青海省西宁市海湖中学七年级上学期第二次阶段测试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项不是生命现象？（ ）</p><p>A. 北风吹，雁南飞 B. 铁生锈 C. 蛇的冬眠 D. 昙花一现</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，铁皮生锈属于化学现象，不属于生命现象，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ）</p><p>A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物圈的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 生物圈是人类和其他生物生存的共同家园 B. 生物圈的范围在不断变化</p><p>C. 生物圈是最大的生态系统 D. 保护生物圈，我们责无旁贷</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处。</p><p>生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。保护生物圈，我们责无旁贷。选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为“地球之肾”生态系统是（ ）</p><p>A. 热带雨林生态系统 B. 草原生态系统</p><p>C. 湿地生态系统 D. 湖泊生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“地球之肾”主要是指湿地生态系统，包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地。湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物。湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各食物链中正确的是（ ）</p><p>A. 阳光→草→兔→蛇 B. 植物→鼠→蛇</p><p>C. 植物→鹿→羚羊→狼 D. 鼠→蛇→鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。A中阳光是非生物部分、C中羚羊和鹿不能构成捕食关系、D中没有生产者。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列诗句中，能体现非生物因素对生物影响的是</p><p>A. 草尽狐兔愁 B. 草盛豆苗稀</p><p>C. 仓充鼠雀喜 D. 雨露滋润禾苗壮</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p><p>草尽狐兔愁、草盛豆苗稀、仓充鼠雀喜，体现了生物对生物的影响，ABC不符合题意；雨露滋润禾苗壮体现了非生物因素对生物的影响，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生态系统中的生物成分不包括（ ）</p><p>A. 生产者 B. 阳光 C. 消费者 D. 分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。</p><p>解：生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。因此阳光不属于生态系统中的生物成分。 </p><p>故选：B。</p><p>生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。</p><p>熟记生态系统的组成，及理解其组成成分的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项不属于生物共有特征的一组是（ ）</p><p>A. 生长和生殖 B. 具有细胞结构 C. 不断从外界吸收营养 D. 能排出代谢废物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒能繁殖后代，属于生物。具有细胞结构不属于生物必须具有的特征。可以说除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列现象中不能体现生物适应环境的是（ ）</p><p>A. 仙人掌的叶退化成针形 B. 鱼用鳃呼吸</p><p>C. 竹节虫酷似竹节 D. 大树底下好乘凉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】仙人掌生活在干旱的环境中，叶变成刺为了减少体内水分的蒸发，是适应环境的例子，不合题意；鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，呼吸溶解在水中的氧气，是适应环境的例子，不合题意；竹节虫酷似竹节，目的是为了与竹子形态一致，避免敌害发现，体现了生物对环境的一种适应，不合题意；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，符合题意。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学用显微镜观察血涂片，发现视野的左上方有一个白细胞，若将视野中的白细胞向右下方移动，则涂片的移动方向是（ ）</p><p>A.左下方 B.右下方 C.右上方 D.左上方</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的左上方，它实际上位于玻片标本的右下方，所以要移到中央，应向左上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央。。</p><p>显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。使用显微镜观察细胞时，细胞的物像位于视野的左上方，要使物像移至视野中央物像应向右下方移动，因此玻片应向左上方移动。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中属于生态系统的是</p><p>A. 清水江中的鱼 B. 一片草原 C. 雷公山里的树 D. 森林里所有的蘑菇</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。</p><p>清水江中的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；</p><p>一片草原，即包括了草原所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，B正确；</p><p>雷公山里的树，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误；</p><p>森林里所有的蘑菇，只包括了生物部分的部分分解者，没有其它生物植物和动物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视（ ）</p><p>A.目镜 B.物镜 C.反光镜 D.粗准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。</p><p>当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在观察临时装片时，如在视野中看到有污物，将目镜与物镜更换使用并擦拭干净，但仍没有除去污物，此时可以判定污物应该在（ ）</p><p>A．目镜上 B．物镜上 C．临时装片上 D．反光镜上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：用显微镜进行观察时，如果有污点出现，不可能出现在反光镜上。因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点。污点一般只出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上。现已多次将目镜与物镜更换使用并擦拭干净，但仍没有除去污物，此时可以判定污物应该在临时装片上。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】显微镜视野成的像是</p><p>A. 正像 B. 倒像 C. 有时是正像，有时是倒像 D. 不清楚</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。显微镜视野成的像是放大的倒像。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的结构层次是（ ）</p><p>A. 细胞→组织→器官→动物体</p><p>B. 细胞→组织→器官→系统→动物体</p><p>C. 细胞→器官→系统→动物体</p><p>D. 细胞→器官→组织→动物体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。</p><p>动物的生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官。再由器官组成系统，最后由系统构成动物体和人体的，故动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】洋葱的表皮属于（ ）</p><p>A．上皮组织 B．保护组织 C．机械组织 D．