北京师大附中上学期初中七年级期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大，这体现了生物与环境之间的某种关系，下列现象与此不相类似的是（ ）</p><p>A. 猫头鹰的视网膜上有大量对光线敏感的细胞，能觉察到及其微弱的光亮</p><p>B. 雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色</p><p>C. 葱的地上部分呈绿色，地下部分呈白色</p><p>D. 竹节虫长得像竹子的枝叶</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大，这体现了生物对环境的适应。</p><p>猫头鹰的视网膜上有大量对光线敏感的细胞，能觉察到及其微弱的光亮，属于生物对环境的适应，A错误；雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，能够很好的保护自己，不被天敌发现，属于生物对环境的适应，B错误；葱的地上部分呈绿色，地下部分呈白色，是环境因素光照影响叶绿素的形成，属于环境对生物的影响，C正确；竹节虫的形态与竹节相像，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来，是竹节虫对环境的一种适应，属于拟态，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物细胞与动物细胞都具有的结构是( )</p><p>A. 液泡 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：植物细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（ ）</p><p>A. 向左上方移动载玻片 B. 向右下方移动载玻片</p><p>C. 向左下方移动载玻片 D. 向右上方移动载玻片</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是</p><p>A. 一片农田 B. 一个池塘</p><p>C. 嘉陵江里所有的鱼 D. 生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】一块农田，即包括了农田所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，A正确；一个池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，B正确；嘉陵江里所有的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个完整的生态系统，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（ ）</p><p>A. 10×、4× B. 10×、10× C. 16×、10× D. 16×、40×</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：显微镜的放大倍数=10×4=40（倍）；显微镜的放大倍数=10×10=100（倍）；显微镜的放大倍数=16×10=160（倍）；显微镜的放大倍数=16×40=640（倍）；</p><p>显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，四组显微镜中放大倍数最大的是“16×40”（640倍），所以，“16×40”显微镜的视野中看到的细胞最少。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲸、水草、荷花等归为一类，而将松、牛、麻雀等归为一类．他们的分类标准是（ ）</p><p>A. 按照生物的生活环境 B. 按照生物的用途</p><p>C. 按照生物的形态结构特点 D. 按照生物的经济价值</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：由题中的叙述可知，鲫鱼、鲤鱼、荷花等生物都生活在水中，而杨树、山羊、麻雀等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物中，要依赖动物传播种子的是（ ）</p><p>A. 凤仙花 B. 牛蒡 C. 椰子 D. 蒲公英</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】成熟的凤仙花果实会自己弹裂，把种子弹向四方，A错误；牛蒡利用种子表面的勾刺附着在动物的毛发上使其为自己传播种子，B正确； 椰子是靠水传播，C错误；蒲公英菊科植物蒲公英的瘦果上，长了很多长的冠毛，成熟时这些冠毛展开，像一把降落伞，随风飘扬，把种子散播远方，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（ ）</p><p>A. 液泡 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。所以，细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体细胞中的遗传物质是（ ）</p><p>A. 染色体 B. DNA C. 蛋白质 D. 淀粉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】DNA是遗传信息的载体，它的分子结构是螺旋形；基因控制遗传信息，是有遗传功能的DNA片段；DNA是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核中。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】甲同学看清高倍镜下物像后，乙同学却看不清楚物象，乙同学应调节（ ）</p><p>A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 反光镜 D. 遮光器</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在使用高倍镜观察时，如果已找到物像，再转动粗准焦螺旋，就可能看不到物像了，A错误；观察过程中如果已找到物像，再略微转动细准焦螺旋，这样会使观察到的物像更清晰，B正确；反光镜一般是在对光时使用，有平面镜和凹面镜之分，光线强时，用平面镜，光线弱时，用凹面镜，反光镜只能调节光线的强弱，C错误；遮光器上有大小不等的光圈，可调节光线的强弱，不能使物像更清晰，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并观察，错误的操作是（ ）</p><p>A. 用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平</p><p>B. 取一片盖玻片，用镊子将其平放并盖到材料上面</p><p>C. 将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧引流</p><p>D. 若想使用高倍镜，可在低倍镜下看清物像后直接转动转换器换高倍物镜，再用细准焦螺旋调焦观察</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引。