中考生物专题复习模拟演练：生命的起源和进化
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物界中最高等的类群是（    ）</p><p>A. 鸟类 B. 哺乳类 C. 鱼类 D. 爬行类</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳动物。哺乳动物不但处于进化的最高点，而且它的特征，如体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、体温恒定、胎生哺乳等，使它的结构功能最完善，最适应环境，也说明它是脊椎动物中乃至整个动物界最高等的一个类群，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】原始大气中不含有下列哪种气体？（ ）</p><p>A．氨气 B．氢气 C．氧气 D．甲烷</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物进化的叙述,不科学的是</p><p>A. 自然界中生物通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者被淘汰</p><p>B. 越早形成的地层里,形成化石的生物越复杂</p><p>C. 猎豹追捕羚羊,通过生存斗争,进行相互选择</p><p>D. 生物性状变异是普遍存在的,为进化提供了原始材料</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，A不符合题意；<br />化石在地层中的出现是有一定顺序的，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，B符合题意；<br />捕食者对猎物起到选择的作用，但猎物也使捕食者向适应环境方向进化，故猎豹追捕羚羊，通过生存斗争，进行相互选择，C不符合题意；<br />生物性状变异是普遍存在的，为进化提供了原始材料，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上重要成果，它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据？（ ）</p><p>A. 从无机小分子物质生成有机小分子</p><p>B. 从有机小分子物质形成有机高分子物质</p><p>C. 从有机高分子物质组成多分子物质</p><p>D. 从多分子体系演变为原始生命</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：1965年我国科学家人工合成了结晶牛胰岛素，1981我国科学家人工合成了年酵母丙氨酸转运核糖核酸，从而在分子生物学领域探索生命起源问题上取得的重大成就．结晶牛胰岛素属于蛋白质，是有机大分子，由氨基酸脱水缩合而成，所以结晶牛胰岛素的人工合成为从有机小分子形成有机高分子物质阶段提供了有力的证据。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有关生物进化总趋势的叙述，不正确的是</p><p>A．从水生到陆生 B．从植物到动物</p><p>C．从简单到复杂 D．从低等到高等</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】进化过程中最直接可靠的证据是 ( )</p><p>A. 地层 B. 化石</p><p>C. 火山 D. 喷发岩浆</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；生物进化最直接、最主要的证据是化石。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物的进化树中，最高等的植物是（ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】如图生物进化图<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/c12a4b5d/SYS201901041716588514341414_DA/SYS201901041716588514341414_DA.001.png" width="191" height="218" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（ ）</p><p>A. 长臂猿 B. 猕猴 C. 黑猩猩 D. 狒狒</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】长臂猿、猕猴、狒狒虽都属于灵长类哺乳动物，但不属于类人猿。而黑猩猩是类人猿，且一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式与人类都十分相似，且分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素C的差异为零。所以，黑猩猩应与人类的亲缘关系最近。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在美国学者米勒的实验装置中，泵入的的混合气体绝对不能含有</p><p>A. 氨、水蒸气 B. 氧气 C. 氢气 D. 甲烷</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在米勒的模拟实验，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后。米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。因此，在美国学者米勒探索生命起源的实验装置中，泵入的混合气体中绝不能含有氧气。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，与人类亲缘关系最近的是（ ）</p><p>A. 黑猩猩 B. 蛇 C. 青蛙 D. 老鼠</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人类在生物分类上的分类地位是动物界，脊柱动物门，哺乳纲、灵长目、人科，人属、人种。所以，人类与与哺乳类动物具有最近的亲缘关系。选项中的蛇属于爬行类，青蛙属于两栖类，而黑猩猩和老鼠属于哺乳类，又知，黑猩猩与人的细胞色素C的差异是0，且黑猩猩的一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式与人类都十分相似，所以，黑猩猩应与人类的亲缘关系最近。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】始祖鸟在进化上可能是处于哪两种动物之间的过渡类型？（ ）</p><p>A．鸟类和哺乳类 B．古代爬行类和鸟类</p><p>C．鱼类和两栖类 D．无脊椎动物和脊椎动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每种生物都有很强的繁殖能力，但总是少量个体得以生存。达尔文对这一事实的解释是（ ）</p><p>A. 生存斗争 B. 适者生存 C. 遗传和变异 D. 过度繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：达尔文指出，自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争即生存竞争，自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下去并繁殖后代，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，因此每种生物都有很强的繁殖能力，但总是少量个体得以生存，达尔文对这一事实的解释是生存斗争。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于同源器官的一组是（   ）</p><p>A. 鱼的鳍和鲸的鳍 B. 蝙蝠的翼手和马的前肢</p><p>C. 葡萄的卷须和豌豆的卷须 D. 人的手和黑猩猩的前肢</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程上都相同，但在外形和功能上有差别；同功器官指在功能上相同，有时形状也相似，但其来源于基本结构均不同。</p><p>鱼的鳍和鲸的鳍属于同功器官，A错误；</p><p>蝙蝠的翼和马的前肢属于同源器官，B正确；</p><p>葡萄的卷须和豌豆的卷须属于同功器官，C错误；</p><p>人的手和黑猩猩的前肢属于同功器官，D错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们怎样生长？”……生命现象是一个最伟大的秘密，等待着我们无止境地探索。请根据所学生物学知识回答下列问题： </p><p>（1）地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的。原始生命的诞生的摇篮是_____________________。</p><p>（2）古生物学和比较解剖学的研究表明：人类起源于古猿，人类学家将______________作为人猿分界的一个重要标准。 </p><p>（3）作为生物圈中的普通一员，人类通过有性生殖繁殖后代。______________的形成标志着一个新生命的开始，胚胎在母体子宫内，通过脐带和______________从母体的血液里获得氧气和营养物质，并排出废物。 </p><p>（4）胎儿在母体内生活40周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为______，此过程的结束标志着婴儿的诞生。</p><p>（5）进入青春期后，在______________的作用下，男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉，女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征。</p></div></div>
