广西南宁市马山县民族中学七年级上学期第二次月考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”反映的生物与生物之间的关系是（ ）</p><p>A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 寄生</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有、共生、寄生、捕食、种间竞争等几种方式。</p><p>合作:群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。</p><p>捕食:为了获取食物维持生存，其中一方以另一方为食。</p><p>竞争:两种生物生活在一起,相互争夺资源、空间等的现象。 </p><p>寄生:即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。 </p><p>“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，属于捕食关系，因此，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这句话揭示了动物之间存在捕食关系。 </p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中属于生物的是（ ）</p><p>A. 机器人 B. 珊瑚虫 C. 石钟乳 D. 珊瑚礁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激做出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激做出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。机器人、钟乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，不属于生物；珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物和动物共有的特征是（ ）</p><p>A. 剧烈的运动 B. 光合作用 C. 捕食 D. 呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。呼吸是生物的共同的特征，其实质是有机物分解，释放能量。光合作用是绿色植物所特有的生理作用，剧烈的运动和捕食，一般植物不具有。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然界中生物的形态和特征是多种多样的，下列属于生物的是</p><p>A. 溶洞中长高的石笋 B. 会弹钢琴的机器人</p><p>C. 逐年长高的小树 D. 恐龙化石</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>A、溶洞中长高的石笋，没有生命，不具有生物的特征，不是生物，A错误；</p><p>B、会弹钢琴的机器人，没有生命，不具有生物的特征，不是生物，B错误；</p><p>C、小树能够进行呼吸、生长等，具有生物的特征，是生物，C正确；</p><p>D、恐龙化石没有生命，不具有生物的特征，不是生物，D错误。</p><p>故选：C 。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是（ ）</p><p>A. 电脑里的木马病毒 B. 会长高的石笋</p><p>C. 田里的棉花 D. 饰品店的珊瑚</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题ABD、电脑里的木马病毒、石笋、珊瑚等，不具有生物的特征，不属于生物；</p><p>C、田里的棉花，具有生物的特征，属于生物．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】组成生物体结构和功能的基本单位是</p><p>A. 生物 B. 植物 C. 动物 D. 细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞学说认为：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。动物个体、植物个体、细菌、真菌均是由细胞构成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下各组中全部属于生物的是（ ）</p><p>A．克隆牛、珊瑚、电脑病毒 B．试管婴儿、转基因牛、松鼠</p><p>C．智能机器人、流感病毒、月季 D．恐龙骨骼化石、土壤、蘑菇</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：克隆牛具有生物的特征，属于生物；珊瑚、电脑病毒不具有生物的特征，不属于生物；试管婴儿、转基因牛、松鼠具有生物的特征，属于生物；流感病毒、月季具有生物的特征，属于生物；智能机器人不具有生物的特征，不属于生物；恐龙骨骼化石、土壤不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇具有生物的特征，属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢。这种现象体现出生物具有的特征是</p><p>A、能够运动 B、需要呼吸 </p><p>C、能对外界刺激作出反应 D、能生长和繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】 C</p><p>【解析】</p><p>试题含羞草受到碰触时．展开的叶片会合拢，这一事实说明生物能对外界刺激作出反应．叫做应激性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（ ）</p><p>A.生物的生活需要营养 B.生物能生长</p><p>C.生物能排出体内废物 D.生物能呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、生物都有遗传和变异的特性；7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了捕食关系，螳螂捕蝉，是为了获取营养，维持生存；黄雀捕食螳螂也是为了获取营养物质，维持生存。因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是生物的生活需要营养。不能体现生物能生长、生物能排出体内废物、生物能呼吸等特征。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物分类的等级单位中，最基本的分类单位是（  ）</p><p>A. 属 B. 种 C. 界 D. 科</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。</p><p>界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为“分类学之父”的科学家是</p><p>A. 、达尔文 B. 拉马克 C. 林奈 D. 哈维</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】林奈在研究了大量动植物的基础上，根据生物的特征，于1735年在《自然系统》一书中提出了自己的分类系统，并将当时所知的所有动植物几乎都安排在这个系统中。林耐的另一重要贡献就是他坚持使用的广泛传播了“双名制”，即对易物种的命名都包括该物种的属名和种名。这种双名制使得过去混乱的动植物名称归于统一。所以，林奈被称为“分类学之父”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】血液循环的发现是首次使用了 研究方法</p><p>A．观察法</p><p>B．调查法</p><p>C．实验法</p><p>D．分类法</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题实验法是指在实验室内利用一定的设施，控制一定的条件，并借助专门的实验仪器进行研究的一种方法。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈是所有生物的家园，它的范围包括（ ）</p><p>A. 大气圈下层水圈岩石圈 B. 大气圈水圈岩石圈</p><p>C. 大气圈下层整个水圈岩石圈上层 D. 大气圈下层水圈上层岩石圈</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物圈是人类和其它生物生存的家园，它包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，其中在水圈中几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面以下150以内的水层中。