河北省沧州市八年级下学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】切取一段葡萄的枝条，插入湿润的沙土中，不久，枝条下端萌发出新的根。这种繁殖方法叫（ ）</p><p>A. 扦插 B. 压条</p><p>C. 嫁接 D. 组织培养</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树、葡萄等植物适合用茎进行扦插繁殖，用茎进行扦插可以短时间内大量繁殖出新植株。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】跳蝻是蝗虫的若虫，它与成虫的本质区别是（ ）</p><p>A.形态结构不同 B.生活习性不同</p><p>C.身体较大 D.生殖器官没有发育成熟</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同，若虫身体较小，没有翅膀，不会飞，生殖器官没有成熟等，选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ）</p><p>①卵细胞与精子在水中完成受精；</p><p>②生殖和发育都在陆地进行；</p><p>③从幼体到成体的发育是变态发育。</p><p>A ．①② B．①③ C．②③ D．①②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：每当春夏之交，雌蛙和雄蛙抱对，将精子和卵细胞产在水中，在水中完成受精。青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几时期，为变态发育。</p><p>考点: 两栖动物的生殖和发育过程。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下各组性状中，属于相对性状的是（   ）</p><p>A. 鹅的白毛和鹅的黄毛 B. 羊的黑毛和短腿</p><p>C. 菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D. 兔的白毛和猫的白毛</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鹅的白毛和鹅的黄毛是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，A符合题意；<br />羊的黑毛和短腿，是两种性状，因此不是相对性状，B不符合题意；<br />菜豆和豌豆是两种生物，因此 菜豆的圆粒和豌豆的高杆不是相对性状，C不符合题意；</p><p>兔与猫是两种生物，因此兔的白毛和猫的白毛不是相对性状，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】决定豌豆粒圆滑形是显性基因，用D表示，决定皱缩形的是隐性基因，用d表示，皱缩粒形豌豆的基因组成示意图中，正确的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/a751b4c2/SYS201901041728454262121882_ST/SYS201901041728454262121882_ST.001.png" width="55" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/a751b4c2/SYS201901041728454262121882_ST/SYS201901041728454262121882_ST.002.png" width="58" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/a751b4c2/SYS201901041728454262121882_ST/SYS201901041728454262121882_ST.003.png" width="46" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/a751b4c2/SYS201901041728454262121882_ST/SYS201901041728454262121882_ST.004.png" width="57" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：豌豆的粒形（圆滑与皱缩）是一对相对性状，由一对等位基因控制，等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，决定皱缩形的是隐性基因，因此皱缩粒形豌豆的基因组成是dd，这对基因位于一对染色体的相同位置上。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胎儿的性别决定发生在 （ ）</p><p>A. 受精卵发育时 B. 胎儿发育时 C. 受精卵形成时 D. 胎儿出生时</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人的体细胞内的有23对染色体，其中22对是常染色体男女都一样，第23对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产生一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。这说明胎儿的性别决定是在受精卵形成时就已确定。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正常女性的体细胞中染色体的组成是</p><p>A. 22对+XX B. 22条+X C. 22对+XY D. XX</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，因此正常女性体细胞中染色体的组成是22对+XX；男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，正常男性体细胞中染色体的正常是22对+XY。所以A正确。<br />故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③分别表示的是 （ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/f5001480/SYS201904270923472399665047_ST/SYS201904270923472399665047_ST.001.png" width="423" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 染色体、基因、DNA B. 基因、染色体、DNA</p><p>C. 染色体、DNA、基因 D. DNA、基因、染色体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；染色体是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；染色体包括DNA和蛋白质，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状。</p><p>染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，即细胞核中含有①染色体；染色体是由②DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；DNA上与遗传相关的片段叫③基因，基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此图中①②③依次表示染色体、DNA、基因。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是</p><p>A.遗传和变异现象在生物界普遍存在</p><p>B.环境改变引起的变异是不遗传的变异</p><p>C.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代</p><p>D.在生物的体细胞中，染色体一般是成对存在的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A、遗传具有普遍性如“种豆得豆，种瓜得瓜”；变异也具有普遍性如“一母生九子，九子各不同”，因此生物的遗传和变异现象是普遍存在的，A正确；B、引起变异的原因有两种：一是由遗传物质决定的，二是由外界环境的影响引起的。