入蛹这一发育阶段,可改为“春蚕化蛹丝方尽。<br />(3)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是由雄蛙发出的叫声;雄蛙高声鸣叫的目的是求偶。<br />(4)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”是燕子生殖和发育过程中的筑巢。<br />(5)“21天不出小鸡--坏蛋”,在此俗语中,鸟卵从亲鸟体内产出后,不能继续孵化的主要原因是外界温度低,鸟卵中能发育为胚胎的结构是胚盘。</p></div>
题型:综合题
※难度:较难
<div><div><p>【题目】已知惯用右手和惯用左手是一对相对性状,且控制该性状的基因位于常染色体上。某生物兴趣小组对小王及其家人进行了调查,其结果如下:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/05/08/e21e3efc/SYS201912050806270313773894_ST/SYS201912050806270313773894_ST.001.png" width="367" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>请据图回答下列问题:</p><p>(1)判断性状的显隐性:________为显性。</p><p>(2)若显性基因用R表示,隐性基因用r表示,请写出该同学的母亲和姑姑的基因型:母亲:_____,姑姑:________。</p><p>(3)若小王的父母再生一个孩子,则该孩子是惯用左手的几率是_____;该孩子仍是男孩的概率是________。</p><p>(4)若小王经过矫正后依然用右手吃饭、写字,那么这种变异可以遗传给后代吗?答:_____(选填“能”或“不能”)</p><p>(5)下图中,图___是男性染色体的排序图,男性产生的精子细胞的染色体组成可表示为__。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/05/08/e21e3efc/SYS201912050806270313773894_ST/SYS201912050806270313773894_ST.002.png" width="460" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】惯用右手 Rr RR或Rr 50% 50% 不能 乙 22条+X或22条+Y </p><p>【解析】</p><p>生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状则为隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。人的体细胞中,有23对染色体,其中有一对与性别决定有关,叫做性染色体,男性的性染色体为XY,女性的性染色体为XX,人的性别遗传过程如图:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/05/08/e21e3efc/SYS201912050806270313773894_DA/SYS201912050806270313773894_DA.001.png" width="204" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图中可以看出,生男生女的几率是一样的,各为50%。</p><p>(1)祖父、祖母都惯用右手,而父亲惯用左手,表明惯用右手是显性性状,惯用左手是隐性性状,因此判断性状的显隐性:惯用右手为显性。</p><p>(2)若显性基因用R表示,隐性基因用r表示,则惯用右手的基因型是RR或Rr,惯用左手的基因型是rr,外祖母惯用左手(rr)遗传给母亲的基因一定是r,因此母亲惯用右手的基因型是Rr,遗传图解如下:</p><p>.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/05/08/e21e3efc/SYS201912050806270313773894_DA/SYS201912050806270313773894_DA.002.png" width="184" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>祖父、祖母遗传给惯用左手的父亲(rr)的基因一定是r,因此祖父、祖母的基因型是Rr,遗传图解如下:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/05/08/e21e3efc/SYS201912050806270313773894_DA/SYS201912050806270313773894_DA.003.png" width="208" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>因此,该同学的姑姑的基因型是RR或Rr。</p><p>(3)从上面分析,小王母亲基因型Rr,而父亲基因型为rr,根据以上遗传图解分析,若小王的父母再生一个孩子,则该孩子是惯用左手的几率是50%,由人的性别遗传过程图解分析,生男生女概率一样,因此该孩子仍是男孩的概率是50%。</p><p>(4)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。若小王经过矫正后依然用右手吃饭、写字,是环境因素引起的,遗传物质没有发生变化,因此属于不可遗传的变异,所以这种变异不能遗传给后代。 </p><p>(5)人体染色体包括22对常染色体和1对性染色体,图甲中的第23对性染色体大小不同,是XY染色体,是男性,图乙中第23对性染色体小相同,称为XX染色体,是女性,所以图甲是男性染色体的排序图,精子中的染色体是体细胞的一半,而且是体细胞每一对中的一条,因此男性产生的精子细胞的染色体组成可表示为22条+X或22条+Y。</p></div>