用显微镜观察标本时，正确的操作顺序是转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，调节反光镜，使视野明亮把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方，眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处，注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看清物像，将要观察的物像移动到视野正中央，转动转换器使高倍物镜对准通光孔调节细准焦螺旋，直到物像清晰。B错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】显微镜下看到洋葱的基本结构单位是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 器官 C. 叶片 D. 组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】洋葱属于植物，细胞是生物体（病毒除外）结构功能的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水，其作用是（ ）</p><p>A. 杀死细胞 B. 减慢细胞运动 C. 避免细胞吸水破裂 D. 分散细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生理盐水能够维持人口腔上皮细胞的正常形态，避免细胞过度吸水破裂，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这是因为（ ）</p><p>A. 细胞分裂的结果 B. 细胞病变的结果</p><p>C. 细胞生长的结果 D. 细胞分裂、分化和细胞生长的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，其结果使细胞的体积增大。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。因此，一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的生长和分裂和分化有关。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分裂的正确顺序是（ ）</p><p>①细胞质分成两份 ②细胞核由一个分成两个 ③在原来的细胞中央形成新的细胞膜</p><p>A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ③①②</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是（ ）</p><p>A. 蕨类植物依靠孢子繁殖 B. 根、茎、叶中都有输导组织</p><p>C. 大多生活在潮湿环境中 D. 对有害气体反应不敏感</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：苔藓植物和蕨类植物都是孢子植物，都依靠孢子繁殖，A错误；</p><p>苔藓植物没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以苔藓植物比较矮小；而蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大，B正确；</p><p>苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水，都生活在潮湿环境中，C错误；</p><p>对有害气体反应不敏感不是蕨类植物高大的原因，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某生物体细胞中含有x条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ）</p><p>A. x→x→x B. x→2x→2x C. x→2x→x D. 2x→2x→x</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜．动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定，故染色体的变化应该是：X→2X→X。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内。最后产下的小鼠的体色和性别分别是：</p><p>A. 黑色，雌性 B. 褐色，雌性 C. 白色，雄性 D. 白色，雌性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库，小鼠体内的遗传物质来源于雌黑鼠乳腺细胞的细胞核．因此小鼠的体色与性别是黑色、雌性，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列叙述中，属于分生组织特征的是（ ）</p><p>①细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓 ②能够不断产生新细胞</p><p>③具有很强的分裂能力 ④储存有大量的营养物质</p><p>A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于结缔组织的是（ ）</p><p>A. 小肠上皮 B. 血液 C. 导管和筛管 D. 番茄果肉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】结缔组织种类很多，分布广泛，如骨（骨组织）、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能进行光合作用的单细胞生物是（ ）</p><p>A. 酵母菌 B. 衣藻 C. 草履虫 D. 变形虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】酵母菌属于单细胞真菌，无叶绿体，不能进行光合作用，A错误；衣藻属于单细胞藻类植物，内有一个杯状的叶绿体，因此能进行光合作用，B正确；草履虫单细胞的动物，无叶绿体，因此不能进行光合作用，C错误；变形虫也是单细胞的动物，无叶绿体，因此不能进行光合作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是蕨类植物对人类的贡献（ ）</p><p>A. 供人类食用 B. 作为空气污染的指示植物</p><p>C. 药用 D. 煤炭是古代树蕨遗体的化石</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蕨类植物在医药、食品、农业、能源、绿化、观赏等很多方面都有重要的作用．蕨类植物中的满江红可以做肥料和饲料，卷柏和贯众可以做药用，蕨菜可食用，铁线蕨可供观赏等；煤炭是古代树蕨遗体的化石。可以作为空气污染的指示植物使苔藓植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】松树的松果与桃树上结的桃子最根本的区别是 （ ）</p><p>A. 松果不是果实，桃子是果实</p><p>B. 松果蓬松，桃核坚硬</p><p>C. 松果干燥，桃子果肉松软多汁</p><p>D. 