中考生物专题复习冲刺训练：生物的生殖和发育
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】你知道蛙的受精卵是在哪里形成的吗（  ）</p><p>A. 在水中 B. 在雌蛙的卵巢中 C. 在雌蛙的泄殖腔中 D. 在雄蛙的精巢中</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在繁殖季节，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育。所以青蛙受精卵形成的场所是在水中。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蜜蜂与果蝇的发育过程相同，则其发育过程是（ ）</p><p>A. 卵→蛹→幼虫→成虫 B. 卵→蛹→成虫→幼虫</p><p>C. 卵→幼虫→蛹→成虫 D. 卵→幼虫→成虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蜜蜂与果蝇的发育过程相同，则其发育过程都经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在鸟卵的结构中，发育成雏鸟的是（ ）</p><p>A. 卵黄 B. 卵白 C. 胚盘 D. 系带</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙的个体发育过程正确的是（ ）</p><p>A．受精卵一蝌蚪一成蛙</p><p>B．受精卵一胚胎一幼蛙一成蛙</p><p>C．受精卵一胚胎一蝌蚪一成蛙</p><p>D．受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题青蛙的生殖发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育。故选D。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有关青蛙的生殖，下列叙述正确的是（）</p><p>A. 雌雄异体，体内受精 B. 雌雄同体，体外受精</p><p>C. 体外受精，幼体在母体内发育 D. 体外受精，幼体在水中发育</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】青蛙的生殖特点是雌雄异体、水中受精，属于卵生。繁殖的时间大约在每年四月中下旬，在生殖过程中，蛙类有一个非常特殊的现象--抱对，主要是通过抱对，可以促使雌蛙排卵，一般蛙类都在水中产卵、受精，青蛙的受精卵在水中形成后，便开始进行细胞分裂，形成胚胎，胚胎继续发育形成幼体--蝌蚪，蝌蚪用鳃呼吸，蝌蚪的发育过程中先后长出后肢、前肢，尾和鳃逐渐萎缩消失，肺逐渐形成，发育成幼蛙。幼蛙可以离水登陆，逐渐发育成成蛙，其发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物通过生殖发育，使得生命世代相续，生生不息．下列通过有性生殖方式产生的是（ ）</p><p>A． 克隆的绵羊 B． 嫁接的柑橘</p><p>C． 试管婴儿 D． 组织培养的麦苗</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。</p><p>有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。</p><p>ABD、克隆的绵羊、嫁接的柑橘、组织培养的麦苗，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，不是通过有性生殖方式产生的，ABD不正确；</p><p>C、试管婴儿又该称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程。因此试管婴儿是由受精卵发育形成的，属于有性生殖。所以试管婴儿是通过有性生殖方式产生的，C正确。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关农业、林业生产方面的做法解释正确的是（ ）</p><p>A. 我们移栽树木时根部往往带有土坨的目的是为了保证根有一定长度</p><p>B. 夏天给庄稼及时排涝是为了不让土壤中的肥料流失</p><p>C. 棉农给棉花“摘心、打权”是为了减少密度，增加光照</p><p>D. 人们在养蚕时往往人为延长蚕的幼虫期，目的是为了提高蚕丝的产量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活，A错误；农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，B错误；将棉花摘心，是为了多长侧枝，从而多开花结果，即解除顶端优势，提高产量，C错误；家蚕在发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。家蚕的幼虫蜕皮时，不食不动称为“眠”。四眠后的家蚕幼虫开始吐丝结茧，在茧内化蛹．延长家蚕的幼虫期，让幼虫多进食，获得更多的营养物质，有利于家蚕多吐丝，提高蚕丝的产量，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】所有鸟类都具有的繁殖行为是( )</p><p>A. 求偶、交配、产卵 B. 筑巢、交配、产卵</p><p>C. 求偶、产卵、孵卵 D. 产卵、孵卵、育雏</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵，育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶，交配，产卵等行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】石榴树是宝贵、吉祥、繁荣的象征，石榴子虽甜，但不用来繁衍后代，人们通常采用何种方法繁衍出新的石榴植株？（ ）</p><p>A. 嫁接 B. 压条 C. 扦插 D. 组织培养</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题A、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．</p><p>B、压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝．</p><p>C、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．</p><p>D、组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．</p><p>日常生活中人们通常把石榴的一段枝条，插在土壤中，然后让每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，所以石榴采用扦插的方法繁殖．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小红的姥姥在笼子了养了两只母鸡．它们能生蛋并孵出小鸡吗（ ）</p><p>A. 不能生蛋，当然也不能孵出小鸡</p><p>B. 能生蛋，但该蛋只能孵出小母鸡</p><p>C. 能生蛋，但该蛋不能孵出小鸡</p><p>D. 能生蛋，该蛋也能孵出小鸡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】并不是每个鸟卵都能孵化出小鸟，要想孵化出小鸟，鸟卵必须具备两个条件：鸟卵是受精的卵；具备鸟卵孵化所需要的适宜的温度。小红的姥姥在笼子了养了两只母鸡，这两只母鸡能够生蛋，但由于鸡蛋都不是受精的鸡蛋，所以都不能孵化出小鸡。