营养组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物的根尖和芽中存在的主要就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。机械组织主要起支持作用。上皮组织属于动物的组织。洋葱表皮位于最外面，有保护作用，属于保护组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于非生物因素的是</p><p>A．绿色植物 B．阳光 C．肉食动物 D．微生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色植物、肉食动物、微生物都是生物，都属于生物因素，不是非生物因素，ACD不正确；阳光、空气、水都是非生物，因此属于非生物因素，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一台目镜是12X,物镜是40X的显微镜，放大倍数是（ ）</p><p>A.12 B.40 C.480 D.120</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。</p><p>显微镜的放大倍数═目镜倍数×物镜倍数：12×40═480（倍）。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在构成人体的结构层次中,人的眼睛属于</p><p>A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的；系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。人的眼睛是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水位于西瓜细胞的什么结构（ ）</p><p>A. 细胞质 B. 细胞液 C. 液泡 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是21教育网</p><p>A．细胞膜 B．细胞质 C．线粒体 D．细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题细胞膜的作用是保护和控制物质的进出；细胞质的作用是通过流动加快与外界的物质交换；线粒体的作用是为细胞的生命活动提供能量；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是生命活动的控制中心。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图显示两类生物细胞分裂过程，据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/06/06/7f08eb35/SYS202006060606506273369595_ST/SYS202006060606506273369595_ST.001.png" width="539" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）左图显示的是_____细胞的分裂过程；右图显示的是_____细胞的分裂过程。(均填“植物”或“动物”)</p><p>（2）在细胞分裂时，_____先由一个分成两个，随后，_____分成两份。右图C则在原来的细胞中央，形成新的_____和_____。 </p><p>（3）生物体能够由小长大这是因为：细胞_____使细胞的数目增多；细胞___使细胞的体积增大。</p><p>（4）分裂产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是______的。</p></div></div>
<div><p>【答案】动物 植物 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 分裂 生长 相同 </p><p>【解析】</p><p>细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。</p><p>（1）左图表示动物细胞的分裂过程，因为动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。右图表示植物细胞的分裂过程，因为此细胞有细胞壁。</p><p>（2）分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。</p><p>（3）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。</p><p>（4）细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为两类细胞的结构示意图，请据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/06/06/7f08eb35/SYS202006060606508115241033_ST/SYS202006060606508115241033_ST.001.png" width="294" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中属于植物细胞的是_____图，属于动物细胞的是______图。</p><p>（2）①写出与乙图相比甲图中特有细胞结构的名称：_____、_____、_____。</p><p>②切开番茄时，流出的红色汁液是______，它来自______（填字母）。</p><p>③甲图可将光能转变为化学能____。</p><p>④对细胞起支持和保护作用的结构是______（填字母）。</p></div></div>
<div><p>【答案】甲 乙 细胞壁 叶绿体 液泡 细胞液 F (液泡) 叶绿体 (E) A(细胞壁) </p><p>【解析】</p><p>植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞。</p><p>（1）图甲 有A细胞壁、F液泡、E叶绿体，因此甲属于植物细胞，而乙图没有因此乙属于动物细胞。</p><p>（2）①植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。</p><p>②液泡在细胞质中内有细胞液，里面容纳着多种营养物质。切开番茄时，流出的红色汁液是细胞液，它来自F液泡。</p><p>③E叶绿体 在细胞质里，植物有而动物无，是将光能转化为化学能的结构。</p><p>④A细胞壁在植物细胞的最外面，有支持和保护。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/06/06/7f08eb35/SYS202006060606510037288138_ST/SYS202006060606510037288138_ST.001.png" width="184" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中植物属于生态系统中的_____。</p><p>（2）图中细菌和真菌属于生态系统中的_____。</p><p>（3）图中消费者是____和_____。</p><p>（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会_____。</p><p>（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是_____。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】生产者 分解着 鸟 虫子 先增后减 植物 鸟 </p><p>【解析】</p><p>生态系统包括生物部分和非生物部分，生物成分有生产者、消费者和分解者组成。生态系统中的物质和能量是沿食物链流动的。</p><p>（1）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。在这个生态系统中，植物是生产者；虫和鸟是消费者；分解者是细菌和真菌。生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，为生态系统中的其他生物提供物质和能能量。图中植物属于生态系统中的生产者。</p><p>（2）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。图中细菌和真菌属于生态系统中的分解者。在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用。</p><p>（3）消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物。图中消费者是虫和鸟。 </p><p>（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，虫子救会因失去天敌大量繁殖，数量增多，随着虫子的增加食物逐渐不足，虫子的数量会逐渐减少。</p><p>（5）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般来说，在输入到一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级，营养级别最低，生物的数量就越多，营养级别越高，生物的数量就越少。植物的营养级别最低，数量最多。在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高。在该农田生态系统中鸟的营养级别最高，所以，鸟体内所积累的农药含量最多。</p></div>
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