福建省南平市延平区第四中学七年级上学期期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中属于生物的是（ ）</p><p>A. 蛇毒 B. 进行足球比赛的智能机器人</p><p>C. 病毒 D. 计算机病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】试题生物具有的特征是生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。蛇毒、机器人、计算机病毒没有生物的特征。病毒属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（ ）</p><p>A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境</p><p>C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境。</p><p>生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响。例如：“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明了生物对环境的影响。“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，体现的是生物影响环境。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）</p><p>A. 阳光 B. 害虫 C. 温度 D. 水</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是影响某种生物如鼠妇生活的其他生物。</p><p>阳光、温度、水属于环境中影响生物生活的非生物因素，害虫属于环境中影响生物生活的生物因素，因此不属于非生物因素的是害虫。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如下图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。根据生物的特征分析，这一现象说明生物能</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/03/10/9319ef4f/SYS201902031005184115757883_ST/SYS201902031005184115757883_ST.001.jpeg" width="202" height="78" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．进行呼吸 B．进行运动</p><p>C．生长和繁殖 D．对外界刺激作出反应</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液，说明生物具有对外界刺激作出反应的特性。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】物种多样性的实质是 （ ）</p><p>A.环境的多样性 B.生态系统的多样性 C.遗传的多样性 D.气候的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统。因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性（遗传的多样性）。故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物之间属于竞争关系的是 （ ）</p><p>A.养鸡场中的人与鸡 B.麦田中的小麦与杂草</p><p>C.草原上的狼与羚羊 D.花园中的蝴蝶与鲜花</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。</p><p>养鸡场中的人与鸡属于捕食关系，A不符合题意。</p><p>麦田中的小麦与杂草，相互争夺阳光、水等，因此属于竞争关系，B符合题意。</p><p>狼吃羚羊，因此草原上的狼与羚羊属于捕食关系，C不符合题意。</p><p>花园中的蝴蝶与鲜花属于合作关系，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小柯利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，要将如图甲所示视野调整到如图乙所示视野，他应该将载玻片</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/18/10/e59f4d6d/SYS201904181034140587911330_ST/SYS201904181034140587911330_ST.001.png" width="177" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 向右移动</p><p>B. 向上移动</p><p>C. 向左移动</p><p>D. 向下移动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查显微镜的使用。</p><p>图甲中视野，物象位于左方，图乙物象位于正中央，要将物象移动到视野中央，移动的方向按“同物象移动”的原则即“物象在哪里，就往哪边移”，因此将玻片向左移动。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察细胞常使用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是哪一台？ （ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/03/06/f29cdb52/SYS202006030607273301295071_ST/SYS202006030607273301295071_ST.001.png" width="421" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.A B.B C.C D.D</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>显微镜放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积。放大倍数越小，视野中细胞的数目就越多。</p><p>显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系：显微镜放大倍数越大，视野中细胞体积越大数目越少；反之，显微镜放大倍数越小，视野中细胞体积越小数目越多，所以显微镜视野中细胞数目最多的，应该是放大倍数最小的。四个选项中的显微镜的放大倍数分别是：A、5×40=200（倍），B、10×40=400（倍），C、10×4=40（倍），D、12.5×10=125（倍）。其中放大倍数最小的是C即40倍。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在显微镜下观察写在纸片上的“P”字母时，物象是（ ）</p><p>A. b B. d C. p D. q</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。</p><p>在一张小纸上写好一个“p”后，旋转180度后看到的是“d”。所以在显微镜下观察写在纸片上的“P”字母时，物象是“d”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（ ）</p><p>A. 新鲜的 B. 干燥的 C. 薄而透明的 D. 有颜色的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光线无法透过样品，我们的视野就会一团漆黑，就无法观察，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是 （ ）</p><p>A.碘液、生理盐水、自来水 B.凉开水、清水、碘液</p><p>C.凉开水、生理盐水、碘液 D.清水、碘液、生理盐水</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。</p><p>制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，没有细胞结构的是 （ ）</p><p>A.动物 B.植物 C.病毒 D.草履虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。</p><p>动物、植物、草履虫是动物，都有细胞结构；病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞的生命活动离不开能量，在细胞中分解有机物，释放能量的结构是 （ ）</p><p>A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞膜 D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。</p><p>植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中，A不符合题意。</p><p>线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器。线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，B符合题意。</p><p>细胞膜起控制物质的进出的作用，C不符合题意。</p><p>细胞核是遗传的控制中心，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】菠菜浸泡在清水中，清水不变色，用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构？