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】属于不完全变态发育的昆虫是（ ）</p><p>A. 蟋蟀 B. 蜜蜂 C. 蝇 D. 蚊</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】昆虫的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，且幼体与成体的形态结构和生活习性有显著差异，这种发育方式称为不完全变态发育。蟋蟀、蝗虫、蝼蛄、蜻蜓等昆虫的发育就属于这种发育方式，蜜蜂、蝇、蚊的发育属于完全变态发育。故A正确，B、C、D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟类比昆虫、两栖动物复杂而高等，在繁殖上表现为（ ）</p><p>A. 筑巢、孵卵、育雏 B. 卵生 C. 胎生、哺乳 D. 体外受精</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鸟类的生殖和发育过程的6个阶段，必须有的阶段是：求偶、交配、产卵、鸟类经过求偶交配成功后，在体内受精并产下大型的具有坚硬外壳的卵。同时鸟类具有筑巢、孵卵和育雏的行为，但有些鸟自己不筑巢，它们将卵产在其它鸟的巢内，由其它鸟代为孵卵，育雏，如：杜鹃。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】（8分）果蝇分布广、易饲养、繁殖周朝短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律。请分析回答：</p><p>(1)1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称为 。</p><p>(2)果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成 。</p><p>(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。（显性基因用A表果示，隐性基因用a表示）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇袭性状及数量如图所示，请据图回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/772502b2/SYS201904141946100596120162_ST/SYS201904141946100596120162_ST.001.png" width="212" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是 。 </p><p>②亲代果蝇的基因组成是 。子代长翅果蝇的基因组成是 。</p><p>③亲代的基因通过 作为“桥梁”传递给子代。</p><p>(4)果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于</p><p>(5)有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35 --37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是 是 共同作用的结果。</p></div></div>
<div><p>【答案】(l)变异 (2)3对_--XY(6+XY) (3)①长翅 ②Aa AA、Aa（缺一不可）</p><p> ③生殖细胞（精子和卵细胞） (4)完全变态 (5)遗传物质（基因）和环境</p><p>【解析】</p><p>试题（1）指差异是指亲代间和子代个体间的现象，所以在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称做变异。</p><p>（2）男性的体细胞内染色体的组成是22对常染色体和1对性染色体XY。果蝇体细胞中有四对染色体，性别决定方式与人类相同，所以则白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成是3对+XY。</p><p>（3）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，由一对基因控制。由表中所示的遗传结果可知：一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇有长翅和残翅两种性状，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状；即长翅是显性性状，残翅是隐性性状。残翅是隐性性状，基因组成为aa，亲本长翅果蝇的基因组成都是Aa．子代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa。生物体的各种性状都是由基因控制的，在有性生殖过程中，生殖细胞（或精子与卵细胞）就是基因在亲子代间传递的桥梁。</p><p>（4）果蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，且幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育。</p><p>（5）由于两组果蝇的基因型相同，二所处的温度不同，导致表现型也不同，这个实验说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响，由此可知，生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请结合右图分析回答下列有关鸟的生殖和发育的问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/26/10/4f34eecd/SYS201902261004069721335940_ST/SYS201902261004069721335940_ST.001.png" width="203" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在图示鸡卵结构中，卵细胞由____________（填序号）三部分组成。 </p><p>（2）为胚胎发育提供营养的是［ ］________和［ ］_______，为胚胎发育提供氧气的结构是［ ］________；将来发育成雏鸡的是［ ］________。 </p><p>（3）从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是鸡卵必须是____________，从外部条件来说，鸡卵孵化所需的适宜条件有适宜的_________、湿度和通风等条件。</p><p>（4）小晨在煮鸡蛋时，发现随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出，这一现象说明卵壳上有许多肉眼看不见的_______，以保证胚胎发育时能够进行_______交换。</p></div></div>
