湖南省娄底市届九年级下学期中考模拟试卷（四）生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一个结构属于人体中的组织（ ）</p><p>A. 皮肤     B. 小肠腺上皮 C. 肌肉 D. 唾液腺</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统，据此答题。</p><p>A、皮肤的最外面是由皮肤的表皮细胞构成的，属于上皮组织，里面有肌肉层属于肌肉组织，同时也布满了血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，因此皮肤是由不同的组织构成的一个器官，故A错。</p><p>B、小肠腺上皮是由一层扁平的上皮细胞构成的，属于上皮组织，故B正确。</p><p>C、每一块肌肉都是一个器官，肌肉主要由肌肉组织构成，因为肌肉最外面的膜属于结缔组织膜，里面的肌肉层属于肌肉组织，内外布满血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，所以肌肉是由不同的组织构成的一个器官，故C错。</p><p>D、唾液腺、是一个大消化腺，是独立存在的消化器官，还有肝、胰等，唾液腺上皮属于上皮组织、内有肌肉层属于肌肉组织，同时也布满了血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，因此唾液腺也是由不同的组织构成的一个器官，故D错。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜下观察印有数字“69”的玻片，看到的物像是  ，如物像在右上方应往  移动，才能使物像移到视野中央。（   ）</p><p>A. 69，右上方 B. 96，右下方 C. 69，左下方 D. 96左上方</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>用显微镜观察时，会看到该物象放大的倒像。</p><p>所谓的倒像应是与写下数字“69”上下左右都相反，所以会看到放大的图形形状是“69”。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右上方移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左下方移动的。所以如果物像位于视野右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央，A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是（  ）</p><p>A. 细胞质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所。</p><p>叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，是植物细胞中的能量转换器。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于生物影响环境的现象是（ ）</p><p>A. 植物的生长具有向光性、向水性 B. 森林能够保持土壤中的水分</p><p>C. 候鸟迁徙 D. 骆驼能长时间生活在荒漠中</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。</p><p>A、植物的生长具有向光性、向水性，是生物对环境中的光和水的适应，A不符合题意。</p><p>B、森林能够保持土壤中的水分，是生物森林对环境的影响，B符合题意。</p><p>C、候鸟迁徙，是鸟类对环境温度变化的一种适应，C不符合题意。</p><p>D、骆驼能长时间生活在荒漠中，骆驼体内储存了大量的水分，而且骆驼很少出汗，又很少排尿，因此可以适应干旱缺水的荒漠环境，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是动物细胞分裂和分化示意图，相关叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/14/08/ac372b32/SYS201906140809383742531830_ST/SYS201906140809383742531830_ST.001.png" width="254" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 过程①表示细胞分裂 B. 过程①产生的新细胞染色体数目加倍</p><p>C. 过程②表示细胞分化 D. 过程②可形成多种多样的细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。</p><p>A、图中①过程表示细胞的分裂，A正确。</p><p>B、①细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B错误。</p><p>C、②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织，C正确。</p><p>D、②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，可形成多种多样的细胞，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对海带、银杏、桫椤和葫芦藓四种植物的叙述不正确的是（  ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/14/08/ac372b32/SYS201906140809385673256011_ST/SYS201906140809385673256011_ST.001.png" width="506" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 乙的种子外无果皮</p><p>B. 丙是蕨类植物，属一级保护植物</p><p>C. 丁的生殖离不开水</p><p>D. 它们进化顺序为甲、丙、丁、乙</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查植物的进化。甲是海带、乙是银杏、丙是桫椤、丁是葫芦藓。</p><p>甲是海带，属于藻类植物，藻类植物生活在水中，没有根、茎、叶的分化，乙是银杏，银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被，丙是桫椤，桫椤属于蕨类植物，是现存最大的蕨类植物，属于国家一级保护植物，丁是葫芦藓，属于苔藓植物，用孢子繁殖，繁殖过程离不开水，这几种植物的进化顺序是甲、丁、丙、乙，故选项D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有些不法分子盗剥药用植物的树皮做药材时环剥树皮，导致树木死亡，其主要原因是破坏了树皮中的（ ）</p><p>A. 导管 B. 筛管 C. 保护组织 D. 形成层</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是筛管的作用，据此答题。</p><p>筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部。