（）</p><p>A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题主要考查细胞膜的功能。细胞膜具有保护，控制物质进出的作用。</p><p>细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。当菠菜浸泡在清水中，细胞膜维持正常状态，清水不变色；当用开水浸泡菠菜后，因为开水损伤了菠菜细胞的细胞膜，细胞质里的叶绿素使水会变成绿色。A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从细胞结构上看，洋葱表皮细胞比口腔上皮细胞多出来的结构是 （ ）</p><p>A.线粒体 叶绿体 液泡 B.细胞壁 叶绿体 液泡</p><p>C.细胞壁 液泡 D.细胞壁 叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动植物细胞的异同如下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞类型</p></td><td style="width:171.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相 同 点</p></td><td style="width:160.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不 同 点</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>植物细胞</p></td><td rowspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>都有：细胞膜、细胞质、<br />细胞核、线粒体</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有：细胞壁、叶绿体、<br />液泡</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>动物细胞</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无：细胞壁、叶绿体、<br />液泡</p></td></tr></table><p>动植物细胞的基本结构是：细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体，植物细胞所特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。</p><p>人体口腔上皮细胞属于动物细胞，洋葱表皮细胞属于植物细胞。洋葱表皮细胞比口腔上皮细胞多出来的结构是：细胞壁 、液泡。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。从细胞结构上看，这主要取决于（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。分析解答。</p><p>在生物的细胞结构中，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。所以决定“种瓜得瓜，种豆得豆这种现象的主要为细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/03/06/f29cdb52/SYS202006030607280338533567_ST/SYS202006030607280338533567_ST.001.png" width="499" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.a→c→d→b B.c→d→a→b C.a→b→c→d D.a→d→b→c</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。</p><p>如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 无论哪种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变</p><p>B. 细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变</p><p>C. 恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的</p><p>D. 某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞经过减数分裂，产生的生殖细胞染色体数目会减半，A错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，不改变细胞中的遗传物质，B错误；恶性肿瘤是细胞只分裂、不分化造成的，C错误；植物细胞具有全能性，已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体，因为每个体细胞都含有该物种全套的遗传物质，都具有发育成完整个体的潜能，具有全能性，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构中属于营养组织的是 （ ）</p><p>A.番茄的果实 B.番茄的叶 C.番茄的果肉 D.番茄的表皮</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。</p><p>番茄的果实、番茄的叶都属于器官；果实是生殖器官，番茄叶是营养器官，A、B不符合题意。</p><p>营养组织的细胞特点是细胞较大，细胞壁薄，液泡较大，排列疏松，储藏了丰富的营养物质。番茄的果肉储存了大量的营养物质，属于营养组织，C符合题意。</p><p>番茄的表皮具有保护内部组织的作用，属于保护组织，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构属于器官的是 （ ）</p><p>A.人的心肌 B.血液 C.骨组织 D.皮肤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。</p><p>人的心肌是由肌肉细胞群构成的，能收缩和舒张，属于肌肉组织，A不符合题意。</p><p>血液、骨组织都属于结缔组织，B、C不符合题意。</p><p>皮肤是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，是人体最大的器官，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色开花植物体的结构层次是( )</p><p>A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体</p><p>C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。</p><p>绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体。可见C正确。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在克隆羊的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙是代孕母羊。如果甲是黑毛的公羊，乙、丙都是白毛的母羊，那么克隆羊的特征是（ ）</p><p>A.白毛母羊 B.白毛的公羊或母羊</p><p>C.黑毛公羊 D.黑毛的公羊或母羊</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞核是遗传信息库，是细胞发育和遗传的控制中心。</p><p>细胞核是遗传信息库，甲羊提供细胞核。因此克隆羊体内的遗传物质来源于甲黑毛的公羊的细胞核。具有黑毛的公羊的全部遗传物质，所以克隆出的特征是黑毛公羊，C正确。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如表所示，某同学为了研究光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中播种下大豆种子并且设计了如下实验，这个实验设计的错误是，两个花盆</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:18.75pt"><td style="width:58.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>花盆</p></td><td style="width:109.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种大豆（粒）</p></td><td style="width:96.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光照</p></td><td style="width:96.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度/℃</p></td><td style="width:84.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水</p></td></tr><tr style="height:18.75pt"><td style="width:58.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:109.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10</p></td><td style="width:96.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>向阳光</p></td><td style="width:96.