中考生物专题复习模拟演练：多彩的生物世界
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】王朋做“鱼鳍在游泳中的作用模拟实验”时，将鲫鱼的腹鳍剪去，再把鲫鱼放入水中观察，发现鱼仍可以游泳，但鱼失去平衡而侧翻．说明腹鳍的主要作用是（ ）</p><p>A．产生前进动力 B．保持身体平衡 </p><p>C．保持前进方向 D．控制鱼体沉浮</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查探究鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．</p><p>解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡的作用；所以能够保持鲫鱼身体平衡的是胸鳍、臀鳍和腹鳍．鲫鱼的腹鳍剪去，再把鲫鱼放入水中观察，发现鱼仍可以游泳，但鱼失去平衡而侧翻．说明腹鳍的主要作用是保持身体平衡．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对海带、银杏、桫椤和葫芦藓四种植物的叙述不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/6b3d8fbf/SYS201904151039177003287633_ST/SYS201904151039177003287633_ST.001.png" width="555" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 乙的种子外无果皮 B. 丙是蕨类植物，属一级保护植物</p><p>C. 丁的生殖离不开水 D. 它们进化顺序为甲、丙、丁、乙</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：甲是海带，属于藻类植物，藻类植物生活在水中，没有根、茎、叶的分化，乙是银杏，银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被，丙是桫椤，桫椤属于蕨类植物，是现存最大的蕨类植物，属于国家一级保护植物，丁是葫芦藓，属于苔藓植物，用孢子繁殖，繁殖过程离不开水，这几种植物的进化顺序是甲、丁、丙、乙，故选项D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（ ）</p><p>A海龟、鱿鱼 B海蜇、青蛙 C蜘蛛蟹、章鱼 D鲤鱼、河蚌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，</p><p>A、海龟的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，鱿鱼的身体柔软，体内无脊柱，属于无脊椎动物，</p><p>B、海蜇体内无脊柱，属无脊椎动物，青蛙的体内有脊柱属于脊椎动物，</p><p>C、蜘蛛蟹和章鱼的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，</p><p>D、鲤鱼属于脊椎动物，河蚌属于无脊椎动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是学习行为的是（ ）</p><p>A．蜜蜂跳舞 B．母鸡孵卵 C．蜘蛛结网 D．小狗算加法</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 蜜蜂跳舞、母鸡孵卵、蜘蛛结网都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；小狗算加法是小狗在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）</p><p>A．是最大的生态系统</p><p>B．是所有生物共同的家园</p><p>C．是一个统一的整体</p><p>D．生物圈的范围包括整个地球</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不具有细胞结构的生物是</p><p>A. 酵母菌 B. 流感病毒 C. 痢疾杆菌 D. 葫芦藓</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】酵母菌是单细胞真菌，A不符合题意；</p><p>流感病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构，B符合题意；<br />痢疾杆菌是细菌，属于单细胞生物，C不符合题意；<br />葫芦藓属于苔藓植物，结构和功能的基本单位是细胞，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌的营养方式是（ ）</p><p>A．绝大多数细菌只能利用现成的有机物 B．只能利用现成的无机物</p><p>C．可以利用二氧化碳和水合成有机物 D．可通过叶绿体进行光合作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：由于细菌的细胞内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，这种营养方式属于异养。只有极少数的细菌能自己制造有机物维持生活，其营养方式属于自养（如硫细菌）。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列能使农作物充分利用光照，提高产量的措施是（ ）</p><p>A. 合理密植 B. 松土排涝 C. 带土移植 D. 地膜覆盖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施，属于使农作物充分利用光照，提高产量的措施，A正确；松土排涝是为了增加土壤中的空气，促进根的呼吸，B错误；带土移栽是为了保护幼根和根毛，提高移栽植物的成活率，C错误；进行地膜覆盖可以保持土地的水分、保温，与光合作用原理无关，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是</p><p>A. 只能感染禽类 B. 由蛋白质外壳和内部遗传物质组成</p><p>C. 属于动物病毒 D. 只能寄生在活细胞里进行生命活动</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】高致病性禽流感是禽流感流行感冒的简称。是由A型禽流行感冒病毒引起的一种禽类（家禽和野禽）传染病。禽流感病毒感染后可以表现为轻度的呼吸道症状、消化道症状，死亡率较低；或表现为较严重的全身性、出血性、败血性症状，死亡率较高。高致病性禽流感病毒可以直接感染人类，并造成死亡，A错误；</p><p>由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，B正确；</p><p>我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。流感病毒是寄生在人等动物的体内来生活的，因此属于动物病毒，C正确；<br />只能寄生在活细胞里进行生命活动，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】松树与桃树的共同特征是</p><p>A．都是绿色开花植物 B．都有果皮</p><p>C．都有六种器官 D．都能产生种子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物，但桃树的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在恶劣的环境中，有的细菌可以形成能抵抗不良环境的结构是（ ）</p><p>A. 孢子 B. 芽孢 C. 荚膜 D. 原壁细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在恶劣的环境中，有的细菌可以形成能抵抗不良环境的结构是芽孢。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对人类有害的细菌是（ ）</p><p>A. 根瘤菌 B. 肺炎双球菌</p><p>C. 乳酸菌 D. 醋酸杆菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系，A错误；肺炎双球菌是一种致病菌，能使人或动物患肺炎，B正确；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的状态下经过发酵产生乳酸，乳酸细菌不分解蛋白质和果胶质，能保持牛奶或蔬菜脆嫩而不腐败，使牛奶或泡菜具有独特的风味，C错误；醋酸杆菌发酵能产生醋酸，制醋要用到醋酸杆菌，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】右图是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉青蛙，短时间内对生态系统造成的影响是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/6b3d8fbf/SYS201904151039184850300387_ST/SYS201904151039184850300387_ST.001.jpeg" width="179" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A、有利于生态系统的平衡 B、水稻虫害严重</p><p>C、蛇的数量迅速增加 D、田鼠的数量迅速增加</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】青蛙被大量捕捉后，那么蝗虫会因为缺少天敌，数量增加，导致水稻减少，蛇会因为缺少食物而减少。