河南省新乡市卫辉市八年级上学期期末生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝙蝠的运动器官是（ ）</p><p>A．刚毛 B．纤毛 C．翼膜 D．翅膀</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查的是动物的运动方式，动物因其生活环境和生理结构不同，运动方式多种多样．</p><p>解：蝙蝠的飞行器官是由皮质膜将四肢（包括指间）和尾连接起来构成的翼膜，没有羽毛．蝙蝠是通过翼膜的扇动产生升力和推力来实现飞行的．</p><p>故选C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须的环境条件是( )</p><p>A. 适宜的温度 B. 充足的养料 C. 一定的水分 D. 雌鸽孵卵</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】进入青春期，男生和女生的交往正确的应当是（    ）</p><p>A. 互相回避 B. 互相歧视 C. 相处有理有节 D. 谈情说爱</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心健康发展。</p><p>进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学习、工作和培养高尚的情操上，在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊，在人际交际中，要做到自尊、自爱。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】飞行动物一种省力的运动方式是（ ）</p><p>A．鼓翼飞行 B．滑翔 C．拍打翅膀 D．以上三种都是</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，靠双翼快速有力地扇击获得较大的升力和冲力；鼓翼飞行在鸟类中最为常见，故A错误；</p><p>滑翔是从高处向前下方的飘行，可以是在鼓翼获得足够的高度和推力后进行，并显示出不同幅度的波浪形飞行路线，同时滑翔也是鸟类着陆前的必要飞行方式；飞行时双翼上下运动，动作十分巧妙，能用最小的能量达到最大的速度，滑翔是一种省力的运动方式，故B正确；</p><p>拍打翅膀不是一种省力的运动方式，故C错误；</p><p>通过上述分析可知，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《美丽的草原可爱的家》这首歌，渐渐地这只狗也会唱这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，狗的这种行为属于（ ）</p><p>A. 社群行为 B. 繁殖行为 C. 后天学习行为 D. 先天性行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题后天学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会了，这种行为是通过学习模仿得来的行为，属于学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当我们做屈肘动作时，相关肌肉的舒缩状态是（ ）</p><p>A.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩</p><p>C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。</p><p>骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项不属于动物在生物圈中的作用 （ ）</p><p>A. 制造有机物 B. 帮助植物传粉 C. 维持生态平衡 D. 促进物质循环</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查动物在自然界中作用，维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。</p><p>A、生物圈中的动物不能制造有机物，只能靠绿色植物制造的现成的有机物为生，该选项不属于动物在生物圈中的作用，故A错误；</p><p>B、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，故B正确；</p><p>C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，故C正确；</p><p>D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】双眼皮和单眼皮是相对性状，双眼皮是显性性状，用D表示；单眼皮是隐性性状，用d表示。一对夫妻都是单眼皮，他们生出基因型为DD的子女的概率是</p><p>A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。双眼皮是显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示，则双眼皮的基因型DD或Dd，单眼皮的基因型是dd。</p><p>当一对基因都是隐性基因时，才表现隐性性状；当一对基因中有一个是显性基因时，则表现为显性性状。夫妇双方都是单眼皮，其控制眼皮的基因组成都是dd。其遗传图解如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/46bac6a5/SYS201906070825386497920379_DA/SYS201906070825386497920379_DA.001.png" width="263" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>由遗传图解分析可知，其后代的基因都为dd，故都表现为单眼皮。因此，他们生出基因型为DD的子女的概率是0。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）</p><p>A. 大山雀偷饮牛奶 B. 蚯蚓走迷宫</p><p>C. 猕猴做花样表演 D. 母狼哺育刚出生的小狼</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，母狼哺育刚出生的小狼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，大山雀偷饮牛奶，蚯蚓走迷宫，猕猴做花样表演是通过学习或生活经验的积累得来的行为，属于后天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于如图所示的生物，下列说法正确的是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/26fa624d/SYS201904270924200675825439_ST/SYS201904270924200675825439_ST.001.png" width="105" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 它能产生黄曲霉素 B. 它能产生青霉素 C. 它是一种放线菌 D. 它是一种病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>该图的菌丝呈放射状，为曲霉。曲霉是多细胞生物，由很多菌丝组成，靠孢子来繁殖后代。</p><p>真菌的菌体有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，曲霉的菌丝都是放射状。该图的菌丝呈放射状，为曲霉，能产生黄曲霉，不能产生青霉素，A正确，B错误；曲霉属于一种霉菌，C错误。该图的菌丝呈放射状，为曲霉，属于一种霉菌，不是病毒，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（ ）</p><p>A.获得食物</p><p>B.逃避敌害</p><p>C.寻找配偶</p><p>D.适应复杂的生活环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。</p><p>动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂的生活环境的能力越强。