松果果皮坚硬，桃子果皮薄而柔</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：松树属于裸子植物，具有根、茎、叶、种子，种子是裸露的，外面没有果皮包被着；桃树属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子，有了真正的花和果实，且种子外面有果皮包被着。即裸子植物和被子植物最根本的区别是种子外面是否有果皮包被着。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不全是裸子植物的一组是（ ）</p><p>A. 红豆杉、椰子、侧柏 B. 苏铁、银杏、云杉</p><p>C. 台湾杉、圆柏、柳杉 D. 水杉、马尾松、雪松</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】红豆杉属于裸子植物，椰子属于被子植物，侧柏的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，A错误；苏铁、银杏、云杉的种子裸露，无果皮包被，都属于裸子植物，B错误；台湾杉、圆柏、柳杉都属于裸子植物，C错误；水杉、马尾松、雪松都属于裸子植物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用小麦种子磨成的面粉可以制成馒头和面条等食品，面粉主要是来自小麦种子的 （ ）</p><p>A. 胚芽 B. 胚 C. 子叶 D. 胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】小麦都是单子叶植物，其种子的结构包括：种皮、胚乳和胚三部分。种皮起保护作用；胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为延长种子寿命，保存种子的最好条件是（ ）</p><p>A. 充足的水分、空气和适宜的温度 B. 干燥、高温</p><p>C. 干燥、低温 D. 潮湿、低温</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据温度、水、氧气对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命。在充足的水分、空气和适宜的温度条件下呼吸作用最强，种子的保存时间最短。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体正常生活需要量最大的无机盐是（ ）</p><p>A. 氮、磷、钾 B. 镁、钙、铁</p><p>C. 氮、磷、铁 D. 硼、磷、锌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为确定某种无机盐是否是植物所必需的，实验组用缺少该无机盐的“完全营养液”进行培养，对照组应该（ ）</p><p>A. 以土壤为基质盆栽，浇上述营养液</p><p>B. 大田种植，浇上述营养液</p><p>C. 以沙土为基质盆栽，浇上述营养液</p><p>D. 用“完全营养液”培养</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物对照实验是唯一变量实验。所探究的问题就是变量，其它量皆相同。在其他量（条件）相同的情况下 对某一数据变量进行修改以便得到这个数据变量对实验的改变规律，如为了证明某种无机盐是否是植物所必需的，因此变量是这种无机盐的有无。可设计为含该无机盐的完全营培养液和不含该无机盐的“完全营培养液”，其它量如培养液的多少相同，幼苗的生长状态、数量相同，同时放入在同一地点等，保证只有一个变量。如果用其它基质盆栽，就改变了对照实验的单一变量。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪种生物可以生活在陆地环境中（ ）</p><p>A. 海带 B. 葫芦藓 C. 石莼 D. 满江红</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】海带、石莼属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，满江红属于蕨类植物。藻类植物大多生活在水中，少数活在陆地环境中；苔藓植物、蕨类植物适于生活在阴湿的陆地。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于蕨类植物的是（ ）</p><p>A. 满江红 B. 里白 C. 卷柏 D. 圆柏</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】满江红、里白、卷柏有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，靠孢子繁殖后代，属于蕨类植物；圆柏属于裸子植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子植物的幼苗是由什么发育而来的。( )</p><p>A. 种皮 B. 子叶 C. 胚 D. 胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在一个完整种子中种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成植物的幼苗。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】不属于保护组织的是 （ ）</p><p>A. 洋葱表皮 B. 番茄果皮 C. 叶表皮 D. 叶脉</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：洋葱表皮由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织；A错误；</p><p>番茄的果皮由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织；B错误；</p><p>叶表皮都主要由表皮细胞构成，属于保护组织；C错误；</p><p>叶脉具有导管和筛管，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物；D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的耳朵、眼睛、心脏都属于（ ）</p><p>A. 器官 B. 组织 C. 系统 D. 新细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】耳朵的最外面是具有保护作用的上皮组织，其内还布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见动物的耳朵是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官；<br />眼睛最外面起保护作用的是上皮组织，其内有丰富的血管和神经，血管壁及内的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见眼睛是由不同的组织构成的一个器官。</p><p>心脏最外面的膜是结缔组织膜，属于结缔组织，心脏能有规律的收缩和舒张，不停的在有节律的跳动，说明构成心脏的主要组织是肌肉组织，此外心脏的内外布满了血管和神经，神经属于神经组织，可见心脏是由不同的组织构成的一个器官。</p><p>所以人的耳朵、眼睛、心脏都属于器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏 （ ）</p><p>A. 