四川省南充市嘉陵区八年级下学期期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物既能影响环境又能适应环境，下列现象中，属于生物影响环境的是：（ ）</p><p>A. 大雁南飞 B. 大树底下好乘凉</p><p>C. 沙漠里的骆驼刺根系非常发达 D. 秋风扫落叶</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。</p><p>大雁南飞，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响，故A错误；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新乘凉，体现了生物对环境的影响，故B正确；沙漠里的骆驼刺根系特别发达是生物适应环境，故C错误；秋天植物叶衰老被秋风吹落是环境中的风对生物的影响，故D错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下列说法肯定不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/23/08/1a8bbfff/SYS201912230804378908710795_ST/SYS201912230804378908710795_ST.001.png" width="102" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 该食物链可表示为：丙→丁→甲→乙</p><p>B. 甲、乙、丙、丁四种生物中积累有害物质最多的是乙</p><p>C. 甲和乙是消费者，丁是分解者</p><p>D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起乙和丙的数量增加</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。由图可知，该食物链可表示为丙→丁→甲→乙，故A正确；在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，所以在丙→丁→甲→乙这条食物链中，乙的营养级最高，则它的体内有害物质含量最多，故B正确；丙是生产者，甲、乙和丁是消费者，故C错误；生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，所以在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起乙和丙的数量增加，故D正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生态系统能净化水源蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称的是</p><p>A. 森林生态系统 B. 农田生态系统 C. 湿地生态系统 D. 草原生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统功能不同，据此解答。</p><p>森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，故A不符合题意；农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，故B不符合题意；湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，故C符合题意；草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，故D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列材料用具中，制作人的口腔上皮细胞临时装片应该用到的是（ ）</p><p>①生理盐水 ②自来水 ③稀碘液 ④消毒牙签 ⑤刀片</p><p>A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤可简单的总结为：“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”。</p><p>制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤可简单的总结为：“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”，所以制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的材料有：盖玻片、载玻片、生理盐水、消毒牙签、镊子、碘液、吸水纸。其中滴生理盐水的目的是保持口腔上皮细胞的形状不变；用消毒牙签的目的是刮取细胞；碘液是为了染色，便于观察。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于光合作用和呼吸作用下列说法正确的是：（ ）</p><p>A. 绿色植物白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用</p><p>B. 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将植物在黑暗处放一昼夜的目的是为了将叶片中原有的淀粉运输到叶绿体中</p><p>C. 绿色植物通过光合作用将光能转化成储存在有机物中的化学能</p><p>D. 把叶片放入酒精隔水加热的目的是溶解叶片中的淀粉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用与光合作用的区别和联系</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/23/08/1a8bbfff/SYS201912230804384064666662_DA/SYS201912230804384064666662_DA.001.png" width="550" height="451" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>绿色植物在白天既能进行光合作用，又能进行呼吸作用和蒸腾作用，夜晚可进行的生理作用是呼吸作用和蒸腾作用，故A错误；在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将植物在黑暗处放一昼夜的目的是为了将叶片中原有的淀粉运走耗尽，故B错误；光合作用的实质是制造有机物，储存能量，即物质转换和能量转变，所以绿色植物通过光合作用将光能转化成储存在有机物中的化学能，故C正确；把叶片放入酒精隔水加热的目的是溶解叶片中的叶绿素，故D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】已知马蛔虫体细胞内有2对染色体，下列图示能正确表达马蛔虫生殖细胞中染色体组成的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/6f74acb8/SYS201904141945520884175921_ST/SYS201904141945520884175921_ST.001.png" width="454" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.①② B.②③ C.①②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题细胞中被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体由蛋白质和DNA两种重要的有机物组成，起遗传作用的是DNA分子，DNA是长链状的分子，每一条染色体上一般只有一个DNA分子。一个DNA分子上包含多个基因，DNA上主要的遗传物质，基因是DNA上有遗传效应的DNA片段。每一种动物或植物细胞的体细胞中，染色体的数目是特定的，并且通常是成对存在的，这些成对的染色体一条来自父方，一条来自母方。基因和染色体一样在体细胞中是成对存在的，每条染色体上都带有一定数量的基因。基因随生殖细胞代代相传，生物个体在进行生殖时，这成对的基因随着染色体的相互分离分别进入到不同的精子或卵细胞之中，即是说生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。