当不法分子盗剥药用植物的树皮做药材时环剥树皮，伤到了树木韧皮部内的筛管，树木顶端的有机物不能往下运输，从而致使树木死亡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在购买各种包装食品时，下列做法不符合食品安全的是（ ）</p><p>A. 仔细阅读包装食品上的营养成分和配料 B. 看清楚生产日期和有效期</p><p>C. 关注生产厂家 D. 只注重包装的外观设计</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>食品安全包括两个方面：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、储存、销售过程中人为改变其性质而产生的安全问题。</p><p>我们购买袋装食品时，关注营养成分，符合合理膳食的需要。关注生产日期和保质期，有助于判断购买的食品是否超过了保质期，符合食品安全的要求。关注生产厂家，有利于我们了解所购产品是否由正规厂家生产，注重包装的外观设计不符合食品安全。<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】尿的形成是连续的，而尿的排除是间歇的，这是因为（    ）</p><p>A. 肾盂有贮尿作用 B. 肾小球有滤过作用 C. 肾小管有重吸收作用 D. 膀胱有贮尿作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成．膀胱能暂时储存尿液，输尿管输送尿液。<br />（2）肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管，肾小球的滤过作用形成原尿，肾小管的重吸收作用形成尿液。据此答题。</p><p>当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他物质会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的物质如尿素、一部分无机盐和水形成尿液．由于血液循环不停的流动，因此尿的形成是连续不断的。<br /> 肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以尿的排出是间歇的。因此尿的形成是连续的，而尿的排除是间歇的，这是因为膀胱有贮尿作用。<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某小组进行了“不同浓度的酒精对水蚤心率的影响”的探究活动，结果如表：根据此结果，能得出的结论是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/14/08/ac372b32/SYS201906140809392699494507_ST/SYS201906140809392699494507_ST.001.png" width="554" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 酒精浓度越高，水蚤心率越快 B. 随酒精浓度增大，水蚤心率逐渐减慢</p><p>C. 为了节省成本用一只水蚤做实验就可以 D. 人大量饮酒不会影响心脏的健康</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的试验。（2）由图中可知当酒精的浓度分别是（ 清水）0、5%、10%、15%、20%，对应的水蚤心率分别是33、23、20、18、0（ 死亡）。表明水蚤心率很容易受到酒精浓度影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而减少（降低或逐渐减少）。</p><p>A、从表格中看出，酒精浓度越高，水蚤心率越慢，不是越快，A不正确。<br />B、从表格中看出，随酒精浓度增大，水蚤心率逐渐减慢，B正确。<br />C、用一只水蚤只能做两次实验，不能重复多次，因为酒精对水蚤的心率有较大影响，C错误。<br />D、通过该实验我们知道酗酒会导致心血管疾病、脑血管疾病如冠心病、高血压，危害人的身体健康。因此人大量饮酒也会影响心脏的健康。D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】若把一个人的小肠绒毛都展开铺平，它的面积接近半个篮球场，这是小肠的结构与功能相适应的表现．小肠的下列特点与其消化功能无直接关系的是（    ）</p><p>A. 小肠绒毛壁较薄 B. 有肌肉层能蠕动 C. 肠腔中有消化酶 D. 小肠粘膜突起形成皱襞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的消化和吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，小肠中有很多消化液，这是与消化功能相适应的，所以小肠是消化和吸收的主要器官。</p><p>A．小肠绒毛壁薄，由一层细胞组成有利于吸收营养物质，符合题意。<br />B、小肠能通过肌肉层的蠕动来促进消化。不符合题意。<br />C、小肠内有肠腺，分泌的肠液，胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物，不符合题意。<br />D．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，不符合题意。<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是（ ）</p><p>A. 防止声响从口腔进入，听不清楚 B. 防止鼓膜内外音响度不同，听不准确</p><p>C. 防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜 D. 防止脑震荡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是耳的卫生保健。解答时可以从鼓膜内外的气压平衡方面来切入。</p><p>当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物属于鱼类的是（    ）</p><p>A. 鲸 B. 中华鲟 C. 鱿鱼 D. 章鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是鱼类的特征。据此答题。</p><p>鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，体外受精，卵生，体温不恒定，身体呈流线形，有侧线，鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，鱿鱼、章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，中华鲟用鳃呼吸，属于鱼类。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一项关于“跑步真的伤膝盖吗？”的大数据调查结果如下表。