筛管 B. 导管 C. 髓 D. 形成层</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部，当不法分子盗剥杜仲树皮，伤到了树木韧皮部内的筛管，树木顶端的有机物不能往下运输，从而致使树木死亡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是(     )</p><p>A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体的四种组织中，具有收缩和舒张功能，使机体产生运动的是（ ）</p><p>A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能牵动骨完成某一个动作。如心肌、平滑肌等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色开花植物的六大器官，属于生殖器官的是（ ）</p><p>A. 花、果实、种子 B. 根、茎、叶</p><p>C. 花、根、种子 D. 果实、茎、叶</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官；花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】就红豆杉和白杨树的每一结构层次组成来说，它们的区别主要在哪一结构层次上？（ ）</p><p>A. 细胞 B. 系统</p><p>C. 器官 D. 组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：红豆杉是裸子植物，白杨树是被子植物，红豆杉没有果实，白杨树有果实，因此在结构层次上来说，果实是一种器官，故选C。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在植物体的根、茎和叶中都有导管。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】试题分析：导管是由一种死亡了的、只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处，导管和筛管构成植物的输导组织，它们与纤维构成维管束，它们不仅在根、茎和叶中有,而且也存在与植物的花、果实、种子中，题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小。随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞能够从周围环境中吸收营养物质，但是不能无限生长。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织．__</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】试题分析：胃腺细胞是由具有分泌作用的上皮细胞组成的上皮组织，胃壁肌肉细胞属于肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被子植物的种子比裸子植物的种子得到了更好的保护。 （____）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】被子植物的种子外有果皮保护，裸子植物的种子是裸露的，因此被子植物的种子比裸子植物的种子得到了更好的保护。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的诗句描写了早春时节的生机，体现出了温度对动植物生理活动的影响。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响。题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用钢笔绘制细胞简图时，要注意用比较密集的点表现出图中染色较深的地方。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】画图时可能会进行修改，便于修改的画图工具是3H铅笔。黑色水笔、圆珠笔、毛笔画图难于修改，还不能画出细微结构；由于绘图时图中比较暗的地方要用铅笔点上细点表示，所以生物绘图时，正确表示图中较暗的地方是用铅笔点上细点。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能遭到破坏。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】试题分析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，破坏生态系统稳定性的因素有自然因素和人为因素两类，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，故此题说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】伸长区的细胞比分生区的细胞体积变大，变长，这是细胞分化的结果。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】在分生区的上部即伸长区，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。所以伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞生长的结果，而不是分化的结果。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体，生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，生物部分包括生产者、消费者、分解者，可见，命题错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】试题分析：有毒物质在生物体内不易分解，无法排出，因此会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。食物链中位置越靠后的生物营养级别越高，体内传递、积累的有毒物质越多。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“苔痕上阶绿，草色入帘青”中的“苔”主要指的是苔藓植物。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了。题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。 （ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：草履虫结构简单，是由一个细胞组成的单细胞动物，具有动物细胞的结构。</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】请将下列生物组织和它们的功能对应起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/d72ca444/SYS201901041727460887294821_ST/SYS201901041727460887294821_ST.001.png" width="367" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】BADC</p><p>【解析】结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。