由遗传物质所决定的变异能够遗传给后代，这样的变异叫做遗传的变异；由外界环境的影响而引起的变异，由于生物体内的遗传物质并没有发生变化，因而不能遗传给后代．这样的变异叫做不遗传的变异．但如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变，从而导致生物出现变异，如核辐射等，这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代，B错误；C、遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，C正确；D、体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，即每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞中含有23对染色体，水稻的体细胞内有12对染色体，猪的体细胞内有20对染色体．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，D正确。故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同卵双胞胎有许多非常像的性状，主要是因为他们（ ）</p><p>A. 是同时出生的 B. 有相同的父母</p><p>C. 具有相同的遗传物质 D. 生活条件一样</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>同卵双胞胎是指一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，因此他们的遗传物质完全一样。</p><p>同卵双胞胎，因为来源自同一个受精卵，所以他们的染色体和染色体上的基因完全一样，即在遗传上是一模一样的，都从父方和母方那里接受了同样的遗传物质；基因决定生物的性状，同卵双胞胎有许多非常相像的性状，主要是因为他们具有相同的遗传物质，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物变异的叙述中，不正确的是</p><p>A. 生物变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异</p><p>B. 引起生物变异的原因多种多样</p><p>C. 在自然界中生物变异普遍存在</p><p>D. 生物变异对生物体都是有利的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。<br />（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。<br />（3）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。</p><p>A、生物变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，A正确。<br />B、引起变异的原因多种多样，如环境变化、基因突变、基因重组等，B正确。<br />C、生物的变异现象具有普遍性，如“一母生九子，九子各不同”，C正确。<br />D、生物的变异既有有利变异，也有不利变异，因此变异对生物的生存不一定都是不利的，D错误。<br />故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（  ）</p><p>A. 直接改变了农作物的某些性状</p><p>B. 使种子里的遗传物质发生了改变</p><p>C. 淘汰了农作物的某些不良性状</p><p>D. 改变了农作物种子中的营养成分</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，使之发生可遗传的变异。</p><p>通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种。可见B符合题。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生命起源与生物进化的叙述正确的是</p><p>A. 原始生命起源于原始大气 B. 古老地层中的化石其生物结构都复杂</p><p>C. 自然选择决定生物进化的方向 D. 生物进化的趋势是由体型小到体型大</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，所以原始生命起源于原始的海洋，故A错误；生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被深埋在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。化石在地层中出现的顺序是：在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。所以生物化石有规律的出现在不同地质年代的地层中，在越古老的地层中， 挖掘出的化石所代表的生物，其结构越简单，故B错误；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，而生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，因此生物的适应性和多样性都是自然选择的结果，生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，环境的定向选择作用决定着生物进化的方向，故C正确；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物进化的叙述正确的是（ ）</p><p>A. 化石是研究生物进化的唯证据</p><p>B. 生物进化的每个环节都有化石证据</p><p>C. 在最古老的地层中同样也有生物化石存在</p><p>D. 越古老的地层中出现化石的生物结构越简单越低等</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。</p><p>A、化石是研究地球上生物进化的最主要、最可靠的证据，但不是唯一证据，A错误。<br />B、化石是证明生物进化的最可靠的证据，不是生物进化的每个环节都有化石证据，B错误。<br />C、在最古老的地层中没有生物的化石，C错误。<br />D、不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多，D正确。<br />故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述符合达尔文进化学说观点的是（ ）</p><p>A. 细菌抗药性越来越强是细菌主动适应环境的结果</p><p>B. 狼的犬齿锋利，是长期磨练的结果</p><p>C. 有翅昆虫中出现的无翅变异，一定不利于其对环境的适应</p><p>D. 野兔的保护色和鹰敏锐的视力，是它们长期互相选择的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。</p><p>细菌抗药性越来越强是自然选择的结果，A错误；</p><p>狼的犬齿锋利，是自然选择的结果，B错误；</p><p>有翅昆虫中出现的无翅变异，利于生活在孤岛上，C错误；</p><p>野兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的，鹰的锐利目光同样是与野兔的生存斗争过程中形成的，野兔不具有保护色便容易被鹰吃掉，鹰没有锐利的目光就不易发现野兔，在长期的生存斗争和相互选择中，野兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明的妈妈用某种杀虫剂消灭蟑螂，开始时效果很好，长期使用后效果愈来愈差。造成这种现象的最可能原因是( )</p><p>A. 蟑螂的适应能力特别强 B. 能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来，且大量繁殖</p><p>C. 蟑螂为了适应杀虫剂，产生抗药性 D. 