下列分析不合理的是（    ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>被调查的人群</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适度跑步者</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>久坐者</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>职业竞技跑步运动员</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>关节炎发病率</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3.5%</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10.2%</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>13.3%</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 久坐者关节炎发病率最低 B. 适度跑步能降低关节炎的发病率</p><p>C. 过度运动会损伤关节 D. 关节腔内的滑液能减少运动时骨间的摩擦</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密度的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强，使关节减轻负荷。在增加关节稳固性的同时，由于关节囊、韧带和关节周围肌肉的弹性和伸展性提高，关节的运动幅度和灵活性也大大增加。据此答题。</p><p>A、科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。久坐者影响关节的发育，A错误。<br />B、由表格数据可知适度跑步能降低关节炎的发病率，B正确。<br />C、由表格数据可知过度运动会损伤关节，C正确；<br />D、关节腔内的滑液能减少运动时的摩擦，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素达到控制蛾蝶类害虫的数量的目的，这种做法实际上干扰了害虫雌雄个体间的（    ）</p><p>A. 产卵 B. 运动 C. 摄食 D. 通讯</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。</p><p>性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯。<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下流程图中不正确的是（ ）</p><p>A. 练习使用显微镜：取镜→安放→对光→观察</p><p>B. 细胞分裂：细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成</p><p>C. 青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙</p><p>D. 尿液排出体外的过程：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题各选项涉及的知识点不同，考察了显微镜的使用、细胞分裂、青蛙的发育、尿液的形成和排出，所以应逐项分析解答。</p><p>A、显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察等步骤，A正确。<br />B、细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞，B错误。<br />C、青蛙属于变态发育，其发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C正确。<br />D、肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时贮存。膀胱内贮存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿液经尿道排出体外。所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物种类最丰富的植被类型是（）</p><p>A. 草原 B. 热带雨林 C. 荒漠 D. 常绿阔叶林</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是自动调节能力最大的生态系统．解答时可以从生态系统的特点生物种类的丰富程度两方面切入。</p><p>A、草原生态系统分布在比较干旱的地区，以草本植物为主，缺少高达的乔木，动植物种类明显减少，不符合题意。<br />B、热带雨林生态系统，降雨量高，每年降雨量超过2000毫升。其气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物。主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区。是自动调节能力最强的生态系统。故符合题意。<br />C、荒漠生态系统分布在干旱地区，那里烈日炎炎，昼夜温差大，年降雨量极少，气候干旱，植被稀疏，植物种类贫乏．但都十分耐旱。故不符合题意。<br />D、常绿阔叶林，分布在温度较高的南方夏季高温多雨，冬季寒冷低温少雨，生物种类较多，比热带雨林少，自动调节能力较强，故不符合题意。<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一棵柿树上要结出多种不同口味的柿子，可选择的培育方式是(   )</p><p>A. 嫁接 B. 扦插 C. 分株 D. 播种</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是无性生殖，据此答题。</p><p>嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使一棵柿树结出多种口味的柿子，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同口味的柿树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵柿树上即可。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物分类的等级单位中，最基本和最高级的分类单位分别是（ ）</p><p>A. 界、种 B. 种、门 C. 种、界 D. 纲、目</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是分类的单位。可以从生物的分类单位大小方面来解答。</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大最高的分类单位，最低最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“十月怀胎，一朝分娩”．母亲在怀孕期间，身体负担明显加重．在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需各种营养物质获取于：①卵黄 ②胎盘 ③脐带 ④母体（ ）</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。</p><p>人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的营养物质来自母体。怀孕两周后，胚胎称作胎儿。所以受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，初期营养来自①卵黄，后期来自②母体。