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20</p></td><td style="width:84.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>充足</p></td></tr><tr style="height:18.75pt"><td style="width:58.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:109.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10</p></td><td style="width:96.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>暗室</p></td><td style="width:96.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20</p></td><td style="width:84.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不充足</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A.光照不同 B.浇水不同</p><p>C.温度都为20℃ D.都应当种植在同质量的土壤中</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。</p><p>（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。</p><p>从表格中可知，该实验中涉及两个变量：一是光照，另一是水分。在做对照性探究实验时，这样不能说明种子是否萌发是由光照引起，也可能由于水分的原因。为了研究光对大豆种子萌发的影响，应该把“光照”设计为变量，来作对照。就是说除了光照不同以外，其他的条件都相同。浇水的多少应该相同。因此这个实验设计的错误之处是浇水多少不同，B符合题意。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物适应环境。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。</p><p>“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，因此这一现象体现出了环境影响生物。</p><p>题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体内所有的细胞都具有生长、分裂和分化的能力。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>并不是所有的细胞都具有生长、分裂和分化的能力。</p><p>人体由小长大，是与细胞生长和细胞分裂、分化分不开的。人体内的细胞通过分裂使细胞数目增多，通过生长使细胞长大，通过分化形成组织。人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。但是并不是所有的细胞都具有生长、分裂和分化的能力。高度分化的细胞不具有分裂能力，如成熟的红细胞、神经细胞等。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分化的结果是产生了不同的组织。( )</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>试题在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物细胞都有叶绿体。 （_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所，是细胞中的能量转换器，不是所有的植物细胞都有叶绿体．据此判断即可．</p><p>叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中．不是所有植物细胞里都含有叶绿体，例如洋葱鳞叶的表皮细胞、植物根部的细胞中就没有叶绿体．</p><p>故答案为：×</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读并分析下列资料：</p><p>①蚯蚓适合生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中。蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤变得疏松，蚯蚓的粪便还能增加土壤肥力。</p><p>②猎豹发现猎物后，迅速追击，捕杀羚羊。</p><p>③一粒玉米能发育成一颗高大的植株，并结出许多个玉米粒；一个鸡蛋能孵化出一只小鸡。</p><p>（1）资料①说明了生物与环境的关系是生物不仅能_____环境，而且能_____环境。</p><p>（2）资料②中猎豹和羚羊之间存在_______关系。</p><p>（3）资料③说明生物能______和______。</p></div></div>
<div><p>【答案】适应 影响（“改变”或“影响和改变”） 捕食 生长 繁殖 </p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境以及生物的特征。解答时可以从生物与环境的特点方面和生物的特征来切入。</p><p>（1）蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力。体表有黏液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活；蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出的粪便还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境。因此蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力。这说明生物能适应一定的环境，也能影响环境。</p><p>（2）猎豹捕杀羚羊是为了获取食物，这体现了二者之间的捕食关系。</p><p>（3）生物的特征有：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。 ③生物能排出身体内产生的废物。④生物能对外界刺激作出反应。⑤生物能生长和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。一粒玉米能发育成一颗高大的植株，并结出许多个玉米粒；一个鸡蛋能孵化出一只小鸡。说明生物能生长和繁殖。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图Ⅰ表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图Ⅱ是两位同学在实验中观察到的物像，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/03/06/f29cdb52/SYS202006030607288876467836_ST/SYS202006030607288876467836_ST.001.png" width="606" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图Ⅰ的步骤C中 ①属于_____组织。</p><p>（2）图Ⅰ中各实验操作步骤的正确顺序是：_____。（用字母来表示）</p><p>（3）使用显微镜进行观察细胞时，要先对光，转动转换器使_____（填“高倍”或“低倍”）物镜正对通光孔，选择遮光器上较大的光圈，左眼注视目镜，并转动_____直到出现明亮的视野。</p><p>（4）图Ⅱ中的甲可通过调节显微镜上的_____使物像更清晰，乙出现气泡是由于图Ⅰ中的步骤（填字母）操作不当所引起的。若图Ⅱ中细胞出现重叠现象，原因可能是图Ⅰ的步骤B中_____。</p><p>（5）同学甲找到细胞后，发现视野中有一污点，移动载玻片和转换物镜时污点均不动，可见污点应是在____上面。</p></div></div>
<div><p>【答案】保护 ECBDA 低倍 反光镜 细准焦螺旋 D 洋葱表皮未展平 目镜 </p><p>【解析】</p><p>制作植物细胞临时装片的步骤包括：</p><p>1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；</p><p>2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；</p><p>3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；</p><p>4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上.时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；</p><p>5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。</p><p>（1）步骤C中①是洋葱表皮，由表皮细胞构成的细胞群体，具有保护功能，属于保护组织。</p><p>（2）制作植物细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。A为染、B为展、C为撕、D为盖、E为滴，所以实验操作步骤的正确顺序是ECBDA。</p><p>（3）使用显微镜进行观察时，要先对光，转动转换器使低倍物镜正对通光孔，选择遮光器上较大的光圈，左眼注视目镜，并转动反光镜直到出现明亮的视野。</p><p>（4）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此图Ⅱ 中的甲可通过调节细准焦螺旋使物像清晰。