<div><p>【答案】 2、5、6 4卵白 5卵黄 8气室 6胚盘 受精卵 温度 气孔 气体</p><p>【解析】试题分析：图中1系带，2卵黄膜，3卵壳膜，4卵壳膜，5卵黄，6胚盘，7卵白，8气室。</p><p>（1）图中鸡卵中2卵黄、5卵黄和6胚盘合称卵细胞；（2）为胚胎发育提供营养的是7卵白和5卵黄；为胚胎发育提供氧气的是8气室；5卵黄上的小白点叫6胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位；（3）从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是鸡卵必须是受精卵，从外部条件来说，鸡卵孵化所需的适宜条件有适宜的温度、湿度和通风等条件；（4）在煮鸡蛋时，发现随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出，这一现象说明卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发育过程．请分析并填空： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/772502b2/SYS201904141946101536217343_ST/SYS201904141946101536217343_ST.001.png" width="319" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）由图可知，基因在亲子代间传递的桥梁是细胞． </p><p>（2）若上述生物体代表绿色开花植物，在进行过程①之前，还需要完成的生理过程是________，再经过过程②发育成熟的生物体，这种生殖方式被称为________． </p><p>（3）若上述生物体代表家蚕，过程②的具体阶段是________；此种发育类型称为________发育． </p><p>（4）若上述生物体代表人体，细胞A、B中都含有________条染色体． </p><p>（5）若细胞C发育成的新个体与亲代之间存在差异，这种现象在生物学上称为________． </p><p>（6）若上述生物体代表人体女性，以此推断细胞A中所含的性染色体是________染色体．</p></div></div>
<div><p>【答案】 AB 传粉 有性生殖 卵→幼虫→蛹→成虫 完全变态 23 变异 X</p><p>【解析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的。图中A是精子，B是卵细胞。<br />（2）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。因此若上述生物体代表绿色开花植物，在进行过程①受精之前，还需要完成的生理过程是传粉。再经过过程②发育成熟的生物体，这种生殖方式被称为有性生殖。<br />（3）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，差别较小，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫等。因此蝗虫，过程②包括卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，这种发育类型为完全变态。<br />（4）体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。人类细胞A、B中都含有23条染色体。<br />（5）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。若细胞C发育成的新个体与亲代之间存在差异，这种现象在生物学上称为变异。<br />（6）人在产生生殖细胞时，男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的。若上述生物体代表人体女性，以此推断细胞A中所含的性染色体是X。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】是鸟卵示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/26/10/4f34eecd/SYS201902261004273184534473_ST/SYS201902261004273184534473_ST.001.png" width="218" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①是_______，具有保护鸟卵的作用。</p><p>（2）具有储存营养的功能的是________ 和_________。</p><p>（3）图中的⑤是________，里面含有受精卵，能发育成雏鸟。</p><p>图中②是___________，⑥是____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 卵壳 ③卵白 ④卵黄 胚盘 系带 气室</p><p>【解析】图中①卵壳、②系带、③卵白、④卵黄、⑤胚盘、⑥气室。</p><p>（1）图中①是卵壳，具有保护鸟卵的作用。</p><p>（2）具有储存营养的功能的是③卵白和④卵黄。</p><p>（3）图中的⑤是胚盘，里面含有受精卵，能发育成雏鸟。图中②是系带，具有固定卵黄的作用；⑥是气室，气室可以为胚胎发育提供氧气。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是鸟卵的结构示意图，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/08/10/54e7af3c/SYS201904081033218147747461_ST/SYS201904081033218147747461_ST.001.png" width="238" height="178" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中各指示线所指的部位名称是：1________  2________ 3________4________5________ 6________7________ 8________ </p><p>（2）其中________是鸟卵的主要营养部分． </p><p>（3）鸟卵大头一端 （钝端）的卵壳下常有一个空腔是[]________，其作用是________． </p><p>（4）鸟卵受精后，将来发育成雏鸟的结构是________ </p><p>（5）为了较长时间存放鸡蛋，从气室的角度看，最好的放置方法是：________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 胚盘 卵壳膜 系带 卵壳 气室 卵黄 卵黄膜 卵白 6卵黄 5气室 为胚胎发育提供氧气 1胚盘 钝端向上竖立</p><p>【解析】鸟卵的结构如上图所示，1胚盘、2卵壳膜、3系带、4卵壳、5气室、6卵黄、7卵黄膜、8卵白。</p><p>（1）由分析可知：1胚盘、2卵壳膜、3系带、4卵壳、5气室、6卵黄、7卵黄膜、8卵白。<br />（2）鸟卵中的大多数蛋白质都集中在6卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。<br />（3）鸟卵大头一端（钝端）的卵壳下常有一个空腔，这个空腔是5气室，贮存空气，有利于胚胎进行呼吸，可以为胚胎发育提供氧气。<br />（4）鸟卵中，将来发育成雏鸡的结构是1胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是胚胎发育的部位。<br />（5）将钝端向上竖立，有利于呼吸，可保持蛋的新鲜．这是因为蛋的钝端有气室，如果将它朝上摆放，就不会压迫到呼吸部位；同时蛋黄的比重比蛋白小，把鸡蛋横放，蛋黄就会向上浮，时间一长，蛋就变成了粘壳蛋；要是把鸡蛋竖放，将钝端向上竖立，因为钝端有一个气室，里面有气体，即使蛋白变稀以后失去了对蛋黄的固定作用，蛋黄向上浮，也不会粘蛋壳，因而不易形成粘壳蛋。</p></div>
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