<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】诗云：“春种一粒粟，秋收万颗籽”。用达尔文的自然选择理论来说，这个现象属于（   ）</p><p>A. 生物对环境的适应性 B. 适者生存，不适者被淘汰 C. 过度繁殖 D. 长期的生存斗争</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查对达尔文自然选择学说的理解。过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。</p><p>自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代，即过度繁殖。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，过度繁殖是导致生存斗争的原因。“春种一粒粟，秋收万颗籽”。用达尔文的自然选择理论来说，这个现象属于过度繁殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】克隆又称“体细胞的无性繁殖”。，请问多莉的外貌最像谁（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/14/08/ac372b32/SYS201906140809413868780178_ST/SYS201906140809413868780178_ST.001.png" width="456" height="322" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 供核母羊B B. 供卵细胞母羊A C. 代孕母羊C D. 都不像</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。生物体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫做遗传信息。这遗传信息在细胞核中。</p><p>由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊多莉虽然是由代孕C羊分娩出来的，但长相却一点也不象代孕C羊，原因就是因为小羊多利的细胞核不是由代孕C羊提供，而是来自于B羊。而遗传信息位于细胞核内。因此克隆羊多莉的外貌最像供核母羊。<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下关于急救的说法，正确的是（ ）</p><p>A. 对心跳暂停者进行胸外心脏挤压 B. 发现溺水者，不会游泳也要下水施救</p><p>C. 要骨折患者活动关节 D. 高楼发生火灾，赶快从窗户跳下</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>当病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以首先拨打“120”急救电话，同时要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救。</p><p>A、在病人停止心跳时，应进行胸外心脏挤压，帮助患者恢复心跳，A正确。</p><p>B、发现溺水者，不会游泳不要下水施救，否则会有生命危险，B错误。</p><p>C、对骨折患者的关节要固定，不要活动关节，C错误。</p><p>D、高楼发生火灾，捂住鼻子迅速逃离，不能从窗户跳下，否则会造成骨折，甚至有生命危险，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（   ）</p><p>A. 甲说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性</p><p>B. 乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量开发和利用周围的自然资源</p><p>C. 丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用</p><p>D. 丁说：金丝猴是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法进行保护</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是生物多样性的认识。解答时可以从合理利用生物资源、生物多样性的保护方面来切入。</p><p>A、中国地大物博，物种丰富。我国有高等植物3万余种，特有属、种繁多，栽培植物、家养动物的种类也很丰富；但是人均占有量很低。生物资源属于可再生资源，要科学合理的开发利用，A不符合题意。</p><p>B、对自然资源，合理开发利用，符合自然规律，促进再生资源的可持续发展，做到靠山养山吃山，靠海护海吃海，B不符合题意。</p><p>C、要保护生物多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用；不是必须禁止对生物资源的开发和利用，C不符合题意。</p><p>D、金丝猴是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法进行保护，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物多样性最直观、最基本的认识就是指（ ）</p><p>A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 基因多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。</p><p>物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。<br /> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】判断题：草履虫的身体只由一个细胞构成，所以它不能完成消化等复杂的功能。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。</p><p>草履虫全身由一个细胞组成，它的各项生命活动都由这个细胞来完成，例如：靠纤毛的划动在水里运动；它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，形成食物泡在草履虫体内进行消化，不能消化的食物残渣由一个叫胞肛的小孔排出。草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，体内多余的水分和废物由收集管和伸缩泡排出体外，等等。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传染病传染性最强的阶段是恢复期.（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是传染病的特点、传染病传染的时期。</p><p>传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点传染病主要包括四个时期：潜伏期、初期、中期、后期，发病初期是细菌病毒等微生物大量繁殖最为活跃的时候，能够大量的散播病原体，可以通过呼吸道和消化道以及其它方式排出体外，此时传染性最强，发病初期和中期排出的病原体开始减少，传染性降低，发病后期也叫恢复期，大部分病原体被消灭，数量明显见识，不再具有传染性。