乙图中有气泡，是由于盖盖玻片操作不当造成的，即图Ⅰ中的步骤D操作不当所引起的。图Ⅰ的步骤B“展”中如果洋葱表皮未展平，会出现细胞重叠现象。</p><p>（5）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以用显微镜观察时，移动载玻片和转换物镜时污点均不动，可见污点应是在目镜上面。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/03/06/f29cdb52/SYS202006030607290717662199_ST/SYS202006030607290717662199_ST.001.png" width="332" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）以上两图，属于植物细胞的是_____图，属于动物细胞的是_____图。</p><p>（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，对细胞起支持和保护作用的是［____］_____。</p><p>（3）切西瓜时流出许多汁液，流出的红色汁液是_____，存在于细胞中的［____］_____。</p><p>（4）被称为遗传信息库的是［____］_____，其中含有遗传物质。</p><p>（5）在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是［____］_____，在植物细胞的细胞质中有一些绿色的小颗粒，能进行光合作用，这些小颗粒是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】甲 乙 A 细胞壁 细胞液 F 液泡 C 细胞核 B 细胞膜 叶绿体 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体、F液泡。</p><p>（1）动植物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。所以上述甲图应属于植物细胞，乙图应为动物细胞。</p><p>（2）在植物细胞的结构中，细胞壁位于细胞的最外层，具有支持和保护细胞的作用。</p><p>（3）在植物细胞的液泡中，含有细胞液，溶解着多种物质，有酸甜苦辣等多种味道。切西瓜时流出了汁液，是因为破坏了F液泡，流出了细胞液。</p><p>（4）在C细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。所以细胞核被称为遗传基因库。</p><p>（5）细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用。在植物细胞的细胞质中有一些绿色的小颗粒称为叶绿体，是光合作用的场所。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据如图的内容回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/03/06/f29cdb52/SYS202006030607292649709304_ST/SYS202006030607292649709304_ST.001.png" width="446" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①表示的过程是动物细胞的_____，①过程中细胞核中的遗传物质经过____而数量倍增，并且_____分配到新细胞中，保证新细胞与亲代细胞含有____的遗传物质。</p><p>（2）图中②表示的是细胞_____的过程，经过②过程后，人体形成了四大基本组织，它们分是_____、_____、_____、_____。</p><p>（3）图中D所代表的是人的胃和肝脏，它们属于人体结构层次中的_____，图2中的番茄树与人体相比，没有（填字母）这一结构层次。</p><p>（4）在植物体内中，能不断进行①过程的组织是______。</p><p>（5）成熟的番茄的植株拥有_____、____、_____、_____、_____和_____这六大器官。</p></div></div>
<div><p>【答案】分裂 复制 平均 相同 分化 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 器官 E 分生组织 根 茎 叶 花 果实 种子 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：图1中A表示受精卵、B表示细胞的分裂、C表示细胞的分化后形成的组织、D表示器官、E表示系统。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。解答即可。</p><p>（1）①的过程细胞数目增多，表示细胞的分裂。在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体平均分成两份，分别进入两个新细胞中。保证新细胞与亲代细胞含有相同的遗传物质。</p><p>（2）通过②细胞的分化过程形成了不同的组织C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。人体的四大基本组织分别是：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。</p><p>（3）图D中的胃和肝脏在人体结构层次中属于器官。人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见图2中的番茄树与人体相比，没有E系统这一结构层次。</p><p>（4）分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。</p><p>（5）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。</p><p>（1）提出问题：光照对鼠妇的生活有影响吗？</p><p>（2）作出假设：_______。</p><p>（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土；铁盘一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透光的玻璃，在铁盘两侧中央处各放10只鼠妇，等待10分钟，观察鼠妇的行为，这样在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境。该实验变量是_____。</p><p>（4）本实验除变量不同外，鼠妇所处环境的其他条件都相同，这是为了______。</p><p>在铁盘两侧中央处各放10只鼠妇，而不是1只鼠妇的目的是______。</p><p>（5）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/03/06/f29cdb52/SYS202006030607294671756408_ST/SYS202006030607294671756408_ST.001.png" width="526" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？______，得出结论：______。</p><p>（6）实验结束后，应将鼠妇_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】光照对鼠妇的生活有影响 光照 控制单一变量 减少（避免）偶然性 计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值 光照对鼠妇的生活有影响（鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中） 放回适宜它生活的环境中（“放生”或“放回大自然”意思对即可） </p><p>【解析】</p><p>（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p><p>（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>（2）做出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“光照对鼠妇的生活有影响吗？”作出的假设是：光照对鼠妇的生活有影响。</p><p>（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处放置10只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了有光和无光（阴暗）两种环境。设计两种环境的目的是进行对照。该实验的变量是光照。</p><p>（4）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。本实验除变量不同外，鼠妇所处环境的其他条件都相同，这是为了控制单一变量。</p><p>1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰。</p><p>（5）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，所以为了使实验结论更准确，应对上述数据做的处理是计算5次实验结果中鼠妇在干燥和潮湿环境中的平均值。通过求实验数据平均值可知：干燥环境中平均一只鼠妇，潮湿环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响。</p><p>（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以做完实验后，应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。</p></div>
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