这样马蛔虫体细胞内有2对染色体即选项D，形成生殖细胞时成对的染色体要彼此分开，生殖细胞中染色体的数量减半即是选项②和③，故选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】今年5月，我市发现了首例H 7 N9禽流感病例。下列对病毒的叙述不正确的是</p><p>A．H 7N9病毒是一种动物病毒</p><p>B．病毒都是传染源</p><p>C．病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成</p><p>D．病毒只能寄生在活细胞里</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A、H 7N9病毒能使人、禽致病，属于动物病毒，A正确；B、患有禽流感的人或动物属于传染源，B错误；C、病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，C正确；D、病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，D正确。故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】依据图①～④，下列说法错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/e4af5ae2/SYS201905230914466477158802_ST/SYS201905230914466477158802_ST.001.png" width="206" height="62" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图</p><p>B. ①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等</p><p>C. 图③也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的细胞核</p><p>D. 图④示生物营寄生生活，没有细胞结构也没有自己的遗传物质</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>由图可知：图①、②、③、④分别是植物细胞、动物细胞、细菌、病毒结构示意图，植物细胞壁动物细胞多了细胞壁、液泡和叶绿体，细菌是单细胞的，细胞内没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，有遗传物质。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是</p><p>A. DNA、染色体、基因 B. DNA、基因、染色体</p><p>C. 基因、DNA、染色体 D. 染色体、DNA、基因</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA是位于染色体上的遗传物质，染色体是遗传物质的载体．DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．在长绳上用红黄绿蓝等颜色涂在不同的区段上，则长绳，各色区段、短棒分别代表的是DNA、基因、染色体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。下列对疫苗的叙述错误的是</p><p>A.接种疫苗的目的是为了保护易感人群</p><p>B.接种疫苗可以使人获得特异性免疫</p><p>C.疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂</p><p>D.接种疫苗可以治疗疾病</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题人体的免疫有非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是先天获得的，没有选择性，对所有的病原体都有抵抗作用，如皮肤，粘膜，溶菌酶和吞噬细胞等；特异性免疫是后天获得的，具有选择性，主要是指免疫器官和免疫细胞，主要是指接种疫苗，刺激人体的免疫细胞产生抗体，当病原体入侵时机体时，抗体将病原体清除，因此，接种疫苗的目的是保护易感人群，是一种获得性特异性免疫。疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留病原菌刺激人体免疫系统的特性。当人体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的免疫反应，如产生记忆细胞或一些特殊抗体等。当人再次接触到这种病原菌时，人体的免疫系统便会依循其原有的记忆。制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害，包括细胞免疫和体液免疫。这种免疫方式称为主动免疫。故选项D说法错误，符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物细胞特有的能量转换器是（ ）</p><p>A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，据此解答。</p><p>叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。动物是异养的，其细胞内不含能叶绿体，只有线粒体。绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体。所以，植物细胞特有的能量转换器是叶绿体。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“d”在倍镜视野中看到的物像是（ ）</p><p>A. d B. p C. q D. b</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。</p><p>显微镜下看到的像是原物体的倒像。在一张小纸上写好一个“d”字后，旋转180度后看到的是“p”，因此用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“d”，在低倍镜视野中看到的物像是p，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg。当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg左右，若再引种回北京，大多叶球又只有3.5kg。从上述甘蓝引种过程可以推测</p><p>A. 甘蓝具有遗传性，而不具有变异性</p><p>B. 仅由环境条件引起的变异是不遗传的</p><p>C. 环境改变使生物产生定向的变异</p><p>D. 甘蓝的形态发生变化不属于变异</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题遗传和变异是生物的普遍现象。变异是生物的亲代与子代之间，子代与子代的个体之间性状上的差异，由遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异，可以遗传给后代；由环境引起的变异称不可遗传的变异，不能遗传给后代。本题中描述的北京甘蓝品种，叶球在北京只有3.5kg，同一种品培育在拉萨则叶球达到7kg，在引回北京培育则只有3.5kg，可见主要是环境因素引起的变异，并不能够传递给后代，故选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】双眼皮由基因A控制，aa则表现为单眼皮；爸爸妈妈都是双眼皮，生了一个单眼皮女儿，若此夫妇再生一个孩子，是单眼皮的概率是 （ ）</p><p>A. 25% B. 75% C. 10% D. 0</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。</p><p>“父亲、母亲均为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子”，表明双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，假设双眼皮由基因A控制，则单眼皮由基因a控制，双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa。父母遗传给单眼皮（aa）孩子的基因一定是a，双眼皮父母的基因组成都是Aa，遗传图解如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/23/08/1a8bbfff/SYS201912230804390158955165_DA/SYS201912230804390158955165_DA.001.png" width="319" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，</p><p>从遗传图解看出，若该夫妇再生育一个孩子，孩子为单眼皮的几率为25%。故选A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图1、图2分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（示例[⑦]反光镜）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/23/08/1a8bbfff/SYS201912230804391877183727_ST/SYS201912230804391877183727_ST.001.png" width="429" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）用显微镜观察临时装片前要先时，如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片标本向______移动，使物像位于视野中央。</p><p>（2）用来调节光线强弱的结构是[ ]__________和[ ]______________。</p><p>（3）图2中植物细胞有而动物细胞没有的结构是___________、[ 3 ]_____________和_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】）右上方 ③遮光器 ⑦反光镜 细胞壁 叶绿体 液泡 </p><p>【解析】</p><p>动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。显微镜中用来调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。图中各结构的名称：①转换器；②物镜；③遮光器；④目镜；⑤粗准焦螺旋；⑥细准焦螺旋；⑦反光镜；1细胞壁；2细胞膜；3叶绿体；4细胞核；5液泡；6细胞质。</p><p>（1）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。当物像位于视野右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央。</p><p>（2）显微镜中用来调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。遮光器用来控制通过镜筒的光量，可通过选择不同的光圈实现。使用时，光线强用小光圈，光线弱用大光圈。反光镜是显微镜观察时获得光源的装置，一面为平面镜，一面为凹面镜。转动反光镜，可使外面光线通过通光孔照射到标本上。使用时，光线强用平面镜，光线弱用凹面镜。即用来调节光线强弱的结构是③遮光器和⑦反光镜。</p><p>（3）植物细胞的结构有：1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质。动物细胞有2细胞膜、4细胞核、6细胞质，通过比较可知植物细胞有而动物细胞没有的结构是1细胞壁、3叶绿体和5液泡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:31.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>父亲</p></td><td style="width:31.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>母亲</p></td><td style="width:41.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>家庭数目</p></td><td style="width:86.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子女有耳垂人数</p></td><td style="width:91.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子女无耳垂人数</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>Ⅰ</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无耳垂</p></td><td style="width:41.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>342</p></td><td style="width:86.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>271</p></td><td style="width:91.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>106</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>Ⅱ</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="width:41.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>527</p></td><td style="width:86.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>397</p></td><td style="width:91.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>167</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>Ⅲ</p></td><td style="width:31.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无耳垂</p></td><td style="width:31.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无耳垂</p></td><td style="width:41.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>201</p></td><td style="width:86.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td><td style="width:91.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>233</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）根据表中第_________ 组的调查结果可以推断是___________隐形性状。</p><p>（2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是____________。</p><p>（3）在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种现象在遗传学上叫做________。