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】唾液淀粉酶能促进淀粉分解成葡萄糖．（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是淀粉在消化道内的消化情况。</p><p>淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为．（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。据此答题。</p><p>动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。动物的行为常表现为各种各样的运动，动物的运动依赖于一定的身体结构，如高等动物的运动系统。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然选择保留的变异永远都有利于该生物的进化．（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>达尔文自然选择学说的主要内容是：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。</p><p>达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。<br />由于生物生活的环境是不断变化的，适应当时环境的变异未必适应将来变化了的环境。因此题干的说法是错误的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等动物。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/14/08/ac372b32/SYS201906140809427000259990_ST/SYS201906140809427000259990_ST.001.png" width="193" height="197" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）水草、浮萍、水绵在此生态系统中和鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中的________、________。在该生态系统中还有一些我们看不到的生物他们是生态系统中的________。 </p><p>（2）一段时间后池塘中各种生物的数量处于稳定状态，说明生态系统具有一定________能力。 </p><p>（3）虾吃水草，鱼吃虾，请就这三种生物写出一条食物链________。如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化________。</p></div></div>
<div><p>【答案】生产者 消费者 分解者 自我调节 水草→虾→鱼 减少 </p><p>【解析】</p><p>此题考查的是生态系统的组成、营养结构和功能以及生态系统的自动调节能力，据此答题。</p><p>（1）由图可知：该池塘生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分有阳光、空气和水，等等，生物部分的生产者是水草、浮萍、水绵，消费者是鱼、虾、河蚌等动物，分解者是细菌和真菌。</p><p>（2）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（3）绿色植物通过光合作用制造的有机物是生物的食物和能量来源。该池塘中的食物链有水草→虾→鱼；如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），池塘中存在食物链“水中植物→虾→小鱼→大黑鱼”，短时间内池塘中的小鱼的数量会因捕食者大黑鱼增加而减少。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你认真观察分析下面所示的实验装置，并尝试回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/14/08/ac372b32/SYS201906140809429462805685_ST/SYS201906140809429462805685_ST.001.png" width="553" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲装置可用来验证光合作用产生________ ；</p><p>（2）若乙装置用来验证呼吸作用放出二氧化碳，则此装置必须放在________ 环境中；</p><p>（3）若丙装置放在光下用来验证植物的蒸腾作用，请你指出此装置需要进一步改进的地方：________ ；</p><p>（4）若丁装置用来验证光合作用的原料之一是二氧化碳，则本实验中对照组为________ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】氧气 无光 塑料袋应捆在植物茎的基部 B </p><p>【解析】</p><p>此题探究光合作用的条件、原料和产物；探究植物的蒸腾作用；探究植物的呼吸作用。据此答题。</p><p>（1）甲装置可以用来验证光合作用产生氧气，取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管，将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的卫生香插进管内，观察现象，管内的气体能使快要熄灭的卫生香猛烈的燃烧起来，原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的卫生香重新燃烧，表明产生的气体是氧气。</p><p>（2）乙装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验。种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）。若验证植物的呼吸作用，需将装置放置在无光的环境中，目的是避免塑料袋内的植物进行光合作用，对实验结果产生干扰。</p><p>（3）丙装置若用来验证蒸腾作用，此装置有不妥之处，塑料袋应扎在茎的基部，将该装置放置在阳光充足的环境中，塑料袋内壁上有水珠产生，表明植物蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分，若用来验证呼吸作用，装置应放在的无光的环境中，防止光合作用的影响。</p><p>（4）若丁装置用来验证光合作用的原料之一是二氧化碳，则本实验中对照组为B。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答以下问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/14/08/ac372b32/SYS201906140809431405852789_ST/SYS201906140809431405852789_ST.001.png" width="465" height="206" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中a表示葡萄糖的吸收，该过程主要发生在________中（填器官名称）。  </p><p>（2）图中b、d代表肺泡与外界进行气体交换的过程，在b过程中，膈肌的状态是________；血液流经肺泡周围后，氧气含量会________。 </p><p>（3）尿液的形成主要与肾单位有关，图中e表示生理过程是________。 </p><p>（4）当膀胱储尿达一定程度时，会引起排尿反应，这属于________反射。（简单或复杂）</p></div></div>