故A、B、D错误， C正确，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上一切陆生生物的立足点是（ ）</p><p>A.水圈 B.岩石圈表层 C.大气圈 D.以上三项都是</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。其中岩石圈表层是一切陆生生物的立足点。</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，为生物生存提供了生活的基本条件，是地球上所有生物共同的家园。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。其中岩石圈表层是一切陆生生物的立足点。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】（2012秋•穆棱市期末）在大气圈中生活的生物不包括（ ）</p><p>A．鸟类 B．蚯蚓 C．细菌 D．苍蝇</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，分析解答．</p><p>解：A、鸟可以在空中飞行，能生活在大气圈，A正确．</p><p>B、蚯蚓生活在岩石圈的土壤中，不能生活在大气圈，B错误．</p><p>C、细菌的分布范围很广，能生活在生物圈的各个圈层，包括大气圈，C正确．</p><p>D、苍蝇能飞行，能生活在大气圈，D正确．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】北方常在早春播种时，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是（ ）</p><p>A. 防止被虫蛀 B. 避免被雨水冲走</p><p>C. 防止鸟类啄食 D. 提高土壤温度和湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题早春播种后，用“地膜覆盖”其主要目的是提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发，植株生长，从而可以达到提前播种、提前收获的目的．所以北方常在早春播种后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是提高土壤温度和湿度．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）</p><p>A.光 B.水 C.温度 D.湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。</p><p>“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】沙漠中的仙人掌的根扎得很深，是因为那儿缺少（ ）</p><p>A. 动物 B. 阳光 C. 温度 D. 水</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在生态系统中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体。生物因素包括影响生物生活的其他生物，非生物因素包括阳光、空气、水、温度等。</p><p>沙漠干旱缺水，仙人掌的叶变态成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物与环境之间的关系是（ ）</p><p>A. 生物依赖和影响环境 B. 环境影响生物</p><p>C. 生物与环境互不影响 D. 生物与环境相互影响</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴。所以生物与环境相互影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作临时装片时必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，其目的是 （ ）</p><p>A. 防止水溢出来污染装片 B. 避免实验材料移动</p><p>C. 避免盖玻片下面出现气泡 D. 增强透明度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在制作临时装片在盖盖玻片这一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。</p><p>C、必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是避免盖玻片下出现气泡，正确；</p><p>ABD、避免实验材料移动、防止水溢出来污染装片、增强透明度，都不是必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上的目的，ABD不正确。</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对光后，在目镜中看到的视野应该是（ ）</p><p>A. 白亮的 B. 有直射阳光的</p><p>C. 暗灰色的 D. 黑暗的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>显微镜成像的原理是凸透镜成像，只有白亮的视野下才能形成清晰的物像，因此对光正的标志是看到白亮的视野。</p><p>在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。若显微镜视野是暗色，观察的物像模糊，不清晰，甚至会看不出物像；只有从目镜中看到的视野是白亮的时，观察到的物像才会清晰，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你的白衬衫染上了绿色菠菜汁，将衬衫上的绿色印渍除去的最佳材料是( )</p><p>A.普通洗衣 B.酒精 C.沸水 D.肥皂水</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>解此题时从绿叶在光下制造淀粉的实验过程中的酒精脱色入手。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。</p><p>植物的绿色部分的细胞内有叶绿体，叶绿体在光下形成叶绿素，叶绿素是绿色的色素。白衬衫染上了绿色菠菜汁，是叶绿素，叶绿素只溶于酒精而不溶于水。所以将衬衫上的绿色印渍除去的最佳材料是酒精。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是(  )</p><p>A.液泡 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体。</p><p>A、液泡含有营养物质，成熟的植物细胞才有液泡，不是能量转换器，A错误。</p><p>B、叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，B错误。</p><p>C、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，C正确。</p><p>D、细胞核是遗传物质的控制中心，D错误。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水位于西瓜细胞的什么结构（ ）</p><p>A. 细胞质 B. 细胞液 C. 液泡 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞膜的主要功能是 （ ）</p><p>A. 保护和控制物质的进出</p><p>B. 进行光合作用的场所</p><p>C. 决定生物的形态特征和生理特征</p><p>D. 保护和支持</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞。细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性，是细胞膜最基本的一种功能，细胞膜也具有保护作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞内能够将有机物分解并释放能量的结构是（ ）</p><p>A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 食物泡</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成的。其呼吸作用的场所是线粒体，呼吸作用使细胞内有机物分解和释放能量，供给生命活动利用。