<div><p>【答案】原始海洋 是否直立行走 受精卵 胎盘 分娩 性激素 </p><p>【解析】</p><p>原始生命起源于原始海洋。现代生物都是由原始生命进化而来的。人类起源于森林古猿。人是古猿进化而来的。人类祖先的直立行走，是从古猿进化到人具有决定意义的一步。有性生殖的个体都是由一个受精卵发育而来的，胚胎在母体的子宫里发育，并通过脐带和胎盘与母体进行物质交换。胎儿在子宫内发育280天，成熟后从母体的阴道排出的过程称为分娩，第二性征的出现是性激素的作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人做了如下实验：将深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖分别进行标记，然后放养于工业污染区．经过一段时间后，将所释放的桦尺蠖尽量回收，统计其数目，结果如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>地区</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>浅色桦尺蠖</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>深色桦尺蠖</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>释放数</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>回收数</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>释放数</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>回收数</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>工业污染区</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>64</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>16</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>154</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>82</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>非工业区</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>393</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>154</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>406</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>19</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）桦尺蠖的个体发育经过卵、幼虫、蛹、成虫，我们把这种发育过程叫做________ 发育．桦尺蠖是一种对桦树危害很大的害虫，其危害最大的时期是________ ． </p><p>（2）如果严厉禁止污染，工厂的排烟量大大减少．请你预测，桦尺蠖的类型将产生怎样的变化？浅色桦尺蠖数量会_________ ． （增加或减少）</p></div></div>
<div><p>【答案】完全变态幼虫期增加</p><p>【解析】</p><p>试题（1）昆虫的发育有不完全变态发育和完全变态发育，凡是发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有很大差异的叫做完全变态发育。同时，幼虫时期以树叶等为食物，是桦尺蠖对桦树危害最严重的时期，进行生物防治最有效的时期。（2）分析资料中的表格可以发现：深色桦尺蛾适宜在工业污染区生存，浅色桦尺蛾适宜在非工业区生存。如果减少污染，环境颜色将逐渐变浅，这时深色桦尺蛾就会成为敌害的首选目标，其生存和产生后代的几率变小，数量减少；而浅色桦尺蛾则相反，它们由于具有与环境颜色一致的保护色而得以生存，并产生后代，数量增多。这种适应者生存下来，不适应者被淘汰掉的现象就是自然选择。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1953年，美国青年学者米勒摸拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷，氨气、氢气、水蒸气泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了多种氨基酸。  </p><p>（1）进行火花放电，是模拟原始地球条件的（_____）过程。 </p><p>A. 火山爆发   B. 闪电现象   C. 高温现象   D. 宇宙射线辐射</p><p>（2）实验中合成的氨基酸，可以用来合成（_____） </p><p>A. 水  B. 氧气  C. 营养物质  D. 蛋白质</p><p>（3）米勒的实验说明，生命在起源的过程中，不可缺少的条件之一是（_____）的供给。 </p><p>A. 氧气   B. 能量  C. 陨石    D. 其它星球的生命</p><p>（4）根据米勒实验，得到的合理推论是（_____） </p><p>A. 尽管不能证明原始地球上能形成原始生命，但证明能形成构成生命的有机物</p><p>B. 原始地球上可以形成原始生命</p><p>C. 原始地球上存在有大量的蛋白质和DNA物质</p><p>D. 原始地球上根本不可能产生生命物质</p></div></div>
<div><p>【答案】 B D B A</p><p>【解析】（1）米勒实验装置中正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电现象，B正确。</p><p>（2）米勒摸拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷，氨气、氢气、水蒸气泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了多种氨基酸，可以用来合成蛋白质，D正确。</p><p>（3）米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。而发生着一切变化的缺少的条件就是有闪电、宇宙射线等能量供给，B正确。</p><p>（4）化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒的实验是为了证明该学说的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，A正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/4b20aabf/SYS201904161040320780763448_ST/SYS201904161040320780763448_ST.001.jpeg" width="214" height="263" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）树根处［A］代表________________，它生活在________________中。</p><p>（2） A由于____________________不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_______。</p><p>（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先［ ］________________进化来的。</p><p>（4）C与蕨类植物的区别是________________________。</p><p>（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是___________________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）原始生命 原始海洋 （2）营养方式（或能否制造有机物） 界 （3）B古代爬行类 （4）C用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖 （5）由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂</p><p>【解析】地球上形形色色的生物都是由原始生命进化而来，原始生命诞生于原始海洋，根据能否制造有机物，可以将生物分为植物界和动物界，鸟类和哺乳类都是由爬行类进化来的，c是裸子植物，裸子植物区别于蕨类植物的特征是用种子繁殖后代的，生物进化的总趋势或历程是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。</p></div>
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