<div><p>【答案】小肠 收缩 增加（或上升） 肾小管的重吸收作用 简单 </p><p>【解析】</p><p>图示表示的是人体新陈代谢部分过程的示意图，包括了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理过程，其中的a、b、d代表的物质分别是葡萄糖、氧气、二氧化碳。c表示肾小球的滤过作用，e表示肾小管的重吸收作用。</p><p>（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为a葡萄糖；葡萄糖通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，完成这个过程的主要器官小肠。</p><p>（2）图中b是氧气，d是二氧化碳，氧气进入肺，二氧化碳从肺中排出，这一步指的是肺与外界的气体交换，它是通过呼吸运动完成的。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时，肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→肺内气压小于外界大气压→外界气体进入肺，根据图示可知：图中b、d代表肺泡与外界进行气体交换的过程，在b过程中，膈肌的状态是收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程。肺泡里的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，交换的结果是由静脉血变成动脉血，所以血液流经肺泡周围后，氧气含量会增加（或上升）。</p><p>（3）尿液的形成主要经过肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。据图可知，尿液的形成主要与肾单位有关，图中e表示生理过程是肾小管的重吸收作用。</p><p>（4）排尿反射是由反射弧来完成的，当膀胱内尿液积累达到一定量时，会使膀胱内的感受器产生神经冲动，神经冲动沿传入神经传导到位于脊髓内的神经中枢，再通过传出神经到达效应器-尿道括约肌，括约肌舒张，尿液就从尿道排出体外。排尿反射的神经中枢位于脊髓内，是一种简单的反射活动，属于简单件反射。因此，当膀胱储尿达一定程度时，会引起排尿反应，这属于简单反射。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为人体某结构的血管和血液流动的方向示意图．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/14/08/ac372b32/SYS201906140809433676322819_ST/SYS201906140809433676322819_ST.001.png" width="163" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若b为肺泡外毛细血管，则a为________脉，其内流动的是________血，c为________脉，其内流动的是________血，c处血液流回________心房．</p><p>（2）若b为小肠内的毛细血管，则a为________脉，其内流动的是________血，c为________脉，其内流动的是________血．</p><p>（3）________处血流速度最快，________处血流速度最慢（填字母）。</p></div></div>
<div><p>【答案】肺动 静脉 肺静 动脉 左 动脉 动脉 静脉 静脉 a b </p><p>【解析】</p><p>本题考查心脏的结构和血液循环的途径，根据血液循环的概念结合图形进行解答。</p><p>（1）如果字母b所示结构是肺泡，根据血液流动的方向，可知a是肺动脉，c是肺静脉。由于在肺部毛细血管处，血液与肺泡进行了气体交换，肺泡里的氧气进入了血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡内，使流入c肺静脉的血液含氧量增多，故肺静脉里流的是动脉血。流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。<br />（2）小肠是吸收的主要器官，因此从此处流出的血液营养物质明显增加，若b为小肠内毛细血管即血液进行体循环，则a为肠动脉，内流动脉血，c为肠静脉内流静脉血。<br />（3）a动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，c静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，b毛细血管的功能是进行物质交换。因为心室收缩，血液进入动脉，压力大，故管壁最厚，血流速度最快；静脉是把全身的血液运回心脏，故管腔最大，毛细血管是进行物质交换的场所，故血流速度最慢。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明放学回家，路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手。请结合下列图示及所学知识回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/14/08/ac372b32/SYS201906140809435668369924_ST/SYS201906140809435668369924_ST.001.png" width="205" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）小明被猫抓时，手立即缩回，此反射活动完成的途径是________(用图中的序号和箭头表示)。 </p><p>（2）小明在完成缩手反射的同时，神经冲动还沿着图中________(填序号)传达到________产生痛觉。 </p><p>（3）在以后的几天里，每当经过这家小院，小明的心跳和呼吸都会不由自主地加快，这属于__反射；听到有人说到“猫”也会紧张，这是人类特有的___中枢参与的结果。 </p><p>（4）小明被抓伤后，家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗，这种预防传染病的措施属于__，注射的疫苗属于__，产生的免疫类型属于___。</p></div></div>