</p><p>叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，将光能转化成化学能储存在有机物中，A不符合题意；<br />线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，呼吸作用使细胞内有机物分解和释放能量，供给生命活动利用，B符合题意；<br />液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C不符合题意；<br />草履虫就是单细胞的动物，它的食物泡具有消化和吸收的功能，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】菜农卖菜时，不时地往青菜上洒水，以便保持青菜新鲜，此方法的原理是（ ）</p><p>A．蒸腾作用 B．呼吸作用</p><p>C．光合作用 D．细胞吸水与失水</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：当植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水．菜农不时的往青菜上洒水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，使蔬菜变的硬挺，使青菜新鲜．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当植物细胞处于外界溶液浓度大的环境中时，液泡将会出现的变化是</p><p>A.缩小 B.胀大 C.消失 D.正常</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查植物细胞吸水和失水的原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关。</p><p>当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。当细胞液内外的液体浓度相等时，植物细胞既不吸水，也不失水；当细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时，植物细胞就会吸水；当细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时，水由细胞内向细胞外渗透，植物细胞失水，因此当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，植物细胞失水，故液泡将会缩小。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是显微镜结构图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/5c6594b0/SYS201712302354228635148566_ST/SYS201712302354228635148566_ST.001.png" width="155" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在空格上写出数字对应的名称: 5、 8、 </p><p>11 13 14、 </p><p>（2）对光时应首先转动图中的（ ），使图中的低倍（ ）对准通光孔。</p><p>（3）发现显微镜视野中出现了污点，可是移动物镜和玻片标本污点都不动，则说明污点在图中的（ ）上。</p><p>（4）若要使视野中的物像由左上方移到视野中央，应将玻片标本向 移动。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）目镜；粗准焦螺旋；压片夹；光圈；反光镜；</p><p>（2）转换器；物镜；</p><p>（3）目镜；</p><p>（4）左上方。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）据图可知：1镜座；2镜柱；3镜臂；4镜筒；5目镜；6转换器；7物镜；8粗准焦螺旋；9细准焦螺旋；10载物台；11压片夹；12遮光器；13光圈；14反光镜。</p><p>（2）对光时，应首先转动图中的转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动图中的遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。</p><p>（3）观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上。“发现观察视野中有一个污点，移动物镜和玻片标本污点都不动”，说明污点在“目镜”。</p><p>（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。要把视野左上方的物像移到视野中央进行观察，应该向左上方移动玻片，物像才能移动移到视野中央。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下列细胞器与其对应的功能连接起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/04/06/f7f06730/SYS202006040607260964720864_ST/SYS202006040607260964720864_ST.001.png" width="341" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/04/06/f7f06730/SYS202006040607260964720864_DA/SYS202006040607260964720864_DA.001.png" width="412" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。</p><p>①细胞壁的功能是保护和支持细胞，维持细胞的正常形态。</p><p>②细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。</p><p>③细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。</p><p>④线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所。</p><p>⑤叶绿体是进行光合作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转换器。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/04/06/f7f06730/SYS202006040607262026670787_ST/SYS202006040607262026670787_ST.001.png" width="192" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)表示植物细胞的是图________(填“甲”或“乙”）。</p><p>(2)动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。图中（B）的结构名称是______；（C）的结构名称是_________；控制细胞内外物质进出，具有保护细胞内部结构作用的是（D）__________。</p><p>(3)图甲中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是（E）________，含细胞液的水泡似的结构是（A）__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】甲 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁 液泡 </p><p>【解析】</p><p>观图可知；A是液泡、B是细胞质、C是细胞核、D是细胞膜、E是细胞壁。</p><p>（1）植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；动物细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的，因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。</p><p>（2）图中的结构名称是细胞质，细胞质流动可加速细胞内外物质的分解；的结构名称是细胞核，细胞核中含有遗传物质；能控制细胞内外物质进出的结构是细胞膜，有害物质不能轻易进入，有用物质不能任意渗出。</p><p>（3）图甲中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是细胞壁。含细胞液的水泡似的结构是液泡，液泡内含细胞液，能够溶解多种物质。</p></div>
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