杀虫剂品质不稳定</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用杀虫剂时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的蟑螂杀死，抗药性强的蟑螂活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的蟑螂是抗药性强的，在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂消灭蟑螂的效果越来越差。<br />因此，用某种杀虫剂消灭蟑螂，开始使用时效果还不错，但长期使用后，发现效果愈来愈差。造成这种现象最可能的原因是能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来，大量繁衍。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】皮肤是人体最大的器官，对此叙述正确的是（ ）</p><p>A. 皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线</p><p>B. 皮肤的免疫作用属于特异性免疫</p><p>C. 皮肤可以阻挡一切有害病菌</p><p>D. 皮肤破损就一定会患病</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>皮肤由表皮和真皮两部分组成；表皮分为角质层和生发层，角质层是已经角质化的细胞，生发层细胞具有很强的分裂增生能力；真皮由致密结缔组织构成，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，以及丰富的血管和感觉神经末梢。</p><p>AB、人体第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，属于非特异性免疫，A正确，B错误。<br />C、皮肤表皮位于皮肤表层，由上皮组织构成，没有血管。表皮可分为角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，细菌不易侵入，但并不是可以阻挡一切有害病菌，C错误。<br />D、皮肤破损细菌容易侵入，但并不是一定会患病，D错误。<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在手足口病流行的过程中，未得过手足口病的幼儿属于该传染病的</p><p>A. 病原体 B. 传染源 C. 传播途径 D. 易感人群</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】易感人群是指对某种传染缺乏免疫力，易受该病感染的人群和对传染病病原体缺乏特异性免疫力，易受感染的人群。在手足口病流行的过程中，未得过手足口病的幼儿属于该传染病的</p><p>属于易感人群。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关传染病和免疫的说法正确的是</p><p>A. 传染病具有传染性和流行性等特点</p><p>B. 体育锻炼可切断传染病的传播途径</p><p>C. 人体的免疫功能越强越有利于健康</p><p>D. 接种疫苗预防传染病属于非特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，故A正确；传染病的预防措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，体育锻炼预防传染病的保护易感人群，故B错误；免疫对人体有保护功能，但人体免疫功能异常时，对人体健康不利，例如防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过弱，会出现反复感染等，故C错误；接种疫苗预防传染病属于保护易感人群，属于特异性免疫，故D错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列实例中，不属于计划免疫的是（ ）</p><p>A. 给生病的小孩打针吃药</p><p>B. 给小孩服用脊髓灰质炎糖丸</p><p>C. 给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗</p><p>D. 给刚出生的婴儿接种卡介苗</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。</p><p>给生病的小孩打针吃药是直接杀死病原体，而不是计划免疫，A符合题意；</p><p>给小孩服用脊髓灰质炎糖丸、给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗、给刚出生的婴儿接种卡介苗，都可以使人体内产生相应的抗体，都属于计划免疫，B、C、D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列与人的免疫有关的说法中，错误的是（ ）</p><p>A. 不是所有的免疫都是人生来就有的</p><p>B. 患过天花的人般不会再得天花，这是一种特异性免疫</p><p>C. 所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防</p><p>D. 引起花粉过敏的原因是免疫防御功能过强</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的。</p><p>A、免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，A正确。<br />B、患过天花的人不会再感染天花，因为体内有了抗体，人体就不会再得天花，这种免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，属于特异性免疫，B正确。<br />C、接种疫苗，即计划免疫是预防传染病的一种有效措施，但是并不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防，如艾滋病目前还没研制出疫苗，还不能通过接种疫苗来预防，C错误。<br />D、免疫防御功能过强，容易引起过敏反应，如花粉过敏，D正确。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】随着网络的普及，海淘药品越来越受到患者的追捧，安全用药不容忽视。有关叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 国外的药品质量好、效果强，可以随意自行服用</p><p>B. 药品可以分为处方药和非处方药</p><p>C. 处方药需要凭职业医师或职业助理医师的处方才可以购买</p><p>D. 服用药物之前要仔细检查有效期限、作用疗效和注意事项等内容</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。</p><p>A．不管是国内的还是国外的药，都要遵医嘱用药，不能随意加大药物用量，错误</p><p>B．药品可分为处方药和非处方药，非处方药的标志是“OTC”，正确；</p><p>C．处方药是必须凭借医师或职业助理医师的处方才可以购买的药物，处方药的使用要遵医嘱，正确；</p><p>D．在服药前，一定仔细阅读使用说明书或遵医嘱，确保安全用药。正确；</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】由于缺乏科学认识，许多人“谈艾色变”，对艾滋病患者避之不及。事实上，与艾滋病患者正常的交往接触并不会导致传染艾滋病。以下哪种行为可能会导致艾滋病传染（ ）</p><p>A. 与患者共同进餐 B. 与患者握手</p><p>C. 与患者共用注射器 D. 与患者交谈</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液中。因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。</p><p>与艾滋病人握手、与艾滋病患者共餐、与艾滋病患者拥抱，都不会传染艾滋病，ABD不正确；<br />与艾滋病患者共用注射器会传染艾滋病，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“民以食为天”，食品安全始终是人们高度关注的热点话题。下列观点正确的是</p><p>A. 