题型:综合题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下图为长颈鹿的长颈形成过程示意图,请据图分析回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/05/08/e21e3efc/SYS201912050806273750946588_ST/SYS201912050806273750946588_ST.001.png" width="554" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,这说明生物具有_的特性,而这种特性一般是可以_的,它们为生物的进化提供了原始的选择材料。</p><p>(2)鹿的脖子比较长属于________变异,鹿的脖子短属于________变异。随着环境的改变,食物的减少,脖子长的鹿能够吃到树叶获得食物而生存下去,这就是__________。</p><p>(3)从进化过程来看,脖子长的变异是可以遗传的。由此可知,脖子长的变异是由于__________的改变引起的。</p><p>(4)这种在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程就是___________。长颈鹿的进化过程就是自然选择的典型实例。</p></div></div>
<div><p>【答案】变异 遗传 有利 不利 适者生存 遗传物质 自然选择 </p><p>【解析】</p><p>自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。长颈鹿长颈的形成原因,在进化论研究史上曾经是人们争论的焦点,达尔文用自然选择的学说对此作出了正确的解释。</p><p>(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,说明生物的变异是普遍存在的,生物具有变异的特性,这种特性一般是由遗传物质改变引起的,属于可遗传的变异,一般是可以遗传的,遗传和变异为生物的进化提供了原始的选择材料。</p><p>(2)从图中可以看出,地球环境变得干旱、缺乏青草,食物不足,颈长的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存;那么,鹿的脖子比较长属于有利变异,鹿的脖子短属于不利变异。随着环境的改变,食物的减少,脖子长的鹿能够吃到树叶获得食物而生存下去,这就是适者生存,而脖子短的吃不到树叶难以存活,这就是不适者被淘汰。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了选择作用。</p><p>(3)从进化过程来看,脖子长的变异是可以遗传的,可遗传变异是由遗传物质改变引起的。由此可知,脖子长的变异是由于遗传物质的改变引起的。</p><p>(4)达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。这种在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程就是自然选择。</p></div>
题型:综合题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】传染病是威胁人类健康的大敌,人类与传染病进行了长期不懈的斗争。</p><p>(1)北宋时期,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花; 1796 年,詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。此处,接种的牛痘相当于__,注射后体内会产生相应的__,从而发挥作用,这种免疫措施属于____免疫。那么接种牛痘的人对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢?___。</p><p>(2)19 世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为_。</p><p>(3)新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的_____。</p><p>(4)2015 年,我国科学家屠呦呦发现青蒿素(一种治疗疟疾的中成药),荣获诺贝尔生理学或医学奖,疟疾属于血液传染病,吸血动物在传染病流行的三个环节中属于__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】抗原 抗体 特异性 否 病原体 保护易感人群 传播途径 </p><p>【解析】</p><p>传染病指由病原体引起的,能在人与人、人与动物、动物与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点。传染病流行必须具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群。抗原是指在人体内引起淋巴细胞产生抗体的物质,抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。</p><p>(1)接种疫苗后会使人产生相应的抗体,产生抗体属于第三道防线,因此牛痘接种法来代替人痘接种法中,接种的牛痘相当于抗原,注射后体内会产生相应的抗体,从而发挥作用,这种免疫措施属于特异性免疫。由于特异性性免疫只对特定的病原体或异物起作用,接种牛痘产生的抗体只对天花病毒有抵抗作用,可以再次抵抗天花病毒的侵袭,但是不能抵抗乙肝病毒,因此接种牛痘的人对乙肝病毒没有同样的抵抗力。</p><p>(2)病原体指的是能够造成人或动物患病的微生物和寄生虫的统称。巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为病原体。</p><p>(3)传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的保护易感人群。</p><p>(4)传染病流行必须具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群。疟疾属于血液传染病,可以通过吸血动物进行传播,吸血动物在传染病流行的三个环节中属于传播途径。</p></div>
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