</p><p>（4）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子是无耳垂女孩的几率是_____________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】Ⅱ 无耳垂 aa 变异 50% </p><p>【解析】</p><p>生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。变异是生物的亲代与子代之间，子代与子代的个体之间性状上的差异。</p><p>（1）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状；从第Ⅱ组的数据可知，父母都有耳垂，而子女中出现了无耳垂的个体，说明无耳垂是新出现的性状属于隐性性状，有耳垂是显性性状。</p><p>（2）根据表中第Ⅱ组数据中，可知无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状。如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲无耳垂，则其基因组成为aa。</p><p>（3）变异是生物的亲代与子代之间，子代与子代的个体之间性状上的差异。因此，在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种现象在遗传学上叫做变异。</p><p>（4）假设若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，则无耳垂的基因型是aa，有耳垂的基因型一定是Aa．因此由表中第I组数据可知：父亲的基因组成只能是Aa，母亲无耳垂的基因组成为aa，如图所示： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/23/08/1a8bbfff/SYS201912230804393752459546_DA/SYS201912230804393752459546_DA.001.png" width="435" height="221" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />因此，在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是50%。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】周末，热爱科学的小琪选取有绿色叶片和白斑叶片的一种植物进行了光合作用实验（验装置如图所示）：</p><p>实验步骤：暗处理→光照→将叶片在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/23/08/1a8bbfff/SYS201912230804396252813850_ST/SYS201912230804396252813850_ST.001.png" width="270" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>实验结果：Ⅰ叶中未覆铝箔的部分和Ⅱ叶中的绿色部分都变蓝色，其它不变蓝色．</p><p>请回答下列问题：</p><p>（1）将不透光的铝箔覆盖部分I叶的目的是设置____________实验．</p><p>（2）根据实验结果可得出如下结论：</p><p>①Ⅰ叶的实验结果说明光合作用需要____________。</p><p>②Ⅱ叶的实验结果说明光合作用的场所是 ____________ 。</p><p>③分析Ⅲ叶和Ⅰ叶的实验结果，说明____________是光合作用的原料，推断的理由是（用化学方程式表示）__________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】对照 光 叶绿体 二氧化碳 二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/23/08/1a8bbfff/SYS201912230804396252813850_DA/SYS201912230804396252813850_DA.001.png" width="77" height="43" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气 </p><p>【解析】</p><p>绿色植物的光合作用是，绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程。光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物主要是淀粉，探究绿叶在光下制造淀粉的实验步骤是：暗处理→光照→将叶片在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化。科学探究要设置对照实验，据此解答。</p><p>（1）将不透光的铝箔覆盖部分I叶，未遮盖部分有光，两者形成一组对照实验，因此将不透光的铝箔覆盖部分I叶的目的是设置对照实验。</p><p>（2）①Ⅰ叶中未覆铝箔的部分变蓝，说明有淀粉，Ⅰ叶的实验结果说明光合作用需要光，光是光合作用的条件。</p><p>②Ⅱ叶中的绿色部分都变蓝色，说明有淀粉，Ⅱ叶的实验结果说明光合作用需要叶绿素，是在叶绿体中进行的。</p><p>③Ⅲ叶中二氧化碳被氢氧化钠吸收了，没有产生淀粉，Ⅰ叶有二氧化碳产生了淀粉。分析Ⅲ叶和Ⅰ叶的实验结果，说明 二氧化碳是光合作用的原料，光合作用的表达式：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/23/08/1a8bbfff/SYS201912230804396252813850_DA/SYS201912230804396252813850_DA.002.png" width="348" height="41" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/23/08/1a8bbfff/SYS201912230804398909845230_ST/SYS201912230804398909845230_ST.001.png" width="141" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该食物网由多条食物链组成，写出其中最长的一条食物链____________。</p><p>（2）若该食物链被有毒物质污染，那么有毒物质在____________体内积累最多．</p><p>（3）该食物网中，鹰与蛇的种间关系是____________。</p><p>（4）如果鹰的数量大量减少，则在短时间内草的生物量会_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 鹰 捕食和竞争 减少 </p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累。生物与生物之间最常见的是捕食关系、竞争关系、合作关系。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。由图可知，图中的食物网的四条食物链分别是：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．营养级越多，食物链越长，其中最长的一条食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。</p><p>（2）在生态系统中一些有毒物质，通过食物链在生物体内不断积累的过程，因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链（网）的最高级消费者。在该食物网中，鹰所处的营养级最高，所以，有毒物质在鹰体内积累最多。</p><p>（3）生物与生物之间最常见的是捕食关系、竞争关系、合作关系。鹰以蛇为食，该生态系统中的鹰与蛇的关系是捕食关系，鹰和蛇都以鼠为食，又是竞争关系。</p><p>（4）生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。由图可知，如果鹰的数量突然大量减少，其捕食的兔、鼠因天敌减少而增加，它们吃的草也就更多了，导致草的数量减少。</p></div>
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