吸烟可以使人兴奋，提高记忆力</p><p>B. 预防接种可以使人产生抗体，减少传染病的发生</p><p>C. 轻微变质的食物加热后可以食用</p><p>D. 感冒后服用的药物价格越高，剂量越大疗效越好</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】吸烟者易患慢性支气管炎、肺癌等疾病，吸烟有害健康，A错误；预防接种可以使人产生抗体，减少传染病的发生，B正确；轻微变质的食物加热后也不可以食用，C错误；用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国对自然资源的开发和利用，应采取的态度是 （ ）</p><p>①要合理开发利用资源 ②要提高各类资源的利用效率 ③为子孙后代的利益，要可持续利用 ④我国资源人均量少，应节约使用</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>通过我国自然资源的特点来分析我们在资源利用过程中应采取的正确态度。</p><p>①我国自然资源的特点是，总量丰富、种类繁多，但人均不足，要合理开发利用资源，①正确；<br />②我国自然资源的特点是，总量丰富、种类繁多，但人均不足，提高资源的利用效率，②正确；<br />③我国自然资源的特点是，总量丰富、种类繁多，但人均不足，为子孙后代的利益，要可持续使用，③正确；<br />④我国自然资源的人均不足，因此我国资源人均量少，应节约使用，④正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们都应该成为解决环境问题的参与者，下列做法不利于解决环境问题的是</p><p>A. 实行垃圾分类及回收再利用 B. 农田作物秸秆还田再利用</p><p>C. 不浪费水电资源和生活物品 D. 随意丟弃使用过的废旧电池</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】保护环境要从身边的垃圾分类处理开始，从而做到节约资源，保护环境，有利于可生资源的可持续利用，故A正确；为了更加有效地利用农作物的秸秆，在全国各地大力实行秸秆还田技术，秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染，故B正确；不浪费水电资源和生活物品，节约资源，有利于保护环境，故C正确；废电池中含较多的重金属等有毒物质，如果乱扔，有毒物质就会破坏生态环境，对环境造成污染，故D错误。故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察下面几幅与生物生殖发育有关的图示，联系相关知识回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/25/08/40b336c9/SYS201912250804173937195149_ST/SYS201912250804173937195149_ST.001.png" width="489" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图A所示生物的个体发育过程中，包括四个阶段：卵→________→_______→成虫，图A与图B这样的发育过程称为_______________。</p><p>（2）比较图C和图D，从生殖发育方面来看，图C胚胎发育的营养物质由____________提供，图D胚胎发育时营养物质通过______________从母体获得。</p><p>（3）图E所示生殖方式属于________________(选填：无性生殖；有性生殖)，这种生殖方式与图中其他几种生物生殖方式的本质区别是_______________。这种生殖方式的优势是_______________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】幼虫 蛹 变态发育 卵黄和卵白 胎盘和脐带 无性生殖 有无两性生殖细胞的形成与结合 繁殖速度快，能在短时间内大量繁殖出所需要的植物个体 </p><p>【解析】</p><p>（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。<br />（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。<br />（3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如家蚕、菜粉蝶等。<br />（4）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、蝗虫等。</p><p>（1）图A所示生物的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。图B青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为变态发育。图A与图B这样的发育过程称为变态发育。<br />（2）图C鸟卵为胚胎发育提供营养物质的结构是卵黄和卵白。人属于哺乳动物，哺乳动物特有的生长发育特点是胎生哺乳。胎儿在母体子宫内通过胎盘和脐带获取氧气和营养物质，排出胎儿代谢产生的二氧化碳等废物。<br />（3）图 E 所示生物正在进行无性生殖，这种生殖方式与图中其他几种生物生殖方式的本质区别是有无两性生殖细 胞的形成与结合。这种生殖方式常用于农林生产，其优势是繁殖速度快，能在短时间内大量繁殖出所需要的植物个体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。如表是某研究机构在对一些家庭成员进行眼色遗传调查后，得到的数据</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:20.25pt"><td colspan="3" style="width:100.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>婚配方式</p></td><td style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>家庭数目</p></td><td colspan="2" style="width:87.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子女</p></td></tr><tr style="height:20.25pt"><td style="width:22.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:25.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>父</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>母</p></td><td style="width:58.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:38.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蓝眼</p></td><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>褐眼</p></td></tr><tr style="height:20.25pt"><td style="width:22.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:25.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蓝</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蓝</p></td><td style="width:58.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100</p></td><td style="width:38.