故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各基因组成中一般属于生殖细胞的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/08/08/80cc9f4f/SYS201911080809542288124967_ST/SYS201911080809542288124967_ST.001.png" width="94" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/08/08/80cc9f4f/SYS201911080809542288124967_ST/SYS201911080809542288124967_ST.002.png" width="93" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/08/08/80cc9f4f/SYS201911080809542288124967_ST/SYS201911080809542288124967_ST.003.png" width="92" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/08/08/80cc9f4f/SYS201911080809542288124967_ST/SYS201911080809542288124967_ST.004.png" width="91" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生殖细胞中染色体、基因数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体、基因数目与体细胞中的相同都成对。</p><p>染色体、基因都成对，可能是体细胞或受精卵，A、B、C不符合题意；</p><p>染色体、基因成单不成对，因此一般是生殖细胞，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明（   ）</p><p>A. 环境影响了基因型的改变 B. 环境对基因表达有影响</p><p>C. 显性基因被除去 D. 遗传对基因表达起作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查环境与表现型的关系，理解生物的性状表现还受环境因素的影响。</p><p>生物的表现型受环境的影响，基因型相同，在不同的环境中，表现型不同。因为正常的喜马拉雅兔体内没有能够表达黑毛的基因，是变异导致长黑毛，即变异影响了基因的传递。生物的性状是由遗传因子控制的，因此正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪。但在兔背上剥去一块白毛并放置一块冰后，长出黑毛，说明生物的性状表现还受环境因素的影响。即环境对遗传因子的表达有影响，但并不导致遗传因子组成的改变。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项属于食物链的是（ ）</p><p>A.鸟→蛇→鼠→植物</p><p>B.阳光→草→兔→狐</p><p>C.植物→鼠→蛇→鹰</p><p>D.田鼠→蛇→鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>鸟是动物属于消费者，食物链必须从生产者开始，A错误。</p><p>阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误。</p><p>该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系，C正确。</p><p>田鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下列不属于人的性状的是（ ）</p><p>A. 身材的高矮 B. 血型 C. 人的眼睑 D. 牙齿的龋齿</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】身材的高矮是形态结构，属于人的性状，A正确；血型是生理特性，属于人的形状，B正确；人的单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征，属于人的性状，C正确；牙齿的龋齿，是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质，使牙釉质、牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损，逐渐发展成为龋洞，不属于人的性状，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关青春期的认识，你认为不正确的是（ ）</p><p>A.男女同学应保持良好的交往</p><p>B.青春期每天应获得合理、充足的营养</p><p>C.青春期是学知识、长才干的关键时期</p><p>D.女孩子应禁食含脂肪的食物以保持良好的体型</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。</p><p>处于青春期的少年，随着身体形态和生理的急剧变化，心理上也会发生明显的变化，但是不论同性还是异性之间，都应互相尊重，协作互助，共同进步，建立真诚的同学友谊，A正确。</p><p>进入青春期，只有保证营养全面、均衡，才能使生长发育的潜力得到充分发挥，因此，要做到不偏食，不挑食，适当增加一些蛋白质和维生素等丰富的食物，B正确。</p><p>青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期，应当集中精力，努力学习，参加有益的文体活动和社会活动，C正确。</p><p>青春期，应营养全面、均衡，做到不偏食，不挑食，所以不应禁食含脂肪的食物是不正确的，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是一个长骨的结构，据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/14/06/a73c5412/SYS202006140606520301445290_ST/SYS202006140606520301445290_ST.001.png" width="357" height="179" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）对骨的生长和再生起主要作用的是图中的[ ]_____。</p><p>（2）颜色和功能都会随着生理过程不同而发生改变的是图中的[ ]_____。</p><p>（3）骨坚韧的特性和骨中的____有关，骨韧性的特性和骨中的____有关。</p></div></div>
<div><p>【答案】3骨膜 4 骨髓 无机物 有机物 </p><p>【解析】</p><p>由图可知：1关节软骨，2血管，3骨膜，4骨髓，5骨髓腔，6骨松质，7骨密质。各具一定的功能，分析解答。</p><p>（1）3骨膜是一层坚韧的结缔组织膜，覆盖在骨的表面，骨膜内含丰富的血管、神经和成骨细胞。血管中的血液对骨的营养有重要作用，成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。骨折后骨的愈合就是骨膜内成骨细胞的作用。</p><p>（2）4骨髓填充在5骨髓腔和6骨松质的空隙内，分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓有造血功能。胎儿、幼儿的骨髓全是红骨髓。成年之后，长骨骨干内的红骨髓逐渐被脂肪组织代替，称为黄骨髓，失去造血功能。骨松质内的骨髓永远是红骨髓。</p><p>（3）骨的成分包括有机物（骨胶原蛋白）和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度。无机物主要成分是钙盐，钙盐与骨脆硬的特性有关；骨质中的有机物主要蛋白质，蛋白质与骨有韧性的特性有关。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/14/06/a73c5412/SYS202006140606522283398185_ST/SYS202006140606522283398185_ST.001.png" width="553" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）动物的绕道取食行为是一种____行为。</p><p>（2）学习行为是在____基础上，通过____的作用，由____和学习而获得的行为。</p><p>（3）动物的绕道取食研究反映了动物越高等，学习能力越____，尝试和错误的次数越_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】学习 遗传因素 环境因素 生活经验 强 少 </p><p>【解析】</p><p>从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。