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关叶片结构与光合作用之间关系的叙述不正确的一项是（  ）</p><p>A. 表皮细胞及其外壁上的角质层均无色透明、有利于光线的通过</p><p>B. 筛管为光合作用输送原料</p><p>C. 叶肉中含有叶绿体为光合作用提供场所</p><p>D. 保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】叶的表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，起保护作用，还有利于光线的通过，A正确；植物体内的导管为光合作用输送水分（原料），筛管输送其制造的有机物（产物），B错误；叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的场所，也是叶片呈现绿色的主要原因，C正确；叶片的上下表皮上面有由保卫细胞围成的气孔，是气体进出的门户，D正确。 </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于线形动物的是( )</p><p>A. 蛲虫 B. 钩虫 C. 蛔虫 D. 血吸虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>线形动物门，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体。</p><p>线形动物门，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生，如蛔虫、线虫和钩虫属于线形动物，蚯蚓属于环节动物。故选D。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的身体结构总是与其功能相适应。根据这一生物学基本观点，分析回答下列问题。</p><p>（1）鱼能够在水中生活，有两点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能用 在水中呼吸。</p><p>（2）蝗虫生活在陆地上，外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内 的作用。</p><p>（3）家鸽在飞翔时，除了用肺呼吸外，还用 辅助呼吸。</p><p>（4）哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕着 运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）鳃</p><p>（2）水分蒸发</p><p>（3）气囊</p><p>（4）关节</p><p>【解析】试题分析：（1）水中的氧气含量较少，而鱼可以在水中自由生活，原因是鲫鱼的鳃丝里密布毛细血管，鳃能进行气体交换。</p><p>（2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；足和触角均分节，使得它们的运动更加灵活，活动范围更加扩大，昆虫的体表有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，也能有效地防止体内水分蒸发。</p><p>（3）鸟类体内有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。</p><p>（4）动物的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力，从而具有发达的运动能力，以适应复杂多变的环境。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株，据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/6b3d8fbf/SYS201904151039188403366188_ST/SYS201904151039188403366188_ST.001.png" width="168" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲中[ ③ ]________只起固定作用，图乙中[ ③ ]________除起固定作用外，还能吸收水分和无机盐。 </p><p>（2）图乙中，具输导组织的结构有[ ① ]________、[ ② ]________和[ ③ ]________。 </p><p>（3）甲和乙都能产生一种生殖细胞叫做________，因此它们都属于________植物。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）假根；根；</p><p>（2）叶；茎；根；</p><p>（3）孢子；孢子</p><p>【解析】</p><p>试题分析：如图甲是葫芦藓的结构图，①叶，②是茎，③是假根．乙是蕨类植物的结构图，①是叶，②是茎，③是根，</p><p>（1）其中图甲中的③假根只起到固着作用，无吸收能力，图乙中的③根，是真正的根，除了起固定作用外，还吸收水分和无机盐；</p><p>（2）图乙蕨类植物中的叶、茎、根内都有了输导组织和机械组织，能为植株输送水分、无机盐和有机物等营养物质，因此蕨类植物一般都长的比较高大；</p><p>（3）甲和乙都能产生一种生殖细胞叫做孢子，因此它们都属于孢子植物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/6b3d8fbf/SYS201904151039190125667444_ST/SYS201904151039190125667444_ST.001.png" width="549" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）写出B、E两种动物的名称：B． 、E． ．</p><p>（2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹 ，有口无肛门；D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有 层 ，有口有肛门．</p><p>（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的 动物（类群）．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）水螅；蜗牛</p><p>（2）扁平；角质层</p><p>（3）环节</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，B的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．因此B属于腔肠动物中的水螅．软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜．因此E属于蜗牛．</p><p>（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．因此涡虫属于扁形动物．线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔．如蛔虫等．</p><p>（3）蚯蚓属于无脊椎动物中的环节动物．</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某同学为了探究环境因素对蚯蚓的影响，设计了一个实验，取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时放入大小及生活状况相同的蚯蚓．根据你的生活经验试分析判断： </p><p>（1）________瓶中的蚯蚓逐渐减弱，甚至死亡． </p><p>（2）这一实验说明环境中________因素影响蚯蚓的生活． </p><p>（3）蚯蚓的呼吸依靠________来完成． </p><p>（4）在本实验中设置甲瓶的作用是________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 乙 土壤湿度 湿润的体壁 作对照</p><p>【解析】蚯蚓的生活在富含腐殖质的湿润的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。</p><p>（1）（2）在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤，所以本实验的变量是水。蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中，靠湿润的体壁来完成呼吸作用，所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓无法完成呼吸，最后窒息而死，这一实验说明了环境中土壤湿度对蚯蚓生活的影响。<br />（3）蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。<br />（4）本实验的实验组为乙组，甲组起到对照作用；肥沃的土壤中含有大量的有机物。</p></div>
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