</p><p>上皮组织：由上皮细胞构成．分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能。<br />营养组织：具有储存营养物质的功能；</p><p>保护组织：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列生物和它们的类群或形态结构特点对应起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/d72ca444/SYS201901041727462028567668_ST/SYS201901041727462028567668_ST.001.png" width="421" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】DABC</p><p>【解析】白网纹草有网状叶脉，属于被子植物中的双子叶植物；白果雌雄异株，种皮有白色硬壳，属于裸子植物；君子兰有平行叶脉，属于被子植物中的单子叶植物；贯众靠孢子繁殖，可入药，属于蕨类植物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物课上，老师讲到：“黄豆含有丰富的蛋白质，还含一种叫大豆异黄酮的成分，能延迟细胞衰老，使皮肤保持弹性、养颜、减少骨丢失，促成骨生成、降血脂，还有就是减轻女性更年期综合症症状等。但豆类食品因为其中大量的蛋白质，在体内需要较长的时间消化，吃得太多可能引起肠胃不适；另外，豆类含有嘌呤，有痛风病的话不可以吃黄豆等豆类。”课后华华意犹未尽，开始在家里研究黄豆：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/d72ca444/SYS201901041727466342984802_ST/SYS201901041727466342984802_ST.001.png" width="245" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）首先，他把黄豆泡软后，解剖观察黄豆的结构，他知道在黄豆种子中（见上图），[ ]_________是新生植物体的幼体，黄豆种子的[ ]_________将来发育成，黄豆种子的[ ]_________会发育成，黄豆种子在发育过程中所需的营养主要来自[ ]_________。</p><p>（2）为了探究“黄豆萌发的环境条件”，华华做了如下实验：将3粒黄豆种子用细绳分别系在部分插入烧杯内水中的玻璃棒的上、中、下处（如图所示），将装置置于温暖的环境。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/d72ca444/SYS201901041727466342984802_ST/SYS201901041727466342984802_ST.002.png" width="485" height="252" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>a. 图示探究水分对种子萌发影响的一组对照实验是__________。</p><p>b. 华华的实验现象是：经过一段时间后只有②号种子萌发，说明了种子萌发的环境条件有__________；如果此实验现象是没有种子萌发，请你举出一条原因：______________________________。</p><p>（3）华华将萌发的2号种子栽种到土壤中后，他想画一张从种子萌发到长成植物体这一过程中有机物含量变化的曲线图，但忙于收拾整理实验用具，你不妨先试着画一下。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/d72ca444/SYS201901041727466342984802_ST/SYS201901041727466342984802_ST.003.png" width="284" height="203" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】 5胚 2胚芽 3胚根 4子叶 ①和② 一定的水分、充足的空气 胚被虫咬 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/d72ca444/SYS201901041727466342984802_DA/SYS201901041727466342984802_DA.001.png" width="166" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】在图中，1胚轴发育成连接根和茎的部位，2胚芽发育成7茎和叶，3胚根发育成8根，4子叶其营养物质溶于水转运给胚，5是胚，6是种皮其保护作用。</p><p>（1）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在4子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，3胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成8根，随后胚轴伸长，2胚芽突破种子背地生长，发育成7茎和叶。所以说5胚是新植物的幼体。</p><p>（2）a、图中3粒种子中①和②形成以水分为变量的对照实验。</p><p>b. ①种子缺少水分，不能萌发，③种子缺少空气，不能萌发。所以华华的实验现象是：经过一段时间后只有②号种子萌发，说明了种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气；如果此实验现象是没有种子萌发，可能是种子的内部条件不具备，如胚被虫咬，不完整。</p><p>（3）刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，光合作用的强度大于呼吸作用的强度，有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加，如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/d72ca444/SYS201901041727466342984802_DA/SYS201901041727466342984802_DA.002.png" width="102" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 “食桃种其核，一年核生芽。二年长枝叶，三年桃有花。”你听过这首白居易的《种桃歌》吗?白居易借助桃树来抒发自己惆怅万千的悲伤之感，却也道出了桃树的生长与繁殖。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/d72ca444/SYS201901041727468544884649_ST/SYS201901041727468544884649_ST.001.png" width="401" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）诗中提到的芽发育形成新的枝叶，其实是源于芽中有_________组织。上图中的对应关系（写字母）是：①发育成_________，②发育成_________，③发育成_________。