</p><p>（1）动物的绕道取食行为是在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的一种学习行为。</p><p>（2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。</p><p>（3）因为不同的动物学习能力不同，动物的绕道取食研究反映了动物越高等，学习能力就越强，尝试与错误的次数越少。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示四种生物的生殖发育过程，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/14/06/a73c5412/SYS202006140606523375448262_ST/SYS202006140606523375448262_ST.001.png" width="553" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）四种生物的生殖方式中，属于无性生殖的是____。</p><p>（2）甲图所示生物的生殖发育过程经过卵、____、____、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为_____。</p><p>（3）图丙中的受精卵将来发育成____，子房壁将来发育成____，因此这种植物属于____植物（填“祼子”或“被子”）。</p><p>（4）在丁图中，胎儿发育的场所是____。</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 幼虫 蛹 完全变态发育 胚 果皮 被子 子宫 </p><p>【解析】</p><p>（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。一生经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，这种发育过程叫做完全变态。一生经过受精卵→幼虫→成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性没有明显差别，属于不完全变态。</p><p>（2）无性生殖是指没有两性生殖细胞结合的生殖方式；有性生殖中有精子和卵细胞的结合。</p><p>（3）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。</p><p>（4）子宫是胎儿发育的场所。</p><p>（1）图乙是嫁接。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。图甲、丙、丁四种生物的发育过程中都有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。</p><p>（2）甲图所示生物的生殖发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，这样的变态发育过程称为完全变态发育。</p><p>（3）被子植物和裸子植物的区别是种子有无果皮包被。图丙中的受精卵将来发育成胚，子房壁将来发育成果皮，因此这种植物属于被子植物。</p><p>（4）怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/14/06/a73c5412/SYS202006140606525156576823_ST/SYS202006140606525156576823_ST.001.png" width="459" height="195" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色。实验用的染色剂是____。酵母菌细胞中被染上颜色的结构和物质分别是[ ]____和[ ]____。</p><p>（2）做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈____色。用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中[ ]____的颜色。</p><p>（3）甲图所示的酵母菌正在进行____繁殖，而青霉菌的繁殖是靠____进行的。</p></div></div>
<div><p>【答案】碘液 1 细胞核 4淀粉粒 青绿色 5孢子 出芽 孢子 </p><p>【解析】</p><p>图甲是酵母菌，单细胞真菌。乙是青霉，有扫帚状的孢子。图中1细胞核，2液泡，3芽体，4淀粉粒，5孢子，6直立菌丝。</p><p>（1）取一滴黄色的酵母菌培养液制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察，可以看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。</p><p>（2）青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色。</p><p>（3）酵母菌在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜进行出芽生殖。青霉是真菌，真菌的生殖方式是孢子生殖。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类存在有耳垂和无耳垂之分。控制有耳垂的显性基因为B，控制无耳垂的隐性基因为b。下图是人类耳垂性状的遗传图解，请根据图解回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/14/06/a73c5412/SYS202006140606526247626900_ST/SYS202006140606526247626900_ST.001.png" width="554" height="219" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）人类的有耳垂和无耳垂在遗传学上称为____性状。</p><p>（2）该遗传图解中，父亲的性状表现是____。</p><p>（3）从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞类型有_____种。</p><p>（4）图解中3的基因组成是____。</p><p>（5）该夫妇生出一个有耳垂女儿的概率是____。</p></div></div>
<div><p>【答案】相对 有耳垂 2 Bb 37.5% </p><p>【解析】</p><p>（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。</p><p>（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（2）“控制有耳垂的基因为B，控制无耳垂的基因为b”，则有耳垂的基因型是BB或Bb，无耳垂的基因型是bb。</p><p>（1）人类的有耳垂和无耳垂是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为相对性状。</p><p>（2）有关人类耳垂性状的遗传图解如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/14/06/a73c5412/SYS202006140606526247626900_DA/SYS202006140606526247626900_DA.001.png" width="369" height="212" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，</p><p>从遗传图解中看出，父亲的性状表现是有耳垂。</p><p>（3）从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞类型有2种分别是B或b。</p><p>（4）图解中③的基因组成是Bb。</p><p>（5）从上图可以看出该夫妇生出一个有耳垂孩子的可能性是75%。</p><p>人的性别遗传图解如图2：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/14/06/a73c5412/SYS202006140606526247626900_DA/SYS202006140606526247626900_DA.002.png" width="330" height="224" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图解2看出，生男生女的几率各是50%。因此，该夫妇生出一个有耳垂的女孩的几率=75%×50%=37.5%。</p></div>
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