<div><p>【答案】①→②→⑤→⑥→⑦ ③ 大脑皮层的感觉中枢 条件 语言 保护易感人群 抗原 特异性免疫 </p><p>【解析】</p><p>神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、⑤神经中枢或脊髓、⑥传出神经和⑦效应器。反射必须通过反射弧来完成。③上行传导束，④下行传导束。据此答题。</p><p>（1）反射必须通过反射弧来完成：小明被猫抓时，手立即缩回，此反射活动完成的途径是①感受器→②传入神经→⑤神经中枢→⑥传出神经→⑦效应器。</p><p>（2）小明在完成缩手反射的同时，神经冲动还沿着图中③上行传导束传达到大脑皮层的感觉中枢产生痛觉。</p><p>（3） 条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。小明曾经被猫抓伤了手，所以每当经过这家小院，小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快，这属于条件反射。听到有人说到“猫”也会紧 张，是通过语言中枢参与的，在知道猫很厉害的基础上形成的人类特有的条件反射。</p><p>（4）预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。注射疫苗，目的是增强人们对传染病的抵抗力避免感染，因此属于保护易感人群。</p><p>接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对狂犬病毒起作用，对其他病原体无效，因此注射疫苗的免疫类型属于特异性免疫。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>试管</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加入物质</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>控制条件</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>检验方法</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1号</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>馒头碎屑＋2mL唾液</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>37℃水溶10分钟</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加两滴碘液</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2号</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>馒头碎屑＋2mL清水</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>37℃水溶10分钟</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加两滴碘液</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）该实验的实验试管和对照试管分别是________试管。 </p><p>（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是________。 </p><p>（3）发生该现象的原因分别是：1号________，2号________。</p><p>（4）本实验用37 ℃水溶，是因为________。</p></div></div>
<div><p>【答案】1号 和2号 1号试管不变蓝，2号试管变蓝 淀粉被唾液淀粉酶消化了 淀粉没被消化 37℃消化酶消化能力最强 </p><p>【解析】</p><p>此题以研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响为出发点，考查了学生科学探究的能力。解此题从确定、控制实验变量，设置对照实验等方面入手。</p><p>（1）对照组是正常情况的，实验组是有变量的。上面实验中的实验试管1号试管，对照试管分2号试管。 </p><p>（2）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，1号试管中的淀粉被分解了，因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝，2号试管变蓝色。实验中1号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝；2号试管中加入的清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝。</p><p>（3）淀粉被唾液淀粉酶消化了，淀粉被分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不会变蓝；加入的清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝</p><p>（4）酶起作用的最适宜温度是37℃也就是说37℃时消化酶消化能力最强，所以本实验用37℃水温。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为某家庭成员的关系图，请据图作答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/14/08/ac372b32/SYS201906140809439491288468_ST/SYS201906140809439491288468_ST.001.png" width="222" height="203" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）③的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自________（填序号）。</p><p>（2）⑦进入青春期后，出现的遗精现象，主要与________分泌的雄性激素有关。 </p><p>（3）从科学的角度来看,⑦与⑧适合结婚吗？________。 </p><p>（4）如果⑤和⑥再生一个小孩，生男孩和女孩的机会________（选填“均等”或“不均等”）。</p></div></div>
<div><p>【答案】① 睾丸 不适合 均等 </p><p>【解析】</p><p>生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。儿子X染色体一定来自于母亲，Y一定来自父亲，女儿的X染色体可能来自母亲，也可能来自父亲。</p><p>（1）子女的基因一半来自父，一半来自母亲。男的性染色体为XY，女的性染色体为XX，③是男人其性染色体组成为XY，其Y染色体来自一定来源于①父亲。</p><p>（2）进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。男性睾丸的重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌雄性激素，雄性激素能促进第二性征的出现，如男性出现遗精等生理现象。</p><p>（3）近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。识图可知，⑦与⑧属于旁系血亲，是近亲。因此从科学的角度来看，⑦与⑧不能结婚。</p><p>（4）女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%。因此，如果⑤和⑥再生一个小孩，生男孩和女孩的机会是均等的。</p></div>
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