</p><p>（2）（请写数字）桃树根的生长过程中，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是，该部位的特点是生有大量根毛。根的生长一方面要靠细胞的分裂时细胞数目增多，另一方面要靠细胞体积的增大。请在图中圆圈内，对应写上符合该区细胞特点的代表字母。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/d72ca444/SYS201901041727468544884649_ST/SYS201901041727468544884649_ST.002.png" width="271" height="206" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（3）你见过如图中给植物打针输液的情形吗?这是近年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法，输液时用针头在枝干由上向下刺45度插入树木的_________组织，给植物输的液体中可能有_________这些物质，用以促进植物体的生长和成活。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/d72ca444/SYS201901041727468544884649_ST/SYS201901041727468544884649_ST.003.png" width="333" height="213" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】 分生 b c d ① ③ ② CDBA 输导</p><p>【解析】观图可知：图一中①是幼叶、②是芽轴、③是芽原基；a是生长点、b是叶、c是茎、d是侧芽。根尖结构图中①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。</p><p>（1）诗中提到的芽发育形成新的枝叶，其实是源于芽中有分生组织。①发育成b叶，②发育成c茎，③发育成d侧芽。</p><p>（2）①成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。</p><p>②伸长区在分生区上部，细胞呈长方形，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。</p><p>③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，近似正方形，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。<br />④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞形状比较大，排列疏松，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。</p><p>所以桃树根的生长过程中，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区，该部位的特点是生有大量根毛。根的生长一方面要靠③分生区细胞的分裂时细胞数目增多，另一方面要靠②伸长区细胞体积的增大。</p><p>图中C代表成熟区细胞，D代表伸长区细胞，B代表分生区细胞，A代表根冠细胞。</p><p>（3）植物生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的，因此，给植物输的液体中可能有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活。</p><p>木质部中的导管承担了向上传导水分和无机盐的功能，并且所传导的无机盐浓度可以很高。给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺45度的斜孔至木质部，提供植物生长需要的水和无机盐，因此输液用的针头应插入树木的输导组织（导管）。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】张晓明去菜市场买青菜，看到一种蔬菜叫蒜黄，颜色呈黄白色。他很感兴趣，于是便问卖菜人是怎么培育这种蔬菜的?卖菜人告诉他，是因为蒜黄在黑暗环境中生长的。回到家里，晓明迅速查阅资料得知：在黑暗中生长的植物，叶片中不含叶绿素，叶子呈黄白色。请你设计一个实验，探究叶绿素形成的条件。</p><p>实验材料：大蒜若干头，其他所需材料自选。</p><p>提出问题：______________________________________________________? </p><p>做出假设：______________________________________________________。</p><p>制定计划：实验中的变量是_________________________________________。</p><p>方法步骤：______________________________________________________。</p><p>预期实验结果：</p><p>实验组______________________________________________________</p><p>对照组______________________________________________________</p><p>实验结论：______________________________________________________</p></div></div>
<div><p>【答案】 光会影响叶绿素的形成吗 光会促进叶绿素的形成 实验中的变量是光 取20头相同的大蒜，随机均等地分成两组，放入适当容器，促使其发芽。一组放在房间里，用纸箱子罩住，一组放在阳光下，给两组大蒜定时浇等量的水；其他条件相同且适宜，连续培育一周 大蒜发育成蒜苗后，叶片为黄白色 大蒜发育成蒜苗后，叶片为绿色 光会影响叶绿素的形成，在有光的条件下，叶绿素可以形成</p><p>【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。</p><p>提出问题：植物叶片之所以呈绿色，这是由于其叶肉细胞内含有大量叶绿素的缘故。蒜黄是在黑暗环境中生长的，叶片细胞中缺少叶绿素，我们可以猜想：光会影响叶绿素的形成。因此提出的问题是：光会影响叶绿素的形成吗？<br />做出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，作出假设：光会影响叶绿素的形成，或光不会影响叶绿素的形成。<br />制定计划：因为实验要探究的是光叶绿素的形成与光有关。所要探究的条件光就是这个实验中的唯一变量。<br />方法步骤：取20头相同的大蒜，随机均等地分成两组，放入适当容器，促使其发芽。一组放在房间里，用纸箱子罩住，一组放在阳光下，给两组大蒜定时浇等量的水；其他条件相同且适宜，连续培育一周。<br />实验结果：实验组：大蒜发育成蒜苗后，叶片为黄白色。<br />对照组：大蒜发育成蒜苗后，叶片为绿色。<br />实验结论：光会影响叶绿素的形成，只有在有光的条件下，叶绿素才能形成。</p></div>
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