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100</p></td><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td></tr><tr style="height:20.25pt"><td style="width:22.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:25.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蓝</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>褐</p></td><td style="width:58.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100</p></td><td style="width:38.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>41</p></td><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>59</p></td></tr><tr style="height:21pt"><td style="width:22.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:25.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>褐</p></td><td style="width:31.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>褐</p></td><td style="width:58.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100</p></td><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>12</p></td><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>88</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）从表中信息得知，在遗传学上，褐眼和蓝眼称为一对_____________________。</p><p>（2）我们可以从第___________组推测出___________眼为显性性状。</p><p>（3）如果控制眼色的基因，显性基因用R表示，隐性性状用r表示，据题分析第1组中父母的基因型为_______，如果父母都为蓝眼，子女也为蓝眼，这种现象称为__________________。</p><p>（4）若一个家庭中第一胎生了一个男孩.则再生第二胎生女孩的概率为____________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】相对性状 3 褐 rr、rr 遗传 50% </p><p>【解析】</p><p>（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。<br />（2）遗传是指亲子间的在性状上的相似性，变异是指亲子间或子代个体间的在性状上的差异。<br />（3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。<br />（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。<br />（5）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>（1）眼睛的颜色是生物体的形态特征，因此“在遗传学上”，眼睛的颜色叫做性状。蓝眼和褐眼是同一性状的不同表现形式，因此称为相对性状。<br />（2）表格中第3组，父母都是褐眼，子女有蓝眼，表明褐眼是显性性状，蓝眼是隐性性状。因此我们可以从第3组推测出褐眼为显性性状。<br />（3）通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。这对性状用Rr来表示，则褐眼的基因组成是RR或Rr，蓝眼的基因组成是rr。第1组中父母（蓝眼）的基因型都为rr、rr。这对父母都为蓝眼，子女也为蓝眼，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此这是遗传现象。<br />（4）人的性别遗传过程如图2：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/25/08/40b336c9/SYS201912250804176593696711_DA/SYS201912250804176593696711_DA.001.png" width="339" height="243" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。<br />从图2看出，生男生女的机会均等各是50%。所以这对父母第二胎生一个女孩的概率为50%。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】资料一：每年春季，是手足口病高发季节，该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病，而且易感人群不再局限为幼儿，成年患者的不断出现，使得手足口病再次引发人们的关注。</p><p>资料二：近年来，越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患。狂犬病发病率呈逐年上升趋势。狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡。专家提醒：如被宠物咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/25/08/40b336c9/SYS201912250804180969856652_ST/SYS201912250804180969856652_ST.001.png" width="402" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从传染病流行的基本环节来看，患手足口病的儿童属于____________________。学校会劝患有手足口病的儿童请假回家治疗，这在传染病的防措施上属于__________________，发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的__________________________________。</p><p>（2）从免疫的角度来看，注人人体的狂犬病疫苗属于_________________；在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质叫______________。接种疫苗的人获得的免疫属于___________免疫。</p></div></div>
<div><p>【答案】传染源 控制传染源 切断传播途径 抗原 抗体 特异性 </p><p>【解析】</p><p>传染病是由病原体引起的，能在人和人之间，以及人和动物之间传播的疾病；传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。</p><p>（1）传染源指的是能够散播病原体的人或动物，此题中患有手足口病的儿童属于传染源。学校针对传染源采取的措施就属于控制传染源。发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的切断传播途径。<br />（2）能刺激人体淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。疫苗是用杀死或减毒的病原体制造的，从免疫的角度来看，注入人体的狂犬病疫苗属于抗原。</p><p>接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。</p></div>
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